蘇教版八年級上冊語文教學(xué)計劃與蘇教版八年級語文下冊教學(xué)計劃

蘇教版八年級上冊語文教課計劃與蘇教版八年級語文下冊教課計劃蘇教版八年級上冊語文教課計劃一、班級基本狀況解析：本班現(xiàn)有在籍學(xué)生___人，此中男生___人，女生___人。在實(shí)行新課改中，教師熱情進(jìn)行語文教課改革，培育學(xué)生的自學(xué)能力，展開自主、合作、研究的教改實(shí)驗(yàn)，獲得了很好的收效，提升了學(xué)生的語文修養(yǎng)，培育了綜合實(shí)踐能力，對推動新一輪教課改革累積了成功的經(jīng)驗(yàn)?？墒?，部分學(xué)生對新教材新教法仍舊不可以適應(yīng)。受應(yīng)試教育的慣性影響，教師在實(shí)行教課中，仍舊有重知識輕能力的現(xiàn)象，沒有進(jìn)入課改規(guī)定的情境，處于不知所措的茫然狀態(tài)。二、教材解析：本冊教材是依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于建立新的教材系統(tǒng)，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，確定學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。全書按主題合成單元，每個單元依據(jù)主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。在綜合學(xué)科中提升學(xué)生的語文修養(yǎng)，在不停的實(shí)踐中，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的踴躍性，培育實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和研究能力。三、教課的總要求：仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教課理念，勇敢進(jìn)行教課改革，實(shí)行“自主、合作、研究”的學(xué)習(xí)方法，確定學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、創(chuàng)辦性學(xué)習(xí)，創(chuàng)辦必需的條件，促使學(xué)生語文修養(yǎng)的進(jìn)一步提升，為其余學(xué)科的學(xué)習(xí)打好牢固的基礎(chǔ)。四、教改舉措：1、以深入語文教課改革為契機(jī)，加大講堂教課改革力度，踴躍第1頁共6頁投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教課理念和多媒體手段進(jìn)行教課，在減少學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識，實(shí)行教課民主化，努力提升講堂教課質(zhì)量。2、教師要做到從整體上掌握___，弄清編寫者的企圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校當(dāng)?shù)氐膶?shí)質(zhì)狀況出發(fā)，實(shí)行___備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷解析，找出教課中的單薄環(huán)節(jié)，著重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭取教課大面積豐產(chǎn)。3、仔細(xì)抓好聽聞讀寫訓(xùn)練，進(jìn)行口語社交訓(xùn)練，聯(lián)合教材中的名著賞識，朗讀賞識、指引學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，特別要著重培育語言社交能力和寫作能力。4、著重培育學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生此后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培育，確定語文教課的新理念。5、搞好第二講堂活動，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的研究，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提升教課的效率，指引學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，多讀文學(xué)名著，多讀健康有利的課外讀物，提升文學(xué)修養(yǎng)，陶冶崇高情操，使學(xué)生獲取社___需要的終生受用的語文能力。6、著重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互浸透，加強(qiáng)綜合能力的培育，積極開發(fā)講堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，交流講堂內(nèi)外，交流平行學(xué)科，創(chuàng)辦性地展開各樣活動，努力提升語文修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)語文能力的可連續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)終生受用，為中考和高考打下牢固的基礎(chǔ)。五、教課進(jìn)度表時間單元教課要點(diǎn)難點(diǎn)1—___周第一單元閱讀___課時，朗讀賞識___課時，寫作___課時，口語社交___課時認(rèn)識紅軍長征的光芒業(yè)績和偉馬虎義，繼承和弘揚(yáng)長征的精神。認(rèn)識不同樣樣式的作品表現(xiàn)同一題材的方法，感覺紅軍指戰(zhàn)員的高大形象和豐富的第2頁共6頁心里世界。記誦品嘗作品豐饒表現(xiàn)力的句子。學(xué)習(xí)理清一件事的前因結(jié)果，寫清楚事情的出處、經(jīng)過和結(jié)果。學(xué)習(xí)當(dāng)節(jié)目主持人，做到有信心，有口才，有連綴語，有服務(wù)意識。___周第二單元閱讀___課時，朗讀賞識___課時，寫作___課時，口語社交1——___課時認(rèn)識作品中人物活動的背景聆聽他們愛國主義心聲。感覺作品中豐饒個性的人物和特定的事情，引起熱愛家園，報效祖國的情思。記誦、品嘗作品中精警，委婉的句子。學(xué)習(xí)有詳有略地記述的方法，以更好地表達(dá)文章的___。踴躍參加接見愛國主義教育基地的全過程，展現(xiàn)勞動成就，培育愛國主義情操。___周第三單元閱讀___課時，朗讀賞識___課時，寫作___課時，口語社交___課時認(rèn)識父親母親兄弟的至愛親情，愛我親人，熱愛生活，熱愛社會。感覺作品中的人物和事情，引起自己對家庭生活的回想和共識。品嘗記述散文中的選材構(gòu)想的方法。懂得合理安排文章的次序。學(xué)習(xí)口語社交中擅長察言觀色、掌握對方的心理活動。___周期中考試復(fù)習(xí)、中測、解析、評講___周第四單元閱讀___課時朗讀賞識___課時，寫作___課時語文實(shí)踐活動___課時意會___的漂亮多嬌，愛我中華，熱愛世界。賞識散文優(yōu)美的語言，意會課文真實(shí)的感情。認(rèn)識課文移步換景。融情于景的寫作方法。學(xué)習(xí)寫參觀旅游的文章學(xué)習(xí)怎樣向游人介紹當(dāng)?shù)氐墓饩?。___周第五單元閱讀___課時，朗讀賞識___課時，寫作___課時，標(biāo)點(diǎn)符號的改正___課時，語文實(shí)踐活動___課時正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系，明確人與自然應(yīng)當(dāng)友善相處的道理和意義。意會課文表露出來的對花鳥蟲魚的真情，學(xué)習(xí)在記述說明中聯(lián)合抒懷和議論的寫法。認(rèn)識標(biāo)點(diǎn)符號的使使用的常有的錯誤，改正用錯的標(biāo)點(diǎn)符號。展開存心義的視聽活動，提升視聽收效。___周第六單元閱讀___課時。師生自薦___課時，朗讀賞識___課時，寫作___課時，語文實(shí)踐活動___課時，報告會___課時懂得科技是第第3頁共6頁一世產(chǎn)力的意義，從小奮斗做一個熱愛科學(xué)的人。理解高新科技代表了人類最高的科技水平，給人民的生產(chǎn)、生活、生計和發(fā)展帶來革___性的變化。展開認(rèn)識、學(xué)習(xí)、展望高科技的社會實(shí)踐活動，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新意識。理解自己在學(xué)習(xí)生活中的主體地位，能依據(jù)主客觀需要自由閱讀和寫作。___周期末總復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)、終冊、部署放假工作.。第4頁共6頁蘇教版八年級語文下冊教課計劃一、班級狀況解析：我所任教的是八年級兩個班的語文教課，新的學(xué)期開始，學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)還不可以馬上調(diào)整過來，面對課本里新的內(nèi)容，大多會出現(xiàn)一些不適應(yīng)。所以在第一節(jié)課的時候主假如以“講話”的方式和學(xué)生相互交流，讓每個學(xué)生取出一張紙來寫下自己的近期的目標(biāo)，也就是這個學(xué)期的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想分別是什么，從中可以讓學(xué)生在第一堂課便可去思慮自己將要怎樣去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活。這個學(xué)期，努力讓學(xué)生獲取更過的收獲，一步一個蹤跡去打好基礎(chǔ)，進(jìn)一步的提升。二、教材解析：本冊教材是依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，表現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于建立新的教材系統(tǒng)，促使學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，確定學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。全書按主題合成單元，每個單元依據(jù)主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。在綜合學(xué)科中提升學(xué)生的語文修養(yǎng)，在不停的實(shí)踐中，致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的踴躍性，培育實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和研究能力。三、教課的總要求：仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教課理念，勇敢進(jìn)行教課改革，實(shí)行“自主、合作、研究”的學(xué)習(xí)方法，確定學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、創(chuàng)辦性學(xué)習(xí)，創(chuàng)辦必需的條件，促使學(xué)生語文修養(yǎng)的進(jìn)一步提升，為其余學(xué)科的學(xué)習(xí)打好牢固的基礎(chǔ)。四、教改舉措：一、以深入語文教課改革為契機(jī)，加大講堂教課改革力度，踴躍投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教課理念和多媒體手段進(jìn)行教課，在減少學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識，實(shí)行教課民主化，第5頁共6頁努力提升講堂教課質(zhì)量。二、教師要做到從整體上掌握___，弄清編寫者的企圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校當(dāng)?shù)氐膶?shí)質(zhì)狀況出發(fā)，實(shí)行___備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷解析，找出教課中的單薄環(huán)節(jié)，著重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭取教課大面積豐產(chǎn)。三、仔細(xì)抓好聽聞讀寫訓(xùn)練，進(jìn)行口語社交訓(xùn)練，聯(lián)合教材中的名著賞識，朗讀賞識、指引學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，特別要著重培育語言社交能力和寫作能力。四、著重培育學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生此后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培育，確定語文教課的新理念。五、搞好第二講堂活動，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的研究，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提升教課的效率，指引學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，多讀文學(xué)名著，