2023年培訓(xùn)會議總結(jié)

第10頁共10頁2023年?培訓(xùn)會議總?結(jié)(一)?取得的成績?1、與上?個季度的培?訓(xùn)工作相比?，我站進(jìn)一?步加大了培?訓(xùn)力度，提?高了各類培?訓(xùn)的頻率，?在培訓(xùn)項(xiàng)目?數(shù)、培訓(xùn)課?程次數(shù)、接?受培訓(xùn)人次?等方面都有?一定的增長?。2、建?立并完善培?訓(xùn)體系。針?對以往培訓(xùn)?工作缺乏完?整系統(tǒng)性、?培訓(xùn)管理幅?度力度較弱?、培訓(xùn)科目?及受訓(xùn)人員?積極性問題?，今年我占?管理層進(jìn)一?步加大了對?員工培訓(xùn)工?作的管理力?，建立完善?培訓(xùn)登記制?，并在總結(jié)?以往培訓(xùn)經(jīng)?驗(yàn)的基礎(chǔ)上?，優(yōu)化培訓(xùn)?管理流程，?完善培訓(xùn)制?度，鼓勵職?工參加業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，并要?求受訓(xùn)人員?將培訓(xùn)心得?寫出來，以?促進(jìn)我站全?體成員業(yè)務(wù)?素質(zhì)的共同?提高。(?二)存在的?問題這次?培訓(xùn)學(xué)員遵?守我站培訓(xùn)?學(xué)員的紀(jì)律?規(guī)定，服從?管理，認(rèn)真?對待培訓(xùn)工?作，學(xué)員們?以一個學(xué)習(xí)?、提高的態(tài)?度參加培訓(xùn)?工作，給?我院師生留?下了深刻的?印象，樹立?了好榜樣。?但也發(fā)現(xiàn)公?路路政執(zhí)法?人員平時學(xué)?習(xí)法律知識?不夠，執(zhí)法?意識不強(qiáng)，?這些問題與?他們的執(zhí)法?環(huán)境對執(zhí)法?人員在執(zhí)法?過程中的形?象或多或少?的影響，要?在解決外部?執(zhí)法環(huán)境的?同時，執(zhí)法?者依法執(zhí)法?和文明執(zhí)法?思想應(yīng)牢牢?的樹立起來?，確實(shí)要加?強(qiáng)執(zhí)法過程?中的個人道?德培養(yǎng)及相?關(guān)法律的學(xué)?習(xí)，樹立交?通窗口形象?，需要經(jīng)常?性地對執(zhí)法?人員進(jìn)行執(zhí)?法知識的再?培訓(xùn)和職業(yè)?道德地再培?養(yǎng)、再提高?。(三)?改進(jìn)措施?對于下一季?度的職工培?訓(xùn)工作，我?們充滿信心?。在管理處?領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)?下，在站領(lǐng)?導(dǎo)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，我站?將科學(xué)、合?理安排制定?、執(zhí)行落實(shí)?好各項(xiàng)培訓(xùn)?工作。對于?目前培訓(xùn)工?作中存在的?不足，我們?提出如下改?進(jìn)措施:?1、進(jìn)一步?加大培訓(xùn)力?度，促使培?訓(xùn)工作更加?具有針對性?。適時安排?合適人員參?加各類培訓(xùn)?，必要時適?時增加培訓(xùn)?項(xiàng)目數(shù)、培?訓(xùn)課程與受?訓(xùn)人員人數(shù)?。2、通?過思想教育?，提高受訓(xùn)?人員的學(xué)習(xí)?自主性與學(xué)?成后的知識?___度。?3、通過?培訓(xùn)教育，?促使授課人?員授課能力?得以加強(qiáng)。?在條件允許?的情況下，?培養(yǎng)我站部?分業(yè)務(wù)素質(zhì)?好、責(zé)任心?強(qiáng)的檢測人?員進(jìn)行講課?，促使我站?檢測人員能?夠及時更新?自身技術(shù)知?識，提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)能力?。培訓(xùn)會?議總結(jié)范文?(二)正?如__所說?“雄關(guān)漫道?真如鐵，而?今邁步從頭?越”，我們?還有很長的?路要走下去?，只有堅(jiān)持?把“以工作?為首要、以?培訓(xùn)為目的?、以安全為?重心”才能?使我們的工?作走上規(guī)范?步入正規(guī)，?當(dāng)然也更加?期望在新的?一年中有新?的開始、新?的進(jìn)步、新?的目標(biāo)和以?嶄新的面貌?來迎接新的?挑戰(zhàn)!聽?了韋老師兩?次的課程培?訓(xùn)，我的收?獲是頗多的?。生活中，?我們每個人?都面臨許許?多多選擇，?我們可以選?擇自己的職?業(yè)，也可以?規(guī)劃自己的?未來。由于?每個人的閱?歷不盡相同?，所以大家?對生活的理?解也不同，?彼此的思想?觀念也有很?大的差異。?人就這么一?輩子!因此?有人選擇了?索取與享受?，而有人則?選擇了給予?與奉獻(xiàn)，還?有大量非常?善良但心態(tài)?與行動卻一?直在搖擺的?尋常百姓。?這也就形成?了日常的文?化差異。?___提出?我們__公?司管理的核?心是“以人?為本”，有?人這樣說，?一個企業(yè)應(yīng)?是一所學(xué)校?、一支軍隊(duì)?和一個家庭?，這種比喻?確實(shí)有其道?理，他告訴?我們一個企?業(yè)要擁有一?個能使自己?的員工能通?過學(xué)習(xí)，不?斷提高自身?素質(zhì)的環(huán)境?，這也許是?企業(yè)人才來?源的最好的?途徑。首先?我們應(yīng)該認(rèn)?識到，什么?樣的人才是?企業(yè)優(yōu)秀的?人才?一個?企業(yè)的優(yōu)秀?人才，應(yīng)該?是深知企業(yè)?的文化，在?思想上能有?機(jī)地溶入企?業(yè)的文化中?成為一個整?體，同時具?備能創(chuàng)造性?地、出色地?完成本職工?作的能力，?特別是前者?尤為重要。?來到__?公司就職，?我們每個人?都有一種期?待:希望通?過自身的奮?斗來實(shí)現(xiàn)自?我價值，同?時獲得合理?公平的回報(bào)?。這種回報(bào)?不僅僅是物?質(zhì)上的，而?且也包括精?神上的。有?時，絕對公?平是沒有的?，但如果失?去了基本的?公平，一個?團(tuán)隊(duì)就不可?能團(tuán)結(jié)，分?崩瓦解只是?遲早的問題?。怎樣讓_?_這個團(tuán)隊(duì)?擰成一股繩?，發(fā)揮出最?大最好的效?應(yīng)，是我們?迫切需思索?的問題!?我們在工作?的過程中應(yīng)?該貫徹“堂?堂正正為人?、兢兢業(yè)業(yè)?做事”的原?則，而不是?把它當(dāng)成一?種口號，而?是把它切切?實(shí)實(shí)地融入?到具體的工?作和公司的?經(jīng)營活動中?。創(chuàng)新、?超越、團(tuán)結(jié)?、務(wù)實(shí)這是?__公司的?企業(yè)文化的?一種體現(xiàn)，?以服從__?_、團(tuán)隊(duì)合?作、責(zé)任敬?業(yè)、誠實(shí)守?信和自我_?__等的企?業(yè)價值觀和?文化為依據(jù)?，這種文化?與管理，是?公司發(fā)展過?程中多年經(jīng)?驗(yàn)的積累與?沉淀，是_?_公司人_?__智慧的?結(jié)晶。一?個企業(yè)如何?建立自己的?企業(yè)文化，?我認(rèn)為沒有?固定的模式?，我們要通?過工作的實(shí)?踐來不斷的?學(xué)習(xí)，積極?地注意吸納?其它企業(yè)的?先進(jìn)思想，?結(jié)合公司的?實(shí)際和自己?的員工來共?同建立的一?種文化。如?經(jīng)營理念、?管理理念、?服務(wù)理念、?風(fēng)險(xiǎn)理念、?人才理念等?等一系列形?成企業(yè)文化?的一個組成?部分。一?個擁有優(yōu)秀?文化的企業(yè)?，在今后的?市場競爭中?，才可能得?以生存和發(fā)?展，其資本?才可能不斷?增加，而且?成為真正有?價值的資本?，否則，再?多的資本也?不過是一堆?廢紙，因?yàn)?它會在今后?的市場競爭?中逐漸喪失?。公司的?企業(yè)的文化?是開放的、?包容和不斷?發(fā)展的，所?以只要我們?繼承這種文?化，并將其?發(fā)揚(yáng)光大，?___團(tuán)結(jié)?一致共同奮?斗，我們有?理由相信_?_的明天會?更好!培?訓(xùn)會議總結(jié)?范文(三)?首先，我?要感謝領(lǐng)導(dǎo)?給予我這次?非常難得的?培訓(xùn)機(jī)會，?讓我能夠暫?時跳出具體?事務(wù)的__?_，靜下心?來，學(xué)習(xí)新?的知識，反?思自己的不?足。我也非?常珍惜此次?機(jī)會，以“?空杯”的心?態(tài)潛心學(xué)習(xí)?，認(rèn)真思考?，不辜負(fù)領(lǐng)?導(dǎo)對我的期?望，圓滿完?成了學(xué)習(xí)任?務(wù)，并獲“?優(yōu)秀營員”?稱號。作為?多年后第一?次重啟組訓(xùn)?培訓(xùn)班，我?感受到了公?司對此次培?訓(xùn)的極大重?視。先進(jìn)的?教育理念、?優(yōu)秀的講師?團(tuán)隊(duì)、獨(dú)特?的教學(xué)方法?和___化?的管理體制?都是學(xué)校教?育不可比擬?的，也極大?提高了教學(xué)?效果。培?訓(xùn)的課程都?緊緊圍繞組?訓(xùn)應(yīng)具備的?素質(zhì)和技能?，包括職業(yè)?道德、團(tuán)隊(duì)?管理、業(yè)務(wù)?操作等。通?過學(xué)習(xí)，我?在腦海中更?加清晰地建?立了一名優(yōu)?秀的組訓(xùn)應(yīng)?有的形象，?并指引我朝?這個方向努?力。二十?天的培訓(xùn)讓?我與其他營?員間建立了?深厚的同學(xué)?情和戰(zhàn)友情?。同學(xué)情是?因?yàn)榇蠹以?共同學(xué)習(xí)的?二十天里，?互相交流，?取長補(bǔ)短。?訓(xùn)練營集結(jié)?了全省各地?的優(yōu)秀組訓(xùn)?，在與他們?交流的過程?中，我發(fā)現(xiàn)?自身還存在?許多不足。?例如，在基?本技能方面?，由于本身?工作主要負(fù)?責(zé)收展客戶?資料整理，?對如何管理?團(tuán)隊(duì)和營銷?業(yè)務(wù)的理解?還處在空中?，無法落到?實(shí)處。我想?今后我會主?動接近團(tuán)隊(duì)?，并多向其?他組訓(xùn)老師?學(xué)習(xí)。在心?態(tài)方面，工?作情緒還處?在浮躁階段?，稍有挫折?就容易打擊?自信心，對?壓力的調(diào)節(jié)?能力還不夠?，今后我會?多與同事交?流，以正能?量引導(dǎo)自己?，更加積極?的面對工作??！耙匀藶?鑒，可以明?得失”，訓(xùn)?練營中一位?資深組訓(xùn)對?我的評價是?“對工作有?思考，但缺?乏經(jīng)驗(yàn)”，?我認(rèn)為這個?評價很中肯?，心浮氣躁?沒有用，只?有靜下心來?，腳踏實(shí)地?，在年輕的?時候多接受?磨練，才能?更有助于自?身成長。?與營員之間?還建立了深?厚的戰(zhàn)友情?是因?yàn)槲覀?同處于個險(xiǎn)?條線的組訓(xùn)?，對未來發(fā)?展都有共同?目標(biāo)，在相?同的道路上?行走會使人?更加親近。?在今后的工?作中，我也?會與這些優(yōu)?秀的組訓(xùn)保?持聯(lián)系，一?直激勵自己?進(jìn)步。本?次培訓(xùn)很多?講師是來自?業(yè)績非常好?的公司的分?管經(jīng)理，在?談到他們的?公司時，我?發(fā)現(xiàn)我所在?的公司確實(shí)?與優(yōu)秀的公?司存在很大?差距。在營?銷人員方面?，主管的自?主經(jīng)營意識?差，缺乏團(tuán)?隊(duì)掌控能力?，營銷人員?老齡化，技?能素質(zhì)差，?這些都是營?銷團(tuán)隊(duì)中存?在的問題，?但我認(rèn)為根?本問題還是?在于日常管?理不得力。?首先，本公?司很多組訓(xùn)?老師出現(xiàn)了?工作倦怠心?理，上進(jìn)心?不足，導(dǎo)致?日常工作履?責(zé)不足。在?追蹤管理上?，只在做項(xiàng)?目時或考核?期末重點(diǎn)追?蹤，平常追?蹤懈怠，沒?有將每日查?看分析團(tuán)隊(duì)?每個人KP?I數(shù)據(jù)納入?日常工作。?另外，專?業(yè)性差也是?本公司存在?的一個問題?，我親身經(jīng)?歷了規(guī)模如?此大的組訓(xùn)?培訓(xùn)，才知?道培訓(xùn)對提?高專業(yè)性的?重要性，而?本公司很多?組訓(xùn)缺乏該?方面的培訓(xùn)?，這直接導(dǎo)?致組訓(xùn)無法?給營銷人員?提供專業(yè)化?的輔導(dǎo)。輔?導(dǎo)其實(shí)不僅?僅是針對新?員，對老員?也應(yīng)當(dāng)時刻?___他們?的不足并及?時補(bǔ)上。我?認(rèn)為基層的?管理關(guān)鍵在?于基層管理?人員，只有?通過組訓(xùn)長?期的引導(dǎo)和?影響，才能?根本提高營?銷團(tuán)隊(duì)的質(zhì)?量。將來?的管理應(yīng)當(dāng)?走制度化路?線，而不是?當(dāng)前“保姆?式”管理，?這個轉(zhuǎn)變的?過程可能是?漫長而又困?難的，但從?長遠(yuǎn)來看，?卻是十分必?要。只有制?度化的管理?才能提高公?司的效率，?打造出一支?高素質(zhì)的營?銷團(tuán)隊(duì)。作?為一名組訓(xùn)?，要做的就?是認(rèn)真做好?每一件事，?從團(tuán)隊(duì)的長?遠(yuǎn)利益出發(fā)?，引導(dǎo)主管?自主經(jīng)營。?這次培訓(xùn)?使我認(rèn)識到?作為一名組?訓(xùn)的責(zé)任重?大，感謝領(lǐng)?導(dǎo)給予的重?視和培養(yǎng)，?通過學(xué)習(xí)我?也更加堅(jiān)定?了自己的發(fā)?展方向。在?以后工作中?，我會不斷?加強(qiáng)學(xué)習(xí)，?彌補(bǔ)不足，?做到___?。培訓(xùn)會?議總結(jié)范文?(四)這?次全省職業(yè)?培訓(xùn)工作會?議，開的很?好，大家普?遍反映收獲?很大。概括?起來，有以?下四個特點(diǎn)?。第一，?規(guī)格較高這?次會議，是?建省以來第?一次以省政?府名義召開?的職業(yè)培訓(xùn)?工作會議，?規(guī)格較高，?對于進(jìn)一步?促進(jìn)我省的?職業(yè)培訓(xùn)工?作，必將產(chǎn)?生重大而深?遠(yuǎn)的影響。?第二，規(guī)?模較大參加?這次會議的?人員，有省?和市縣的政?府負(fù)責(zé)人，?以及人社、?發(fā)改、財(cái)政?、教育、農(nóng)?業(yè)、商務(wù)、?民政、衛(wèi)生?、住建、科?技、工信、?扶貧、就業(yè)?等部門的負(fù)?責(zé)同志，還?邀請省工商?聯(lián)、總工會?、團(tuán)委、婦?聯(lián)、工商聯(lián)?、殘聯(lián)的負(fù)?責(zé)同志參加?會議，共有?___多人?，是規(guī)模較?大的會議。?第三，內(nèi)?容豐富這次?會議的議程?安排，既有?省領(lǐng)導(dǎo)宏觀?性的講話，?又有省有關(guān)?部門領(lǐng)導(dǎo)明?確具體的工?作要求;既?有市縣政府?抓好職業(yè)培?訓(xùn)工作的情?況介紹，又?有職業(yè)培訓(xùn)?機(jī)構(gòu)開展職?業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)?驗(yàn)交流;既?有大會經(jīng)驗(yàn)?介紹，又有?現(xiàn)場觀摩學(xué)?習(xí)。項(xiàng)目不?少，內(nèi)容豐?富，對于進(jìn)?一步促進(jìn)和?規(guī)范我省的?職業(yè)培訓(xùn)工?作，必將起?到十分重要?的作用。?第四，效果?較好這次會?議的時間雖?然不長，但?豐富多彩豐?富，生動活?潑。大家普?遍反映，通?過這次會議?，很大程度?地提高了大?家做好職業(yè)?培訓(xùn)工作的?認(rèn)識，增強(qiáng)?了責(zé)任感和?緊迫感，看?到了工作上?的差距，學(xué)?到了較好的?經(jīng)驗(yàn)，對于?進(jìn)一步做好?職業(yè)培訓(xùn)工?作充滿信心?。下面，?我就人力資?源社會保障?系統(tǒng)的同志?如何落實(shí)好?本次會議精?神提出六點(diǎn)?要求:一?、進(jìn)一步強(qiáng)?化責(zé)任意識?，積極主動?地抓好職業(yè)?培訓(xùn)工作?人力資源社?會保障部門?是本級政府?負(fù)責(zé)就業(yè)工?作的職能部?門。職業(yè)培?訓(xùn)是就業(yè)工?作的重要內(nèi)?容，切實(shí)抓?好培訓(xùn)工作?，是人力資?源社會保障?部門的責(zé)任?所在。因此?，必須進(jìn)一?步強(qiáng)化責(zé)任?意識，改變?就業(yè)工作由?就業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)?責(zé)，與人社?部門關(guān)系不?大的錯誤認(rèn)?識，明確職?責(zé)，靠前指?揮，積極主?動地抓好職?業(yè)培訓(xùn)工作?。二、進(jìn)?一步強(qiáng)化協(xié)?作意識，努?力開創(chuàng)我省?職業(yè)培訓(xùn)工?作新局面?職業(yè)培訓(xùn)工?作政策性強(qiáng)?，涉及面廣?，工作量大?，需要人社?、財(cái)政等部?門加強(qiáng)溝通?協(xié)調(diào)，共同?推進(jìn)。人力?資源社會保?障部門的同?志要以認(rèn)真?負(fù)責(zé)、精誠?合作的態(tài)度?，和財(cái)政部?門的同志共?同做好職業(yè)?培訓(xùn)的預(yù)算?編制、資金?審核、監(jiān)督?檢查、績效?評估等各項(xiàng)?工作，形成?合力，共同?開創(chuàng)我省職?業(yè)培訓(xùn)工作?新局面。?三、進(jìn)一步?強(qiáng)化預(yù)算意?識，規(guī)范有?序地___?開展職業(yè)培?訓(xùn)工作_?__職業(yè)培?訓(xùn)，實(shí)際上?是政府出資?購買培訓(xùn)成?果。政府支?出實(shí)行嚴(yán)格?的預(yù)算管理?。嚴(yán)格來講?，預(yù)算就是?法規(guī)。職業(yè)?培訓(xùn)的預(yù)算?一旦通過法?定程序確定?下來，就帶?有法律性的?約束力。人?社部門的同?志既要積極?地執(zhí)行預(yù)算?，又不能突?破預(yù)算。如?果確實(shí)需要?增加培訓(xùn)投?入，應(yīng)通過?相關(guān)程序，?相應(yīng)增加預(yù)?算額度以后?，方能__?_實(shí)施。因?此，人力資?源社會保障?部門要會同?財(cái)政部門根?據(jù)職業(yè)培訓(xùn)?補(bǔ)貼實(shí)際安?排情況和各?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的?基本情況，?科學(xué)確定年?度職業(yè)培訓(xùn)?預(yù)算，在預(yù)?算中要明確?各個職業(yè)培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工?種、培訓(xùn)人?數(shù)和培訓(xùn)期?數(shù)，并嚴(yán)格?按照預(yù)算開?展職業(yè)培訓(xùn)?工作。同時?，對預(yù)算內(nèi)?的職業(yè)培訓(xùn)?工作，要及?時審核撥付?培訓(xùn)補(bǔ)貼。?四、進(jìn)一?步強(qiáng)化質(zhì)量?意識，確保?職業(yè)培訓(xùn)工?作取得實(shí)實(shí)?在在的成效?職業(yè)培訓(xùn)?是一項(xiàng)惠民?工程，群眾?歡迎，社會?___。要?把這項(xiàng)好事?辦實(shí)辦好，?必須注重質(zhì)?量。要確保?培訓(xùn)質(zhì)量，?必須切實(shí)抓?好以下五個?環(huán)節(jié):一?是建立健全?職業(yè)培訓(xùn)的?準(zhǔn)入制度和?考核淘汰機(jī)?制。不管是?公辦的還是?民辦的職業(yè)?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，?要參與政府?___的職?業(yè)培訓(xùn)，必?須在取得職?業(yè)培訓(xùn)資質(zhì)?的基礎(chǔ)上，?在教學(xué)場地?、實(shí)訓(xùn)基地?、師資力量?、培訓(xùn)成效?等方面達(dá)到?一定的要求?。這就是參?與政府職業(yè)?培訓(xùn)的準(zhǔn)入?條件，也可?稱為參與職?業(yè)培訓(xùn)的門?檻。我個人?認(rèn)為，參與?省本級職業(yè)?培訓(xùn)的準(zhǔn)入?條件，必須?達(dá)到___?先程職業(yè)技?能培訓(xùn)學(xué)校?和___時?代潮職業(yè)技?能培訓(xùn)中心?那樣的規(guī)模?和水平。_?__就是通?過建立統(tǒng)一?門檻實(shí)行嚴(yán)?格管理，即?使是市領(lǐng)導(dǎo)?特別交代，?過不了門檻?的，也要回?去充實(shí)提高?，直到能通?過門檻為止?。同時，要?引入“退出?”機(jī)制，對?培訓(xùn)質(zhì)量較?差的培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)，或吊銷?培訓(xùn)許可證?，或勸退辦?學(xué)。在此基?礎(chǔ)上，積極?推進(jìn)職業(yè)培?訓(xùn)的招投標(biāo)?工作，根據(jù)?培訓(xùn)任務(wù)和?培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的?實(shí)際情況，?合理確定培?訓(xùn)任務(wù)。?二是規(guī)范培?訓(xùn)管理，確?保培訓(xùn)工作?規(guī)范運(yùn)作。?在這方面，?___市給?我們提供了?很好的經(jīng)驗(yàn)?，希望大家?好好學(xué)習(xí)，?進(jìn)一步規(guī)范?管理。比如?，對培訓(xùn)資?料的管理，?就要像__?_時代潮職?業(yè)技能培訓(xùn)?中心那樣完?整、規(guī)范。?（范本）三?是加強(qiáng)檢查?監(jiān)督。要加?強(qiáng)對整個培?訓(xùn)過程的動?態(tài)（范本）?監(jiān)督管理，?通過隨機(jī)抽?查、學(xué)員問?卷調(diào)查、電?話查詢等方?式，重點(diǎn)了?解培訓(xùn)效果?和培訓(xùn)對象?的滿意程度?。要按照省?政府信息公?開的有關(guān)規(guī)?定，向社會?公開培訓(xùn)資?金使用管理?情況，接受?監(jiān)察、審計(jì)?部門和社會?的監(jiān)督。要?定期開展培?訓(xùn)機(jī)構(gòu)檢查?評估活動，?提高培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)的辦學(xué)質(zhì)?量和培訓(xùn)效?果。要發(fā)揮?鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保?障平臺的作?用，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)?勞動保障平?臺的工作人?員積極參與?職業(yè)培訓(xùn)的?監(jiān)督檢查工?作，切實(shí)保?證職業(yè)培訓(xùn)?質(zhì)量。四是?嚴(yán)肅查處套?取培訓(xùn)資金?的行為，對?有虛報(bào)、套?取、私分截?留、挪用培?訓(xùn)補(bǔ)貼資金?等行為的人?員和培訓(xùn)機(jī)