2021版高考政治一輪復習第十單元文化傳承與創(chuàng)新第24課文化的多樣性與文化傳播課件新人教版必修3

第24課文化的多樣性與文化傳播-2-議題式探究讀·思·寫核心素養(yǎng)提示議題:文明交流互鑒何以可貴情境一

擁有六百年歷史的昆曲,在中國被譽為“百戲之祖”,是中國傳統(tǒng)戲劇美學的最高范型。2001年被聯(lián)合國教科文組織列為“人類口述和非物質遺產代表作”。應第14屆“契訶夫國際戲劇節(jié)”邀請,中國首部實景園林昆曲《牡丹亭》于2019年5月14日至15日亮相莫斯科,并作為開幕演出,帶領當?shù)赜^眾穿越600年歷史時光,體驗一個最真實、最純粹的“牡丹之夢”。情境二

2019年5月15日上午,國家主席習近平出席亞洲文明對話大會開幕式并發(fā)表主旨演講。他強調人類只有膚色語言之別,文明只有姹紫嫣紅之別,但絕無高低優(yōu)劣之分。認為自己的人種和文明高人一等,執(zhí)意改造甚至取代其他文明,在認識上是愚蠢的,在做法上是災難性的!-3-議題式探究讀·思·寫核心素養(yǎng)提示1.批駁“認為自己的人種和文明高人一等,執(zhí)意改造甚至取代其他文明”的認識和做法。答案提示:(1)世界上每個民族、每個國家都有自己獨特的文化。民族文化是一個民族區(qū)別于其他民族的獨特標識。文化多樣性是人類社會的基本特征,是人類文明進步的重要動力。-4-議題式探究讀·思·寫核心素養(yǎng)提示(2)在人類文明發(fā)展史上,各種族、民族和國家在不同地域誕生、繁衍和發(fā)展,形成了不同的民族文明和文化類型,這本是一個自然的歷史過程。但由于各民族文化、各地域文明之間存在性質差異和發(fā)展程度差異,在文明的交匯與文化的傳播中先后產生過各種形式的“文明沖突論”和“文明優(yōu)劣論”,甚至直接陷入極端種族主義和原教旨主義,導致不同文明之間的沖突,甚至種族殺戮和文明征伐,嚴重破壞了人類文明的整體性存在與共同性發(fā)展。隨著經(jīng)濟全球化和人類文明進步,民族平等和國家平等成為時代性價值取向。人類只有膚色語言之別,文明只有姹紫嫣紅之別,但絕無高低優(yōu)劣之分,每一種文明都有自己存在的價值?！罢J為自己的人種和文明高人一等,執(zhí)意改造甚至取代其他文明”,在認識上是愚蠢的,在做法上是災難性的!-5-議題式探究讀·思·寫核心素養(yǎng)提示(3)我們既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,尊重世界文化多樣性,共同促進人類文明繁榮進步。承認世界文化的多樣性,尊重不同民族的文化,必須遵循各民族文化一律平等的原則,在文化交流中,要尊重差異,理解個性,和睦相處,共同促進世界文化的繁榮。-6-議題式探究讀·思·寫核心素養(yǎng)提示2.分析中國文化走出去的途徑和意義。答案提示:(1)途徑:商貿活動、教育(學者互訪、互派留學生等)、旅游及其他各種政治、經(jīng)濟、文化交流活動等。(2)意義:①有利于中華文化走向世界,增強中華文化在國際上的影響力,提高文化競爭力,增強我國的綜合國力;②有利于吸收和借鑒其他民族和國家的優(yōu)秀文化成果;③有利于促進世界文化的繁榮與發(fā)展,促進國家間經(jīng)濟上的互利共贏、政治上相互理解,構建和諧世界。-7-議題式探究讀·思·寫核心素養(yǎng)提示政治認同:認同我國的各類文化遺產等民族文化,堅定文化自信。科學精神:正確認識和對待文化多樣性,明確文化交流互鑒的意義和途徑,理性看待“文明沖突論”和“文明優(yōu)劣論”等錯誤觀點。公共參與:積極參與文化交流互鑒活動,做弘揚和傳播中華文化的使者。-8-考點一考點二世界文化的多樣性精備知達——曉之以理一、世界文化多樣性的表現(xiàn)1.世界上每個民族、每個國家都有自己獨特的文化。民族文化是一個民族區(qū)別于其他民族的獨特標識。從民族節(jié)日和文化遺產中,人們能夠深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。-9-考點一考點二2.比較民族節(jié)日與文化遺產

-10-考點一考點二-11-考點一考點二提示

文化遺產和民族節(jié)日都能體現(xiàn)出世界文化的多樣性,但二者的具體作用是不同的,要注意區(qū)分。易混辨別

(1)傳統(tǒng)習俗≠民族節(jié)日。民族節(jié)日蘊含著一個民族的許多傳統(tǒng)習俗的內容,但傳統(tǒng)習俗并不完全通過民族節(jié)日表現(xiàn)出來。(2)文化的多樣性并不是只通過民族節(jié)日、文化遺產體現(xiàn)出來(也可以通過語言文字、宗教信仰、思想理論、文學藝術、民居建筑、風俗習慣等體現(xiàn))。-12-考點一考點二3.尊重文化的多樣性

-13-考點一考點二-14-考點一考點二提示

(1)尊重文化多樣性要求文化在交流中相互借鑒,不是消除文化差異或實現(xiàn)文化趨同,而是尊重差異。(2)不能認為尊重文化多樣性就是尊重其他民族的文化,它是認同本民族文化和尊重其他民族文化的統(tǒng)一,而且首要的就是尊重自己民族的文化。易混辨別

(1)基礎≠精神根基民族文化不是民族生存和發(fā)展的基礎,而是民族生存和發(fā)展的精神根基。(2)重要動力≠根本動力文化多樣性是人類社會的基本特征,是人類文明進步的重要動力;人類文明進步的根本動力是社會實踐。-15-考點一考點二博聞廣積——拓之以廣1.民族文化與世界文化的關系-16-考點一考點二-17-考點一考點二易混辨別

(1)文化的多樣性≠文化的多元化提倡文化多樣性,反對文化多元化:文化的多樣性主要是從文化的表現(xiàn)形式來說的,即人類文化表現(xiàn)形式豐富多彩;文化多元化主要從文化的來源和性質上說的,各種文化中既有優(yōu)秀的文化,又有落后的、腐朽的文化。文化的多元化是文化多樣性的一種表現(xiàn),但不是文化多樣性的發(fā)展方向。(2)差異≠優(yōu)劣各民族文化有差異,但無優(yōu)劣之分。各民族文化間的差異,不會使得文化交流無法進行,更不會必然導致民族文化沖突。既不能認為世界文化高于民族文化,也不能說用世界文化取代民族文化。不能認為隨著時代的發(fā)展,古老的民族文化已無存在價值。-18-考點一考點二2.多角度理解保護文化遺產的意義

-19-考點一考點二3.時政鏈接:保護好我們的國粹2019年8月19日,習近平總書記在敦煌考察時強調,對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承弘揚要給予支持和扶持,保護好我們的國粹。敦煌文化展示了中華民族的文化自信,只有充滿自信的文明才能在保持自己特色的同時包容吸收各種文明成果。今天我們要鑄就中華文化新輝煌,就要以更加博大的胸懷,更加廣泛地開展同各國的文化交流,更加積極主動地學習借鑒世界一切優(yōu)秀文明成果。他勉勵文化工作者講好敦煌故事,講好中國故事。-20-考點一考點二研微究法——授之以漁命題點一

世界文化多樣性的表現(xiàn)、尊重文化多樣性的意義例題?(2019·全國Ⅱ卷)2019年3月23日,在兩國領導人共同見證下,中國和意大利雙方代表交換關于中國流失文物藝術品返還的證書。返還的796件(套)文物,有馬家窯文化紅陶罐、漢代繭形壺、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷……是承載民族記憶的寶貴遺產。流失文物返還中國的啟示是(

)①保護文化遺產需要世界各國共同努力②尊重文化多樣性就要尊重各民族文化③保護文化遺產是文化傳承發(fā)展的根本動力④保持文化多樣性是促進不同文化相互融合的重要途徑A.①② B.①③ C.②④ D.③④A-21-考點一考點二解析:本題考查文化遺產、文化多樣性的相關知識點,考查獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物的能力。③表述錯誤,文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展是文化傳承發(fā)展的根本動力;流失文物返還中國與“不同文化相互融合”無關,④不選;材料中在兩國領導人共同見證下,中國和意大利雙方代表交換關于中國流失文物藝術品返還的證書,796件(套)文物返還中國,體現(xiàn)了尊重各民族文化,各國應共同努力保護文化遺產,①②符合題意。故選A項。-22-考點一考點二解題指導

【素養(yǎng)點】

該題以流失文物返還中國為背景,考查世界文化多樣性的表現(xiàn)(文化遺產)、尊重文化多樣性(保護文化遺產)的意義等,引導對本民族文化的政治認同以及對保護文化遺產、尊重文化多樣性的正確理解,培養(yǎng)政治認同、科學精神等學科素養(yǎng)。【命題點】文化遺產、尊重文化多樣性、文化傳承、文化融合等知識點的交匯?！疽族e點】保護文化遺產是文化傳承發(fā)展的一部分,不是文化傳承發(fā)展的根本動力,根本動力是立足社會實踐;不同文化相互融合的重要途徑不是保持文化多樣性,而是商貿活動、人口遷徙、教育等。-23-考點一考點二【遷移點】796件中國文物藝術品的回歸,根源于中意兩國人民對人類文化遺產始終不渝的熱愛,得益于中意兩國久久為功的雙邊機制建設,既書寫了絲綢之路文明交流互鑒濃墨重彩的華章,更樹立了兩國文化遺產保護合作的里程碑,也預示著中意兩國文明交流互鑒、合作共贏的美好明天。文化是民族的,也是世界的,我們愿與各國攜手同行,共同守護傳承全人類的寶貴文化遺產。-24-考點一考點二對點金題1習近平主席在“一帶一路”國際合作高峰論壇上指出,“一帶一路”建設要以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越,推動各國相互理解、相互尊重、相互信任。這從文化生活的角度告訴我們(

)①文化多樣性是人類文明進步的重要動力②繼承傳統(tǒng)是文化創(chuàng)新與發(fā)展的重要基礎③正確對待外來文化需要兼收并蓄④文化是民族的,也是世界的A.①② B.①④C.②③ D.③④B

解析:文化多樣性是文化創(chuàng)新與發(fā)展的重要基礎,②錯誤;正確對待外來文化要吸收各國優(yōu)秀文明成果,③排除。-25-考點一考點二命題點二

文化的民族性與世界性例題?(2017·全國Ⅱ卷)近年來,大批中國游客到俄羅斯參觀“阿芙樂爾”號巡洋艦、斯莫爾尼宮、列寧墓等,感受俄羅斯紅色文化的魅力。同時,毛澤東故居等中國紅色旅游項目越來越受到俄羅斯人的喜愛。中俄兩國之間紅色旅游發(fā)展得益于兩國的紅色文化(

)①是推動兩國文化發(fā)展的主導性因素②是滿足兩國民眾文化需求的重要資源③既具有共同的精神內涵又各具鮮明特色④規(guī)定著各自民族文化內容和形式的多樣性A.①② B.①④ C.②③ D.③④C-26-考點一考點二解析:本題考查文化多樣性與文化交流的相關知識,旨在考查獲取和解讀信息的能力。紅色文化對兩國意義重大,但不可能成為“主導”因素,也不可能“規(guī)定”各自民族文化的多樣性,①④夸大了紅色文化的作用。兩國的紅色文化是滿足民眾文化需求的重要資源,也體現(xiàn)了文化的民族性與世界性的統(tǒng)一,②③正確。故選C項。-27-考點一考點二解題指導

【素養(yǎng)點】

本題以中俄兩國之間紅色旅游的發(fā)展為背景,考查文化的民族性和世界性等有關知識,體現(xiàn)對政治認同、科學精神等學科素養(yǎng)的培養(yǎng)?！久}點】文化交流與傳播、文化的民族性和世界性等知識點的交匯?！疽族e點】不清楚推動兩國文化發(fā)展的主導因素是中俄兩國政府;不同民族和國家文化內容和形式各具特色,規(guī)定了文化的多樣性。-28-考點一考點二【遷移點】紅色文化是在革命戰(zhàn)爭年代,由中國共產黨人、先進分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國特色的先進文化,蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。紅色文化是一種重要資源,包括物質文化和非物質文化。傳承紅色文化,有利于啟迪心靈,振奮精神,弘揚和培育社會主義核心價值觀,培育擔當民族復興大任的時代新人。-29-考點一考點二對點金題2(2017·全國Ⅲ卷)80多年來,紅軍長征這一人類歷史上最壯麗的遠征吸引了國外許多作家和記者,誕生了許多優(yōu)秀作品。埃德加·斯諾著《紅星照耀中國》,哈里森·索爾茲伯里寫《長征——前所未聞的故事》,向全世界展現(xiàn)了長征這部壯麗史詩,引起強烈反響。這表明(

)①革命文化既是民族的又是世界的②革命文化具有歷久彌新的精神價值③革命文化的內涵是在交流過程中確定的④革命文化通過大眾傳媒的傳播而具有價值A.①② B.①③ C.②④ D.③④A-30-考點一考點二解析:本題考查的知識點是民族精神,考查獲取和解讀信息、描述和闡述事物的能力。國外記者和作家宣傳中國的革命文化,體現(xiàn)了文化的民族性和世界性,故①正確;80多年來長征精神影響至今,體現(xiàn)了革命文化的歷久彌新,故②正確;文化內涵是對一定時代政治經(jīng)濟的反映,排除③;大眾傳媒只能擴大革命文化的影響范圍,不能決定其有沒有價值,排除④。答案為A項。-31-考點一考點二文化的交流與傳播精備知達——曉之以理文化傳播的途徑和手段-32-考點一考點二-33-考點一考點二-34-考點一考點二圖示

易混辨別

文化傳播的途徑≠文化傳播的手段商業(yè)貿易、人口遷徙、教育等是文化傳播的重要途徑;大眾傳媒(如報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡等)是文化傳播的主要手段。-35-考點一考點二提示

(1)文化傳播不局限于商業(yè)貿易、人口遷徙、教育這三種途徑,其無處不在地發(fā)生于日常生活中。小到親朋聚會、外出旅游,大到各種經(jīng)濟、政治、文化活動,都可以成為文化傳播的途徑。(2)大眾傳媒的出現(xiàn)并不意味著傳統(tǒng)的傳媒方式被淘汰。大眾傳媒是當今文化傳播的主要手段,以印刷媒體的推廣為標志,伴隨著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展,大眾傳媒越來越能夠突破時間和空間的限制,最大限度地促進世界信息的匯集和文化的交流。同時也應看到,新的傳媒的出現(xiàn),并不意味著舊的傳媒的消失,各種傳媒都在文化傳播中發(fā)揮著重要作用。-36-考點一考點二提升

正確理解文化交流(1)各民族文化是在一律平等的原則下交流的,同時在交流中并不意味著各民族文化走向融合,化多樣為單一。(2)文化交流不是文化輸出。對外文化交流是為了贏得世人對本民族文化的了解、理解、尊重和認同。而文化輸出則是為了輸出意識形態(tài)和發(fā)展模式,進行文化滲透和侵略。(3)文化交流是雙向的。文化交流對民族文化既有利也有弊。不能認為文化無國界,可以任意交流和借鑒。-37-考點一考點二博聞廣積——拓之以廣1.全面理解推動文化交流的意義和要求(1)為什么要加強和促進文化交流和傳播-38-考點一考點二-39-考點一考點二(2)怎樣加強和促進文化交流和傳播

-40-考點一考點二2.準確把握文化多樣性與文化交流的關系(1)文化多樣性是文化交流的前提。各民族間經(jīng)濟的、政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同,決定了各民族文化之間存在著差異。這些差異使得世界文化呈現(xiàn)多姿多彩的景象,同時也為各民族在文化上的交流、借鑒、學習提供了可能。(2)尊重文化的多樣性,有利于促進文化交流。承認世界文化多樣性,尊重不同民族文化,堅持各民族文化一律平等原則,尊重差異、理解個性、和睦相處,有利于促進各民族間在文化上的交流與合作,推動世界文化的繁榮和發(fā)展。(3)文化的交流,是學習和吸收各民族優(yōu)秀文化成果以發(fā)展本民族文化的過程,是不同民族文化之間相互借鑒、“取長補短”的過程,因此,開展文化交流并沒有使文化趨同,相反有利于維護世界文化的多樣性。-41-考點一考點二3.新興媒體新興媒體是新的技術支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài),如數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、手機短信、桌面視窗、觸摸媒體等。相對于報紙、雜志、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體,新媒體被形象地稱為“第五媒體”。新興媒體具有超強的互動性、渠道廣泛、覆蓋面寬、精準度高、方便快捷等特點。不僅是人們獲取信息的重要渠道,而且成為思想文化信息的集散地和社會輿論的放大器。新興媒體蘊含的巨大能量對社會來說是一把雙刃劍,加強規(guī)范管理,縮小負面影響,是保證新興媒體健康發(fā)展的必要內容。-42-考點一考點二4.自媒體

-43-考點一考點二自媒體又稱“公民媒體”或“個人媒體”,是指私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者,以現(xiàn)代化、電子化的手段,向不特定的大多數(shù)或者特定的單個人傳遞規(guī)范性及非規(guī)范性信息的新媒體的總稱。自媒體平臺包括個人微博、個人日志、個人主頁等,其中最有代表性的是美國的Facebook和Twitter,中國的QQ空間、新浪微博、騰訊微博、微信朋友圈、微信公眾平臺、人人網(wǎng)、百度貼吧、論壇/BBS等網(wǎng)絡社區(qū)等。在自媒體時代,各種不同的聲音來自四面八方,“主流媒體”的聲音逐漸變弱,人們不再接受被一個“統(tǒng)一的聲音”告知對或錯,每一個人都在從獨立獲得的資訊中,對事物作出判斷。傳統(tǒng)的新聞媒體是“自上而下”“點對面”的傳播方式,而自媒體則是每個人都是傳播者,每個人都能做新聞,“人人即媒體”。-44-考點一考點二研微究法——授之以漁命題點一

文化傳播的途徑、手段例題?(2019·浙江卷)借助互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化越來越多地走進尋常百姓家,讓人們足不出戶即可體驗國粹之美、非遺之妙、民樂之雅。由此可見,現(xiàn)代傳媒(

)①能夠推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內容創(chuàng)新②有助于滿足人們多樣化的精神文化需求③具有文化傳遞、溝通、共享的強大功能④可以促進不同民族文化間的交流與借鑒A.①② B.③④ C.②③ D.①④C-45-考點一考點二

解析:題目強調了借助現(xiàn)代傳媒的傳遞、溝通、共享的強大功能,使優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化飛入尋常百姓家,滿足了人們多樣化的精神文化需求,②③符合題意;互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒只是推動了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播形式的創(chuàng)新而不是其內容的創(chuàng)新,①不符合題意;④強調了不同民族文化之間的交流和借鑒,不符合題意。-46-考點一考點二解題指導

【素養(yǎng)點】

本題以現(xiàn)代傳媒對傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用為背景,考查文化創(chuàng)新、文化交流與傳播等有關知識,體現(xiàn)對政治認同、科學精神等學科素養(yǎng)的培養(yǎng)?！久}點】傳統(tǒng)文化、文化創(chuàng)新、文化交流與傳播等知識點的交匯?！疽族e點】一是夸大現(xiàn)代傳媒的作用,現(xiàn)代傳媒只是推動了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播形式的創(chuàng)新而不是其內容的創(chuàng)新;二是不能排除無關選項,題目并未涉及不同民族文化間的交流與借鑒?！咎崮茳c】如果增加“能夠推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承”,也可入選。-47-考點一考點二對點金題1(2018·全國Ⅰ卷)2018年2月發(fā)布的《中國話語海外認知度調研報告》顯示:近兩年中國話語在國外的認知度大幅提升,漢語拼音“中為洋用”正在成為英語圈國家的一種新現(xiàn)象。“春節(jié)”“氣功”等中國傳統(tǒng)文化類詞匯知名度排前,“高鐵”“支付寶”“網(wǎng)購”等新興詞匯、“中國夢”“一帶一路”等新時代政治詞匯獲得較高關注。這說明

(

)①文化的價值取決于文化傳播的廣度和深度②中國傳統(tǒng)文化是中國文化傳播的主要內容③中外文化交流傳播的形式和內容不斷變化發(fā)展④科技發(fā)展和綜合國力的提升有助于增強文化影響力A.①② B.①③C.②④ D.③④D-48-考點一考點二解析:本題考查文化交流與傳播。材料中“新現(xiàn)象”的出現(xiàn),“新興詞匯”“新時代政治詞匯”受到國外高度關注等,說明中外文化交流傳播的形式和內容不斷變化發(fā)展,這得益于中國科技的發(fā)展和綜合國力的提升,③④正確,故D項應選;文化傳播的廣度和深度不決定文化的價值,①觀點錯誤;材料不單單指中國傳統(tǒng)文化的傳播,②觀點不符合題意,排除。-49-考點一考點二對點金題2(2014·全國Ⅱ卷)紀錄片《舌尖上的中國》介紹了我國不同地域、不同民族、不同風貌的有代表性的飲食文化。該片在電視臺播放后引起了極大關注,產生了廣泛影響。通過《舌尖上的中國》,人們感受到的,不僅有美食的味道,還有歷史的味道、人情的味道、家鄉(xiāng)的味道,以及人與自然的和諧。《舌尖上的中國》之所以引起高度關注并產生廣泛影響,是因為(

)①中華餐飲文化蘊含著濃郁的人文情懷②中華餐飲文化是中華民族精神的集中反映③現(xiàn)代傳媒極大地提升了中華餐飲文化的魅力④現(xiàn)代傳媒豐富和擴展了中華餐飲文化的內涵A.①② B.①③C.②④ D.③④B-50-考點一考點二解析:本題考查中華文化與民族精神、文化傳播等知識,旨在考查理解和運用知識的能力?！渡嗉馍系闹袊分砸鸶叨汝P注并產生廣泛影響,首先是因為中華餐飲文化自身孕育著濃郁的人文情懷,其次借助電視等現(xiàn)代傳媒促進了中華餐飲文化的傳播,提升了中華餐飲文化的魅力,故①③正確,選B項。民族精神是民族文化的集中反映,故②錯誤?，F(xiàn)代傳媒促進了中華餐飲文化的傳播,不能豐富和擴展中華餐飲文化的內涵,故④錯誤。-51-考點一考點二命題點二

文化傳播交流的意義例題?(2018·全國Ⅱ卷)中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶,凝聚著深邃的哲學智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及實踐經(jīng)驗。2016年,國務院印發(fā)《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016—2030年)》,把發(fā)展中醫(yī)藥上升為國家戰(zhàn)略。截至2016年底,我國與相關國家和國際組織簽訂中醫(yī)藥合作協(xié)議達86個,中醫(yī)藥傳播到世界上183個國家和地區(qū)。中醫(yī)藥走向世界的文化意義在于(

)①實現(xiàn)中醫(yī)藥文化的轉型升級②擴大中醫(yī)藥文化的世界影響③創(chuàng)新中醫(yī)藥文化發(fā)展的價值導向④滿足世界各國對中醫(yī)藥文化的需求A.①② B.①③C.②④ D.③④C-52-考點一考點二解析:中醫(yī)藥走向世界的文化意義在于擴大中醫(yī)藥文化的世界影響,滿足世界各國對中醫(yī)藥文化的需求,②④正確;本題材料只涉及文化的交流問題,中醫(yī)藥文化的轉型升級與創(chuàng)新中醫(yī)藥文化發(fā)展的價值導向等觀點不符合題意,①③觀點排除。-53-考點一考點二解題指導

【素養(yǎng)點】本題以中醫(yī)藥走向世界為背景,著眼中醫(yī)藥的傳承與發(fā)展,考查文化的交流與傳播等知識點,旨在考查獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力,增強政治認同、科學精神等學科素養(yǎng)?！久}點】本題考查了文化的交流與傳播、文化創(chuàng)新等知識點的交匯?！疽族e點】中醫(yī)藥走向世界講的是中醫(yī)藥文化的傳播與交流問題,與中醫(yī)藥文化的轉型升級無關,也不涉及中醫(yī)藥文化發(fā)展的價值導向,要注意正確分析材料提供的信息?！具w移點】也可從怎么做的角度分析中醫(yī)藥如何走向世界,可以從堅守傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化立場吸取精華,古為今用;吸收西醫(yī)先進技術,海納百川,為我所用等角度進行分析和選項設置。-54-考點一考點二對點金題3(2018·浙江卷)“一花獨放不是春,百花齊放春滿園。”這啟示我們,在國際文化交流中(

)①必須堅持各民族文化一律平等②要認同其他民族文化③必須汲取各民族優(yōu)秀文化成果④要尊重差異,和睦相處A.①④

B.②③C.①③

D.②④A

解析:引文的本意是,各國文化應平等相待、和睦相處,①④可選。②說法錯誤,尊重不一定要認同。③說法正確,但題干未提及相互學習的問題,因此不選。-55-(2017·全國Ⅲ卷)閱讀材料,回答下列問題。以高鐵為代表的中國鐵路走出去,已成為中國制造的“亮麗名片”。材料一

經(jīng)過多年的不懈努力,中國形成了具有世界先進水平和自主知識產權的高速鐵路技術體系。目前,中國建成了營運總里程達2.2萬千米的高速鐵路網(wǎng),居世界首位。近年來中國加快高鐵走出去步伐。2017年4月,中國企業(yè)經(jīng)過激烈競爭,獲得了印度尼西亞雅加達至萬隆高速鐵路的建設合同。該鐵路的開工建設,促進了中國高鐵從單一的產品輸出向產品、服務、技術、品牌、管理和資本的全產業(yè)鏈輸出的轉變。-56-材料二

中國鐵路項目遍及亞洲、歐洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亞,中國企業(yè)近年來為當?shù)嘏嘤柫?.5萬名鐵路員工,滿足了亞吉鐵路建設運營需要。在肯尼亞,7年內將有超過3

000名蒙內鐵路的員工在當?shù)睾椭袊邮芗夹g培訓。中國企業(yè)負責人說,我們不僅要完成鐵路工程硬件的良好建設,更注重鐵路工程技術和管理經(jīng)驗等軟件的完整移交,實現(xiàn)“中國標準”真正為肯尼亞人所用。中國鐵路走出去越來越成為中外經(jīng)濟往來的橋梁、民心相通的紐帶,促進了文化的交流和傳播。

運用文化傳播的知識并結合材料,說明中國鐵路走出去的文化意義。-57-答案:商業(yè)貿易和人員交往是文化交流的重要途徑。中國鐵路“走出去”,提高了中國制造的知名度,成為外國民眾了解中國文化的重要窗口;擴大了中外人員交往,有利于中國民眾了解外國文化;有利于推動中華文化走向世界,增強中華文化的國際影響力。-58-考法揭秘

本題以中國鐵路走出去為背景,考查文化交流的途徑、文化交流的意義等相關知識,考查獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力,考查政治認同、科學精神等核心素養(yǎng),要求運用文化傳播的知識并結合材料,說明中國鐵路走出去的文化意義。(1)注意知識限定是文化傳播的知識,主要涉及文化生活第三課第二框的有關知識,如文化傳播的途徑、手段、意義和措施等。(2)該題屬于意義類主觀題,注意要遵循意義類主觀題的答題思路,按照由近到遠、由小到大的順序,結合材料進行全面分析,切忌角度單一或者泛泛而談。-59-具體答題流程如下:-60-對點金題1(2017·江蘇卷)社區(qū)是我們共同生活的家園。傳統(tǒng)社區(qū)是一種“熟人社會”,人與人之間的關系以血緣、地緣、感情為紐帶,身邊都是親人、熟人,人情交往密切。隨著社會變遷和生活節(jié)奏加快,社區(qū)已近乎一個“陌生人社會”,個人權利得到更多尊重的同時,人與人之間的界限也越來越分明,居民之間