教師師徒結對工作計劃徒弟篇

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老師師徒結對工作方案徒弟篇范文

師徒結對的基本活動形式之一是相互聽課評課，這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學習的過程中最為直接的一種方式。今日整理了老師師徒結對工作方案徒弟篇供大家參考，一起來看看吧!

老師師徒結對工作方案徒弟篇篇1

在去年的師徒結對活動中，我幸運地拜教學功底深厚，教學技藝精湛的滕中芊老師為師傅。滕老師是在教壇上悄悄耕耘了多年的老老師，她積累了豐富的教學閱歷，擁有精湛的教學藝術，并構成了自我獨特、鮮亮的教學風格。期望今年能連續(xù)在滕老師的幫忙下長足提高，提升自我的教學本領，現(xiàn)制定師徒結對徒弟學習方案如下：

一、學習目標：

（一）教學方面

1、正確把握新課程標準，領悟教學意圖。仔細討論教材，熟識本冊教材，爭取能從整體上把握教材資料，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。

2、能夠獨自討論教材、處理教材，豐富學科專業(yè)學問，在教學方法上大膽嘗試，在完成教學目標的基礎上，力爭構成自我的風格。

3、能夠激發(fā)同學的學習愛好，關注每一個同學。備課過程中好好討論，怎樣才能讓他們懂學、愛學、喜愛學。注意上課過程的高效率，努力利用每一分鐘，使同學的學問得到鞏固，實現(xiàn)教學的有效性。

4、仔細做好教學反思，對每堂課的成敗準時地進行總結和反思，找出教學中的勝利與不足之處。將在課上所遇到的問題和失誤準時記錄下來，樂觀去查找緣由，并努力查找解決的方案。對自我在教學過程中突然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來，不斷豐富自我的教學方法。

5、樂觀地撰寫各種論文，在高效的完成學校要求的一篇論文的基礎上，依據(jù)自我的情景再撰寫一到兩篇論文，提高自我的理論水平。

（二）自身完善方面：

1、實實在在讀幾本好書，多多閱讀報刊和雜志，不斷提高自我的學科水平，拓展自我的學問面。

2、能更好地利用網(wǎng)絡查找資料，豐富教學素材，嫻熟制作上課所需要的課件，并在教學有所收獲。

3、做一個有職責感、有愛心的老師，有寬廣的胸懷和包涵的氣度，把每一個孩子都看成最好的，把愛給每一個同學。做一個具有嫻熟教學技藝的老師，能根據(jù)教育規(guī)律和同學心理規(guī)律，才智的、藝術的教育同學。

二、學習資料：

“老師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。作為新老師的我，要向師傅學習，努力學習科學文化學問，不斷提高業(yè)務水準，爭取在各領域的教學都有所提高。為此，我還要做到：

1、多學習語文教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自我，揣摩教學技巧，深化思想，不斷提高教育教學水平。

2、仔細觀摩師傅、師姐的示范活動，并對活動作出自我的分析，提出見解，逐步提高業(yè)務水平。

3、對于同學的教學活動做細心預備，仔細上好每一節(jié)課并隨時理解師傅的隨堂聽課，準時聽取師傅的看法，并做出相應的調(diào)整，在溝通中升華理念。

4、樂觀參與學校組織的公開教學活動，經(jīng)師傅指導創(chuàng)編教案，進行多次試教。常常和師傅溝通，探討在教育教學上的懷疑和想法。同步進行教育教學的方法探究，積累教學案例、論文素材。上課之前提前一天提交詳案。

5、在撰寫案例和論文方面，也應常常向師傅請教，請師傅教導。

6、平日里遇到什么教育教學的問題無法解決，主動和師傅溝通。

7、學期結束作好總結工作。

三、徒弟成長目標：

（一）自我期望：

1、經(jīng)過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增加教書育人的本領。

2、經(jīng)過師徒結對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素養(yǎng)和教育教學討論水平。

3、樂觀參加教育教學討論，細心搜集素材，積累反思。仔細撰寫論文、案例。

（二）促進成長的措施：

多學習，提高自身素養(yǎng)

1、多讀書，讀專業(yè)書，讀雜書，不斷提高自我的語文素養(yǎng)。

2、定期觀摩師傅的課，學習師傅的教學理念、教學方法。

3、多聽校內(nèi)優(yōu)秀老師的課，學習其過人之處。

4、爭取機會傾聽專家的講座，充實思想。

多實踐，潛心求教

1、多讀學校語文新課程標準，潛心鉆研教學，課堂中努力實踐新課改理念。

2、主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。

3、平日里有時間就多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。

多反思，幫忙成長

1、學習師傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后準時反思，梳理教學思緒。

2、樂觀進行教育教學上的案例討論。

在本學期的工作中，我要不斷地向自我的師傅學習。加強自我的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的徒弟。不斷增加自身的人文底蘊，做孩子心目中學問淵博、和氣可親的好老師！我始終信任一句話：專心，沒有做不好的事情。只要我專心，在牟老師的指導下，我信任自我必需會不斷提高。

老師師徒結對工作方案徒弟篇篇2

作為年輕的新老師，我們有抱負有激情有闖勁，但我們?nèi)狈﹂啔v，還存在許多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學閱歷有待豐富、業(yè)務學問有待拓寬……總之，與老老師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老老師的指導和關心，盼望在老老師的指導和關心下盡快成長。學?！皫熗浇Y對”活動的適時進行，如同雪中送炭給了我們盼望和信念，為我們開啟了一扇通往勝利的大門。

很榮幸我能成為譚樹梅老師的徒弟，譚老師是在教壇上悄悄耕耘了多年的老老師，她積累了豐富的教學閱歷，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮亮的教學風格。為了使這次的結對有成效，我們一起制定如下方案：

（一）學習目標：

1．學習師傅先進的教育教學理念。

2．學習師傅思索教育教學問題，有效地提高教學效率和同學成果。

3．學習師傅如何積累案例、論文素材。

（二）學習內(nèi)容：

1．多學習教學方面的優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。

2.每個星期邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾禍贤ǎ垘煾抵赋稣n堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，準時在以后的教學實踐中改善。

3．每個星期觀摩師傅的一節(jié)課。課前討論師傅所教課的那一課，自己思索該如何支配教學，本著虛心學習的心態(tài)，傾聽師傅的課堂。課后和師傅溝通自己的思索，多多提問，才能進步。

4．邀請師傅教導備課，每學期開設一節(jié)校內(nèi)公開課。

5．常常和師傅溝通，探討在教育教學上的懷疑和想法。

6．同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

7．在撰寫案例和論文方面，也應常常向師傅請教，請師傅教導。

8．平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅溝通。

在此次學習期間有如下的自我期望：

1、通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，不斷增加教書育人的力量。

2、通過師徒結對活動，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素養(yǎng)、教育教學組織力量和教育教學討論水平；

3、樂觀參加教育教學實踐討論，力爭期間寫一篇論文或案例，并樂觀投稿；

4、樂觀參與各類競賽，并力爭獲獎；

許多優(yōu)秀老師常常說到反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。因此，本學期樂觀參加每一次的研討活動，多和同事進行爭論評價，從而獲得廣泛而深化的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。

總之，在以后的工作中要不斷地急躁細致的向有閱歷的老師學習，加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師。

老師師徒結對工作方案徒弟篇篇3

作為年輕的老師，我們有抱負有激情有闖勁，但我們還存在許多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學閱歷有待豐富、業(yè)務學問有待拓寬……總之，與名教相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要師傅的指導和關心，盼望在師傅的指導和關心下盡快成長。本學期的師徒結對活動中，我拜教學功底深厚，教學技藝精湛，師德高尚的特級老師劉世彬老師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結對方案如下：

1、每月聽、看師傅的視頻、講課至少4節(jié)，做好記錄。

2、每月20日前上交讀書筆記或讀后感至少2篇，（所讀書籍圍繞本學科教學及所選名師的著作、文章）上傳學校網(wǎng)站“教學隨感”欄目，并將文章發(fā)至個人博客。

3、每月至少聽同組老師3節(jié)課。

4、每學期必需上一節(jié)匯報課。

5、每學期至少撰寫一篇教育教學論文。

6、仔細參與學校組織的各類評比活動。

學習期間有如下的自我期望：

1、通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，不斷增加教書育人的力量。

2、通過師徒結對活動，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素養(yǎng)、教育教學組織力量和教育教學討論水平；

3、樂觀參加教育教學實踐討論，力爭期間寫一篇論文或案例，并樂觀投稿；

4、樂觀參與各類競賽，并力爭獲獎；

在本學期的工作中，我還要不斷地向自己的師傅和其他老師學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師，不斷增加自身的底蘊，做孩子心目中和氣可親的好老師！

老師師徒結對工作方案徒弟篇篇4

依據(jù)學?！袄蠋熯M展學?！狈桨?，做到以老帶新，以新促老，以研促教，以教研興校，搞好“傳，幫，帶”。為不斷提高老師思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，進一步搞好教學教研工作，提高教育教學質(zhì)量，探求培育同學創(chuàng)新精神和實踐。本學期，我拜李小娟老師為師，樂觀樂觀。

一、對教育理念的理解

樹立以人為本的教育理念，以老師主導、同學主體的形式進行英語課堂教學。注意同學的差異，關注同學的情感，敬重同學的人格。讓同學們在活動中學習，在歡樂中學習。

二、專業(yè)成長

優(yōu)勢方面：

1、具有肯定的專業(yè)學問結構。

2、年輕就是資本，可以全身心地投入到教育教學中，對自己的專業(yè)成長有肯定的關心。

3、學校領導重視對青年老師的培育，為青年老師的成長制造機會，為青年老師制造了一個很好的成長平臺。

薄弱方面：

1、教學閱歷、課堂調(diào)控力量不足。應多聽課向老老師、優(yōu)秀老師學習，多看美術方面的專業(yè)資料，多反思自己的教學，豐富自己的教學閱歷。

2、重教學，輕科研。應教學科研兼顧，在總是教學的同時，更重視科研。以后應加大力度進行科研工作，以科研指導教學，使自己成為一個科研型的老師。

三、預期目標

1、通過師徒結對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，不斷增加教書育人的力量。

2、通過試圖結對活動，切實提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素養(yǎng)，教育教學組織力量和教學討論水平。

3、樂觀參加及教育教學時間討論，力爭獲得獎項

四、促進成長的措施

1、仔細研讀教學大綱、潛心專研教學，講新課改理論扎實地落實到課堂中

2、每周和師傅于老師進行一次體會溝通，主動與師傅探討課堂教學，教學或工作有懷疑的準時請老師傅。

3、多學習語文教學方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己，深化思想。

4、每周邀請師傅來聽自己一節(jié)課，每周至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在溝通中升華理念。課后主動找?guī)煾禍贤?，請師傅指出課堂中的不足，寫下反思，梳理以完成自己的教育教學理念和技巧，在以后的教學實踐中改善。

老師師徒結對工作方案徒弟篇篇5

作為年輕的老師，我深知自己存在很多不足，學高為師，身正為范，我迫切的期盼在師傅的帶領下，盡快勝任學校的工作。

今年，我連續(xù)拜教學功底深厚，師德高尚的老師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結對方案如下：

一、學習內(nèi)容：

1.每月邀請師傅至少來聽3節(jié)課，每個學期也至少去聽師傅5節(jié)示范課。在溝通中升華理念。

3.和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課，一起爭論，深化領悟名家的優(yōu)秀教育教學理念。

4.邀請師傅教導備課，每學期開設一節(jié)校內(nèi)匯報課。

5.常常和師傅溝通，探討在教育教學上的懷疑和想法。

6.同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

7.在撰寫案例和論文方面，常常向師傅請教，請師傅教導。

8.平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅溝通。

二、活動內(nèi)容：

三月份：

1.制定成長方案；

2.與師傅溝通教學中的想法；

3.傾聽師傅的課、溝通；

四月份：

1.聽師傅的課，并進行溝通；

2.預備一節(jié)信息技術與學科整合課

3.共同閱讀先進的教育理論書籍；

4.邀請師傅隨堂聽課；

五月份：

1.共同探討名家課例；

2.和師傅溝通教育教學中的困惑；

3.邀請師傅隨堂聽課，評課；

六、七月份：

1.聽師傅的課，并進行溝通；

2.與師傅溝通教學中的想法

3.共同閱讀先進的教育理論書籍；

4.完成個人總結。

1.多學習：嚴格要求自己、仔細工作、虛心學習；每學期至少讀5本教育、教學方面的書，并做好筆記或摘抄。

2.多溝通：樂觀參與學科教研活動，充分利用網(wǎng)絡等手段，增進與他人之間的相互溝通、相互學習，達到共同進步。

3.多聽課：多學習先進的教學方法，學優(yōu)秀的教育教學閱歷；提前一周備好課，仔細上好每堂課。

4.多反思：在平常的教育教學中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學期至少寫多篇教學論文或教學案例。

5.仔細理解鉆研教材，努力備好課，并在實踐中把握教與學的內(nèi)在聯(lián)系。

6.多開課：爭取更多機會參與各種類型的開課活動，每學年爭取上一節(jié)校級公開課。

總之，在以后的工作中要不斷地向師傅學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永久有一種和氣可親的好老師。

老師師徒結對工作方案徒弟篇篇6

為了使新老師早日成熟，及早把握教育教學特點，使之快速提高、健康成長，早日適應我校的教育教學要求，依據(jù)李村鎮(zhèn)“藍青工程”實施方案，特制定我?！八{青結對”工作方案。

一、工作目標：

在工作中，我們將本著“結對學習，指導探討、共同進步”的理念，在互幫互助的學習中相互學習優(yōu)點，共同成長，更好的完成教育教學工作。

二、藍青結對成員：

藍方：張歡歡青方：張雪雪

藍方：郭向華青方：武瓊

藍方：石曉彤青方：張晨陽

藍方：張少卿青方：劉磊

三、學習內(nèi)容

1、如何制定教學方案（長方案短支配、學科要求、實際狀況等）

2、如何備課（備教材、備教法、備教學對象等）

3、如何寫導學案（基本內(nèi)容、書寫要求等）

4、如何上好課（組織教學、課堂調(diào)控、狀況應變、講練結合等）

5、如何輔導同學（課內(nèi)與課外、點與面、主與次、難與易等）

6、如何布置、批改作業(yè)（分層次，有針對性、精選習題、講究適量；精批面改、側重評改等）

7、如何擬定試卷（典型性、掩蓋率、難易度等）

8、如何講評作業(yè)與試卷（針對性、聯(lián)系性、代表性等）

9、如何做好教學閱歷總結（實踐性、理論性、指導性等）

10、如何發(fā)送博文及試卷供題標準。

11、對臨時任務的指導。

四、基本要求：

1、學習成立學習結對小組，成立特地檔案，跟蹤檢查。

2、相互間應常常性地進行聽課、評課活動，新老師每周聽課不能少于2節(jié)，并做好記錄。

2、加強學習，樹立新的理念。每周固定時間學習《24字教學模式》，做好閱讀筆記，和導師進行探討溝通。

3、每周導師要指導新老師上一節(jié)公開課，每月上一節(jié)匯報課并寫一篇高質(zhì)量的教育教學感悟以書面形式存檔。

4、堅持閱讀學校推舉的魏書生的《班主任工作漫談》，做好閱讀筆記，每月至少寫一篇讀書感悟發(fā)在教育博客上。

5、導師常常鼓舞新老師樂觀參與各種公開教育教學活動，并準時查看反饋信息賜予指導，促使其快速成長。

6、學校精選《教育時報》及《學校教育》的內(nèi)容，集中學習。

老師師徒結對工作方案徒弟篇篇7

在為期一年半的師徒結對活動中，我在教育、教學上，在師德修養(yǎng)、為人處事等方面上都受益匪淺。在這里，我要真誠地向我的師傅龔洪波老師道聲：感謝您，師傅，感謝您的栽培。

回望上一學期，很令我與我的師傅感到欣慰，由于不管是自己的教學力量、課堂調(diào)控力量，還是自己的教態(tài)、課堂應變力量，都有了不同程度的提高。在每節(jié)課活動中，我都會盡我的全力去做好預備工作，提前把教案交給師傅過目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每節(jié)課后必備的一件事，由于在反思中可以使教育教學有很大的收獲，也可以使我在教育教學中進步更快，并能對同學的學習狀況做出準時精確?????的評價，對自身的教育教學行為做出改進。

當然，在上一學期，我在工作中還存在著一些不足，為了更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，我做了以下的方案：

一、學習目標：

（一）教學方面

1、正確把握教學新課標，領悟教學意圖。仔細討論教材，熟識本冊教材，爭取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學任務。

2、能夠獨自處理教材，豐富科學文化學問，在教學方法上大膽嘗試，力爭形成自己的風格。

3、能夠激發(fā)同學的學習愛好，關注每一個同學。備課過程中好好考慮，怎樣才