2021版高考政治一輪復(fù)習(xí)第十單元文化傳承與創(chuàng)新第24課文化的多樣性與文化傳播課件新人教版必修3

第24課文化的多樣性與文化傳播-2-議題式探究讀·思·寫核心素養(yǎng)提示議題:文明交流互鑒何以可貴情境一

擁有六百年歷史的昆曲,在中國(guó)被譽(yù)為“百戲之祖”,是中國(guó)傳統(tǒng)戲劇美學(xué)的最高范型。2001年被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為“人類口述和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”。應(yīng)第14屆“契訶夫國(guó)際戲劇節(jié)”邀請(qǐng),中國(guó)首部實(shí)景園林昆曲《牡丹亭》于2019年5月14日至15日亮相莫斯科,并作為開幕演出,帶領(lǐng)當(dāng)?shù)赜^眾穿越600年歷史時(shí)光,體驗(yàn)一個(gè)最真實(shí)、最純粹的“牡丹之夢(mèng)”。情境二

2019年5月15日上午,國(guó)家主席習(xí)近平出席亞洲文明對(duì)話大會(huì)開幕式并發(fā)表主旨演講。他強(qiáng)調(diào)人類只有膚色語(yǔ)言之別,文明只有姹紫嫣紅之別,但絕無高低優(yōu)劣之分。認(rèn)為自己的人種和文明高人一等,執(zhí)意改造甚至取代其他文明,在認(rèn)識(shí)上是愚蠢的,在做法上是災(zāi)難性的!-3-議題式探究讀·思·寫核心素養(yǎng)提示1.批駁“認(rèn)為自己的人種和文明高人一等,執(zhí)意改造甚至取代其他文明”的認(rèn)識(shí)和做法。答案提示:(1)世界上每個(gè)民族、每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的文化。民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征,是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?4-議題式探究讀·思·寫核心素養(yǎng)提示(2)在人類文明發(fā)展史上,各種族、民族和國(guó)家在不同地域誕生、繁衍和發(fā)展,形成了不同的民族文明和文化類型,這本是一個(gè)自然的歷史過程。但由于各民族文化、各地域文明之間存在性質(zhì)差異和發(fā)展程度差異,在文明的交匯與文化的傳播中先后產(chǎn)生過各種形式的“文明沖突論”和“文明優(yōu)劣論”,甚至直接陷入極端種族主義和原教旨主義,導(dǎo)致不同文明之間的沖突,甚至種族殺戮和文明征伐,嚴(yán)重破壞了人類文明的整體性存在與共同性發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)全球化和人類文明進(jìn)步,民族平等和國(guó)家平等成為時(shí)代性價(jià)值取向。人類只有膚色語(yǔ)言之別,文明只有姹紫嫣紅之別,但絕無高低優(yōu)劣之分,每一種文明都有自己存在的價(jià)值?！罢J(rèn)為自己的人種和文明高人一等,執(zhí)意改造甚至取代其他文明”,在認(rèn)識(shí)上是愚蠢的,在做法上是災(zāi)難性的!-5-議題式探究讀·思·寫核心素養(yǎng)提示(3)我們既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,尊重世界文化多樣性,共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步。承認(rèn)世界文化的多樣性,尊重不同民族的文化,必須遵循各民族文化一律平等的原則,在文化交流中,要尊重差異,理解個(gè)性,和睦相處,共同促進(jìn)世界文化的繁榮。-6-議題式探究讀·思·寫核心素養(yǎng)提示2.分析中國(guó)文化走出去的途徑和意義。答案提示:(1)途徑:商貿(mào)活動(dòng)、教育(學(xué)者互訪、互派留學(xué)生等)、旅游及其他各種政治、經(jīng)濟(jì)、文化交流活動(dòng)等。(2)意義:①有利于中華文化走向世界,增強(qiáng)中華文化在國(guó)際上的影響力,提高文化競(jìng)爭(zhēng)力,增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力;②有利于吸收和借鑒其他民族和國(guó)家的優(yōu)秀文化成果;③有利于促進(jìn)世界文化的繁榮與發(fā)展,促進(jìn)國(guó)家間經(jīng)濟(jì)上的互利共贏、政治上相互理解,構(gòu)建和諧世界。-7-議題式探究讀·思·寫核心素養(yǎng)提示政治認(rèn)同:認(rèn)同我國(guó)的各類文化遺產(chǎn)等民族文化,堅(jiān)定文化自信?？茖W(xué)精神:正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待文化多樣性,明確文化交流互鑒的意義和途徑,理性看待“文明沖突論”和“文明優(yōu)劣論”等錯(cuò)誤觀點(diǎn)。公共參與:積極參與文化交流互鑒活動(dòng),做弘揚(yáng)和傳播中華文化的使者。-8-考點(diǎn)一考點(diǎn)二世界文化的多樣性精備知達(dá)——曉之以理一、世界文化多樣性的表現(xiàn)1.世界上每個(gè)民族、每個(gè)國(guó)家都有自己獨(dú)特的文化。民族文化是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。從民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)中,人們能夠深切感受到世界文化多姿多彩的魅力。-9-考點(diǎn)一考點(diǎn)二2.比較民族節(jié)日與文化遺產(chǎn)

-10-考點(diǎn)一考點(diǎn)二-11-考點(diǎn)一考點(diǎn)二提示

文化遺產(chǎn)和民族節(jié)日都能體現(xiàn)出世界文化的多樣性,但二者的具體作用是不同的,要注意區(qū)分。易混辨別

(1)傳統(tǒng)習(xí)俗≠民族節(jié)日。民族節(jié)日蘊(yùn)含著一個(gè)民族的許多傳統(tǒng)習(xí)俗的內(nèi)容,但傳統(tǒng)習(xí)俗并不完全通過民族節(jié)日表現(xiàn)出來。(2)文化的多樣性并不是只通過民族節(jié)日、文化遺產(chǎn)體現(xiàn)出來(也可以通過語(yǔ)言文字、宗教信仰、思想理論、文學(xué)藝術(shù)、民居建筑、風(fēng)俗習(xí)慣等體現(xiàn))。-12-考點(diǎn)一考點(diǎn)二3.尊重文化的多樣性

-13-考點(diǎn)一考點(diǎn)二-14-考點(diǎn)一考點(diǎn)二提示

(1)尊重文化多樣性要求文化在交流中相互借鑒,不是消除文化差異或?qū)崿F(xiàn)文化趨同,而是尊重差異。(2)不能認(rèn)為尊重文化多樣性就是尊重其他民族的文化,它是認(rèn)同本民族文化和尊重其他民族文化的統(tǒng)一,而且首要的就是尊重自己民族的文化。易混辨別

(1)基礎(chǔ)≠精神根基民族文化不是民族生存和發(fā)展的基礎(chǔ),而是民族生存和發(fā)展的精神根基。(2)重要?jiǎng)恿Α俑緞?dòng)力文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征,是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?人類文明進(jìn)步的根本動(dòng)力是社會(huì)實(shí)踐。-15-考點(diǎn)一考點(diǎn)二博聞廣積——拓之以廣1.民族文化與世界文化的關(guān)系-16-考點(diǎn)一考點(diǎn)二-17-考點(diǎn)一考點(diǎn)二易混辨別

(1)文化的多樣性≠文化的多元化提倡文化多樣性,反對(duì)文化多元化:文化的多樣性主要是從文化的表現(xiàn)形式來說的,即人類文化表現(xiàn)形式豐富多彩;文化多元化主要從文化的來源和性質(zhì)上說的,各種文化中既有優(yōu)秀的文化,又有落后的、腐朽的文化。文化的多元化是文化多樣性的一種表現(xiàn),但不是文化多樣性的發(fā)展方向。(2)差異≠優(yōu)劣各民族文化有差異,但無優(yōu)劣之分。各民族文化間的差異,不會(huì)使得文化交流無法進(jìn)行,更不會(huì)必然導(dǎo)致民族文化沖突。既不能認(rèn)為世界文化高于民族文化,也不能說用世界文化取代民族文化。不能認(rèn)為隨著時(shí)代的發(fā)展,古老的民族文化已無存在價(jià)值。-18-考點(diǎn)一考點(diǎn)二2.多角度理解保護(hù)文化遺產(chǎn)的意義

-19-考點(diǎn)一考點(diǎn)二3.時(shí)政鏈接:保護(hù)好我們的國(guó)粹2019年8月19日,習(xí)近平總書記在敦煌考察時(shí)強(qiáng)調(diào),對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承弘揚(yáng)要給予支持和扶持,保護(hù)好我們的國(guó)粹。敦煌文化展示了中華民族的文化自信,只有充滿自信的文明才能在保持自己特色的同時(shí)包容吸收各種文明成果。今天我們要鑄就中華文化新輝煌,就要以更加博大的胸懷,更加廣泛地開展同各國(guó)的文化交流,更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)借鑒世界一切優(yōu)秀文明成果。他勉勵(lì)文化工作者講好敦煌故事,講好中國(guó)故事。-20-考點(diǎn)一考點(diǎn)二研微究法——授之以漁命題點(diǎn)一

世界文化多樣性的表現(xiàn)、尊重文化多樣性的意義例題?(2019·全國(guó)Ⅱ卷)2019年3月23日,在兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人共同見證下,中國(guó)和意大利雙方代表交換關(guān)于中國(guó)流失文物藝術(shù)品返還的證書。返還的796件(套)文物,有馬家窯文化紅陶罐、漢代繭形壺、唐代武士立俑、宋代黑釉瓷……是承載民族記憶的寶貴遺產(chǎn)。流失文物返還中國(guó)的啟示是(

)①保護(hù)文化遺產(chǎn)需要世界各國(guó)共同努力②尊重文化多樣性就要尊重各民族文化③保護(hù)文化遺產(chǎn)是文化傳承發(fā)展的根本動(dòng)力④保持文化多樣性是促進(jìn)不同文化相互融合的重要途徑A.①② B.①③ C.②④ D.③④A-21-考點(diǎn)一考點(diǎn)二解析:本題考查文化遺產(chǎn)、文化多樣性的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物的能力。③表述錯(cuò)誤,文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展是文化傳承發(fā)展的根本動(dòng)力;流失文物返還中國(guó)與“不同文化相互融合”無關(guān),④不選;材料中在兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人共同見證下,中國(guó)和意大利雙方代表交換關(guān)于中國(guó)流失文物藝術(shù)品返還的證書,796件(套)文物返還中國(guó),體現(xiàn)了尊重各民族文化,各國(guó)應(yīng)共同努力保護(hù)文化遺產(chǎn),①②符合題意。故選A項(xiàng)。-22-考點(diǎn)一考點(diǎn)二解題指導(dǎo)

【素養(yǎng)點(diǎn)】

該題以流失文物返還中國(guó)為背景,考查世界文化多樣性的表現(xiàn)(文化遺產(chǎn))、尊重文化多樣性(保護(hù)文化遺產(chǎn))的意義等,引導(dǎo)對(duì)本民族文化的政治認(rèn)同以及對(duì)保護(hù)文化遺產(chǎn)、尊重文化多樣性的正確理解,培養(yǎng)政治認(rèn)同、科學(xué)精神等學(xué)科素養(yǎng)。【命題點(diǎn)】文化遺產(chǎn)、尊重文化多樣性、文化傳承、文化融合等知識(shí)點(diǎn)的交匯?！疽族e(cuò)點(diǎn)】保護(hù)文化遺產(chǎn)是文化傳承發(fā)展的一部分,不是文化傳承發(fā)展的根本動(dòng)力,根本動(dòng)力是立足社會(huì)實(shí)踐;不同文化相互融合的重要途徑不是保持文化多樣性,而是商貿(mào)活動(dòng)、人口遷徙、教育等。-23-考點(diǎn)一考點(diǎn)二【遷移點(diǎn)】796件中國(guó)文物藝術(shù)品的回歸,根源于中意兩國(guó)人民對(duì)人類文化遺產(chǎn)始終不渝的熱愛,得益于中意兩國(guó)久久為功的雙邊機(jī)制建設(shè),既書寫了絲綢之路文明交流互鑒濃墨重彩的華章,更樹立了兩國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)合作的里程碑,也預(yù)示著中意兩國(guó)文明交流互鑒、合作共贏的美好明天。文化是民族的,也是世界的,我們?cè)概c各國(guó)攜手同行,共同守護(hù)傳承全人類的寶貴文化遺產(chǎn)。-24-考點(diǎn)一考點(diǎn)二對(duì)點(diǎn)金題1習(xí)近平主席在“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇上指出,“一帶一路”建設(shè)要以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越,推動(dòng)各國(guó)相互理解、相互尊重、相互信任。這從文化生活的角度告訴我們(

)①文化多樣性是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Β诶^承傳統(tǒng)是文化創(chuàng)新與發(fā)展的重要基礎(chǔ)③正確對(duì)待外來文化需要兼收并蓄④文化是民族的,也是世界的A.①② B.①④C.②③ D.③④B

解析:文化多樣性是文化創(chuàng)新與發(fā)展的重要基礎(chǔ),②錯(cuò)誤;正確對(duì)待外來文化要吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果,③排除。-25-考點(diǎn)一考點(diǎn)二命題點(diǎn)二

文化的民族性與世界性例題?(2017·全國(guó)Ⅱ卷)近年來,大批中國(guó)游客到俄羅斯參觀“阿芙樂爾”號(hào)巡洋艦、斯莫爾尼宮、列寧墓等,感受俄羅斯紅色文化的魅力。同時(shí),毛澤東故居等中國(guó)紅色旅游項(xiàng)目越來越受到俄羅斯人的喜愛。中俄兩國(guó)之間紅色旅游發(fā)展得益于兩國(guó)的紅色文化(

)①是推動(dòng)兩國(guó)文化發(fā)展的主導(dǎo)性因素②是滿足兩國(guó)民眾文化需求的重要資源③既具有共同的精神內(nèi)涵又各具鮮明特色④規(guī)定著各自民族文化內(nèi)容和形式的多樣性A.①② B.①④ C.②③ D.③④C-26-考點(diǎn)一考點(diǎn)二解析:本題考查文化多樣性與文化交流的相關(guān)知識(shí),旨在考查獲取和解讀信息的能力。紅色文化對(duì)兩國(guó)意義重大,但不可能成為“主導(dǎo)”因素,也不可能“規(guī)定”各自民族文化的多樣性,①④夸大了紅色文化的作用。兩國(guó)的紅色文化是滿足民眾文化需求的重要資源,也體現(xiàn)了文化的民族性與世界性的統(tǒng)一,②③正確。故選C項(xiàng)。-27-考點(diǎn)一考點(diǎn)二解題指導(dǎo)

【素養(yǎng)點(diǎn)】

本題以中俄兩國(guó)之間紅色旅游的發(fā)展為背景,考查文化的民族性和世界性等有關(guān)知識(shí),體現(xiàn)對(duì)政治認(rèn)同、科學(xué)精神等學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。【命題點(diǎn)】文化交流與傳播、文化的民族性和世界性等知識(shí)點(diǎn)的交匯?！疽族e(cuò)點(diǎn)】不清楚推動(dòng)兩國(guó)文化發(fā)展的主導(dǎo)因素是中俄兩國(guó)政府;不同民族和國(guó)家文化內(nèi)容和形式各具特色,規(guī)定了文化的多樣性。-28-考點(diǎn)一考點(diǎn)二【遷移點(diǎn)】紅色文化是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,由中國(guó)共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國(guó)特色的先進(jìn)文化,蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。紅色文化是一種重要資源,包括物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化。傳承紅色文化,有利于啟迪心靈,振奮精神,弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。-29-考點(diǎn)一考點(diǎn)二對(duì)點(diǎn)金題2(2017·全國(guó)Ⅲ卷)80多年來,紅軍長(zhǎng)征這一人類歷史上最壯麗的遠(yuǎn)征吸引了國(guó)外許多作家和記者,誕生了許多優(yōu)秀作品。埃德加·斯諾著《紅星照耀中國(guó)》,哈里森·索爾茲伯里寫《長(zhǎng)征——前所未聞的故事》,向全世界展現(xiàn)了長(zhǎng)征這部壯麗史詩(shī),引起強(qiáng)烈反響。這表明(

)①革命文化既是民族的又是世界的②革命文化具有歷久彌新的精神價(jià)值③革命文化的內(nèi)涵是在交流過程中確定的④革命文化通過大眾傳媒的傳播而具有價(jià)值A(chǔ).①② B.①③ C.②④ D.③④A-30-考點(diǎn)一考點(diǎn)二解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是民族精神,考查獲取和解讀信息、描述和闡述事物的能力。國(guó)外記者和作家宣傳中國(guó)的革命文化,體現(xiàn)了文化的民族性和世界性,故①正確;80多年來長(zhǎng)征精神影響至今,體現(xiàn)了革命文化的歷久彌新,故②正確;文化內(nèi)涵是對(duì)一定時(shí)代政治經(jīng)濟(jì)的反映,排除③;大眾傳媒只能擴(kuò)大革命文化的影響范圍,不能決定其有沒有價(jià)值,排除④。答案為A項(xiàng)。-31-考點(diǎn)一考點(diǎn)二文化的交流與傳播精備知達(dá)——曉之以理文化傳播的途徑和手段-32-考點(diǎn)一考點(diǎn)二-33-考點(diǎn)一考點(diǎn)二-34-考點(diǎn)一考點(diǎn)二圖示

易混辨別

文化傳播的途徑≠文化傳播的手段商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育等是文化傳播的重要途徑;大眾傳媒(如報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等)是文化傳播的主要手段。-35-考點(diǎn)一考點(diǎn)二提示

(1)文化傳播不局限于商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育這三種途徑,其無處不在地發(fā)生于日常生活中。小到親朋聚會(huì)、外出旅游,大到各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動(dòng),都可以成為文化傳播的途徑。(2)大眾傳媒的出現(xiàn)并不意味著傳統(tǒng)的傳媒方式被淘汰。大眾傳媒是當(dāng)今文化傳播的主要手段,以印刷媒體的推廣為標(biāo)志,伴隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,大眾傳媒越來越能夠突破時(shí)間和空間的限制,最大限度地促進(jìn)世界信息的匯集和文化的交流。同時(shí)也應(yīng)看到,新的傳媒的出現(xiàn),并不意味著舊的傳媒的消失,各種傳媒都在文化傳播中發(fā)揮著重要作用。-36-考點(diǎn)一考點(diǎn)二提升

正確理解文化交流(1)各民族文化是在一律平等的原則下交流的,同時(shí)在交流中并不意味著各民族文化走向融合,化多樣為單一。(2)文化交流不是文化輸出。對(duì)外文化交流是為了贏得世人對(duì)本民族文化的了解、理解、尊重和認(rèn)同。而文化輸出則是為了輸出意識(shí)形態(tài)和發(fā)展模式,進(jìn)行文化滲透和侵略。(3)文化交流是雙向的。文化交流對(duì)民族文化既有利也有弊。不能認(rèn)為文化無國(guó)界,可以任意交流和借鑒。-37-考點(diǎn)一考點(diǎn)二博聞廣積——拓之以廣1.全面理解推動(dòng)文化交流的意義和要求(1)為什么要加強(qiáng)和促進(jìn)文化交流和傳播-38-考點(diǎn)一考點(diǎn)二-39-考點(diǎn)一考點(diǎn)二(2)怎樣加強(qiáng)和促進(jìn)文化交流和傳播

-40-考點(diǎn)一考點(diǎn)二2.準(zhǔn)確把握文化多樣性與文化交流的關(guān)系(1)文化多樣性是文化交流的前提。各民族間經(jīng)濟(jì)的、政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同,決定了各民族文化之間存在著差異。這些差異使得世界文化呈現(xiàn)多姿多彩的景象,同時(shí)也為各民族在文化上的交流、借鑒、學(xué)習(xí)提供了可能。(2)尊重文化的多樣性,有利于促進(jìn)文化交流。承認(rèn)世界文化多樣性,尊重不同民族文化,堅(jiān)持各民族文化一律平等原則,尊重差異、理解個(gè)性、和睦相處,有利于促進(jìn)各民族間在文化上的交流與合作,推動(dòng)世界文化的繁榮和發(fā)展。(3)文化的交流,是學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果以發(fā)展本民族文化的過程,是不同民族文化之間相互借鑒、“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的過程,因此,開展文化交流并沒有使文化趨同,相反有利于維護(hù)世界文化的多樣性。-41-考點(diǎn)一考點(diǎn)二3.新興媒體新興媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài),如數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、手機(jī)短信、桌面視窗、觸摸媒體等。相對(duì)于報(bào)紙、雜志、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體,新媒體被形象地稱為“第五媒體”。新興媒體具有超強(qiáng)的互動(dòng)性、渠道廣泛、覆蓋面寬、精準(zhǔn)度高、方便快捷等特點(diǎn)。不僅是人們獲取信息的重要渠道,而且成為思想文化信息的集散地和社會(huì)輿論的放大器。新興媒體蘊(yùn)含的巨大能量對(duì)社會(huì)來說是一把雙刃劍,加強(qiáng)規(guī)范管理,縮小負(fù)面影響,是保證新興媒體健康發(fā)展的必要內(nèi)容。-42-考點(diǎn)一考點(diǎn)二4.自媒體

-43-考點(diǎn)一考點(diǎn)二自媒體又稱“公民媒體”或“個(gè)人媒體”,是指私人化、平民化、普泛化、自主化的傳播者,以現(xiàn)代化、電子化的手段,向不特定的大多數(shù)或者特定的單個(gè)人傳遞規(guī)范性及非規(guī)范性信息的新媒體的總稱。自媒體平臺(tái)包括個(gè)人微博、個(gè)人日志、個(gè)人主頁(yè)等,其中最有代表性的是美國(guó)的Facebook和Twitter,中國(guó)的QQ空間、新浪微博、騰訊微博、微信朋友圈、微信公眾平臺(tái)、人人網(wǎng)、百度貼吧、論壇/BBS等網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等。在自媒體時(shí)代,各種不同的聲音來自四面八方,“主流媒體”的聲音逐漸變?nèi)?人們不再接受被一個(gè)“統(tǒng)一的聲音”告知對(duì)或錯(cuò),每一個(gè)人都在從獨(dú)立獲得的資訊中,對(duì)事物作出判斷。傳統(tǒng)的新聞媒體是“自上而下”“點(diǎn)對(duì)面”的傳播方式,而自媒體則是每個(gè)人都是傳播者,每個(gè)人都能做新聞,“人人即媒體”。-44-考點(diǎn)一考點(diǎn)二研微究法——授之以漁命題點(diǎn)一

文化傳播的途徑、手段例題?(2019·浙江卷)借助互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化越來越多地走進(jìn)尋常百姓家,讓人們足不出戶即可體驗(yàn)國(guó)粹之美、非遺之妙、民樂之雅。由此可見,現(xiàn)代傳媒(

)①能夠推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容創(chuàng)新②有助于滿足人們多樣化的精神文化需求③具有文化傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能④可以促進(jìn)不同民族文化間的交流與借鑒A.①② B.③④ C.②③ D.①④C-45-考點(diǎn)一考點(diǎn)二

解析:題目強(qiáng)調(diào)了借助現(xiàn)代傳媒的傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能,使優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化飛入尋常百姓家,滿足了人們多樣化的精神文化需求,②③符合題意;互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒只是推動(dòng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播形式的創(chuàng)新而不是其內(nèi)容的創(chuàng)新,①不符合題意;④強(qiáng)調(diào)了不同民族文化之間的交流和借鑒,不符合題意。-46-考點(diǎn)一考點(diǎn)二解題指導(dǎo)

【素養(yǎng)點(diǎn)】

本題以現(xiàn)代傳媒對(duì)傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的作用為背景,考查文化創(chuàng)新、文化交流與傳播等有關(guān)知識(shí),體現(xiàn)對(duì)政治認(rèn)同、科學(xué)精神等學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)?！久}點(diǎn)】傳統(tǒng)文化、文化創(chuàng)新、文化交流與傳播等知識(shí)點(diǎn)的交匯?！疽族e(cuò)點(diǎn)】一是夸大現(xiàn)代傳媒的作用,現(xiàn)代傳媒只是推動(dòng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播形式的創(chuàng)新而不是其內(nèi)容的創(chuàng)新;二是不能排除無關(guān)選項(xiàng),題目并未涉及不同民族文化間的交流與借鑒?！咎崮茳c(diǎn)】如果增加“能夠推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承”,也可入選。-47-考點(diǎn)一考點(diǎn)二對(duì)點(diǎn)金題1(2018·全國(guó)Ⅰ卷)2018年2月發(fā)布的《中國(guó)話語(yǔ)海外認(rèn)知度調(diào)研報(bào)告》顯示:近兩年中國(guó)話語(yǔ)在國(guó)外的認(rèn)知度大幅提升,漢語(yǔ)拼音“中為洋用”正在成為英語(yǔ)圈國(guó)家的一種新現(xiàn)象。“春節(jié)”“氣功”等中國(guó)傳統(tǒng)文化類詞匯知名度排前,“高鐵”“支付寶”“網(wǎng)購(gòu)”等新興詞匯、“中國(guó)夢(mèng)”“一帶一路”等新時(shí)代政治詞匯獲得較高關(guān)注。這說明

(

)①文化的價(jià)值取決于文化傳播的廣度和深度②中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)文化傳播的主要內(nèi)容③中外文化交流傳播的形式和內(nèi)容不斷變化發(fā)展④科技發(fā)展和綜合國(guó)力的提升有助于增強(qiáng)文化影響力A.①② B.①③C.②④ D.③④D-48-考點(diǎn)一考點(diǎn)二解析:本題考查文化交流與傳播。材料中“新現(xiàn)象”的出現(xiàn),“新興詞匯”“新時(shí)代政治詞匯”受到國(guó)外高度關(guān)注等,說明中外文化交流傳播的形式和內(nèi)容不斷變化發(fā)展,這得益于中國(guó)科技的發(fā)展和綜合國(guó)力的提升,③④正確,故D項(xiàng)應(yīng)選;文化傳播的廣度和深度不決定文化的價(jià)值,①觀點(diǎn)錯(cuò)誤;材料不單單指中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播,②觀點(diǎn)不符合題意,排除。-49-考點(diǎn)一考點(diǎn)二對(duì)點(diǎn)金題2(2014·全國(guó)Ⅱ卷)紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》介紹了我國(guó)不同地域、不同民族、不同風(fēng)貌的有代表性的飲食文化。該片在電視臺(tái)播放后引起了極大關(guān)注,產(chǎn)生了廣泛影響。通過《舌尖上的中國(guó)》,人們感受到的,不僅有美食的味道,還有歷史的味道、人情的味道、家鄉(xiāng)的味道,以及人與自然的和諧?！渡嗉馍系闹袊?guó)》之所以引起高度關(guān)注并產(chǎn)生廣泛影響,是因?yàn)?

)①中華餐飲文化蘊(yùn)含著濃郁的人文情懷②中華餐飲文化是中華民族精神的集中反映③現(xiàn)代傳媒極大地提升了中華餐飲文化的魅力④現(xiàn)代傳媒豐富和擴(kuò)展了中華餐飲文化的內(nèi)涵A.①② B.①③C.②④ D.③④B-50-考點(diǎn)一考點(diǎn)二解析:本題考查中華文化與民族精神、文化傳播等知識(shí),旨在考查理解和運(yùn)用知識(shí)的能力?！渡嗉馍系闹袊?guó)》之所以引起高度關(guān)注并產(chǎn)生廣泛影響,首先是因?yàn)橹腥A餐飲文化自身孕育著濃郁的人文情懷,其次借助電視等現(xiàn)代傳媒促進(jìn)了中華餐飲文化的傳播,提升了中華餐飲文化的魅力,故①③正確,選B項(xiàng)。民族精神是民族文化的集中反映,故②錯(cuò)誤。現(xiàn)代傳媒促進(jìn)了中華餐飲文化的傳播,不能豐富和擴(kuò)展中華餐飲文化的內(nèi)涵,故④錯(cuò)誤。-51-考點(diǎn)一考點(diǎn)二命題點(diǎn)二

文化傳播交流的意義例題?(2018·全國(guó)Ⅱ卷)中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶,凝聚著深邃的哲學(xué)智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2016年,國(guó)務(wù)院印發(fā)《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016—2030年)》,把發(fā)展中醫(yī)藥上升為國(guó)家戰(zhàn)略。截至2016年底,我國(guó)與相關(guān)國(guó)家和國(guó)際組織簽訂中醫(yī)藥合作協(xié)議達(dá)86個(gè),中醫(yī)藥傳播到世界上183個(gè)國(guó)家和地區(qū)。中醫(yī)藥走向世界的文化意義在于(

)①實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥文化的轉(zhuǎn)型升級(jí)②擴(kuò)大中醫(yī)藥文化的世界影響③創(chuàng)新中醫(yī)藥文化發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向④滿足世界各國(guó)對(duì)中醫(yī)藥文化的需求A.①② B.①③C.②④ D.③④C-52-考點(diǎn)一考點(diǎn)二解析:中醫(yī)藥走向世界的文化意義在于擴(kuò)大中醫(yī)藥文化的世界影響,滿足世界各國(guó)對(duì)中醫(yī)藥文化的需求,②④正確;本題材料只涉及文化的交流問題,中醫(yī)藥文化的轉(zhuǎn)型升級(jí)與創(chuàng)新中醫(yī)藥文化發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向等觀點(diǎn)不符合題意,①③觀點(diǎn)排除。-53-考點(diǎn)一考點(diǎn)二解題指導(dǎo)

【素養(yǎng)點(diǎn)】本題以中醫(yī)藥走向世界為背景,著眼中醫(yī)藥的傳承與發(fā)展,考查文化的交流與傳播等知識(shí)點(diǎn),旨在考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力,增強(qiáng)政治認(rèn)同、科學(xué)精神等學(xué)科素養(yǎng)?！久}點(diǎn)】本題考查了文化的交流與傳播、文化創(chuàng)新等知識(shí)點(diǎn)的交匯?！疽族e(cuò)點(diǎn)】中醫(yī)藥走向世界講的是中醫(yī)藥文化的傳播與交流問題,與中醫(yī)藥文化的轉(zhuǎn)型升級(jí)無關(guān),也不涉及中醫(yī)藥文化發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向,要注意正確分析材料提供的信息?！具w移點(diǎn)】也可從怎么做的角度分析中醫(yī)藥如何走向世界,可以從堅(jiān)守傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化立場(chǎng)吸取精華,古為今用;吸收西醫(yī)先進(jìn)技術(shù),海納百川,為我所用等角度進(jìn)行分析和選項(xiàng)設(shè)置。-54-考點(diǎn)一考點(diǎn)二對(duì)點(diǎn)金題3(2018·浙江卷)“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園?！边@啟示我們,在國(guó)際文化交流中(

)①必須堅(jiān)持各民族文化一律平等②要認(rèn)同其他民族文化③必須汲取各民族優(yōu)秀文化成果④要尊重差異,和睦相處A.①④

B.②③C.①③

D.②④A

解析:引文的本意是,各國(guó)文化應(yīng)平等相待、和睦相處,①④可選。②說法錯(cuò)誤,尊重不一定要認(rèn)同。③說法正確,但題干未提及相互學(xué)習(xí)的問題,因此不選。-55-(2017·全國(guó)Ⅲ卷)閱讀材料,回答下列問題。以高鐵為代表的中國(guó)鐵路走出去,已成為中國(guó)制造的“亮麗名片”。材料一

經(jīng)過多年的不懈努力,中國(guó)形成了具有世界先進(jìn)水平和自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高速鐵路技術(shù)體系。目前,中國(guó)建成了營(yíng)運(yùn)總里程達(dá)2.2萬千米的高速鐵路網(wǎng),居世界首位。近年來中國(guó)加快高鐵走出去步伐。2017年4月,中國(guó)企業(yè)經(jīng)過激烈競(jìng)爭(zhēng),獲得了印度尼西亞雅加達(dá)至萬隆高速鐵路的建設(shè)合同。該鐵路的開工建設(shè),促進(jìn)了中國(guó)高鐵從單一的產(chǎn)品輸出向產(chǎn)品、服務(wù)、技術(shù)、品牌、管理和資本的全產(chǎn)業(yè)鏈輸出的轉(zhuǎn)變。-56-材料二

中國(guó)鐵路項(xiàng)目遍及亞洲、歐洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亞,中國(guó)企業(yè)近年來為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)了1.5萬名鐵路員工,滿足了亞吉鐵路建設(shè)運(yùn)營(yíng)需要。在肯尼亞,7年內(nèi)將有超過3

000名蒙內(nèi)鐵路的員工在當(dāng)?shù)睾椭袊?guó)接受技術(shù)培訓(xùn)。中國(guó)企業(yè)負(fù)責(zé)人說,我們不僅要完成鐵路工程硬件的良好建設(shè),更注重鐵路工程技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)等軟件的完整移交,實(shí)現(xiàn)“中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)”真正為肯尼亞人所用。中國(guó)鐵路走出去越來越成為中外經(jīng)濟(jì)往來的橋梁、民心相通的紐帶,促進(jìn)了文化的交流和傳播。

運(yùn)用文化傳播的知識(shí)并結(jié)合材料,說明中國(guó)鐵路走出去的文化意義。-57-答案:商業(yè)貿(mào)易和人員交往是文化交流的重要途徑。中國(guó)鐵路“走出去”,提高了中國(guó)制造的知名度,成為外國(guó)民眾了解中國(guó)文化的重要窗口;擴(kuò)大了中外人員交往,有利于中國(guó)民眾了解外國(guó)文化;有利于推動(dòng)中華文化走向世界,增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力。-58-考法揭秘

本題以中國(guó)鐵路走出去為背景,考查文化交流的途徑、文化交流的意義等相關(guān)知識(shí),考查獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探究問題的能力,考查政治認(rèn)同、科學(xué)精神等核心素養(yǎng),要求運(yùn)用文化傳播的知識(shí)并結(jié)合材料,說明中國(guó)鐵路走出去的文化意義。(1)注意知識(shí)限定是文化傳播的知識(shí),主要涉及文化生活第三課第二框的有關(guān)知識(shí),如文化傳播的途徑、手段、意義和措施等。(2)該題屬于意義類主觀題,注意要遵循意義類主觀題的答題思路,按照由近到遠(yuǎn)、由小到大的順序,結(jié)合材料進(jìn)行全面分析,切忌角度單一或者泛泛而談。-59-具體答題流程如下:-60-對(duì)點(diǎn)金題1(2017·江蘇卷)社區(qū)是我們共同生活的家園。傳統(tǒng)社區(qū)是一種“熟人社會(huì)”,人與人之間的關(guān)系以血緣、地緣、感情為紐帶,身邊都是親人、熟人,人情交往密切。隨著社會(huì)變遷和生活節(jié)奏加快,社區(qū)已近乎一個(gè)“陌生人社會(huì)”,個(gè)人權(quán)利得到更多尊重的同時(shí),人與人之間的界限也越來越分明,居民之間