教育教學(xué)管理課件k

卓越文化潤(rùn)澤生命衡水中學(xué)賈拴柱Telml:jsz820712@163.com責(zé)任教育花開(kāi)衡中卓越文化冠絕全省一五高考領(lǐng)跑河北十六載各高分段人數(shù)超河北一半2015年高考本一錄取結(jié)果揭曉，我校錄取人數(shù)再創(chuàng)歷史新高——◆119名同學(xué)被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取（清華59人、北大60人）；◆17名同學(xué)被香港大學(xué)等港校錄??；◆2人被中科大少年班錄?。?人被東南大學(xué)少年班錄??；◆487名同學(xué)被提檔線排名前十位高校錄??；◆1609人被“985工程”高校錄?。ê颖闭猩?jì)劃數(shù)6201，我校占26%）；◆3098人被“211工程”高校錄?。弧?7名美術(shù)特長(zhǎng)生被清華美院、中央美院等高校錄取，18名音樂(lè)特長(zhǎng)生被中央戲劇學(xué)院等高校錄取，7名舞蹈特長(zhǎng)生被北京舞蹈學(xué)院等高校錄取，44名體育特長(zhǎng)生被北京體育大學(xué)等高校錄取，24名播音主持、編導(dǎo)特長(zhǎng)生被中國(guó)傳媒大學(xué)等高校錄?。弧?2名同學(xué)被英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院、加拿大多倫多大學(xué)等國(guó)外知名高校錄??；◆本一上線率88.6%；本二上線率98.97%。突出卓越性，照顧全員性，彰顯多元性。

高升學(xué)率不是一枝獨(dú)秀，而是百花齊放。衡水中學(xué)只有升學(xué)率嗎？教育科研引領(lǐng)前行：十二五以來(lái)獨(dú)立承擔(dān)了39項(xiàng)國(guó)家級(jí)省級(jí)課題

專業(yè)成長(zhǎng)激發(fā)動(dòng)力：100余人獲國(guó)家省級(jí)殊榮，400余人外地講學(xué)

課程創(chuàng)新給力課改：100余門(mén)校本課程，編印80本各類(lèi)校本教材

精品活動(dòng)奠基夢(mèng)想：50余項(xiàng)品牌活動(dòng)，100余位名師大家進(jìn)校園奧賽驕子屢揚(yáng)威名：90枚全國(guó)金銀銅牌，國(guó)際金牌2枚銀牌2枚

藝體才俊彰顯個(gè)性：400余學(xué)生在全國(guó)省市藝體賽事中受到獎(jiǎng)勵(lì)

科技新秀盡展奇能：300余學(xué)生在全國(guó)省市科技大賽中摘金奪銀

特色賽事頻頻摘金：200余學(xué)生在省級(jí)以上各類(lèi)特色賽事中獲獎(jiǎng)高考領(lǐng)跑水到渠成：327名學(xué)生于2013年-2015年考入北大清華

行走世界文化交流：13所國(guó)外友好學(xué)校，400余人出國(guó)出境考察

殊榮加身鞭策發(fā)展：近十年學(xué)校共獲得60余項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)孫玉真，2010屆畢業(yè)生。胡錦濤與孫玉真親切握手。一流的學(xué)?？课幕鞯膶W(xué)?？恐贫热鞯膶W(xué)校靠權(quán)力追求卓越，作為我們衡中的校訓(xùn)，它昭示的是一種堅(jiān)忍不拔、不斷進(jìn)取，永不止息、創(chuàng)新超越的進(jìn)取心態(tài)，是一種對(duì)完善、完美的境界孜孜不倦追求的崇高精神，是一種以“卓越”為核心要義的境界追求。

“追求卓越”重在追求的過(guò)程，如果把過(guò)程做完美了，用責(zé)任心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用樂(lè)觀對(duì)待每一天時(shí)間，用堅(jiān)韌對(duì)待每一次挫折，用規(guī)范對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，用高效對(duì)待每一節(jié)課堂，那就一定會(huì)有一個(gè)卓越的效果。

“國(guó)家級(jí)課題‘能力導(dǎo)向的課堂有效教學(xué)研究’實(shí)驗(yàn)?！被浜庵校?015-7-5）省傳統(tǒng)校田徑單項(xiàng)邀請(qǐng)賽舉行

衡中學(xué)子勇奪11項(xiàng)冠軍（2015-7-5）全省青少年射擊團(tuán)體錦標(biāo)賽

衡中創(chuàng)佳績(jī)（2015-7-10）我校獲全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育工程示范校稱號(hào)（2015-7-10）趙靖宇同學(xué)從印度載譽(yù)凱旋

張文茂校長(zhǎng)攜教師專程接機(jī)（2015-7-14）衡水中學(xué)獨(dú)立承擔(dān)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《普通高級(jí)中學(xué)精神特區(qū)建設(shè)與師生共同發(fā)展的研究》順利結(jié)題（2015-7-16）衡中女排獲全國(guó)中學(xué)生沙灘排球錦標(biāo)賽第五名

填補(bǔ)河北省該項(xiàng)目空白（2015-7-18）衡水中學(xué)被團(tuán)中央授予“青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育工程示范學(xué)?！?、“青少年創(chuàng)新實(shí)踐基地”稱號(hào)衡中學(xué)子勇摘全國(guó)模擬飛行大賽冠軍（2015-7-21）衡水中學(xué)連續(xù)六屆榮膺“中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)”稱號(hào)（2015-7-23）省中學(xué)生田徑錦標(biāo)賽衡中田徑健兒勇奪桂冠（2015-7-24）衡水中學(xué)乒乓球隊(duì)在全國(guó)少兒乒乓球比賽中榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)（2015-7-25）魯亮獲國(guó)際奧賽金牌凱旋

張文茂校長(zhǎng)赴京專程接機(jī)（2015-7-31）衡中選手在第三屆中國(guó)青少年汽車(chē)模型科技創(chuàng)意大賽總決賽中榮獲佳績(jī)（2015-8-4）我校學(xué)生在第十五屆中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽中喜獲銀牌（2015-8-7）我校首次參加大學(xué)國(guó)際水中機(jī)器人大賽獲創(chuàng)新創(chuàng)意組季軍（2015-8-7）我校師生赴美參加聯(lián)合國(guó)系列主題活動(dòng)（2015-8-13）衡中學(xué)生在2015國(guó)際未來(lái)商業(yè)領(lǐng)袖峰會(huì)上取得佳績(jī)（2015-8-15）衡中學(xué)子勇奪全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新作文大賽決賽一等獎(jiǎng)（2015-8-15）衡中學(xué)生女子數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽奪得兩枚金牌（2015-8-17）衡中代表隊(duì)在全國(guó)青少年模擬政協(xié)活動(dòng)中勇創(chuàng)佳績(jī)（2015-8-18）今年7—8月，短短兩個(gè)月時(shí)間，我校學(xué)生在全國(guó)、省、市各類(lèi)賽事中喜獲多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。核心理念：教學(xué)理念：管理理念：生存理念：育人理念：學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)“精神特區(qū)”素質(zhì)教育更能提高“升學(xué)率”管理就是溝通、服務(wù)和引領(lǐng)讓校園成為激情燃燒的樂(lè)園以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人

辦學(xué)理念，是一種對(duì)辦什么樣的學(xué)校、怎樣去辦好學(xué)校哲學(xué)層面的思考，它是學(xué)校辦學(xué)的行動(dòng)指南，發(fā)展的靈魂所在，會(huì)貫穿于整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)之中。

衡水中學(xué)五大教育理念五大理念在卓越文化的引領(lǐng)下進(jìn)一步豐富為：卓越教學(xué)促師生共同成長(zhǎng)，卓越德育使學(xué)生終身受益，卓越管理使人人做好表率，卓越文化讓精神特區(qū)豐盈。一、卓越校園讓教師體驗(yàn)幸福1、精神特區(qū)，塑造教師高尚師德2、搭臺(tái)固陣，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)3、人文關(guān)懷，引爆教師向上能量二、卓越德育讓學(xué)生受益終身1、思想引領(lǐng)，啟發(fā)學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)2、點(diǎn)燃激情，激勵(lì)學(xué)生追逐夢(mèng)想3、家校攜手，奠基學(xué)生生命成長(zhǎng)三、卓越追求讓管理回歸本真1、注重溝通，激發(fā)師生創(chuàng)新潛能2、注重公平，激發(fā)師生創(chuàng)優(yōu)活力3、注重協(xié)作，激發(fā)師生創(chuàng)造智慧

教師需要較好的專業(yè)知識(shí)，更需要高尚人格?！暗抡弑疽病?，本立才能道生。如果德之不佳，就不能擔(dān)任教師。因?yàn)榻處熓墙逃说娜?，其品格高下，直接影響著所教的學(xué)生。所以教師的師德本身就是教育力，我們必須把它放在學(xué)校發(fā)展的首要位置上?！熬裉貐^(qū)”，是一種具有衡中特色的校園文化，是一種向上、向善的精神力量，其內(nèi)涵是“責(zé)任”和“卓越”，其本質(zhì)在于引領(lǐng)、激勵(lì)和喚醒。在這方特色文化涵養(yǎng)的道德凈土上，廣大教職員工擺脫功利羈絆，用充滿愛(ài)心和責(zé)任感的言行，悄然激勵(lì)孩子們的精神成長(zhǎng)，喚醒他們的生命感和價(jià)值感，使其主動(dòng)生發(fā)出創(chuàng)造的沖動(dòng)，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)之樂(lè)趣、成長(zhǎng)之幸福、生命之意義?！傲?四框架”“四種境界”——從大局出發(fā)、以事業(yè)為重、對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)、為師生著想；“四種要求”——辦事公道、作風(fēng)正派、無(wú)私奉獻(xiàn)、示范引領(lǐng)。對(duì)全體教師“四個(gè)遠(yuǎn)離”——即嚴(yán)禁教師吃請(qǐng)受禮，遠(yuǎn)離庸俗；嚴(yán)禁教師搞家教辦補(bǔ)習(xí)班，遠(yuǎn)離銅臭；嚴(yán)禁教師搓麻打牌及在校內(nèi)吸煙，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味；嚴(yán)禁教師拉幫結(jié)伙、大搞派性，遠(yuǎn)離不正之風(fēng)?！八捻?xiàng)教育”——品德教育、勵(lì)志教育、自立自強(qiáng)和吃苦耐勞教育；“四種精神”——奉獻(xiàn)精神、進(jìn)取精神、求實(shí)精神和創(chuàng)新精神；“四個(gè)目標(biāo)”——和諧的人際關(guān)系、溫馨的人文環(huán)境、奮發(fā)向上的精神面貌和充滿激情的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)。有人說(shuō)，每位到過(guò)衡中的人，都會(huì)被彌漫在整個(gè)校園中的一種看不見(jiàn)卻分明可以觸摸的東西所感染。它無(wú)法量化，但可以感知；它無(wú)形無(wú)聲，卻撼動(dòng)人心。它，就是衡中特有的一種“精神”、一種“生態(tài)”。正是這“精神”和“生態(tài)”，使教師像一團(tuán)燃燒的火，使學(xué)生像一團(tuán)火在燃燒，時(shí)刻詮釋著什么是“責(zé)任”與“卓越”；也正是這“精神”和“生態(tài)”，使學(xué)生在精神發(fā)育最關(guān)鍵的時(shí)期，獲得了最豐富的營(yíng)養(yǎng)，找到了成長(zhǎng)的動(dòng)力和人生的方向。有好的教師，才有好的教育。提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的必由之路。為此我們主要采用了兩大抓手：一是讓人人有目標(biāo)；二是讓人人有舞臺(tái)。一是讓人人有目標(biāo)。

“奪首爭(zhēng)星”

（鏈接）二是讓人人有舞臺(tái)。

1）建平臺(tái)2）擺擂臺(tái)3）登舞臺(tái)4）引進(jìn)來(lái)5）走出去形式多、項(xiàng)目全、專業(yè)強(qiáng)、參與廣。

1）建平臺(tái)常規(guī)教研、一課一研；（鏈接）“教學(xué)論壇”、“班主任論壇”“課堂教改探討會(huì)”“備課組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”“班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”“教學(xué)反思研討會(huì)”“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”“師德報(bào)告會(huì)”“婦女論壇”

……2）擺擂臺(tái)。

“青年教師基本功大賽”“希望之星”評(píng)選、“教學(xué)骨干教師”評(píng)選、“十最教師”評(píng)選、“優(yōu)秀班主任”評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)科帶頭人”“功勛教師”“明星教師”“德育創(chuàng)新標(biāo)兵”“科研標(biāo)兵”“服務(wù)標(biāo)兵”……

3）登舞臺(tái)。4）引進(jìn)來(lái)。原北大校長(zhǎng)許智宏院士中科院孫萬(wàn)儒教授與智者牽手，和大師對(duì)話5）走出去。一是“跳出衡中看衡中”，

二是“跳出學(xué)?？磳W(xué)?！?，

三是“跳出教育看教育”，

四是“跳出中國(guó)看中國(guó)”。

來(lái)衡中工作半年來(lái)，我深深的感到，這里的每一個(gè)人都有一股想成名成家的志氣，為公為生的正氣，勃勃向上、銳意進(jìn)取的朝氣和不怕困難、敢打敢拚的勇氣。學(xué)校為每個(gè)人鋪好了成功的道路，創(chuàng)設(shè)了成功的機(jī)會(huì)，在這樣的和諧向上環(huán)境中，我們享受著教育的尊重和幸福。

——我校一青年教師一所學(xué)校只有把師生的生命和幸福視為至尊價(jià)值，師生才會(huì)倍加珍惜和捍衛(wèi)學(xué)校的榮譽(yù)和形象。我們心中有師生，師生自然心中就會(huì)有我們、有學(xué)校。在衡中的發(fā)展中，我們不僅關(guān)注老師們專業(yè)成長(zhǎng)和精神塑造，也有強(qiáng)大的人文關(guān)懷做支撐和保障。要工作更要家庭要學(xué)生更要孩子要質(zhì)量更要健康要發(fā)展更要幸福提高教師生活質(zhì)量◆互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)家庭工程◆地?zé)崴M(jìn)家庭工程◆天然氣入家庭工程◆教室空調(diào)安裝工程◆宿舍空調(diào)安裝工程◆籃排球場(chǎng)改造工程◆教工餐廳改造工程◆餐廳電視安裝工程◆報(bào)刊進(jìn)教學(xué)樓工程◆為教工買(mǎi)各種保險(xiǎn)◆定期組織教工免費(fèi)體檢◆為教工供應(yīng)免費(fèi)工作餐◆春節(jié)幫助購(gòu)買(mǎi)愛(ài)心車(chē)票◆分年級(jí)設(shè)置教工茶歇室◆建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)教工休閑室◆舉辦單身教工新年宴會(huì)◆舉辦青年教師集體婚禮◆六一給教師子女送禮物◆重陽(yáng)給教師老人買(mǎi)禮品◆校內(nèi)免費(fèi)“自行車(chē)的士”

……關(guān)注教師心理健康1）高標(biāo)準(zhǔn)心理放松室2）心理陽(yáng)光拓展訓(xùn)練3）心理健康測(cè)試活動(dòng)4）心理教育專家引領(lǐng)5）心理教育專題培訓(xùn)6）溫心家園心理小報(bào)7）制作幸福家庭臺(tái)歷8）制作我愛(ài)我家視頻心理放松室《溫心家園》心理報(bào)紙

制作幸福家庭臺(tái)歷

制作“我愛(ài)我家”視頻

張文茂09-1009:57

感謝大家對(duì)我和學(xué)校工作一以貫之的全力支持。你們無(wú)悔付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚行動(dòng)，讓我感激不已；你們愛(ài)校如家、愛(ài)業(yè)如命的崇高境界，讓我感動(dòng)不盡。值此教師節(jié)之際，衷心祝賀大家節(jié)日快樂(lè)，心情舒暢，身體健康，闔家幸福！總務(wù)處12-3010:23總務(wù)處有鮮花數(shù)盆，有需要的老師可以去花棚免費(fèi)領(lǐng)取。對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考結(jié)束的那一刻，結(jié)果已變得不重要，重要的是那段經(jīng)歷，讓每個(gè)孩子終身受益，這是一生最寶貴的財(cái)富。那種追求卓越的責(zé)任意識(shí)，那種同心筑夢(mèng)的奮斗精神，那種刻骨銘心的情感體驗(yàn)，那種執(zhí)著堅(jiān)守的遠(yuǎn)大目標(biāo)，只有衡中人才懂得那是一種怎樣的境界。由此，學(xué)生們所得到的絕不僅僅是學(xué)識(shí)，更是一場(chǎng)人格養(yǎng)正的接力，一場(chǎng)精彩人生的歷練，歷久彌新。用活動(dòng)點(diǎn)燃激情，用活動(dòng)啟迪智慧用活動(dòng)凝聚力量，用活動(dòng)陶冶情操用活動(dòng)凈化心靈，用活動(dòng)提升素質(zhì)我們高三的理念抓活動(dòng)就是抓素質(zhì)教育抓活動(dòng)就是抓教學(xué)質(zhì)量抓活動(dòng)就是抓高升學(xué)率抓活動(dòng)就是抓核心競(jìng)爭(zhēng)力抓活動(dòng)就是抓可持續(xù)發(fā)展一日行為規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范每日三省十問(wèn)每周校園之星早操和課間操主題班會(huì)團(tuán)會(huì)星級(jí)宿舍創(chuàng)建學(xué)生值周活動(dòng)每天課前一歌素質(zhì)拓展訓(xùn)練每日收看新聞每周時(shí)政新聞學(xué)生業(yè)余黨校班級(jí)挑戰(zhàn)活動(dòng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂每周六道歉日每周一無(wú)批評(píng)日班主任每日寄語(yǔ)日行一善日積一語(yǔ)……常規(guī)要求與活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)責(zé)任、感悟責(zé)任、內(nèi)化責(zé)任、享受責(zé)任，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

十八歲成人禮八十華里遠(yuǎn)足手工制作比賽師生合唱比賽主題演講大賽籃球排球?qū)官愋@心理劇大賽書(shū)法繪畫(huà)攝影展師生文藝聯(lián)歡會(huì)主題活動(dòng)十佳班長(zhǎng)評(píng)選十佳團(tuán)員評(píng)選十佳體委評(píng)選十佳舍長(zhǎng)評(píng)選十大杰出學(xué)星競(jìng)選十佳校園歌手評(píng)選十佳環(huán)保衛(wèi)士評(píng)選十佳道德模范評(píng)選……“雙四雙六”活動(dòng)“四月”心理健康月成人教育月校園安全月教學(xué)規(guī)范月“六進(jìn)”走進(jìn)名校名企走進(jìn)大報(bào)大刊走進(jìn)社區(qū)廠礦走進(jìn)德育基地走進(jìn)困難孩子走進(jìn)學(xué)生家庭“四百”百所知名高校進(jìn)校園百名專家學(xué)者進(jìn)校園百位先進(jìn)典型進(jìn)校園百部?jī)?yōu)秀影片進(jìn)校園“六節(jié)”讀書(shū)節(jié)科技節(jié)藝術(shù)節(jié)體育節(jié)學(xué)科節(jié)國(guó)際節(jié)高三年級(jí)品牌活動(dòng)激勵(lì)疏導(dǎo)系列每日三省十問(wèn)、每日心靈配餐、每周主題班會(huì)、應(yīng)考心理輔導(dǎo)、無(wú)批評(píng)日活動(dòng).活動(dòng)體驗(yàn)系列：班級(jí)挑戰(zhàn)活動(dòng)、每日三操鍛煉、日積一語(yǔ)活動(dòng)、校區(qū)挑戰(zhàn)活動(dòng)、師生規(guī)范評(píng)比、尖子生交流會(huì)、月考學(xué)生大會(huì)、自我拓展訓(xùn)練.鼓舞士氣系列：每周一歌活動(dòng)、每周之星評(píng)選、百日系列活動(dòng)、名人勵(lì)志講座、高考?jí)研谢顒?dòng)、名師大家演講、優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告、圓夢(mèng)簽字儀式、每日高考宣誓.愛(ài)因斯坦說(shuō),學(xué)校目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是:青年人離校時(shí),是作為一個(gè)和諧的人,而不是一個(gè)專家?？梢?jiàn)，教育的功德在于杜絕高分低能，防止有才無(wú)德，培養(yǎng)充滿人格魅力的學(xué)生。讓青年學(xué)生學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)，既是其生命個(gè)體成長(zhǎng)的需要，也是人際關(guān)系和諧的前提，更是社會(huì)繁榮進(jìn)步的基礎(chǔ)，它于己、于人、于家、于國(guó)都有著深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)為父母和家庭擔(dān)當(dāng)。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)為他人和集體擔(dān)當(dāng)。

1）開(kāi)展“三省十問(wèn)”生涯規(guī)劃活動(dòng)。

2）開(kāi)展“無(wú)批評(píng)”、“三自主”活動(dòng)。

3）開(kāi)展規(guī)范月活動(dòng)。

高三班級(jí)規(guī)范“三字經(jīng)”：人際關(guān)系“三為重”：以學(xué)習(xí)為重、以集體為重、以團(tuán)結(jié)為重。班團(tuán)干部三要：要攜手合作、要無(wú)私奉獻(xiàn)、要身先士卒。班務(wù)管理“三有”：事事有人干、時(shí)時(shí)有人轉(zhuǎn)、天天有人管。宿舍行為“三講”：講衛(wèi)生、講文明、講公德。學(xué)習(xí)杜絕“三閑：閑思、閑事、閑話。自習(xí)紀(jì)律三境界：安靜、心靜、競(jìng)爭(zhēng)。衛(wèi)生內(nèi)務(wù)“三標(biāo)準(zhǔn)”：整潔美觀、分工合作、保持經(jīng)常。3.系列班會(huì)引領(lǐng)成長(zhǎng)嚴(yán)密的序列性、鮮明的主體性、深刻的教育性、強(qiáng)烈的時(shí)代性、充分的自主性、深厚的趣味性、廣泛的參與性、良好的實(shí)效性。

高三班會(huì)創(chuàng)新點(diǎn)學(xué)生當(dāng)主講（鏈接）家長(zhǎng)進(jìn)課堂班會(huì)輪流上4.“四個(gè)最”評(píng)比最宜居宿舍最宜學(xué)教室最震天士氣最活力課間學(xué)生參加活動(dòng)的重要性，對(duì)提高升學(xué)率的特殊作用。表現(xiàn)在兩方面：一方面，符合人的成長(zhǎng)規(guī)律，只有張弛相間，才能實(shí)現(xiàn)高效。另一方面，人的潛能之大是不可想象的。正是這些豐富多彩的活動(dòng)帶來(lái)了無(wú)窮的動(dòng)力和激情。短小精悍靈活及時(shí)每日配餐浸潤(rùn)心靈加油高三小報(bào)（鏈接）教師每日寄語(yǔ)（鏈接）著名教育專家陶繼新老師說(shuō)，“每日心靈配餐”太有創(chuàng)意了！高考日益臨近的時(shí)候，有的時(shí)候?qū)W生會(huì)心力交瘁，特別是在其心理形成一種壓力。所以，騰出一些時(shí)間，讓他們心靈愉悅一些，放松一些，會(huì)起到事半功倍的作用?！懊咳招撵`配餐”，不但讓學(xué)生高考時(shí)發(fā)揮正常，甚至有可能讓他們超水平發(fā)揮。穩(wěn)定的心態(tài)，和諧的心境，為他們提供了高考成功的最佳精神食糧。唱歌既能使大腦得到短時(shí)間的休息，又使人陶醉在美好的歌詞中和悠揚(yáng)的旋律里，使身輕松，使心愉悅，使人更熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也使人大腦兩半球更容易溝通。每周一歌實(shí)施的原則:學(xué)生推薦與級(jí)部篩選相結(jié)合歌曲意義與選擇契機(jī)相結(jié)合統(tǒng)一要求與班級(jí)特色相結(jié)合自我反思與評(píng)比提高相結(jié)合每周一歌每周一歌

總是向你索取卻不懂得謝謝你，總是習(xí)慣性的把爸媽的寵愛(ài)當(dāng)成理所應(yīng)該的，總以為這一切都還可以更好?？偸窍影职制馓?，總是嫌?jì)寢屘_嗦，總是嫌爸爸做事拖拉，總是嫌?jì)寢屢惑@一乍。但是，隨著時(shí)間的流逝，我發(fā)現(xiàn)爸媽的脾氣變得好多了。每次回家，他們都會(huì)為我準(zhǔn)備一桌子我愛(ài)吃的飯菜，即使我并無(wú)要求，但這也許正應(yīng)了那句“可憐天下父母心”吧。

做父母的總是覺(jué)得給孩子做的不夠，而世間又常有這樣的矛盾，孩子小時(shí)候不聽(tīng)話、不懂事，等到孩子長(zhǎng)大了懂得感恩的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)雙親已老。當(dāng)我可以給爸爸買(mǎi)車(chē)的時(shí)候，爸爸已沒(méi)有了開(kāi)車(chē)的身體；當(dāng)我能給媽媽買(mǎi)時(shí)裝的時(shí)候，但媽媽卻沒(méi)有了當(dāng)年的風(fēng)姿。我開(kāi)始后悔，后悔自己為什么不早點(diǎn)懂事，后悔自己為什么不早點(diǎn)讓父母開(kāi)心。

——學(xué)生唱《父親》后有感百日系列活動(dòng)百日誓師引爆激情突出三大特點(diǎn)：全面參與強(qiáng)化激勵(lì)注重方法達(dá)到三大目的：樹(shù)立危機(jī)引爆激情保持恒心1、動(dòng)員家長(zhǎng)給孩子的一封信。 2、全家高考總動(dòng)員教室文化。3、書(shū)寫(xiě)高考百日教師寄語(yǔ)書(shū)簽。4、制作16考綱和高頻考點(diǎn)的展牌。5、備課組長(zhǎng)制定學(xué)科百日成功計(jì)劃，書(shū)寫(xiě)備課組每天成功日志。6、班主任制定班級(jí)百日成功計(jì)劃，書(shū)寫(xiě)班級(jí)每天成功日志。7、年級(jí)部制定年級(jí)百日成功計(jì)劃，書(shū)寫(xiě)年級(jí)每天成功日志8、印制高考百日成功日志本。9、書(shū)寫(xiě)百日一封信。10、宿舍百日目標(biāo)及宣言。11、沖刺高考百日誓言卡片。12、高考每日計(jì)劃反思本。13、每次考試目標(biāo)卡。14、百日誓師大會(huì)。百日誓師引爆激情百日誓師引爆激情百日誓師引爆激情國(guó)家督學(xué)、云南省教育廳原廳長(zhǎng)羅崇敏專題報(bào)告名人勵(lì)志講座抓尖促優(yōu)帶激情卓越就是一種態(tài)度態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力；卓越就是一種責(zé)任是責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)；卓越就是一種榮譽(yù)是榮譽(yù)就要爭(zhēng)??；卓越就是一種使命是使命就要完成?。ㄦ溄樱└呷褪菓?zhàn)場(chǎng)。老師前線指揮，家長(zhǎng)后方支援。學(xué)生是一往無(wú)前的戰(zhàn)士，我們齊心協(xié)力敢闖敢拼才能打贏！蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。

助力活動(dòng)傾心寄語(yǔ)高中三年,不是鮮花鋪就的,不是輕松造就的,更不是浪漫成就的。高中三年是一個(gè)由蛹化蝶的過(guò)程，是一個(gè)由花到果的過(guò)程，是一個(gè)由苗到材的過(guò)程，是一個(gè)石墨變金剛石的過(guò)程。高中三年將是你一生中最鼎盛的時(shí)光，最燦爛的年華，為了讓這段歲月沒(méi)有遺憾，今天請(qǐng)用一切努力去守護(hù)這個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想，因?yàn)橛械膲?mèng)想，一生只能追逐一次。孩子，在通往成功的道路上，不僅僅是你自己，還有疼愛(ài)你的父母，更有呵護(hù)你的老師，幫助你的同學(xué)。相信自己，一個(gè)人走路走的最遠(yuǎn)的往往不是走的最快的，而是能夠不停的走路的人。努力吧，孩子，媽媽相信你是最棒的！第一步，由班主任進(jìn)行聯(lián)系摸底向家長(zhǎng)發(fā)出“講課”邀請(qǐng)，并根據(jù)班級(jí)具體情況確定主題，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)撰寫(xiě)演講“教案”。第二步，在特定的班會(huì)時(shí)間，由班主任邀請(qǐng)家長(zhǎng)到?！爸v課”。第三步，講課結(jié)束以后，由學(xué)生們進(jìn)行總結(jié)升華，班主任提出具體希望和要求。家長(zhǎng)進(jìn)課堂管理就是服務(wù)、溝通、引領(lǐng)。及時(shí)有效地的溝通不僅能有最大限度地消除誤解、減少隔閡和猜疑，更是調(diào)節(jié)人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，提高工作效率的催化劑。

有效溝通機(jī)制（1）每周黨政聯(lián)席會(huì)（2）三個(gè)例會(huì)（3）年級(jí)咨詢會(huì)議（4）學(xué)生調(diào)研反饋（5）學(xué)情問(wèn)卷調(diào)查（6）班干部座談會(huì)（7）年級(jí)設(shè)立信箱（8）月考學(xué)生大會(huì)（9）每學(xué)期兩次的家長(zhǎng)會(huì)（10）家校網(wǎng)絡(luò)一線通：家長(zhǎng)QQ群，家校通，年級(jí)、班級(jí)公共信箱，班級(jí)博客、班級(jí)優(yōu)酷空間、班級(jí)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議……激發(fā)師生創(chuàng)優(yōu)活力需要一種公平的氛圍。古人說(shuō)“吏不畏我嚴(yán)而畏我廉，廉則吏不敢欺;民不服我能而服我公，公則民不敢慢”；孔子也說(shuō)過(guò)“民不患寡而患不均”，這些話講得很好，在當(dāng)前激烈的競(jìng)爭(zhēng)中營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境很重要。缺乏公平，就不會(huì)充分調(diào)動(dòng)老師的激情，所以我們一直致力于營(yíng)造一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。

（1）力量配備的公平民主測(cè)評(píng)民主推薦班科雙選學(xué)校安排競(jìng)聘上崗雙向選擇聘任促和諧激干勁

河北衡水中學(xué)2015—2016學(xué)年度高三任課教師任教班級(jí)志愿表姓名意向班級(jí)1意向班級(jí)2意向班級(jí)3是否服從調(diào)劑備注河北衡水中學(xué)2015—2016學(xué)年度高三班主任選用任課教師意向表

協(xié)作班級(jí)：班主任簽名：學(xué)科意向語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)物（政）化（史）生（地）意向1意向2意向3（2）教育學(xué)生的公平。（3）評(píng)價(jià)的公平。校領(lǐng)導(dǎo)與“衡中騰飛突出貢獻(xiàn)者”合影

“奪首爭(zhēng)星”活動(dòng)國(guó)列通老師：“有幸獲得‘首席班主任’、‘首席教師’兩項(xiàng)殊榮，并被授予‘校長(zhǎng)獎(jiǎng)?wù)隆?，是我最大的榮幸！獲獎(jiǎng)之后，如果說(shuō)有什么感受，那我就只能是帶著幸福和感恩上路，更加盡心盡力的工作！”1、規(guī)范教學(xué)過(guò)程（河北衡水中學(xué)關(guān)于強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的幾項(xiàng)要求）2、抓實(shí)教研活動(dòng)3、評(píng)價(jià)習(xí)題質(zhì)量4、落實(shí)檢測(cè)三化（自習(xí)考試化，期考高考化，高考平常化）5、開(kāi)展四課聽(tīng)評(píng)（宴請(qǐng)課、邀請(qǐng)課、點(diǎn)課、網(wǎng)絡(luò)課）6、狠抓教學(xué)事故7、強(qiáng)化目標(biāo)敘寫(xiě)8、督察反思提升9、細(xì)化問(wèn)卷調(diào)查10、加大臨界管理（4）時(shí)間的公平。備集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合備教學(xué)方法與備學(xué)習(xí)方法相結(jié)合備知識(shí)傳授與備能力培養(yǎng)相結(jié)合備教師活動(dòng)與備學(xué)生活動(dòng)相結(jié)合備課做到四結(jié)合教案做到八必須說(shuō)課六說(shuō)六明確必須明確教學(xué)目標(biāo)、必須體現(xiàn)教改思想必須理順設(shè)計(jì)思路、必須重視學(xué)生活動(dòng)必須突出重點(diǎn)難點(diǎn)、必須精心安排時(shí)間必須科學(xué)設(shè)計(jì)板書(shū)、必須及時(shí)進(jìn)行反思說(shuō)教學(xué)目標(biāo)，明確總體構(gòu)思說(shuō)教材分析，明確重點(diǎn)難點(diǎn)說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)，明確教學(xué)結(jié)構(gòu)說(shuō)教學(xué)程序，明確教學(xué)思路說(shuō)學(xué)法指導(dǎo)，明確所提問(wèn)題說(shuō)特色創(chuàng)新，明確主攻方向講“一個(gè)至少”：每?jī)芍苤辽偬釂?wèn)每個(gè)學(xué)生一次。“兩個(gè)結(jié)合”：“如何設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的課堂問(wèn)題”與“如何讓學(xué)生提出有價(jià)值的問(wèn)題”相結(jié)合；“傳統(tǒng)教學(xué)手段”與“現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)”相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，提高課堂教學(xué)效益，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。“三個(gè)允許”：允許學(xué)生出錯(cuò)、允許學(xué)生質(zhì)疑、允許學(xué)生爭(zhēng)辯“四個(gè)帶入”：把激情帶入課堂、把才智帶入課堂、把微笑帶入課堂、把趣味帶入課堂?！拔鍌€(gè)要”：課堂引入要自然、課堂提問(wèn)要巧妙、重點(diǎn)難點(diǎn)要突出、知識(shí)過(guò)渡要平緩、總結(jié)反饋要及時(shí)。批習(xí)題作業(yè)批閱“五必兩注重”：有發(fā)必收、有收必看、有看必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)，注重及時(shí)批改，注重面批面改，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到教師的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。輔

學(xué)科自習(xí)輔導(dǎo)“三按時(shí)三要求三不準(zhǔn)”：按時(shí)到位輔導(dǎo)、按時(shí)布置作業(yè)、按時(shí)收繳作業(yè)；要求參與其中、要求巡查學(xué)情、要求現(xiàn)場(chǎng)備課；不準(zhǔn)講課、不準(zhǔn)放任自流、不準(zhǔn)影響他人，努力實(shí)現(xiàn)自習(xí)考試化，全面提高自習(xí)輔導(dǎo)效率。綜合自習(xí)堅(jiān)持“四不許”：不許任課教師進(jìn)入教室、不許在黑板上抄習(xí)題和答案、不許放各類(lèi)投影、不許變相擠占公共自習(xí)，讓學(xué)生脫離“題海大戰(zhàn)”，有效避免無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，把自習(xí)時(shí)間還給學(xué)生。考

期考命題要把準(zhǔn)方向、避免成題、寧簡(jiǎn)勿難、突出基礎(chǔ)、控制比例、全面考核。監(jiān)考做到“三要四禁止”：要嚴(yán)格認(rèn)真、要杜絕作弊、要服務(wù)考生，禁止遲到早退、禁止打盹睡覺(jué)、禁止擅離職守、禁止做無(wú)關(guān)事情。期考評(píng)卷要流水評(píng)卷、寧嚴(yán)勿寬、提高效率、確保質(zhì)量、逐題分析、找準(zhǔn)問(wèn)題、評(píng)錄簽字、組長(zhǎng)匯總。試卷講評(píng)“五性五注意”：準(zhǔn)確性、及時(shí)性、激勵(lì)性、針對(duì)性、全員性，注意分析歸納、注意延伸變形、注意正確歸因、注意規(guī)范習(xí)慣、注意方法指導(dǎo)。評(píng)評(píng)課做到“六評(píng)六要”：評(píng)教學(xué)思想、評(píng)教學(xué)目標(biāo)、評(píng)教學(xué)程序、評(píng)教學(xué)方法、評(píng)教學(xué)特色、評(píng)教學(xué)效果，要做好評(píng)課準(zhǔn)備、要人人進(jìn)行發(fā)言、要指出三點(diǎn)不足、要發(fā)現(xiàn)三條優(yōu)點(diǎn)、要杜絕發(fā)言內(nèi)容重復(fù)、要由備課組長(zhǎng)歸納總評(píng)。研一班一研一思一課一研一思一生一研一思一考一研一思……三三三教學(xué)法教學(xué)環(huán)節(jié)三階段:掌握知識(shí)發(fā)展能力提升素養(yǎng)教學(xué)過(guò)程三注重:注重自主學(xué)習(xí)注重合作探究注重拓展提高

教學(xué)目標(biāo)三要求:教師樂(lè)教會(huì)教學(xué)生樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)課堂有效和諧

前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“如果五個(gè)能力較弱的教師團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里，受一種思想，一種原則，一種作風(fēng)的鼓舞，能齊心一致地工作的話，那就是比十個(gè)各隨已愿地單獨(dú)行動(dòng)的優(yōu)良教師要好得多?！备咧腥晔且槐P(pán)棋，少了哪一步，走錯(cuò)了哪一步，都不得了，甚至?xí)M盤(pán)皆輸。高一是基礎(chǔ)，要夯實(shí)基礎(chǔ)，和諧發(fā)展；高二是關(guān)鍵，要凸顯優(yōu)勢(shì)，自我發(fā)展；高三是決戰(zhàn)，要超越目標(biāo)，跨越發(fā)展。（一）中層干部協(xié)作體

（二）年級(jí)質(zhì)量協(xié)作體

（三）學(xué)科質(zhì)量協(xié)作體

（四）班級(jí)質(zhì)量協(xié)作體

管理機(jī)制上：實(shí)行“三統(tǒng)一，三競(jìng)爭(zhēng)”，做好兩個(gè)研究，開(kāi)好三個(gè)例會(huì)，發(fā)揮四個(gè)作用：“統(tǒng)一思想（年級(jí)部例會(huì)，備課組長(zhǎng)會(huì)，教研活動(dòng)）；統(tǒng)一行動(dòng)（教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、要求措施）；統(tǒng)一資料（作業(yè)、自助、學(xué)案）”“考試成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)；課堂效率的競(jìng)爭(zhēng)；學(xué)生管理的競(jìng)爭(zhēng)”同時(shí)抓好兩個(gè)研究“研究高考，研究管理”始終貫穿在整個(gè)高三。每周開(kāi)好三個(gè)例會(huì)：年級(jí)部例會(huì)，班主任例會(huì)，備課組長(zhǎng)例會(huì)。發(fā)揮四個(gè)作用：級(jí)部團(tuán)隊(duì)、備課組隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍、任課教師隊(duì)伍。年級(jí)質(zhì)量協(xié)作體學(xué)科質(zhì)量協(xié)作體中心教研室主任職責(zé)

1、中心教研室主任是學(xué)科質(zhì)量的第一責(zé)任人。2、負(fù)責(zé)本學(xué)科組教師的師德師風(fēng)建設(shè)、課堂教學(xué)改革、科研課題研究、教師專業(yè)發(fā)展等工作3、負(fù)責(zé)青年教師的培養(yǎng)。4、組織學(xué)科教師外出考察學(xué)習(xí)。5、邀請(qǐng)學(xué)科專家到校作報(bào)告、作課。6、自主推薦學(xué)科教師參加各種比賽，并確保比賽課的質(zhì)量。7、自主組織各種組內(nèi)的研討會(huì)議。8、自主組織承辦全國(guó)、省、市學(xué)科大型會(huì)議。9、每周五晚上，教研室主任要參