學(xué)齡前兒童意外傷害預(yù)防和急救課件

2012年11月學(xué)齡前兒童意外傷害預(yù)防和急救定義兒童意外傷害又稱為兒童意外事故，可以定義為由意想不到的原因所造成的損傷或死亡，如溺水、窒息、跌落傷、燒燙傷、切割傷等。

兒童意外傷害問(wèn)題已引起全社會(huì)的廣泛關(guān)注。讓兒童“遠(yuǎn)離意外傷害”刻不容緩！幼教老師，家長(zhǎng)，還有孩子們有必要了解預(yù)防兒童意外傷害方面的知識(shí)。二,常見(jiàn)意外傷害預(yù)防與急救1.氣管異物吸入(氣道堵塞)異物吸入是指各種異物不慎被孩子吸入呼吸道,異物可能停留呼吸道任何部位,重者可造成窒息立即死亡。氣管吸入異物的預(yù)防：決不可躺在床上吃飯或邊跑邊吃飯。吃飯時(shí)嚴(yán)禁嬉笑、哭鬧。不給孩子強(qiáng)行灌藥。改正口中含東西的不良習(xí)慣.氣道異物急救手法：1.拍背法---讓小兒趴在救護(hù)者膝蓋上，頭朝下，托其胸，拍其背部，使小兒咯出異物。2.催吐法---用手指伸進(jìn)口腔，刺激舌根催吐，適用于較靠近喉部的氣管異物。3.迫擠胃部法---救護(hù)者抱住患兒腰部，用雙手食指、中指、無(wú)名指頂壓其上腹部，用力向后上方擠壓，壓后放松，重復(fù)而有節(jié)奏進(jìn)行，以形成沖擊氣流，把異物沖出。4.鼓勵(lì)孩子咳嗽。5.上述方法未奏效時(shí)，應(yīng)分秒必爭(zhēng)盡快送醫(yī)院耳鼻喉科，呼吸停止給予口對(duì)口人工呼吸。2.交通事故當(dāng)前兒童道路交通事故呈現(xiàn)高發(fā)的現(xiàn)狀。

近年來(lái)，我國(guó)死于車禍的人數(shù)每年都超過(guò)10萬(wàn)人。

兒童交通事故的預(yù)防一、熟悉各種交通信號(hào)和標(biāo)志。二、兒童不要在街道上、馬路上踢球、溜旱冰、追逐打鬧以及學(xué)騎自行車等。三、兒童不要在汽車、拖拉機(jī)下面玩?；蛩X(jué)。四、兒童注意乘車安全：坐車時(shí)應(yīng)該坐穩(wěn)，不要將頭、手臂伸出窗外。3.跌落傷學(xué)齡前兒童在幼兒園內(nèi)喜歡追逐打鬧、爬高。但自我控制和應(yīng)急反應(yīng)能力差，易發(fā)生跌落傷；學(xué)齡前兒童跌落傷主要發(fā)生在幼兒園，大多與體育活動(dòng)有關(guān)。由于男孩生性好動(dòng)，活動(dòng)范圍廣，跌落傷發(fā)生率高于女孩。3.兒童應(yīng)在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，并佩帶適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)用品。4.兒童不要獨(dú)自站在桌椅等高處，下樓梯的時(shí)候要排好隊(duì)按順序下，不能推搡.跌落傷的急救處理：1.軟組織挫傷或擦傷：首先檢查傷口的大小、深度、有無(wú)嚴(yán)重污染及異物存留。應(yīng)及時(shí)用冷開(kāi)水或肥皂水將傷口洗凈，并將異物清除，重者需消毒包扎。2.肢體骨折:固定位置,包扎止血3.小兒跌落傷后如傷情很重，出現(xiàn)意識(shí)不清、休克或顱腦損傷等情況應(yīng)立即送往醫(yī)院進(jìn)一步檢查及急救。4.燒燙傷什么是燒傷？火焰的高溫以及強(qiáng)酸，強(qiáng)堿，X射線，原子能射線等跟身體接觸后使組織受到的損傷。什么是燙傷？無(wú)火焰的高溫物體(如開(kāi)水，熱油)接觸身體而引起的組織損傷。燒燙傷的傷疤可能一生難修復(fù)。燒燙傷如何急救一般的小面積輕度燒傷：1、沒(méi)起水皰時(shí)，立即用冷水沖或浸泡，一般時(shí)間在15~30分鐘，可用干紗布輕輕外敷，切勿揉搓，以免破皮。2、已起水泡，尤其是皮膚已破，切不可用水沖，不可把泡弄破，有衣服粘連不可撕拉，可剪去傷口周圍的衣服，及時(shí)以冰袋降溫。大面積燒傷和重度燒傷：切不可擅自涂抹任何東西，保持創(chuàng)面清潔完整，用清潔的床單或襯衫蓋住傷口，立即送往醫(yī)院作首次處理。對(duì)于化學(xué)用品如酸引起的灼傷：1、不可用涼水沖，要先用布擦干，并立即上醫(yī)院。2、傷口表面不可涂抹醬油、牙膏、外用藥膏、紅藥水、紫藥水等，應(yīng)到醫(yī)院處理。5.電擊傷的預(yù)防1.經(jīng)常檢修各種電器安裝是否合安全標(biāo)準(zhǔn)，電線、電器是否漏電，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除隱患。2．兒童不要玩弄和拆、裝燈頭、插座、電線和電器等，室內(nèi)插座應(yīng)安裝在兒童接觸不到的地方；在沒(méi)有斷開(kāi)電源之前，不要用濕手或濕抹布擦電器?，F(xiàn)場(chǎng)急救

1.使觸電者脫離電源