小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度5篇

Word-4-小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度5篇

1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，重量要適當(dāng)，難易要適度，時(shí)光要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲處性作業(yè)。

2、課內(nèi)作業(yè)要在任課老師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要適量，不得超過1小時(shí)。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改，對(duì)完成作業(yè)有困難的同學(xué)要堅(jiān)持面批面改。

3、嚴(yán)禁讓同學(xué)批改課堂作業(yè)。

4、批改作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)，錯(cuò)誤要記錄，緣由要分析，講評(píng)要嚴(yán)格，錯(cuò)題要重做，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)（數(shù)學(xué)、低班級(jí)語(yǔ)文天天一次，作文全期12次）。

5、作業(yè)寫清批改日期，批改簡(jiǎn)明易懂；少指責(zé)，多鼓舞。

輔導(dǎo)篇二

1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)要做到四點(diǎn)：

（1）制定潛能生轉(zhuǎn)化記錄；（2）對(duì)成果優(yōu)秀和智力較好的'同學(xué)要適當(dāng)提升學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲；（3）解答疑難問題舉行學(xué)習(xí)辦法指導(dǎo)；（4）組織課外閱讀提升同學(xué)的自學(xué)本事和閱讀水平，在培養(yǎng)同學(xué)合格加長(zhǎng)處方面下功夫，五六班級(jí)同學(xué)建立閱讀筆記及圖書角。

2、樂觀貫徹因材施教的原則。對(duì)優(yōu)秀同學(xué)，在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上，鼓舞他們發(fā)揮長(zhǎng)處，不斷提升學(xué)習(xí)愛好和自學(xué)本事；對(duì)有困難的同學(xué)，要滿腔熱烈，分析緣由，從提升同學(xué)愛好入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)辦法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用個(gè)別指導(dǎo)或有方案的補(bǔ)課，協(xié)助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得長(zhǎng)進(jìn)，并對(duì)他們的長(zhǎng)處予以鼓舞和培養(yǎng)。

3、課外輔導(dǎo)要支配在同學(xué)自習(xí)或課外活動(dòng)時(shí)光舉行，不準(zhǔn)侵占和挪用非語(yǔ)數(shù)課時(shí)光舉行輔導(dǎo)。六、教導(dǎo)科研1、每位任課老師必需參與小學(xué)和教研組的教研活動(dòng)，并能圍繞活動(dòng)中心，樂觀發(fā)表自己的見解，謙虛聽取他人看法。堅(jiān)持相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，每期聽課不少于15節(jié)。

2、遵守教研紀(jì)律，不無故請(qǐng)假或遲到早退，教研工作納入老師考核考勤獎(jiǎng)懲。

3、每周三第七節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)光，各教研組按照各自狀況仔細(xì)組織樂觀開展，并作好記錄。

4、各教研組每周按單元重點(diǎn)、難點(diǎn)，由教研組集體討論備課一次。

5、教研組每月開展一次教研活動(dòng)，每期上交一份教研工作方案、總結(jié)，每位老師每期至少上交一篇教研論文、教案設(shè)計(jì)、案例分析或閱歷總結(jié)。

備課篇三

1、個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備同學(xué)實(shí)際，備教學(xué)辦法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備本事培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。

2、上課前必需寫好教案，教案普通包括：課題、教學(xué)任務(wù)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過程、試驗(yàn)操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)、課后小結(jié)。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字清晰干凈。

3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。

上課篇四

1、教學(xué)人員必需按教學(xué)方案完成課堂教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以同學(xué)為本，面對(duì)全體同學(xué)，敬重同學(xué)共性進(jìn)展，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)辦法的改革與討論。

2、堅(jiān)持上課第一次鈴前老師到位，上課期間不能離開教室、不能坐著.上課，下課不拖堂。

3、正確貫徹教學(xué)原則，做到掌控學(xué)問與實(shí)踐本事相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合，學(xué)問技能與思想教導(dǎo)相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。

4、注重演示與示范，充分通過板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。

5、重視指導(dǎo)同學(xué)動(dòng)手操作、制作。凡是有試驗(yàn)、操作目標(biāo)的學(xué)科要按質(zhì)量完成試驗(yàn)示范、操作，讓同學(xué)人人動(dòng)手做試驗(yàn)。

6、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，支配緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無學(xué)問性錯(cuò)誤，做到精講精練，采納各種方式和辦法，讓同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，引領(lǐng)同學(xué)主動(dòng)參加、大膽質(zhì)疑調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，引發(fā)同學(xué)自立思維，引領(lǐng)同學(xué)自主、合作、探索學(xué)習(xí)。激活同學(xué)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)同學(xué)創(chuàng)新本事。

7、老師上課必需堅(jiān)持使用一般話，寫字規(guī)范，語(yǔ)言文明規(guī)范，板書設(shè)計(jì)合理，口頭表述自然流暢，親切生動(dòng)，教態(tài)自然大方，要強(qiáng)化與同學(xué)的交流、溝通、營(yíng)造和睦、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰同學(xué)

教學(xué)常規(guī)與課程標(biāo)準(zhǔn)篇五

1、學(xué)期開頭各班級(jí)各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)方案，并努力做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清晰，時(shí)光分協(xié)作理，各教研組制訂學(xué)期教研方案，并于開學(xué)第一周上交教務(wù)處。

2、掌控本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教學(xué)目的清晰，教材結(jié)構(gòu)清晰，學(xué)科特征清晰，重點(diǎn)