一年級下冊美術(shù)課外B班教案-日出-教案-全國通用

教案課題:日出課次1課次課程分類遇到大師講課對象7歲班級發(fā)現(xiàn)B要點(diǎn)詞同類色，裝修要點(diǎn)：認(rèn)識畫家莫奈，學(xué)習(xí)同類色難點(diǎn)：學(xué)習(xí)點(diǎn)點(diǎn)畫法描述日出情景教課目的知識點(diǎn)目標(biāo)：認(rèn)識畫家修拉，認(rèn)識其藝術(shù)風(fēng)格點(diǎn)彩畫②復(fù)習(xí)同類色技術(shù)目標(biāo)：學(xué)會運(yùn)用點(diǎn)彩畫法描述出日出的情景②同類色的多種運(yùn)用智慧目標(biāo)：賞識大師作品，初步理解印象派的用色特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)方法給人的不同樣美感②認(rèn)識生活中的事物，感覺身旁事物的多變性，感覺大自然色彩帶給人們的感情要素課前準(zhǔn)備1、資料準(zhǔn)備：圖片、彩色卡紙、剪刀、顏料、泡沫球半球2、教課ppt；上課流程第一階段：開場指引導(dǎo)入：老師：今天我們畫太陽公公，平常你們畫的太陽公公是否是都已經(jīng)在高高的天空，溫溫暖的看著我們？那一天空慢慢變亮的時(shí)候，太陽公公在干嘛？開始議論。。。讓孩子們自己談?wù)?，太陽公公正在升起，正在繞地球轉(zhuǎn)。。。。。老師：對，很棒，那個(gè)就是日出，今天我們就畫太陽公公剛起來的樣子吧。太陽公公剛起來天空是什么顏色？學(xué)生開始議論第二階段：探究發(fā)現(xiàn)（腦筋風(fēng)暴）導(dǎo)入：認(rèn)知啟示1、認(rèn)識同類色，紅橙黃經(jīng)過看不同樣圖片認(rèn)識它們的不同樣之處以及同樣之處、進(jìn)一步聯(lián)想、創(chuàng)辦孩子們心中它們的樣子。3、老師利用多素材創(chuàng)作指引4、認(rèn)識兩位享譽(yù)世界的藝術(shù)大師修拉第三階段：想象力延長導(dǎo)入：勇敢創(chuàng)編1、用大師的點(diǎn)彩畫，來達(dá)成我們的日出。2、看圖片，并開始勇敢創(chuàng)作，依據(jù)圖片的信息，孩子們能夠開始創(chuàng)編場景以及繪畫主體物的形態(tài)。第四階段：創(chuàng)作與表現(xiàn)導(dǎo)入：學(xué)生勇敢作畫，教師巡回指導(dǎo)詳見《創(chuàng)作步驟PPT》備注：老師依據(jù)學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況作品進(jìn)行難易遞加。第五階段：賞識與評論導(dǎo)入：老師：今天我們認(rèn)識了大師及名畫還進(jìn)行了創(chuàng)編，每一個(gè)人都畫出了屬于自己的世界名著，今天的家庭作業(yè)是：將講堂上學(xué)到的知識教給爸爸媽媽，并紙上畫一副日出圖。能夠使在家里看到，沙岸邊看到等。課程總結(jié)：今天我們這節(jié)課的任務(wù)是識大師修拉，賞識經(jīng)典名作進(jìn)行了創(chuàng)編，不單培育孩子們的自主能力和顏色鑒識感，也拓寬孩子的眼界，提升孩子審美水平。經(jīng)過點(diǎn)彩畫技法的學(xué)習(xí)，鍛煉孩子的邏輯思想能力，經(jīng)過鑒賞和聯(lián)想激發(fā)他們的創(chuàng)作欲。課后思慮藝術(shù)是人類感覺美、表現(xiàn)美和創(chuàng)辦美的重要形式，也是表達(dá)自己對四周世界的認(rèn)識和情緒態(tài)度的獨(dú)到方式，而我們的生活中存在著各種各種的藝術(shù)形式，因文化的不同樣也體現(xiàn)出了各種各種的特點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該激