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閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)某校有一座建于上世紀(jì)50年代末的教學(xué)樓,從這里走出去一批批優(yōu)秀人才,其中不乏知名學(xué)者、作家、主持人。如今,這座矮小、簡(jiǎn)陋、老舊的教學(xué)樓已經(jīng)不能滿足學(xué)校現(xiàn)代化的發(fā)展需要??紤]到它的特殊性,學(xué)校想保留,但有人認(rèn)為學(xué)校用地有限,修繕、養(yǎng)護(hù)還要花錢(qián),建議著眼發(fā)展,將其拆除。為此,學(xué)校很猶豫。不少師生和校友表示非常關(guān)注,曾在此樓就讀過(guò)的某知名作家還專程趕回母校拍照留念,并積極爭(zhēng)取留住它。對(duì)于以上事情,你怎么看?請(qǐng)給該校校長(zhǎng)、該知名作家或其他相關(guān)方寫(xiě)一封信,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
在伊甸園里,一棵大樹(shù)對(duì)一朵玫瑰說(shuō):“你雖然很漂亮,卻沒(méi)有什么用。要想活得有意義,光有美麗的外表是不行的?!庇谑沁@朵玫瑰找到上帝說(shuō):“請(qǐng)您把我變得有用一些?!鄙系弁饬?。從此以后,世界上有了第一顆卷心菜。
要求:選好角度,確定立意,明確文體(詩(shī)歌除外),自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲。明確寫(xiě)作要求,確定方向1、不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文從材料的中心事件,中心內(nèi)容及含意提出一個(gè)話題,圍繞此話題進(jìn)行證明,可以延伸同類現(xiàn)象或相反現(xiàn)象,說(shuō)理與例證并重,相當(dāng)于傳統(tǒng)議論文。不必全篇圍繞材料詳細(xì)分析,但是行文中需要適當(dāng)扣材料。(延伸為主,析材料為輔)2、對(duì)于以上事情,你怎么看?從材料的中心事件入手,立足與對(duì)材料事件的分析(原因、影響、危害、措施等),相當(dāng)于時(shí)事評(píng)論。需要圍繞材料詳細(xì)分析,行文中需要適當(dāng)延伸同類現(xiàn)象或相反現(xiàn)象。(析材料為主,延伸為輔)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
在伊甸園里,一棵大樹(shù)對(duì)一朵玫瑰說(shuō):“你雖然很漂亮,卻沒(méi)有什么用。要想活得有意義,光有美麗的外表是不行的。”于是這朵玫瑰找到上帝說(shuō):“請(qǐng)您把我變得有用一些。”上帝同意了。從此以后,世界上有了第一顆卷心菜。
要求選好角度,確定立意,明確文體(詩(shī)歌除外),自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲。寓言類材料寓言類材料的審題(1)把握整體寓意。提取揭示寓意的關(guān)鍵語(yǔ)句,明確材料寓意,由假托的故事作相似聯(lián)想,由物及人,聯(lián)想人生、社會(huì)等,確定比喻義及人生道理。(2)多角度思考。充分挖掘材料內(nèi)涵,找出材料中的陳述對(duì)象(尤其是主要對(duì)象)。分析對(duì)象的主要言、行(過(guò)程),找出對(duì)象在事件中所產(chǎn)生的結(jié)果。(3)尋因問(wèn)果。為什么這么做?這么做有什么樣的后果?這樣做應(yīng)不應(yīng)該?
在伊甸園里,一棵大樹(shù)對(duì)一朵玫瑰說(shuō):“你雖然很漂亮,卻沒(méi)有什么用。要想活得有意義,光有美麗的外表是不行的?!庇谑沁@朵玫瑰找到上帝說(shuō):“請(qǐng)您把我變得有用一些?!鄙系弁饬恕拇艘院螅澜缟嫌辛说谝活w卷心菜。
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雖然很漂亮,卻沒(méi)有什么用。要想活得有意義,光有美麗的外表是不行的/把我變得有用一些主要對(duì)象:玫瑰:在聽(tīng)了大樹(shù)的建議后,為了使自己變得更有價(jià)值,變成了一顆卷心菜。為什么會(huì)玫瑰這樣做?應(yīng)該怎么辦?放棄自我(本真)追求“有用”(有價(jià)值、有意義的人生)參考立意:一、從肯定玫瑰的角度1、找準(zhǔn)自己人生的坐標(biāo),過(guò)對(duì)別人有用的有意義的人生。2、應(yīng)該改進(jìn)自己,以活得更有用(即有價(jià)值)。3、人活著貴在有用,為他人、集體、社會(huì)所用,這也正是人生的價(jià)值、活著的意義。
二、從否定玫瑰的角度1、堅(jiān)守本真也可以活出自己的價(jià)值。2、人應(yīng)自信、自主,勿太看重別人的評(píng)論而輕視自己3、不要忘記自己的優(yōu)勢(shì),自己所擁有的也許正是別人所缺失的,盯著別人的長(zhǎng)處,會(huì)失去自我。核心:意義價(jià)值(不管是改變自己,還是堅(jiān)守本真,只要活得有意義、有價(jià)值,就是最美的人生)不夠準(zhǔn)確的立意:1、只談什么樣的美才是真正的美,只談?wù)撏獗砻琅c內(nèi)在美,美在內(nèi)心,真才實(shí)學(xué)的問(wèn)題,沒(méi)有點(diǎn)出怎樣才能“活得有用(價(jià)值)”這個(gè)核心話題。2、談堅(jiān)持自己,卻不提及“堅(jiān)持什么”,通篇不涉及人生的意義問(wèn)題。3、泛泛而談”人生要找準(zhǔn)位置”,不寫(xiě)”找準(zhǔn)什么位置”.尋自我價(jià)值,創(chuàng)意義人生
戈壁中白楊堅(jiān)挺依舊,身姿筆直,令人不忘。更令人不忘的是其在荒蕪之地中十年如一日、凈化。白楊的自我價(jià)值使他意義非凡。大智大慧的人亦如此,褪去一身繁華,尋找自我價(jià)值,創(chuàng)造意義人生。
玫瑰褪去艷麗的外表,成為一顆實(shí)用的卷心菜,實(shí)則是尋找自我的價(jià)值和人生意義,熱烈之后沉靜,洋溢之后成熟,展示絢爛之后奉獻(xiàn)自我,這是玫瑰選擇成為卷心菜的價(jià)值!雖無(wú)芳香四溢,卻依舊延續(xù)了美麗。這是一種由外到內(nèi)的美,也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的意義!奧黛麗赫本擁有令人窒息的美,但她卻覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。她成為聯(lián)合國(guó)大使,赤腳走在貧民區(qū)貧瘠的土地上,穿著樸素破舊的衣服,愛(ài)惜呵護(hù)瘦小的患兒。那一刻的她,絲毫不顧及自己的外表,卻是美麗的,更令人難以忘記。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的赫本如明珠般熠熠,更讓自己的人生畫(huà)卷添上一抹色彩。
蕓蕓眾生甘苦沉浮,有多少人沒(méi)有清晰的方向而被卷入時(shí)代的洪流?大千世界紛紛擾擾,又有多少人不清楚自我的價(jià)值而滯留在人間的迷宮中?昭君出塞,跋涉千山萬(wàn)里,為西漢帶來(lái)將近五千年的和平穩(wěn)定,功比衛(wèi)霍。她尋找到了自我的價(jià)值,為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。居里夫人致力于鐳的提煉,絲毫不介意年華的逝去,容顏的衰老,一心為物理界的發(fā)展作貢獻(xiàn)。南丁格爾用溫情治愈無(wú)數(shù)二戰(zhàn)時(shí)受傷士兵的心靈,如同荒漠的甘霖,又如三月的和煦春風(fēng)。屠呦呦年復(fù)一年地重復(fù)提煉青蒿素,將自己的大半青春獻(xiàn)給了國(guó)家,奉獻(xiàn)給了世界醫(yī)療事業(yè)。她們起初是嬌艷的玫瑰,最終尋找到了自身的價(jià)值,成為了
卷心菜。而沒(méi)有人敢說(shuō)她們不美麗!她們的美早已與靈魂融為一體,散發(fā)出更為馥郁的芳香!
尋自我價(jià)值,創(chuàng)人生意義。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的方式有千萬(wàn)種,而最終都是奉獻(xiàn):楊善洲種植百萬(wàn)畝綠林,為黃沙漫天的西北布下一道道防線;沈從文退出文壇進(jìn)入國(guó)家博物館,從此填補(bǔ)了一段段歷史的空白……。人的價(jià)值不在于外表,而在于內(nèi)心。只有擁有一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心靈,才能使人生更具價(jià)值,更有意義!
愿你我都擁有這樣一顆美麗心靈,在漫漫人生路中尋找自我價(jià)值,創(chuàng)意義人生!人生的意義人生的意義不在于為自己而活著,而在于你活在世上對(duì)社會(huì)有什么用處。人生的價(jià)值沒(méi)有衡量的標(biāo)準(zhǔn),只要你對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用,你的人生就有價(jià)值,你的人生就有意義。汩羅江畔,香草的芬芳依舊彌漫。然而,那位曾于此高吟“舉世昏濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的高潔君子已不復(fù)。塵世昏暗,萬(wàn)馬齊喑,他始終秉持高潔,疏離邪惡。于是,孤獨(dú)成為一種偉大的情感。楚國(guó)被破,他徘徊江邊良久,最后懷石投江,留下的,是悲憤的《離騷》《懷沙》……是后人的一片痛惜……屈原,他至死都心系楚國(guó),心系楚國(guó)百姓。雖然他的生命已消逝,但他為后世留下眾多壯美的詩(shī)歌,他的人生是有意義的!人生的意義不在美麗,而有人卻用美麗書(shū)寫(xiě)人生的價(jià)值。她在國(guó)家危難之際挺身而出,自請(qǐng)出宮和親,千里迢迢奔赴匈奴之地。她將美麗的年華留在了荒涼苦寒的大漠,換來(lái)了漢匈兩族“邊城晏閑,牛馬布野,三世無(wú)犬吠久警,黎莊亡干戈之役”的和平繁景。她,便于工作是“一身歸朔漠,數(shù)伐靖兵戎。若以功名論,幾與霍衛(wèi)同”的王昭君。假如她不敢挑起國(guó)家興亡的重任,繼續(xù)在深宮中過(guò)著悠閑的生活,對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家沒(méi)有什么用處,那么,她的人生還有什么意義?再美的容顏終有凋謝的一天,唯有對(duì)社會(huì)有用,你的美麗才會(huì)流芳百世……
他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的意識(shí)。他畢生的夢(mèng)想,就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓,他做到了。他研制的“超級(jí)雜交水稻”使水稻大幅增產(chǎn),讓更多的人得到更多的糧食。他,就是“中國(guó)雜交水稻之父”——袁隆平。雖然他只是一個(gè)默默無(wú)聞的耕耘者,但
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