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燕歌行公開課課件資料燕國摐金征戍旌旆

逶迤碣石塞草腓玉箸薊北功勛yānwēi?yíjiéshùzhùchuāngjīng?pèijìféixūn預習檢測注意下列字音yānchuāngyān

第一層八句寫出師;第二層八句寫戰(zhàn)敗;第三層八句寫被圍;第四層四句寫死斗;全詩以非常濃縮的筆墨,寫了一個戰(zhàn)役的全過程。請根據(jù)描寫戰(zhàn)事的順序,劃分文章的層次。誦讀詩歌,分析詩歌層次出師樊噲在呂后面前說:“臣愿得十萬眾,橫行匈奴中”,季布便斥責他當面欺君該斬。(《史記·季布傳》)所以,這“橫行”的由來,就意味著恃勇輕敵?!帮w”和“照”兩個動詞有何表達作用?

飛意為“飛到”,照意為“照耀”。寫校尉的軍書傳遞到大漠;單于的戰(zhàn)火燃到狼山。突出了軍情的危急。漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行,天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關,旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海,單于獵火照狼山。山川蕭條極邊土,胡騎憑陵雜風雨。戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞!大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。身當恩遇常輕敵,力盡關山未解圍。戰(zhàn)敗1.唐軍戰(zhàn)敗的原因有哪些?主要原因是什么?

1.自然環(huán)境惡劣,2.敵人的兇悍是唐軍失利的原因3.將領過于輕敵,只想邀功求賞卻不愛惜士兵的生命。2.這一層中,主要運用了什么手法,表達了作者怎樣的感情,試結合詩句分析。

對比。戰(zhàn)士在前線流血犧牲,將帥卻安居營帳,流連聲色,兩相對比。揭露了軍中苦樂不均,死生迥異的狀況,表達了詩人的憤慨之情。對比,將領受朝廷恩遇,肆無忌憚,冒進貪功與戰(zhàn)爭連連失利,士卒力已耗盡,卻未能解圍進行對比。突出表現(xiàn)了將領的昏庸、無能,表現(xiàn)作者對于將領只想邀功請賞,不愛惜士兵生命的憤慨、斥責。大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。邊庭飄搖那可度,絕域蒼茫無所有。渲染了一片肅殺的氣氛,烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。3.這一層中哪幾句描寫了邊塞環(huán)境?對抒發(fā)情感有什么樣的作用?被圍鐵衣遠戍辛勤久,玉箸應啼別離后。少婦城南欲斷腸,征人薊北空回首。邊庭飄搖那可度,絕域蒼茫更何有。殺氣三時作陣云,寒聲一夜傳刁斗。1.詩人此處是如何寫戍邊士卒的征戍之苦的??“鐵衣遠戍辛勤久”以下三聯(lián),一句征夫,一句思婦,錯綜相對,離別之苦,逐步加深。城南少婦,日夜悲愁,但是“邊庭飄搖那可度?”薊北征人,回首亦是枉然。死斗相看白刃血紛紛,死節(jié)從來豈顧勛?君不見沙場征戰(zhàn)苦,至今猶憶李將軍1、為什么“至今猶憶李將軍”?李將軍與詩中的將領有何不同?

李廣:驍勇善戰(zhàn),足智多謀,身先士卒,不貪功,愛士兵。將領:無勇無謀,恃勇輕敵,遠離前線,尋歡作樂,好大喜功,不問士兵死活。

八九百年前威鎮(zhèn)北邊的飛將軍李廣,處處愛護士卒,使士卒“咸樂為之死”。這與那些驕橫的將軍形成多么鮮明的對比。從漢到唐,悠悠千載,邊塞戰(zhàn)爭何計其數(shù),驅士兵如雞犬的將帥數(shù)不勝數(shù),備歷艱苦而埋尸異域的士兵,更何止千千萬萬!可是,千百年來只有一個李廣,怎不教人苦苦地追念他呢?把士卒與將領對照,以見志向、品格之尊卑;把李廣與當今諸將相比,以見才能、功德之高下。此詩以李廣終篇,意境更為雄渾而深遠。將領:美人帳下猶歌舞——身當恩遇常輕敵。士兵:半生死—斗兵稀—空回首—不顧勛。思婦:玉箸應啼別離后

通過鮮明的多重對比,揭露了軍中官兵苦樂懸殊,將帥腐敗無能且不恤士卒的現(xiàn)象,對浴血苦戰(zhàn)的士兵寄予深切同情?;仡櫲娺吶?.邊塞詩的形成。

在唐代,有一批詩人(如高適、岑參,還有王昌齡、李頎、王之渙、崔顥、王翰等)十分擅長描寫邊塞征戰(zhàn)生活,后人稱他們?yōu)椤斑吶娙恕?,形成了所謂的“邊塞詩派”,反映邊塞征戰(zhàn)生活的詩作逐漸蔚為大觀。所以說邊塞詩是唐代這個詩歌大國的一束奇葩。2.邊塞詩標題。常含“塞、征、軍、塞上、塞下、征人、從軍”等字詞3.邊塞詩藝術風格。豪放曠達——醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。雄奇壯美——大漠孤煙直,長河落日圓。豪壯悲慨——落日照大旗,馬鳴風蕭蕭。4.邊塞詩表達的思想情感主要有四個方面:(1)描寫塞外奇麗壯闊的自然風光。(2)抒發(fā)從軍報國、建功立業(yè)的英雄豪情。(3)表達征人久戍邊關的思鄉(xiāng)念親之愁。(4)反映連年征戰(zhàn)對廣大人民和平生活的干擾和破壞,反對統(tǒng)治者窮兵黷武、拓土開邊。意境的特點:雄健雄渾雄壯渾厚悲涼蒼涼蒼勁蕭瑟奇寒奇麗遼闊壯闊邊塞詩意象主要有:金鼓旌旗烽火羽書戈矛劍戟斧鋮刀鎩磧西輪臺龜茲夜郎玉門關黑河胡羌羯夷安西單于樓蘭大漠烽煙長城黃沙長云秋月雪山孤城雁飛鷹揚箭飛馬走羌管胡笳胡琴琵琶折柳曲梅花落陽關

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