高中生物學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)資料課件

高二生物學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)

要點(diǎn)201204必修一分子與細(xì)胞元素化合物細(xì)胞主要元素CHONPS（微量元素、大量元素、植物生長(zhǎng)必需的礦質(zhì)元素）水無機(jī)鹽糖類C、H、O脂質(zhì)C、H、O蛋白質(zhì)C、H、O、N、(S)核酸C、H、O、N、P細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核物質(zhì)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)功能單位生物體種群生物群落無機(jī)環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)生命特征生殖發(fā)育遺傳變異進(jìn)化單位繁殖單位物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)生物必修知識(shí)主線：組成細(xì)胞和生物體的元素和化合物：蛋白質(zhì)的基本組成單位—氨基酸

蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)CHC

NRHHOCHCOH

NRHHOOH脫水縮合反應(yīng)CHC

NRHHOCHCOH

NRHOHOHCHC

NRHHOCHCOH

NRHHOOHH2O肽鍵CHC

NRHHOCHCOH

NRHO二肽CHCOOHH

NR3CHC

NR1HHOCHCOH

NR2HOHH2OCHCOOHNR3CHC

NR1HHOCHC

NR2HOH三肽CHCONR3CHC

NR1HHOCHC

NR2HOHCHCOHNR4CHCOHNR5CHCOHNRn多肽

作為生物催化劑（絕大多數(shù)酶）代謝調(diào)節(jié)功能（胰島素、生長(zhǎng)激素）免疫保護(hù)功能（抗體）物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)和儲(chǔ)存功能運(yùn)動(dòng)與支持參與細(xì)胞間信息傳遞蛋白質(zhì)具有多樣性的生物學(xué)功能蛋白質(zhì)核酸蛋白質(zhì)核酸高分子化合物

元素組成基本單位氨基酸（20種）核苷酸（8種）

化學(xué)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)空間結(jié)構(gòu)作用脫水縮合盤曲折疊脫氧核苷酸

(4種)核糖核苷酸(4種)脫氧核苷酸鏈（2條）核糖核苷酸鏈

(1條)規(guī)則的雙螺旋穩(wěn)定性多樣性特異性DNARNAC、H、O、NC、H、O、N、P腺苷腺嘌呤(A)

核糖P核糖核苷酸核苷酸的結(jié)構(gòu)示意圖腺苷腺嘌呤(A)

脫氧核糖P脫氧核苷酸核糖核酸和脫氧核糖核酸:名稱簡(jiǎn)稱存在部位作用名稱簡(jiǎn)稱存在部位作用脫氧核糖核酸DNA主要在細(xì)胞核內(nèi)，線粒體和葉綠體中染色體的主要成分；主要的遺傳物質(zhì)核糖核酸RNA主要在細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)可用甲基綠—吡羅紅對(duì)裝片進(jìn)行著色，以觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布?！炯?xì)胞膜】磷脂雙分子層蛋白質(zhì)糖蛋白細(xì)胞外側(cè)（以糖蛋白的分布為判斷依據(jù)人細(xì)胞和鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)綠色熒光標(biāo)記的抗體紅色熒光標(biāo)記的抗體細(xì)胞融合人細(xì)胞鼠細(xì)胞人鼠雜交細(xì)胞細(xì)胞融合初期37℃、40min細(xì)胞融合證明細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖【動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)】植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖液泡的形成示意圖中央大液泡可作為判斷植物細(xì)胞是否成熟的依據(jù)圖2吞噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌的吞噬和處理過程圖1分泌蛋白的合成過程細(xì)胞器間的分工合作（體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)與功能上的連系性）抗體；某些激素；消化酶等細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜等

——生物膜系統(tǒng)科學(xué)工作者用綠色和紅色熒光染料，分別標(biāo)記人和鼠的細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，然后將兩個(gè)細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞。起初，一半膜發(fā)綠色熒光。另一半膜發(fā)紅色熒光。一段時(shí)間以后，兩種顏色的熒光點(diǎn)均勻分布，如下圖所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明細(xì)胞膜_______這是因?yàn)開________。練習(xí)1：答案：具有一定的流動(dòng)性構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂和蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)1、若該細(xì)胞為昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中細(xì)胞器[]

較多。2、若這是一個(gè)人體胰島細(xì)胞，那么參與合成并分泌胰島素的細(xì)胞器有[]

、[]

、

[]

、和[]

。3、若這是蝌蚪尾部的細(xì)胞，在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中，蝌蚪的尾逐漸消失，與這一“自溶”現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞器是[]

。①②③④⑤⑥⑦⑧練習(xí)2：答案：1、8線粒體2、7核糖體4內(nèi)質(zhì)網(wǎng)3高爾基體8線粒體3、5溶酶體右圖表示某淋巴細(xì)胞，膜外顆粒狀為抗體，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

抗體的化學(xué)本質(zhì)是________，抗體從開始合成到分泌出細(xì)胞經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是（填序號(hào)）________。抗體的分泌過程說明細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具有_____________。在分泌抗體時(shí)要消耗由［］______提供能量的。

練習(xí)3：染色質(zhì)（雙層膜、有核孔復(fù)合體）

細(xì)胞核核被膜

核仁結(jié)構(gòu)功能:是遺傳信息庫(儲(chǔ)存和復(fù)制)；是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心染色體同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)

核基質(zhì)【細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)】真核細(xì)胞與原核細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小小相對(duì)較大細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，有擬核有細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)除核糖體外無細(xì)胞器有多種細(xì)胞器細(xì)胞壁肽聚糖果膠＋纖維素細(xì)胞膜有有有氧呼吸場(chǎng)所質(zhì)膜上線粒體光合作用場(chǎng)所光合膜(質(zhì)膜)葉綠體舉例細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體、放線菌動(dòng)物、植物、真菌相同點(diǎn)有細(xì)胞膜；有核糖體；有遺傳物質(zhì)【酶的特性】----需要適宜的條件：A代表腺苷（由腺嘌呤和核糖構(gòu)成），T代表三個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵。A—P～P～P

ATP的分子簡(jiǎn)式三磷酸腺苷ATP的分子結(jié)構(gòu)ATP的中文名稱【ATP】ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(儲(chǔ)存大量的能量）特點(diǎn)易斷裂易形成ATP水解釋放的能量高達(dá)30.54kJ/mol，是一種高能磷酸化合物(一般將水解時(shí)，能夠釋20．92kJ／mol能量的化合物都叫做高能磷酸化合物)AP～P～

P腺苷磷酸基團(tuán)高能磷酸鍵腺苷三磷酸動(dòng)物：呼吸作用

ATP與ADP的轉(zhuǎn)化ATP的形成途徑ATP酶ADP+Pi+能量植物：呼吸作用和光合作用

細(xì)胞與能量有機(jī)物ATP—

是新陳代謝所需能量的

來源糖類是生命活動(dòng)的主要

物質(zhì)脂肪是生物體的

物質(zhì)

光能

—是生命活動(dòng)的最終能量來源直接能源儲(chǔ)能成熟的植物細(xì)胞相當(dāng)于一個(gè)滲透裝置環(huán)境溶液利用細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象可以判斷細(xì)胞死活、探究細(xì)胞大致濃度【物質(zhì)出入細(xì)胞的方式】滲透失水－－－－質(zhì)壁分離圖-4環(huán)境溶液滲透吸水－－－－質(zhì)壁分離后的復(fù)原分析細(xì)胞吸水與失水原因過程結(jié)果植物細(xì)胞基本不變動(dòng)物細(xì)胞膨脹（脹破）動(dòng)物細(xì)胞皺縮植物細(xì)胞質(zhì)壁分離細(xì)胞吸水細(xì)胞失水細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度自由擴(kuò)散特點(diǎn)：從高濃度到低濃度；不需要載體蛋白的協(xié)助；不消耗能量。易化擴(kuò)散（協(xié)助擴(kuò)散）特點(diǎn)：從高濃度到低濃度；需要載體蛋白的協(xié)助；不需要能量。主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)特點(diǎn)：從低濃度到高濃度；需要載體蛋白的協(xié)助；需要能量（ATP)。物質(zhì)出入細(xì)胞的各種方式的比較方式被動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸胞吞胞吐自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散運(yùn)輸方向（濃度）高→低高→低低→高不受濃度影響不受濃度影響載體不需要需要需要不需要不需要能量不消耗不消耗消耗消耗消耗舉例O2、CO2、甘油、脂肪酸、乙醇、苯等出入細(xì)胞葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞無機(jī)鹽離子、葡萄糖、氨基酸等進(jìn)入小腸細(xì)胞顆粒性物質(zhì)及大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞顆粒性物質(zhì)及大分子物質(zhì)排出細(xì)胞【光合作用】光合色素提取和分離實(shí)驗(yàn)或烘干后粉碎加二氧化硅、碳酸鈣、95%乙醇研磨過濾濾液色素的提取關(guān)于色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)思考提取光合色素時(shí)能否用水作為提取液？為什么要強(qiáng)調(diào)分離時(shí)濾液細(xì)線要高于層析液液面？分離光合色素的方法叫什么？你認(rèn)為會(huì)影響到取終實(shí)驗(yàn)結(jié)果的關(guān)鍵因素有哪些？從上到下你觀察到濾紙條上的色素帶有幾條？顏色？能否體現(xiàn)含量的多少？

光合色素為一類有機(jī)物紙層析材料選擇；研磨充分而迅速；濾液細(xì)線不能浸沒于層析液中。色素葉綠素類胡蘿卜素葉綠素a葉綠素b葉黃素胡蘿卜素葉綠體中的色素(藍(lán)綠色)(黃綠色)(橙黃色)(黃色)3/41/4光合作用發(fā)現(xiàn)過程影響因素（CH2O）＋O2葉綠體光能CO2＋H2O色素種類作用ba胡蘿卜素葉黃素葉綠素類胡蘿卜素主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光主要吸收藍(lán)紫光意義（CH2O）還原供能［H］供氫O2H2O多種酶基質(zhì)固定2C3C5CO2葉綠體中的色素囊狀結(jié)構(gòu)ATPPiADP+酶酶光反應(yīng)暗反應(yīng)6CO2＋12H2O光能葉綠體C6H12O6＋6O2＋6H2O光1、光照強(qiáng)度2、光質(zhì)3、CO2濃度【光合作用】：發(fā)生結(jié)構(gòu)場(chǎng)所；條件；物質(zhì)和能量變化過程；影響因素光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段進(jìn)行部位條件物質(zhì)變化能量變化聯(lián)系葉綠體基粒囊狀結(jié)構(gòu)中葉綠體基質(zhì)中光、色素和酶ATP、NADPH、多種酶光能轉(zhuǎn)換成電能再變成活躍的化學(xué)能（ATP、NADPH中）活躍的化學(xué)能變成穩(wěn)定的化學(xué)能光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供NADPH和ATP暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供NADP+和ADP和Pi水的光解：NADPH的形成：ATP的形成：CO2的固定：CO2＋C52C3酶ADP+Pi2C3

C5

酶ADP+Pi2C3(CH2O)2H2OO2+4H++4e-光色素NADP++2e+H+

NADPH酶ADP+Pi+

電能ATP

酶C3的還原：ATPNADPH

、C5的再生：NADPH

、ATP酶光合作用的重要意義

包括人類在內(nèi)的幾乎所有生物的生存提供了物質(zhì)來源和能量來源維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定促進(jìn)生物進(jìn)化：從物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)變的過程來看，光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝習(xí)題：下圖是光合作用過程圖解，請(qǐng)分析后回答下列問題：①圖中B是—，它來自于——的分解。②圖中C是——，它被傳遞到葉綠體的——部位，用于——。③圖中D是——，在葉綠體中合成D所需的能量來自——

④圖中的H表示——，H為I提供——光H2OBACDE+PiFGCO2JHIＯ2水[H]基質(zhì)C3的還原ATP色素吸收的光能光反應(yīng)[H]和ATP光合作用圖解：③④圖中符號(hào)表示的物質(zhì)：①ATP；②CO2；③三碳化合物；④五碳化合物圖C圖形分析：10－12時(shí)光合作用強(qiáng)度下降是由于此時(shí)溫度較高，葉片上氣孔關(guān)閉所致；14－16時(shí)是受光照強(qiáng)度的影響，光合作用強(qiáng)度再次下降與光合作用相關(guān)：光合作用過程中物質(zhì)變化曲線Ⅰ表示三碳化合物(C3)；曲線Ⅱ表示五碳化合物(C5)。思考：為什么會(huì)有如此的變化？當(dāng)降低二氧化碳濃度時(shí)，二者又會(huì)發(fā)生什么變化？

影響光合作用的因素①光照強(qiáng)度

真正光合速率=表觀光合速率+呼吸速率②溫度：主要是影響酶的活性0CBA1020304050溫度/℃光合速率③CO2濃度b:CO2的補(bǔ)償點(diǎn)c:CO2的飽和點(diǎn)a—b:CO2太低，農(nóng)作物消耗光合產(chǎn)物；

b—c:隨CO2的濃度增加，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)；

c—d:CO2濃度再增加，光合作用強(qiáng)度保持不變；

d—e:CO2深度超過一定限度，將引起原生質(zhì)體中毒或氣孔關(guān)閉，抑制光合作用。acbdeN：光合酶及NADP+和ATP的重要組分P：NADP+和ATP的重要組分；維持葉綠體正常結(jié)構(gòu)和功能K：促進(jìn)光合產(chǎn)物向貯藏器官運(yùn)輸Mg：葉綠素的重要組分④礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)線粒體有氧呼吸的過程[H]2分子丙酮酸CO2葡萄糖釋放少量能量，形成少量ATP18O2[H]釋放少量能量，形成少量ATPH218O釋放大量能量，形成大量ATP細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)H2OCO2【有氧呼吸】主要場(chǎng)所：線粒體能量去向：一部分以熱能形式散失(2870kJ/mol,約60%)；另一部分轉(zhuǎn)移到ATP中(1161kJ/mol,約40%)?？偡磻?yīng)式：概念：

細(xì)胞在O2的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生出CO2和H2O，同時(shí)釋放出大量能量的過程。C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量酶可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃無氧呼吸反應(yīng)方程式：C6H12O6酶C6H12O6酶C3H6O3(乳酸)+能量2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量橙色重鉻酸鉀在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，呈灰綠色

類型項(xiàng)目

有氧呼吸

無氧呼吸區(qū)別

場(chǎng)所

條件

產(chǎn)物

釋能

聯(lián)系細(xì)胞溶膠、線粒體（主要）細(xì)胞溶膠需氧、酶等不需氧、需酶較多較少①兩者第一階段相同即都將葡萄糖分解成丙酮酸（糖酵解）②實(shí)質(zhì)相同：都分解有機(jī)物、釋放能量需氧呼吸與厭氧呼吸的比較二氧化碳和水氧化徹底酒精、二氧化碳或乳酸氧化不徹底不同生物在缺氧條件下的呼吸作用無氧呼吸無氧呼吸無氧呼吸無氧呼吸無氧呼吸酒精發(fā)酵C3H6O3、少量能量C3H6O3

、少量能量C3H6O3、少量能量C3H6O3、少量能量C2H5OH、CO2、少量能量乳酸發(fā)酵C2H5OH、CO2、少量能量C3H6O3、少量能量有氧呼吸過程圖解A、葡萄糖B、丙酮酸C、［H］D、ATPE、H2OF、CO2G、O2H、H2O【細(xì)胞呼吸相關(guān)內(nèi)容】圖H蘋果果實(shí)典題分析：上圖表示蘋果的果實(shí)在不同外界氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化曲線.請(qǐng)分析回答下列問題:（1）當(dāng)外界氧濃度在5%時(shí),蘋果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是_____,此時(shí)呼吸作用的終產(chǎn)物除了CO2外,還有_________．（2）蘋果果實(shí)CO2的釋放量與O2的吸收量?jī)蓷l曲線在P點(diǎn)相交后重合，表明從P點(diǎn)開始，蘋果果實(shí)進(jìn)行的呼吸類型是_____，判斷依據(jù)是_____。（3）在外界氧濃度為6%時(shí)，CO2的釋放量與O2的吸收量之比是4：3，此時(shí)蘋果果實(shí)呼吸消耗的葡萄糖為0.2摩爾，至少需要吸收_____摩爾的O2。有氧呼吸和無氧呼吸：圖H蘋果果實(shí)(1)當(dāng)二氧化碳釋放量>氧氣吸收量時(shí)，細(xì)胞內(nèi)兩種呼吸方式都存在，且無氧呼吸效率大于有氧呼吸。(2)當(dāng)二氧化碳釋放量：氧氣吸收量=4：3時(shí)，兩種呼吸方式都存在，且有氧呼吸和無氧呼吸分解的葡萄糖量相等。(3)當(dāng)二氧化碳釋放量=氧氣吸收量時(shí)(圖上兩條曲線重合)，細(xì)胞內(nèi)只有有氧呼吸。有氧呼吸和無氧呼吸：植物組織圖D細(xì)胞呼吸：圖F圖G溫度通過影響酶的活性而對(duì)細(xì)胞呼吸作用有所影響；曲線Ⅰ隨氧濃度的增加呼吸作用速率降低，因此表示的是無氧呼吸；曲線Ⅱ隨氧濃度的增加呼吸作用速率升高，因此表示的是有氧呼吸。光合作用與細(xì)胞呼吸生理過程比較項(xiàng)目光合作用呼吸作用兩者關(guān)系場(chǎng)所兩者不可逆條件有光無光都能進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)變無機(jī)物有機(jī)物有機(jī)物無機(jī)物兩者相反能量轉(zhuǎn)變光能ATP中活躍的化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能聯(lián)系光合作用為呼吸作用提供了物質(zhì)基礎(chǔ)（有機(jī)物和氧氣），呼吸作用為光合作用提供了能量和原料（CO2）兩者相互聯(lián)系主要在綠色植物的葉綠體中進(jìn)行凡是活細(xì)胞都進(jìn)行，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中進(jìn)行在光照條件下進(jìn)行葉綠體和線粒體：都是雙層膜都有基粒和酶都有增大膜面積的結(jié)構(gòu)都有少量的DNA和RNA都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)都是半自主復(fù)制細(xì)胞器光合作用和呼吸作用中的化學(xué)計(jì)算光合作用反應(yīng)式：6CO2＋12H2O→C6H12O6＋6O2＋6H2O呼吸作用反應(yīng)式：有氧：C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O無氧：C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2(植物)實(shí)測(cè)CO2吸收量＝光合作用CO2吸收量-呼吸作用CO2釋放量實(shí)測(cè)O2釋放量＝光合作用O2釋放量-呼吸作用O2消耗量、應(yīng)用：增加農(nóng)作物的產(chǎn)量提高光能利用率延長(zhǎng)光合作用時(shí)間：提高復(fù)種指數(shù)一季改種多季，間作套種增加光合作用面積：合理密植葉面積指數(shù)提高光合作用效率控制光照強(qiáng)度控制光質(zhì)適當(dāng)增加二氧化碳濃度白天適當(dāng)提高溫度（春冬）合理施肥合理灌溉降低呼吸作用（晚上適當(dāng)降低溫度）培養(yǎng)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種建立生態(tài)農(nóng)業(yè)光合作用和呼吸作用：圖中各數(shù)字表示的物質(zhì)名稱：①色素分子；②ATP；③ADP+Pi；④葡萄糖；⑤H2O+CO2；⑥熱能；⑦ATP；⑧ADP；⑨Pi。光合作用和呼吸作用：圖J科學(xué)家研究植物光照強(qiáng)度與光合速率（以氧氣釋放量表示）的關(guān)系時(shí)，得到如下曲線問題：1、圖中b點(diǎn)表示＿＿＿＿＿？2、圖中C點(diǎn)以后，光照強(qiáng)度增加，光合速率不再增加，為什么？新陳代謝的類型（一）新陳代謝的概念活細(xì)胞中全部有序化學(xué)變化的總稱新陳代謝（合成代謝）（分解代謝）把從外界獲得的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身組成物質(zhì)貯存能量分解一部分自身組成物質(zhì)，把分解的最終產(chǎn)物排出體外釋放能量同化作用異化作用物質(zhì)代謝能量代謝不同點(diǎn)相同點(diǎn)項(xiàng)目類型能量來源物質(zhì)來源舉例自養(yǎng)型異養(yǎng)型光能自養(yǎng)型化能自養(yǎng)型光能體外環(huán)境物質(zhì)氧化時(shí)所放出的能量能用無機(jī)物制造有機(jī)物綠色植物光合細(xì)菌硫細(xì)菌鐵細(xì)菌硝化細(xì)菌攝取的有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量攝取現(xiàn)成的有機(jī)物人、動(dòng)物和營(yíng)寄生、腐生的菌類都是從外界攝取物質(zhì)，經(jīng)過極其復(fù)雜的變化，轉(zhuǎn)變成自身組成成分，并且儲(chǔ)存能量1.同化作用的類型

化能合成作用硝化細(xì)菌：

2NH3+3O22HNO2+2H2O+能量

2HNO2+O22HNO3+能量6CO2+6H2OC6H12O6+6O2硝化細(xì)菌硝化細(xì)菌需氧型生物厭氧型生物舉例區(qū)別相同點(diǎn)動(dòng)物、植物、人以及絕大多數(shù)微生物乳酸菌、破傷風(fēng)桿菌、大腸桿菌等細(xì)菌以及動(dòng)物體內(nèi)的寄生蟲等必須生活在有氧的環(huán)境中，從環(huán)境中攝取氧氣，分解自身成分，釋放能量，維持生命活動(dòng)一般生活在缺氧的環(huán)境中，通過無氧呼吸分解自身成分獲得能量。有氧時(shí)，生命活動(dòng)將受到抑制都必須不斷分解有機(jī)物，釋放能量，供生命活動(dòng)的需要2.異化作用的類型

必修2遺傳與進(jìn)化（整理中）基因的表達(dá)①DNA；②轉(zhuǎn)移RNA；③氨基酸；④信使RNA；⑤多肽（鏈）【遺傳的分子基礎(chǔ)】圖8轉(zhuǎn)錄翻譯基因控制蛋白質(zhì)的合成ABCDEFGHIJKL生長(zhǎng)素A-H中，由于單側(cè)光照射引起向光彎曲生長(zhǎng)的有A、D、F、H，在單側(cè)光下直立生長(zhǎng)的有C、G，不生長(zhǎng)不彎曲的有B、E。C和D的結(jié)果說明；感受光刺激的部位是尖端，彎曲生長(zhǎng)的部位是尖端下部。G和H的結(jié)果說明：在單側(cè)光下發(fā)生橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇桥哐壳始舛?/p>

K和L的結(jié)果說明：生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。I的生長(zhǎng)方向是彎向光源，J的生長(zhǎng)方向是直立生長(zhǎng)。

（+）（+）（—）（—）寒冷、過度緊張等(促甲狀腺激素釋放激素)

(促甲狀腺激素)

甲狀腺激素甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)下丘腦垂體甲狀腺機(jī)體生長(zhǎng)激素分泌正常分泌正常甲狀腺激素正常單方面減弱侏儒癥單方面減弱呆小癥激素間的協(xié)同作用血糖80－120mg/dl胰島素胰高血糖素糖元非糖物質(zhì)促進(jìn)促進(jìn)抑制促進(jìn)（＋）（＋）（－）（＋）激素間的拮抗作用反射弧模式圖：感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出中樞效應(yīng)器興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式－－局部電流興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)，通過突觸－－神經(jīng)遞質(zhì)上圖為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（方括號(hào)內(nèi)填標(biāo)號(hào)）：

(1)填寫下列結(jié)構(gòu)名稱：④_______⑤_________⑥__________，

(2)突觸是由［］_______、［］_______和[]_____________構(gòu)成的。

(3)當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到___________時(shí)，其中的[]＿就將遞質(zhì)釋放到[]________里，使另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生________或___________。(4)神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是_______的，就是說興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的_____傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的_________或_________。參考答案（1）軸突線粒體突觸小泡

（2）①突觸前膜②突觸間隙③突觸后膜

（3）突觸⑥突觸小泡②突觸間隙興奮抑制

（4）單向軸突細(xì)胞體樹突觀察分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂原理：高等植物體內(nèi)，有絲分裂常見于分生組織。各細(xì)胞分裂獨(dú)立，可在同一分生組織中看到處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞染色體的狀態(tài)，可作為判斷細(xì)胞分裂不同時(shí)期的依據(jù)染色體易被堿性染料（龍膽紫、醋酸洋紅）著色。觀察分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂材料用具：洋蔥顯微鏡、載玻片、蓋玻片藥品：質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸，體積分?jǐn)?shù)95%的酒精，質(zhì)量濃度為0.1g/ml的龍膽紫溶液思考：制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片，需先解決什么問題1.獲得洋蔥根尖：課前3-4天，將洋蔥置于裝滿清水的廣口瓶上，于溫暖處培養(yǎng)2.破壞植物細(xì)胞間的穩(wěn)定性聯(lián)系操作步驟：觀察顯微鏡下觀察，先低倍鏡下觀察，找到分生區(qū)細(xì)胞（排列緊密，近正方形），高倍鏡下觀察不同時(shí)期的細(xì)胞。識(shí)別有絲分裂不同時(shí)期，比較不同時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短。記錄觀察到的圖像

——建構(gòu)細(xì)胞分裂的物理模型細(xì)胞周期：分為間期和有絲分裂期（間期長(zhǎng)，為分裂期做好充分的物質(zhì)準(zhǔn)備）不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同細(xì)胞周期各時(shí)期的細(xì)胞圖像及染色（質(zhì)）體變化間期有絲分裂期前期中期后期末期染色體復(fù)制：DNA復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)合成核膜、核仁消失紡錘體、染色體現(xiàn)所有染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離核膜、核仁出現(xiàn)紡錘體、染色體消失生命的延續(xù)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的模式圖哺乳動(dòng)物

精子的形成過程圖解哺乳動(dòng)物

卵細(xì)胞的形成過程圖解關(guān)于細(xì)胞分裂的相關(guān)識(shí)圖辨時(shí)期找同源看質(zhì)裂關(guān)于細(xì)胞分裂的相關(guān)識(shí)圖

有絲分裂

減數(shù)第一次分裂

減數(shù)第二次分裂關(guān)于細(xì)胞分裂的相關(guān)識(shí)圖初級(jí)卵母細(xì)胞次級(jí)卵母細(xì)胞.下圖是噬菌體侵染細(xì)菌示意圖,請(qǐng)回答下列問題:(1)圖中