河南中考物理押題講座+(3)分析

2016中考物理押題講座

——走向2016中考

本講主要結(jié)構(gòu)

河南中考物理命題特點(diǎn)2016年中考物理命題趨勢中考物理應(yīng)試技巧與策略各類題型解答方法歸納2016試卷結(jié)構(gòu)新調(diào)整：

總題量為21道,填空6道，選擇題最后兩道變成雙選，實(shí)驗(yàn)探究和綜合應(yīng)用分值各18分。2011版新課標(biāo)對(duì)2016河南中考的影響考試內(nèi)容與要求有1處變化：《電與磁》部分將“了解力的方向與電流及磁場的方向都有關(guān)系”改為“知道力的方向與電流及磁場的方向都有關(guān)系”2011版新課標(biāo)對(duì)2016河南中考的影響新增內(nèi)容有5處具體如下：（1）.光現(xiàn)象及其應(yīng)用考查目標(biāo):“了解光的折射規(guī)律；會(huì)利用光的折射規(guī)律解釋有關(guān)現(xiàn)象；能根據(jù)光的折射規(guī)律作圖”（2）.運(yùn)動(dòng)和力考查目標(biāo)：“能正確表述牛頓第一定律；了解物體的慣性并能用它解釋一些生活生產(chǎn)中的現(xiàn)象；知道二力平衡的條件，能判斷物體是否處于二力平衡狀態(tài)?！保?）.液體壓強(qiáng)考查目標(biāo)：“會(huì)探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律”2011版新課標(biāo)對(duì)2016河南中考的影響（4）.動(dòng)態(tài)電路的分析與判斷考查目標(biāo)：“考查學(xué)生運(yùn)用歐姆定律和串并聯(lián)電路的規(guī)律，對(duì)動(dòng)態(tài)電路進(jìn)行分析與判斷能力。”（5）.杠桿平衡條件考查目標(biāo)：“通過實(shí)例認(rèn)識(shí)生活中的杠桿，辨別省力杠桿和費(fèi)力杠桿”。河南中考命題特點(diǎn)分析（一）考點(diǎn)分布分析（考什么）（二）常見題型分析（怎么考）1.物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（含物理學(xué)史）【考情總結(jié)】物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)近8年每年必考，除2012年在第二題考查外，其余年份均在填空題第１題中出現(xiàn)；涉及物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的具體考查知識(shí)點(diǎn)有：測量工具及其物理量的名稱（1次），慣性定律的理解（2014年）、光的色散（2012年）；涉及物理學(xué)史的考查知識(shí)點(diǎn)有：物理學(xué)家姓名填寫（1次）、以物理學(xué)家名字命名的物理單位填寫（1次）、物理學(xué)家及其研究成果（2次）、指南針及其原理（1次）；試題較為簡單，但命題形式多樣化，考查形式以識(shí)記常識(shí)為主。預(yù)計(jì)2016年河南中招第一題仍會(huì)考查物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)?；貧w課本?？茖W(xué)家國籍貢獻(xiàn)1貢獻(xiàn)2伽利略意大利運(yùn)動(dòng)物體不受外力將勻速前進(jìn)單擺的等時(shí)性笛卡爾法國運(yùn)動(dòng)物體不受外力將做勻速直線運(yùn)動(dòng)牛頓英國牛頓三大定律光的色散奧托.克里格德國馬德保半球?qū)嶒?yàn)—證明大氣壓的存在托里拆利

意大利托里拆利實(shí)驗(yàn)最先準(zhǔn)確測出大氣壓的值阿基米德希臘阿基米德原理杠桿平衡條件初中物理學(xué)史歐姆德國歐姆定律焦耳英國焦耳定律—最先確定出電熱與電流、電阻、通電時(shí)間的關(guān)系奧斯特丹麥奧斯特實(shí)驗(yàn)—首先發(fā)現(xiàn)電和磁的關(guān)系法拉第英國發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象（進(jìn)一步揭示電與磁的關(guān)系）安培法國安培定則（發(fā)現(xiàn)通電螺線管的極性與電流方向的關(guān)系）瓦特英國發(fā)明蒸汽機(jī)湯姆生英國發(fā)現(xiàn)電子愛迪生美國發(fā)明燈泡墨子中國發(fā)現(xiàn)小孔成像昂尼斯荷蘭超導(dǎo)現(xiàn)象貝爾英國發(fā)明電話赫茲德國證實(shí)電磁場的存在2.聲現(xiàn)象【考情總結(jié)】聲現(xiàn)象知識(shí)近8年每年必考．一般以填空和選擇的形式進(jìn)行考查．聲音的產(chǎn)生（2次），聲波的傳播（2次，1次為聲波傳播需要介質(zhì)，1次為聲速與介質(zhì)的關(guān)系）；涉及聲音的特性辨析的具體考查形式如下：音色2次，響度3次，音調(diào)3次（均為音調(diào)的影響因素），人耳聽到聲音的條件2次；噪聲的理解與控制：近8年考查5次（共5次，聲源處3次，傳播過程中1次，噪聲強(qiáng)弱等級(jí)單位1次）；聲音的利用：考查2次，其中傳遞能量1和信息各1次；聲音和光的異同點(diǎn)：近8年考查1次；超聲波的定義理解：1次．多以生活中常見的現(xiàn)象或者以教材圖片為背景進(jìn)行命題。預(yù)計(jì)2016年中招聲學(xué)命題：聲音的三要素。【試題預(yù)測】1.2015年11月下旬，天氣變冷，突降大雪，很多人患上了感冒，小明感冒說話的聲音聽起來變了，是指小明發(fā)出的聲音的______變了。下雪后，感覺也完事外特別寂靜，是因?yàn)檠┦杷啥嗫?，能吸收聲音，這是在__________減弱噪音。2.如圖是一名學(xué)生用自制的“試管排簫”吹奏樂曲，吹奏時(shí)美妙的聲音是由試管內(nèi)空氣柱的______產(chǎn)生；試管內(nèi)空氣柱長度參差不齊，目的是為了吹出________不同的聲音。振動(dòng)

音調(diào)

3.光現(xiàn)象【考情總結(jié)】8年考查6次；光現(xiàn)象辨識(shí)考查4次（折射1次、色散1次、反射2次），平面鏡作圖4次，光的色散和物體的顏色2次，光速１次，光的利用1次；一般以填空、選擇和作圖的形式呈現(xiàn)，其中光現(xiàn)象辨識(shí)主要在選擇題和填空題中考查，試題結(jié)合生活背景和自然現(xiàn)象命題，多以文字描述的形式出現(xiàn)；光的色散和物體的顏色、光速、光的利用等主要在填空題中考查。預(yù)測2016年考查折射的可能性較大，了解光的折射規(guī)律;會(huì)利用光的折射規(guī)律解釋有關(guān)現(xiàn)象；折射作圖。1.如圖所示現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（

A）A.樹在水中的“倒影”B.水面處于“折斷”的鉛筆C.陽光下樹的影子D.天空中出現(xiàn)的彩虹2.如圖所示，女孩用一種可以隱身的斗篷遮住身體的下部，人站在女孩的前面，卻看到了斗篷后面的景物，而被斗篷遮住的身體部分“消失”了。下面能正確解釋這種現(xiàn)象的光路圖是（C）

CD3.下列敘述中用到了與如圖所示物理規(guī)律相同的是

ACA．“小孔成像”B．“海市蜃樓”

C．“立竿見影”D．“鏡花水月”4.簡單機(jī)械【考情總結(jié)】簡單機(jī)械相關(guān)知識(shí)近8年每年必考，一般以選擇題或填空題的形式呈現(xiàn)，偶爾也會(huì)在實(shí)驗(yàn)探究題中考查，其中在選擇題中考查較多；涉及的考點(diǎn)有簡單機(jī)械的理解；杠桿平衡條件的應(yīng)用（其中１次涉及探究杠桿平衡條件所用物理研究方法的判斷，1次以自選器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的形式探究杠桿的平衡條件）；滑輪組的特點(diǎn)、滑輪組的相關(guān)計(jì)算、省力機(jī)械的判斷、斜面的相關(guān)計(jì)算；預(yù)計(jì)2016年中招考查杠桿平衡條件應(yīng)用的可能性較大，通過實(shí)例認(rèn)識(shí)生活中的杠桿，辨別省力杠桿和費(fèi)力杠桿，且可能以選擇題的形式命題。1.工人用如圖所示的甲、乙兩種滑輪把同樣一種建筑材料提升相同的高度，所用的拉力分別是F甲、F乙，滑輪機(jī)械效率分別是η甲、η乙，若不計(jì)繩重和摩擦，且沙子的重力大于動(dòng)滑輪重力，則F甲__

＞

___F乙，η甲__

＞

___η乙。（選填“＞”、“＜”或“＝”）

＞

＜2.如圖為吊車從圖示位置向上起吊貨物的工作示意圖，利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，伸縮撐桿為圓弧狀，伸縮時(shí)伸縮撐桿對(duì)吊臂的支持力始終與吊臂垂直．下列說法正確的是（）

A． 勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力大小不變

B． 勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變小

C． 勻速緩慢頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿的支持力漸漸變大

D． 吊臂是一個(gè)省力的杠桿5.功和功率的有關(guān)知識(shí)通過實(shí)例考查對(duì)功，功率和機(jī)械效率概念的理解和簡單的運(yùn)算能力。1.拉力125N，在10s內(nèi)將重物勻速提升

2m，滑輪組的機(jī)械效率是80%，則下

列說法正確的是【】A.物體重是375N

B.拉力F做的功是250J

C.拉力F的功率是25W

D.繩子自由端移動(dòng)距離為6mD2.如圖所示，小明用動(dòng)滑輪勻速提起一個(gè)重為600N的物體A，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩的力為350N，不計(jì)繩重和摩擦，滑輪組的機(jī)械效率為_________，動(dòng)滑輪重______N，動(dòng)力F的功率為________W.3.小強(qiáng)利用如圖所示的滑輪組去拉物體，使重為2000N的物體A在3s內(nèi)沿水平方向勻速移動(dòng)了6m，若A所受地面的摩擦力為f=600N，小強(qiáng)所用拉力F=250N，則拉力F的功率為_________W,該裝置的機(jī)械效率是__________46.物態(tài)變化及分子動(dòng)理論【考情總結(jié)】物態(tài)變化相關(guān)知識(shí)近8年每年必考．涉及的知識(shí)點(diǎn)有：物態(tài)變化辨析（僅2010年沒有考查）、晶體熔化、凝固規(guī)律及圖像分析（1次）、觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)（1次）．試題一般以填空題、選擇題、實(shí)驗(yàn)探究題的形式出現(xiàn)，多以生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象或者以教材圖片為背景進(jìn)行考查，填空題中常結(jié)合分子動(dòng)理論相關(guān)知識(shí)進(jìn)行考查，第１空是物態(tài)變化的辨識(shí)，第2空是分子動(dòng)理論知識(shí)，且考查液化現(xiàn)象的辨識(shí)居多（4次），偶爾有吸、放熱的判斷；分值1～5分，難度適中．預(yù)計(jì)2016年中招命題將結(jié)合生產(chǎn)、生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象或者以教材圖片為背景，進(jìn)行考查．【題型示例】1.河南省的一些地方利用溫泉開發(fā)了旅游項(xiàng)目，如圖所示，形成溫泉的前提是此處必須有地?zé)豳Y源，地?zé)崾且环N_____(選填“可再生”或“再生”）能源，水面上方的“白氣”是水蒸氣__液化__(填物態(tài)變化名稱）形成的。2.英國科學(xué)家研發(fā)出“激光橡皮”，專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡．激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接_________（填物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，同時(shí)字跡消失，這是_________能轉(zhuǎn)化為________能的過程．為防止高溫對(duì)紙張的破壞，激光照射時(shí)間需嚴(yán)格控制．升華；光；內(nèi)7.物態(tài)變化解釋生活中的現(xiàn)象【考情總結(jié)】本題側(cè)重考查利用物態(tài)變化解釋生活中的現(xiàn)象，為純物態(tài)變化試題，而本卷第五題已經(jīng)涉及到了物態(tài)變化的辨識(shí)，但兩題的側(cè)重點(diǎn)有所不同，通覽全卷也可以發(fā)現(xiàn)，熱學(xué)相關(guān)試題占分相對(duì)于往年有所提高，共有兩個(gè)小題、一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究題、其中在綜合應(yīng)用題中也有所涉及，由此可以發(fā)現(xiàn)，熱學(xué)相關(guān)知識(shí)在中招中的重視程度有所提高，故學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)有所側(cè)重。1.下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，正確的是(D)A．燒水時(shí)壺嘴冒著“白氣”——凝華B．用久了的燈泡鎢絲變細(xì)——汽化C．在烈日下晾曬的濕衣服變干——升華D．加在飲料中的冰塊逐漸變小——熔化2.以下物態(tài)變化現(xiàn)象中，吸熱的是（A）A． 春天，冰雪消融匯成潺潺流水B． 夏天，清晨草葉上出現(xiàn)晶瑩的露珠C． 秋天，雨后泰山上出現(xiàn)縹緲的云霧D． 冬天，室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花3.圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于液化的是（B）8.電學(xué)計(jì)算題【考情總結(jié)】電學(xué)計(jì)算在填空題近8年每年必考，一般以填空題的形式呈現(xiàn)；涉及的知識(shí)點(diǎn)有：結(jié)合電路圖考查電能的計(jì)算、結(jié)合Ｕ－Ｉ曲線對(duì)歐姆定律進(jìn)行相關(guān)分析計(jì)算（2014年、2011年）、結(jié)合電能表銘牌考查電能和電功率的計(jì)算（2013年）、結(jié)合動(dòng)態(tài)電路分析考查歐姆定律計(jì)算（2次是滑動(dòng)變阻器，2次是多開關(guān)）、結(jié)合測電筆考查歐姆定律計(jì)算（1次）．電學(xué)計(jì)算多結(jié)合電路圖命題，在電路結(jié)構(gòu)識(shí)別的基礎(chǔ)上分析并計(jì)算是本類型的一個(gè)明顯特點(diǎn)，試題不僅是單純的考查歐姆定律的計(jì)算，對(duì)于其他電學(xué)相關(guān)知識(shí)的計(jì)算也是考查的一個(gè)亮點(diǎn)．預(yù)計(jì)2016年電學(xué)計(jì)算在填空題中結(jié)合U－I曲線考查的可能性較大．1.如圖甲所示電路中，R0為定值電阻，R1為滑動(dòng)變阻器．圖乙是該滑動(dòng)變阻器消耗的電功率與電流關(guān)系的圖象．電路中的最小電流為_0.2___A,則該滑動(dòng)變阻器的最大值是

50

Ω，電源電壓是

12

V．U=0.2（Ro+50）;U=0.4(Ro+20）解得：Ro=10，U=12.（突出方程解題）2.圖甲是通過燈泡L的電流跟其兩端電壓關(guān)系的圖像．現(xiàn)將L與阻值為10Ω的電阻R連入圖乙所示電路．閉合開關(guān)S，L的實(shí)際功率為1.8W.則電源電壓是

V，此時(shí)通過R的電流是

A，電路中的總功率為_____.60.65.4學(xué)會(huì)破譯：把P破譯成兩個(gè)數(shù)據(jù)6V、0.3A圖2

3.如圖2甲所示，電源電壓恒為6V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω，電流在0.1A～0.4A之間時(shí)電子元件均能正常工作，電子元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖2乙所示。為使電子元件處于正常工作狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器接入電路的最大阻值為

Ω。在電子元件處于正常工作狀態(tài)下且電路消耗的功率最大時(shí)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器每分鐘放出的熱量為

J。4.如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V．閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示．則小燈泡的額定功率為______W，電源電壓為______V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為______Ω．24；12；9功率的特殊計(jì)算公式1。如圖，小華家電能表的示數(shù)是________度，他只讓某電水壺工作，發(fā)現(xiàn)在10分鐘內(nèi)電能表盤轉(zhuǎn)過了600轉(zhuǎn)，則該電水壺的實(shí)際功率為_____W。P=n/Nt(其中t的單位為h，P的為KW）。9.開放、推理題【考情總結(jié)】開放、推理類試題近8年每年必考；除2013年外，均在填空題的最后一題出現(xiàn)；試題命題形式分為兩種，一種為推理類，一般第二問需在第一問的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的思考推導(dǎo)方可得出答案；另一種為開放類，沒有明確的答題方向，所以能很好地體現(xiàn)學(xué)生思維特點(diǎn)的差異．此類試題最主要的特點(diǎn)是針對(duì)某一現(xiàn)象和事物，分析其所涉及或運(yùn)用的某一物理知識(shí)和規(guī)律，命題角度多樣，提問方式復(fù)雜多變，其答案也具有開放和不唯一的特點(diǎn)，不過涉及的知識(shí)一般較為基礎(chǔ)；預(yù)計(jì)2016年此類題仍會(huì)繼續(xù)考查，學(xué)生應(yīng)該重視相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。1.科學(xué)家在物理領(lǐng)域里的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程。例如丹麥的科學(xué)家奧斯特,最早發(fā)現(xiàn)了電與磁之間有著密切的關(guān)系，從而為人類進(jìn)入電氣化時(shí)代奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)你寫出能證明電與磁之間存在聯(lián)系的一個(gè)實(shí)驗(yàn)及能說明的問題：_________________2.煮雞蛋時(shí)，水開了為了快點(diǎn)煮熟，小明建議用大火加熱，而小華認(rèn)為水已經(jīng)開了，用小火同樣能將雞蛋很快煮熟，你認(rèn)為_______(小明或小華）的想法更合理,其原因是__________________.3.如圖所示，豎直向上拋出一小球，不考慮空氣的阻力，小球在上升的過程中動(dòng)能_____(填增大、減小或不變）；小球上升到最高點(diǎn)時(shí)，小球處于（填平衡或非平衡）狀態(tài)，你的判斷依據(jù)是_________..4.飛機(jī)騰空飛翔與輪船在海面上航行，它們均受到向上的作用力，請(qǐng)比較這兩個(gè)向上的力，就兩者的異同點(diǎn)各寫出一條：相同點(diǎn)：__________________________________.不同點(diǎn)：__________________________________.10.信息的傳遞【考情總結(jié)】信息的傳遞近8年考查6次，且近5年連續(xù)考查，涉及的題型均為選擇題；試題以移動(dòng)通信、廣播電視塔、衛(wèi)星和光纖通信為背景命題，其中2014年以教材圖片為背景對(duì)電磁波大家族進(jìn)行考查、2011年以地方特色（中原福塔）命題；試題側(cè)重模塊間綜合考查，如2013年綜合考查信息、能源和材料；2012年結(jié)合聲音的利用考查；2011年結(jié)合壓力、機(jī)械能和平衡力；預(yù)計(jì)2016年本考點(diǎn)仍可能在選擇題中出現(xiàn)，且結(jié)合摩擦力、慣性、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化等其他章節(jié)知識(shí)命題的可能性較大。1.下列關(guān)于信息和能源的說法中，正確的是（C）A．頻率越高的電磁波在空中傳播得越快B．光纖通信是利用超聲波來傳播信息的C．核電站是利用核裂變時(shí)產(chǎn)生的巨大能量來工作的D．石油、太陽能和核能屬于不可再生能源2．在青海玉樹抗震救災(zāi)過程中，救援隊(duì)利用國產(chǎn)導(dǎo)航儀與北斗衛(wèi)星之間的信號(hào)傳輸來確定自身所在的位置．導(dǎo)航儀與北斗衛(wèi)星之問傳輸?shù)男盘?hào)屬于A．超聲波B．次聲波C．電磁波

D．可見光3.下列說法不正確的是【B】A.聲、光和電磁波都能傳遞信息B.固定電話、移動(dòng)電話、廣播和電視都是利用

導(dǎo)線中的電流傳遞信息的C.微波爐是利用電磁波來加熱食品的D.根據(jù)公式c=λf可以推斷了，頻率越高的電

磁波，波長越短11.安全用電【考情總結(jié)】安全用電近8年每年必考.涉及的知識(shí)點(diǎn)包括：家庭電路的連接考查（2次）、測電筆的使用考查（2次）、安全用電原則（3次）、家庭電路電壓考查（1次）、三腳插頭的使用及其原理考查（4次）；題型涉及填空題、選擇題、作圖題和綜合應(yīng)用題，并以選擇題及填空題為主，其中在選擇題和填空題中側(cè)重考查安全用電原則、測電筆的使用，家庭電路的連接等知識(shí),偶爾在綜合題中涉及，并以填空題的形式呈現(xiàn)（2009年在電熱綜合題中考查三腳插頭的使用和原理）；預(yù)計(jì)2016年仍會(huì)以填空題和選擇題為主，考查安全用電原則、三腳插頭和開關(guān)的使用原則，測電筆的使用方法等知識(shí)點(diǎn)的可能性大。1.下列做法符合安全用電要求的是（）CA． 多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座B． 使用測電筆時(shí)，手不接觸筆尾的金屬體C． 發(fā)生觸電事故時(shí)，立即切斷電源D． 有金屬外殼的用電器使用兩腳插頭

A使用試電筆時(shí)，手一定要接觸試電筆尾部的金屬部分

B．三孔插座中的接地線E必須與室外的大地相連

C．發(fā)現(xiàn)有人觸電或發(fā)生電線起火時(shí)，首先要做的力立即切斷電源

D．家庭電路中空氣開關(guān)跳閘，一定發(fā)生了短路2.下列有關(guān)安全用電的說法，不正確的是（）D

）D3.

如圖5所示，下列描述符合安全用電要求的是（）A．家庭電路中安裝空氣總開關(guān)后，就絕對(duì)安全了B．多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用一個(gè)插座C．電水壺金屬外殼接地D．手機(jī)充電時(shí)接打電話圖512.壓強(qiáng)相關(guān)【考情總結(jié)】8年每年必考；固體壓強(qiáng)的理解1次，大氣壓強(qiáng)應(yīng)用的判斷（1次）、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)及應(yīng)用（4次）、液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系（1次）主要在選擇題和填空題中考查，而固體壓強(qiáng)的計(jì)算除在選擇題和填空題中考查，綜合應(yīng)用題也是其考查的重點(diǎn)、試題常以生活中與壓強(qiáng)有關(guān)的物理和一些小實(shí)驗(yàn)為命題素材，以利用物理知識(shí)解釋生活現(xiàn)象為命題思路，有時(shí)也會(huì)綜合考查增大或減小壓強(qiáng)的方法、大氣壓強(qiáng)的特點(diǎn)及應(yīng)用等.預(yù)計(jì)2016年對(duì)壓強(qiáng)概念的理解，增大減小壓強(qiáng)的方法，液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律是命題的重點(diǎn)，1.下列現(xiàn)象中能說明存在大氣壓的是(D)

A.火箭升空過程不斷噴射高溫燃?xì)釨.坦克裝有寬大的履帶C.醫(yī)生推動(dòng)活塞給病人注射藥液D.用吸管將杯中飲料吸入口中2.下列事例中利用大氣壓強(qiáng)的是(B)

A、護(hù)士給病人注射肌肉針B、用吸管喝飲料C、飛機(jī)的機(jī)翼設(shè)計(jì)成流線型D、用壓力鍋?zhàn)鲲?/p>

A．飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力，是應(yīng)用了流體中流速越大的地方壓強(qiáng)越大的原理

B．人用吸管吸食飲料是靠液體壓強(qiáng)把飲料“壓”進(jìn)了嘴里

C．大型的載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對(duì)路面的壓強(qiáng)

D．潛水員在水中下潛時(shí)穿潛水服，是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨液體深度的增加而減小3.有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用，說法正確的是（C）4.如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立放置在水平桌面上時(shí)，瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1，瓶底受到水的壓力為F1；倒立放置時(shí)瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2．下列關(guān)系正確的是（A）

A．p1＜p2F1＞F2 B． p1＞p2F1＜F2C．p1＜p2F1＜F2 D． p1＞p2F1＞F2

Ap甲＞p乙Bp甲=p乙Cp甲＜p乙D無法確定5.如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設(shè)液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)為p甲和p乙，則下列判斷正確的是（A

）圖9圖813.關(guān)于浮力1，如圖9所示，a、b是兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，分別用a、b兩種物質(zhì)制成甲、乙兩實(shí)心物體，浸沒在水中，松手穩(wěn)定后（BC）A．若甲、乙的體積相等，甲漂浮，甲受到的浮力大B。若甲、乙的體積相等，乙漂浮，乙受到的浮力小C．若甲、乙的質(zhì)量相等，甲下沉，乙受到的浮力大D．若甲、乙的質(zhì)量相等，乙下沉，甲受到的浮力小Ap甲＞p乙Bp甲＜p乙CF甲＞F乙DF甲＜F乙2.在甲、乙兩個(gè)完全相同的玻璃缸中裝滿水，缸中水面分別漂浮著一只玩具鴨，如圖所示．設(shè)甲、乙兩缸底受到水的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，兩只玩具鴨受到的浮力分別為F甲、F乙，下列判斷正確的是（）D判斷浮力的方法：方法一：公式法：F浮=G排＝ρ液gV排方法二：圖像法：看圖、寫式、比較

A．小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力

B．小球在甲杯中受到鹽水的浮力小于在乙杯中受到的浮力

C．甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度

D．圖中，鹽水對(duì)甲杯底的壓強(qiáng)小于鹽水對(duì)乙杯底的壓強(qiáng)3.甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水，將同一個(gè)小球先后放入杯中，當(dāng)小球在鹽水中靜止時(shí)兩杯中的液面相平，如圖則（C）4.在水平桌面上，有兩個(gè)相同的圓柱形容器，內(nèi)盛相等質(zhì)量的鹽水。將同一個(gè)雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時(shí)如圖所示。雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2，鹽水對(duì)容器底部壓強(qiáng)分別為p1和p2，則（）D A．F1＞F2，p1＞p2B．F1=F2，p1＞p2 C．F1＜F2，p1=p2D．F1=F2，p1=p2

5.A、B是兩個(gè)質(zhì)量完全相同的實(shí)心長方體，輕輕放入水中后，靜止時(shí)如圖所示，則下列說法正確的是

CA．兩物體的密度大小關(guān)系是：ρA>ρBB．兩物體受到水的浮力大小關(guān)系是：F浮A<F浮BC．兩物體排開水的體積大小關(guān)系是：V排A=V排BD．兩物體下表面受到水的壓強(qiáng)大小關(guān)系是：pA>pBAB14.力、力與運(yùn)動(dòng)【考情總結(jié)】近8年每年必考，一般以填空題和選擇題的形式呈現(xiàn)，涉及的知識(shí)點(diǎn)有：力的作用效果（6次）、摩擦力（5次）、力的相互作用（4次）、慣性（3次）、平衡力的判斷（2次）；試題常結(jié)合生活實(shí)例綜合其他知識(shí)進(jìn)行考查，對(duì)于力的作用效果、摩擦力等有時(shí)也會(huì)單獨(dú)考查，常進(jìn)行綜合的知識(shí)點(diǎn)有：力的作用效果、力的相互作用、平衡力判斷、慣性等；預(yù)計(jì)2016年中招可能在填空題中重點(diǎn)考查力學(xué)綜合題，涉及的知識(shí)點(diǎn)有慣性、摩擦力、力的作用效果、平衡力等。1.2016年4月河南各地進(jìn)行了體育加試考試，其中有同學(xué)選足球?yàn)榧釉図?xiàng)目，關(guān)于足球下列說法正確的是（C）A、足球在運(yùn)動(dòng)過程中動(dòng)能不變。B、足球在離開腳后沒有受到力的作用。C、足球離開腳后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性。D、足球靜止時(shí)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)足球的支持力是一對(duì)平衡力。

A．物體受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)作用力和反作用力

B．撤去拉力后，物體慢慢停止運(yùn)動(dòng)，說明慣性與速度有關(guān)

C．物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力與它受到的摩擦力是一對(duì)平衡力

D．撤去拉力后，物體慢慢停止運(yùn)動(dòng)，說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因2.如圖所示，物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了10m．撤去水平拉力后，該物體又向前運(yùn)動(dòng)了1.5m后停了下來．則（C）15.透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用【考情總結(jié)】凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用近8年每年必考，為重點(diǎn)考查內(nèi)容，涉及的題型有填空、選擇題和實(shí)驗(yàn)探究題，且以填空、選擇題為主；除凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用外涉及的考點(diǎn)還有：透鏡的性質(zhì)2次，透鏡的類型1次；透鏡相關(guān)知識(shí)側(cè)重考查透鏡的成像規(guī)律及其應(yīng)用，且大多結(jié)合成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)圖，當(dāng)以實(shí)驗(yàn)探究題的形式出現(xiàn)時(shí)，試題難度稍大；預(yù)計(jì)2016年凸透鏡的成像規(guī)律仍會(huì)是命題的重點(diǎn)，且在填空題中以實(shí)驗(yàn)探究為背景考查的可能性較大.1.小明將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡（f=10cm）前18cm處，光屏上得到了燭焰倒立、

的清晰的像，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡片，由于遠(yuǎn)視眼鏡片對(duì)光線有

作用，所以光屏上燭焰的像變模糊了（如圖所示），若想在光屏上重新得到清晰的像，他可將光屏

_

凸透鏡。(放大會(huì)聚靠近)2.小玉同學(xué)研究凸透鏡成像規(guī)律，發(fā)現(xiàn)蠟燭、凸透鏡和光屏如圖所示放置時(shí)，蠟燭通過凸透鏡在光屏上形成一個(gè)清晰的像，這個(gè)像的特點(diǎn)是：

倒立放大

（選填“正立”或“倒立”；“放大”或“縮小”）的實(shí)像，

投影儀（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）就是利用凸透鏡的這個(gè)特點(diǎn)制成的．現(xiàn)保持凸透鏡的位置不變，將光屏與蠟燭的位置對(duì)調(diào)，則光屏上

能（選填“能”或“不能”）形成一個(gè)清晰的像．3.如圖上所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，燭焰、透鏡和光屏的中心大致在同一高度.當(dāng)凸透鏡的焦距f=10cm、物距u=15cm、像距v=30cm時(shí),在光屏上得到

、____的實(shí)像，撤去光屏，簡要說明觀察該像方法：________

(倒立、放大；眼睛在光屏原來位置右側(cè)某一區(qū)域向左看．)4.小明在完成“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)后，為進(jìn)一步了解“視力矯正”的原理，移動(dòng)蠟燭，先讓燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像．如圖4所示，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了不同類型的眼鏡片，關(guān)于本次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（）圖4A．未放置眼鏡片前，得到的是倒立、放大的實(shí)像B．未放置眼鏡片前，得到的是倒立、縮小的虛像C．將遠(yuǎn)視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到清晰的像D．將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到清晰的像16.電磁學(xué)相關(guān)【考情總結(jié)】電磁相關(guān)知識(shí)近8年考查了4次；題型均為選擇題，涉及的知識(shí)點(diǎn)有：a.以一幅圖（揚(yáng)聲器）為背景對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的辨識(shí)和應(yīng)用進(jìn)行考查（2013年）；b.以四幅圖為背景對(duì)磁極間的相互作用及安培定則的應(yīng)用進(jìn)行考查（2012年）；c.以四幅圖為背景對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的辨識(shí)進(jìn)行考查（2011年）；預(yù)計(jì)2016年仍會(huì)以一幅圖或四幅圖的形式對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的辨識(shí)進(jìn)行考查.1.POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利．POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示）．在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息．下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是（C

）

2.如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，揭示了電動(dòng)機(jī)工作原理的是（C

）

A動(dòng)圈式話筒B揚(yáng)聲器．電動(dòng)機(jī)D電爐3.下列各種電路設(shè)備中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是（）A17.光學(xué)作圖【考情總結(jié)】光學(xué)作圖近8年共考查5次；涉及的考查形式有：折射光線的畫法（2次）、畫經(jīng)平面鏡反射的光路圖（2次）、平面鏡位置（2次）、燈發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后到達(dá)某點(diǎn)的光路圖（1次）、反射角的度數(shù)（1次）．側(cè)重考查結(jié)合平面鏡成像特點(diǎn)和光的反射定律，畫反射光線或確定平面鏡的位置．具體考查內(nèi)容如下：201520142012201120102008光的折射作圖：如圖甲所示，人眼看到斜插入水中的筷子發(fā)生了彎折，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出能說明這一現(xiàn)象原理的一條入射光線及對(duì)應(yīng)的折射光線，要求以O(shè)為入射點(diǎn)．光的折射作圖：根據(jù)入射光線，作垂直射入玻璃磚的折射光線和從玻璃磚出來的折射光線光的反射作圖：過入射點(diǎn)作垂直于平面鏡的法線，再過二次反射點(diǎn)作法線，再畫出反射光線的方向平面鏡作圖：作出燈S在平面鏡中的虛像點(diǎn)S′，再連接S′和A，以S′A與平面鏡相交一點(diǎn)來確定入射點(diǎn)，入射點(diǎn)到A點(diǎn)的連線為反射光線光的反射作圖：入射光線和反射光線的夾角的角平分線就是法線，法線過入射點(diǎn)垂直于鏡面，由此可以找到平面鏡的位置．再標(biāo)出反射光線與法線的夾角即反射角為60平面鏡作圖：連接S和S′，并作出SS′的垂直平分線，即作出了平面鏡的位置．再把S′A與平面鏡的交點(diǎn)O和S′連接并反向延長，延長線就是SO的反射光線（1.猴子撈月”的故事同學(xué)們耳熟能詳，如圖14所示，若猴子的眼睛用點(diǎn)A表示，空中的月亮用點(diǎn)B表示，請(qǐng)畫出猴子看見水中月亮的光路圖，并保留必要的作圖痕跡。2.如圖甲是演員化妝時(shí)的情景，試在乙圖畫出演員通過平面鏡看到自己的光路圖（M為該演員的眼睛，N為演員的著嘴巴上的一點(diǎn)）圖103.如圖10所示是一輛轎車的后視鏡示意圖，O點(diǎn)為司機(jī)眼部所在位置，司機(jī)能通過右側(cè)后視鏡AB（看作平面鏡）看到車位C點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像規(guī)律畫出司機(jī)眼睛O看到C點(diǎn)的光路圖?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】：對(duì)稱連又連，方向不能反，看到誰連誰4.如圖16所示為一塊透明的長方體玻璃磚，水平面MN鍍銀（反射光），一束光從A點(diǎn)入射，從B點(diǎn)射出，請(qǐng)完成光路圖。18.作圖二【考情總結(jié)】8年河南每年必考．涉及的考查形式有：以不同條件下的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為命題背景，考查受力分析并畫受力示意圖（6次），平衡狀態(tài)下作圖（2次），非平衡狀態(tài)下作圖（3次），畫最小的力及力臂（3次）．試題多結(jié)合運(yùn)動(dòng)的物體命題，要求在受力分析基礎(chǔ)上完成作圖，并不指定具體方向上的受力分析．八年考題特點(diǎn)：a.側(cè)重運(yùn)動(dòng)物體的作圖；b．側(cè)重運(yùn)動(dòng)方向與受力方向不一致的作圖；c．多數(shù)需畫重力示意圖；預(yù)計(jì)2016年河南中招中考查力的示意圖的可能性很大，試題可能以物體的非平衡狀態(tài)運(yùn)動(dòng)為背景來命題。圖11

1．如圖11所示，木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車突然剎車時(shí)，木塊隨即在小車的平板上滑行，請(qǐng)畫出木塊滑行過程中受力的示意圖。2.如圖所示，試畫出擺動(dòng)的小球在A點(diǎn)時(shí)的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）．實(shí)驗(yàn)探究題一19.熱學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題【考情總結(jié)】近8年中招實(shí)驗(yàn)探究題的第１小題考查內(nèi)容必為熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)相關(guān)實(shí)驗(yàn)之一，且不同的實(shí)驗(yàn)輪換命題，分值多在4分．近8年具體考查如下:20152014201320122011201020092008比較兩種液體的吸熱能力探究光的反射定律探究凸透鏡成像規(guī)律探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件探究晶體熔化規(guī)律觀察水的沸騰探究凸透鏡成像規(guī)律探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)a．熱學(xué)實(shí)驗(yàn)：試題圍繞實(shí)驗(yàn)裝置圖展開對(duì)溫度計(jì)的使用及讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、裝置改進(jìn)進(jìn)行考查；圍繞溫度數(shù)據(jù)及變化，展開對(duì)熔化、沸騰圖像及特點(diǎn)的考查；另外，還會(huì)涉及液化放熱、比熱容、沸點(diǎn)與大氣壓關(guān)系等相關(guān)知識(shí)；b．光學(xué)實(shí)驗(yàn)：試題通過實(shí)驗(yàn)裝置圖提供信息，并在此基礎(chǔ)上考查光的反射實(shí)驗(yàn)（紙板與鏡面的放置要求、“三線在同一平面”的判斷方法等）；探究凸透鏡成像規(guī)律（光屏或蠟燭的調(diào)節(jié)、像的性質(zhì)判斷和成像規(guī)律的應(yīng)用等）；c．電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)：多考查重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，如“探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件、電磁鐵磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”等，難度不大．預(yù)測2016年考查以上未曾考過的某一實(shí)驗(yàn)，平面鏡成像的可能性較大。實(shí)驗(yàn)探究題二【考情總結(jié)】電學(xué)實(shí)驗(yàn)近8年每年必考，其中涉及的實(shí)驗(yàn)有：“伏安法測電功率（4次）”、“伏安法測電阻（2次）”、“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律（1次）”、“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系（1次）”；涉及的知識(shí)點(diǎn)有：電路圖的連接、電路故障的判斷、簡單計(jì)算（電阻、電功率）、電壓表、電流表的使用和讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析等；預(yù)計(jì)2016年考查電阻的測量可能性比較大，涉及的知識(shí)點(diǎn)可能有：電路圖的連接、故障分析、計(jì)算，最后一問將涉及拓展等。1.如圖甲是小明用伏安法測未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)圖。

(1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖15甲的電路連接完整，使滑片P向左端移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大。（2）小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數(shù)，他在實(shí)驗(yàn)操作中的兩處錯(cuò)誤是

和

。（3）改正錯(cuò)誤后，小明閉合開關(guān)，將滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，此時(shí)電壓表示數(shù)為2.4V，電流表示數(shù)如圖15乙所示，其讀數(shù)為I=

A，則未知電阻R=

Ω。（4）若實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)電壓表和一個(gè)已知電阻R0，小明設(shè)計(jì)了如圖15丙所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx，請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。①閉合S、斷開S1，用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1；②

，用電壓表測出電源的電壓U；③請(qǐng)寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達(dá)式：Rx=

。圖15典型例題分析1.小紅和李強(qiáng)各自測量小燈泡的電阻，如圖是他們使用的實(shí)驗(yàn)器材，兩人分別測量的小燈泡規(guī)格完全相同，均標(biāo)有“２.５Ｖ”字樣。（1）小紅正確連接電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓

３Ｖ，出現(xiàn)故障的原因可能是

Ａ．燈泡短路Ｂ．燈泡斷路Ｃ．電壓表短路Ｄ．電流表斷路（2）排除故障后，他們正確測量了相關(guān)數(shù)據(jù)，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了初步處理，如下表和圖丙所示。分析李強(qiáng)同學(xué)的數(shù)據(jù)圖像可知：李強(qiáng)所測的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值為

Ω。（3）小紅測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值然后求出它們的平均值當(dāng)作燈絲的電阻，你認(rèn)為這種做法對(duì)嗎?并說明理由。答：_____________________________________（4）該實(shí)驗(yàn)電路還能測量小燈泡的

____________________________

實(shí)驗(yàn)探究題三20題.力學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)探究題【考情總結(jié)】力學(xué)實(shí)驗(yàn)近8年每年必考，分值多為6分．試題包含探究性實(shí)驗(yàn)和測量性實(shí)驗(yàn)兩大類，但探究型實(shí)驗(yàn)居多，探究性實(shí)驗(yàn)涉及實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、器材使用、表格設(shè)計(jì)、物理研究方法、數(shù)據(jù)分析與處理、圖像分析、誤差分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)論及評(píng)估等知識(shí)的考查．測量性實(shí)驗(yàn)則主要涉及儀器的使用和讀數(shù)、計(jì)算、誤差分析等知識(shí)；考查的知識(shí)點(diǎn)有：實(shí)驗(yàn)原理、物理學(xué)研究方法、簡單計(jì)算（平均速度、機(jī)械效率）、測力計(jì)的使用和讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析等．近8年力學(xué)實(shí)驗(yàn)題考查如下：20152014201320122011201020092008測小木塊（不吸水）的密度測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度探究重力與質(zhì)量的關(guān)系探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系測量溶于水且不規(guī)則固體小顆粒的密度研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系研究動(dòng)能大小的影響因素測紅薯的密度近八年河南中招測密度實(shí)驗(yàn)共考查3次，前兩次均為常規(guī)測量方法，但今年涉及到了針壓法測密度，為非常規(guī)測密度方法，這就要求學(xué)生在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)于特殊方法測密度應(yīng)有所重視。預(yù)測2016年考查以上未曾考過的某一實(shí)驗(yàn)，探究杠桿平衡條件的可能性較大。一、簡單的計(jì)算題（一）力學(xué)部分1、速度：V=S/t

2、重力：G=mg

3、密度：ρ=m/V

4、壓強(qiáng)：p=F/S

5、液體壓強(qiáng)：p=ρgh

6、浮力：F浮=G排＝ρ液gV排

7、杠桿平衡條件：F1L1＝F2L2

8、理想斜面：F/G＝h/L

9、理想滑輪：F=G/n

關(guān)于計(jì)算題11、功：W＝FS＝Gh(把物體舉高)=Pt

12、功率：P＝W/t＝FV13、實(shí)際滑輪：F＝(G＋G動(dòng))/n(豎直方向)14、滑輪組效率：

（1）、η豎＝G/nF(豎直方向)

（2）、η豎＝G/(G＋G動(dòng))(豎直方向不計(jì)摩擦)

（3）、η水＝f/nF(水平方向)

【熱學(xué)部分】

1、吸熱：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt

2、放熱：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt

3、熱值：Q放=mq或vq

綜合計(jì)算題能量轉(zhuǎn)化題的模式1.化熱轉(zhuǎn)化：Q放.η=Q吸(mqη=cm水Δt）

可要求：η=cm水Δt/mq

m=m水=Δt=2.熱力轉(zhuǎn)化：Q放.η=W機(jī)（mq.η=Fs=Pt）可以求：η=；F=f=；s=；P=；v=

3.光熱轉(zhuǎn)化：Q太η=Q吸（Q0stη=cm水Δt）可以求：η=;s=;t=;m水=；Δt=4.光電轉(zhuǎn)化：Q太η=W電（Q0Stη=Pt)可以求：η=；P=；t=;5.電熱轉(zhuǎn)化：W電η=Q吸（Ptη=cm水Δt）可以求：η=；P=；t=；m水=；Δt=6.電力轉(zhuǎn)化：W電η=W機(jī)（Ptη=Fs）或W電η=Fs可以求：η=;F=;S=;f=;7.熱電轉(zhuǎn)化：Q放η=W電（mqη=Pt）可以求：m=；η=；P=；t=8.風(fēng)電轉(zhuǎn)化：W風(fēng)η

=W電（W風(fēng)η=Pt）可以求：η=；P=；t=；21.力學(xué)綜合題【考情總結(jié)】力學(xué)綜合題（以力為主）近8年每年必考，試題一般設(shè)3～4問，其中3問試題一般有一問為填空題或簡答題；4問試題一般第一問為填空題，第四問為簡答；試題均以力學(xué)計(jì)算為主，可分為純力學(xué)計(jì)算，力熱計(jì)算，力電計(jì)算，其中力學(xué)計(jì)算試題涉及到壓強(qiáng)、密度、速度、功率計(jì)算．試題背景多為常見的設(shè)備或交通工具．預(yù)計(jì)2016年仍可能以三問的形式命題進(jìn)行考查。1如圖所示，是鄭州航空港區(qū)建設(shè)時(shí)常用的混凝土泵車，它使用柴油提供動(dòng)力，能將攪拌好的混凝土抽到高處進(jìn)行澆灌，該車滿載時(shí)總重為2.5×105N，為了減少對(duì)地面的壓強(qiáng)它裝有四只支腿，支腿和車輪與地面的總接觸面積為2m2，該泵車正常工作時(shí)每小時(shí)可以將60m3的混凝土輸送到10m高的樓上。（g=10N/kg，ρ混凝=4.3×103kg/m3，q柴油=4.3×107J/kg）（1）該泵車工作時(shí)是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為

能（2）該泵車滿載時(shí)靜止在水平路面上時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)為多少？（3）該泵車將60m3的混凝土輸送到10m高的樓上，消耗柴油2kg，則泵車的效率為多少？（4）該泵車正常工作時(shí)的平均功率為多少？圖16(2).F=G=2.5×105Np=F/S=2.5×105N/2m2=1.25×105Pa；（3).G′=m′g=ρVg=4.3×103kg/m3×60m3×10N/kg=2.58×106N，W=G′h=2.58×106N×10m=2.58×107J，Q放=mq=2kg×4.3×107J/kg=8.6×107J；η=W/Q放=2.58×107J8.6×107J×100%=30%。（4）p有=W/t=2.58×107J/3600s=7.17×103W，P總=p有/η=7.17×103W/30%=2.39×104W22.電學(xué)綜合題【考情總結(jié)】電學(xué)綜合題（以電為主）每年必有一題，試題一般3～4問，其中3問試題一般有一問為填空題或簡答題；試題均以電學(xué)計(jì)算為主，可分為純電學(xué)計(jì)算，力電計(jì)算，電熱計(jì)算，力電熱計(jì)算等．其中電熱綜合題多結(jié)合日常生活常見的用電器及節(jié)能環(huán)?？疾殡娔埽瑹崃坑?jì)算；電力綜合題結(jié)合汽車超載自動(dòng)報(bào)警器及節(jié)能燈考查歐姆定律，重力，電流，電能計(jì)算；力電熱綜合題常結(jié)合家用電器考查電能；熱量效率、電功率計(jì)算電學(xué)綜合題常以生活生產(chǎn)常見電器或新科技產(chǎn)品為背景，考查歐姆定律，重力，電流，電能，速度，壓強(qiáng)，熱量，功，能量轉(zhuǎn)化等知識(shí)．預(yù)計(jì)2016年考查力電熱綜合題的可能性較大。雙圖問題1.如圖17甲所示是我市某家用電輔熱式平板太陽能熱水器，其電加熱的額定功率為1500W。圖17乙是其儲(chǔ)水箱水位探測電路原理圖，其中電源電壓為24V，A為水位指示表（由量程為0-0.6A電流表改成），R0阻值為10Ω，R1為壓敏電阻，其阻值與儲(chǔ)水箱水深的關(guān)系如圖17丙所示。圖171）熱水器正常加熱時(shí)，通過電路中的電流為多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）（2）陰雨天，將儲(chǔ)水箱中50kg、30℃的水加熱到50℃，若電加熱器的效率為80％，則通電需要多長時(shí)間？[c水=4.2×103J/（kg?℃）]（3）當(dāng)探測電路中的電流為0.15A時(shí)，水位指示表指示儲(chǔ)水箱的深度為多少？（4）探測電路中的電池使用一段時(shí)間后，電源電壓會(huì)降低，水位指示表指示儲(chǔ)水箱的深度將

（填“增大”或“減小”）。..（1）I=P/U=1500W/220V=6.8A（2）水吸收的熱量為：Q=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×50kg×（50℃-30℃）=4.2×106J，η=Q/W=Q/Pt，t=Q/ηP=4.2×106J/80％×1500W=3500s；（3）R=U/I=24V/0.15A=160Ω，R1=RR0=160Ω-10Ω=150Ω，由丙圖可知，R1=150Ω時(shí)，h=0.2m（4）增大（一）能源知識(shí)總結(jié)1.“可再生能源”和“不可再生能源”，

都是對(duì)一次能源而言的，即只有對(duì)自然

界中現(xiàn)成存在，可直接取用的能源來講，

才能說其是屬于“可再生能源”和“不

可再生能源”。2.煤炭、石油和天然氣是當(dāng)今世界中一次

能源的三大支柱，構(gòu)成了全球能源家族

結(jié)構(gòu)的基本框架。

能源信息題總結(jié)知識(shí)3.電能是主要的二次能源，它是從其他

形式的一次能源轉(zhuǎn)化而來的。4.生物質(zhì)能也是日常生活中最常用的能

源之一