燕歌行公開課課件資料教學(xué)文案_第1頁(yè)
燕歌行公開課課件資料教學(xué)文案_第2頁(yè)
燕歌行公開課課件資料教學(xué)文案_第3頁(yè)
燕歌行公開課課件資料教學(xué)文案_第4頁(yè)
燕歌行公開課課件資料教學(xué)文案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

燕歌行公開課課件資料燕國(guó)摐金征戍旌旆

逶迤碣石塞草腓玉箸薊北功勛yānwēi?yíjiéshùzhùchuāngjīng?pèijìféixūn預(yù)習(xí)檢測(cè)注意下列字音yānchuāngyān

第一層八句寫出師;第二層八句寫戰(zhàn)??;第三層八句寫被圍;第四層四句寫死斗;全詩(shī)以非常濃縮的筆墨,寫了一個(gè)戰(zhàn)役的全過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)描寫戰(zhàn)事的順序,劃分文章的層次。誦讀詩(shī)歌,分析詩(shī)歌層次出師樊噲?jiān)趨魏竺媲罢f(shuō):“臣愿得十萬(wàn)眾,橫行匈奴中”,季布便斥責(zé)他當(dāng)面欺君該斬。(《史記·季布傳》)所以,這“橫行”的由來(lái),就意味著恃勇輕敵。“飛”和“照”兩個(gè)動(dòng)詞有何表達(dá)作用?

飛意為“飛到”,照意為“照耀”。寫校尉的軍書傳遞到大漠;單于的戰(zhàn)火燃到狼山。突出了軍情的危急。漢家煙塵在東北,漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行,天子非常賜顏色。摐金伐鼓下榆關(guān),旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海,單于獵火照狼山。山川蕭條極邊土,胡騎憑陵雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞!大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵,力盡關(guān)山未解圍。戰(zhàn)敗1.唐軍戰(zhàn)敗的原因有哪些?主要原因是什么?

1.自然環(huán)境惡劣,2.敵人的兇悍是唐軍失利的原因3.將領(lǐng)過(guò)于輕敵,只想邀功求賞卻不愛惜士兵的生命。2.這一層中,主要運(yùn)用了什么手法,表達(dá)了作者怎樣的感情,試結(jié)合詩(shī)句分析。

對(duì)比。戰(zhàn)士在前線流血犧牲,將帥卻安居營(yíng)帳,流連聲色,兩相對(duì)比。揭露了軍中苦樂不均,死生迥異的狀況,表達(dá)了詩(shī)人的憤慨之情。對(duì)比,將領(lǐng)受朝廷恩遇,肆無(wú)忌憚,冒進(jìn)貪功與戰(zhàn)爭(zhēng)連連失利,士卒力已耗盡,卻未能解圍進(jìn)行對(duì)比。突出表現(xiàn)了將領(lǐng)的昏庸、無(wú)能,表現(xiàn)作者對(duì)于將領(lǐng)只想邀功請(qǐng)賞,不愛惜士兵生命的憤慨、斥責(zé)。大漠窮秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。邊庭飄搖那可度,絕域蒼茫無(wú)所有。渲染了一片肅殺的氣氛,烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。3.這一層中哪幾句描寫了邊塞環(huán)境?對(duì)抒發(fā)情感有什么樣的作用?被圍鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久,玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸,征人薊北空回首。邊庭飄搖那可度,絕域蒼茫更何有。殺氣三時(shí)作陣云,寒聲一夜傳刁斗。1.詩(shī)人此處是如何寫戍邊士卒的征戍之苦的??“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久”以下三聯(lián),一句征夫,一句思婦,錯(cuò)綜相對(duì),離別之苦,逐步加深。城南少婦,日夜悲愁,但是“邊庭飄搖那可度?”薊北征人,回首亦是枉然。死斗相看白刃血紛紛,死節(jié)從來(lái)豈顧勛?君不見沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦,至今猶憶李將軍1、為什么“至今猶憶李將軍”?李將軍與詩(shī)中的將領(lǐng)有何不同?

李廣:驍勇善戰(zhàn),足智多謀,身先士卒,不貪功,愛士兵。將領(lǐng):無(wú)勇無(wú)謀,恃勇輕敵,遠(yuǎn)離前線,尋歡作樂,好大喜功,不問(wèn)士兵死活。

八九百年前威鎮(zhèn)北邊的飛將軍李廣,處處愛護(hù)士卒,使士卒“咸樂為之死”。這與那些驕橫的將軍形成多么鮮明的對(duì)比。從漢到唐,悠悠千載,邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)何計(jì)其數(shù),驅(qū)士兵如雞犬的將帥數(shù)不勝數(shù),備歷艱苦而埋尸異域的士兵,更何止千千萬(wàn)萬(wàn)!可是,千百年來(lái)只有一個(gè)李廣,怎不教人苦苦地追念他呢?把士卒與將領(lǐng)對(duì)照,以見志向、品格之尊卑;把李廣與當(dāng)今諸將相比,以見才能、功德之高下。此詩(shī)以李廣終篇,意境更為雄渾而深遠(yuǎn)。將領(lǐng):美人帳下猶歌舞——身當(dāng)恩遇常輕敵。士兵:半生死—斗兵稀—空回首—不顧勛。思婦:玉箸應(yīng)啼別離后

通過(guò)鮮明的多重對(duì)比,揭露了軍中官兵苦樂懸殊,將帥腐敗無(wú)能且不恤士卒的現(xiàn)象,對(duì)浴血苦戰(zhàn)的士兵寄予深切同情?;仡櫲?shī)邊塞詩(shī)1.邊塞詩(shī)的形成。

在唐代,有一批詩(shī)人(如高適、岑參,還有王昌齡、李頎、王之渙、崔顥、王翰等)十分擅長(zhǎng)描寫邊塞征戰(zhàn)生活,后人稱他們?yōu)椤斑吶?shī)人”,形成了所謂的“邊塞詩(shī)派”,反映邊塞征戰(zhàn)生活的詩(shī)作逐漸蔚為大觀。所以說(shuō)邊塞詩(shī)是唐代這個(gè)詩(shī)歌大國(guó)的一束奇葩。2.邊塞詩(shī)標(biāo)題。常含“塞、征、軍、塞上、塞下、征人、從軍”等字詞3.邊塞詩(shī)藝術(shù)風(fēng)格。豪放曠達(dá)——醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。雄奇壯美——大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。豪壯悲慨——落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭。4.邊塞詩(shī)表達(dá)的思想情感主要有四個(gè)方面:(1)描寫塞外奇麗壯闊的自然風(fēng)光。(2)抒發(fā)從軍報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的英雄豪情。(3)表達(dá)征人久戍邊關(guān)的思鄉(xiāng)念親之愁。(4)反映連年征戰(zhàn)對(duì)廣大人民和平生活的干擾和破壞,反對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武、拓土開邊。意境的特點(diǎn):雄健雄渾雄壯渾厚悲涼蒼涼蒼勁蕭瑟奇寒奇麗遼闊壯闊邊塞詩(shī)意象主要有:金鼓旌旗烽火羽書戈矛劍戟斧鋮刀鎩磧西輪臺(tái)龜茲夜郎玉門關(guān)黑河胡羌羯夷安西單于樓蘭大漠烽煙長(zhǎng)城黃沙長(zhǎng)云秋月雪山孤城雁飛鷹揚(yáng)箭飛馬走羌管胡笳胡琴琵琶折柳曲梅花落陽(yáng)關(guān)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論