大班幼兒教師個人工作總結

...202021年大班幼兒教師個人工作總結【導語】我們寫工作總結的過程就是經(jīng)過對實踐過程進行認真的解析，找出經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。《202021年大班幼兒教師個人工作總結》是小編為大家準備的，希望對大家有幫助。202021年大班幼兒教師個人工作總結篇一時間飛逝，片刻間又過了一個學期。在孩子們的歡聲笑語新的一年來臨了?；叵脒@學期的點點滴滴，各方面的工作都展開得相當順利，也獲得了必然的成績。在新的一年之際，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提升，現(xiàn)將本學期的工作做以下總結：一、教育教課方面大班的幼兒有了必然的自我意識和自尊心，也有了必然的交往能力，性格上也變的懂事了但也會任性，在與伙伴相處的過程中很簡單產(chǎn)生矛盾，愛起訴，所以我以為對幼兒進1...行行為習慣的培育很重要，我素來教育幼兒與伙伴之間要友好相處，懂得禮貌待人。兩人發(fā)生矛盾時，我將主動權教給孩子，讓他們正確認識自己的行為，找到解決的方法，我們再進行指導。大班是幼兒進入小學的一個重要過分階段，在活動中嚴格抓好班級老例工作的同時，做到對幼兒學習習慣有優(yōu)異的培育，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、聆聽、英勇舉手發(fā)言的習慣，對幼兒的要求有正確的示范并時辰提示。在語言活動中我采用多種教課方式激發(fā)幼兒學習和溝通的欲念，在活動中認真聆聽別人的回答，對老師的問題及伙伴的問題都踴躍思慮、聆聽，在游戲中激勵幼兒英勇自如的參加游戲，讓幼兒知道在不同樣的活動中有不同樣的活動規(guī)則，增強幼兒的自我意識，進而培育優(yōu)異的學習習慣。進入大班后有一部分幼兒有較強的依賴性，做事拖沓沒有較強時間觀點和責任心，在平?；顒又形也粏巫層變豪斫庾约阂鍪裁?，還有意識指引幼兒看時間，在必然的時間做完自己的事情，改掉拖沓的習慣，同時還在班里選了小老師和小組長，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主2...學習能力，不單提升幼兒的自我意識和責任意識，還能夠培育幼兒的優(yōu)異道德和參加的踴躍性，經(jīng)過一學期的學習和努力，班里幼兒在這方面都獲得了好多進步。二、保育工作在平常生活中指引幼兒認識自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關懷集體，關懷伙伴，禮貌待人。對幼兒進行道德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長建議，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。1、增強了幼兒一平慣例的養(yǎng)成教育，增強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了必然的發(fā)展。2、幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情快樂。著重培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。3、為幼兒剪指甲，防備抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀3...察幼兒不同樣的破壞性行為，教師恩賜實時的制止，并進行隨機教育。4、強了幼兒午休的管理及巡視，保證午休時室內的空氣質量。培育幼兒優(yōu)異的午休習慣，進入午休室后，不喧華，趕忙入眠，衣服折疊整齊放好。5、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。三、家長溝通老師和家長經(jīng)過溝通，能夠認識幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天下學后，我都實時向家長反響當幼兒當日的紀律與學習的狀況，做好的恩賜實時的激勵和夸耀，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我實時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，確實做好家園同步工作。幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的，它需要二者接個才能獲得好的收效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們認識孩子在家的狀況，相4...互認識，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的建講和建議，努力使孩子獲取更全面的發(fā)展。作為一名大班幼兒教師不單要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不停的提升自己的素質，不停的完美自己修養(yǎng)，不停的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺少高要求。我會在今后的工作中加以改進，持續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。202021年大班幼兒教師個人工作總結篇二當看著孩子們那尚且稚嫩的臉龐帶著微笑唱著畢業(yè)歌的時候，我不由感慨萬千。短短的一學期又過去了，意味著他們就要從大班畢業(yè)了，看著他們一步一個足跡的成長，我感覺特別的欣慰?；仡欉@學期工作中的點點滴滴，有勤奮的付出，也有甜蜜的收獲。我盡責盡責，在工作中不停實踐、總結、創(chuàng)新，力求做到，孩子們各方面的能力都有不同樣程度的提升，我與孩子們的感情也日趨深沉。孩子們高興的笑容，就是對我的激勵和必然?，F(xiàn)將本學期工作狀況總結以下：一、政治思想方面5...踴躍參加園內組織的各種理論和業(yè)務學習活動，認真做好筆錄，總結學習領悟，努力提升自己修養(yǎng)和業(yè)務能力。認真學習新綱領解析，并將綱領精神貫穿于一日活動之中，通過綱領指導自己的教課工作，從班級的實質出發(fā)激勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中快樂、自主地接受新的知識，從不同樣的角度促進幼兒的發(fā)展。工作中能夠團結同志，聽從領導，對班級工作認真負責，以踴躍熱忱的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。著重幼兒思想道德的培育，為人師表，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、尊敬的對待每一個孩子。二、教育教課方面幼兒園大班升入小學是教育過渡的要點期間，擁有承上啟下的作用，連結過渡的成功與否對小學教與學影響很大，所以，在本學期教課過程中，我從本班幼兒的實質狀況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周活動內容，認真組織好每個活動環(huán)節(jié)。讓幼兒在實質操作中獲取悉識，使幼兒真切成為學習的主人。在展開地域活動時，依據(jù)教課活動進展需要設計一些與6...教課活動有關的地域活動資料，依據(jù)幼兒的年齡特色和發(fā)展需要做到有計劃有目的地投放，并實時進行增減。針對幼兒個性差別、興趣、能力指引幼兒踴躍參加地域活動，知足幼兒發(fā)展的需要。本學期還結合大班的年齡特色，增強了幼兒閱讀、寫字、講故事等各方面的培育，提前做好幼小連結工作。充分利用了早課前、餐前、離園前這段時間，組織幼兒初期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字等活動，充分利用各段時間和各種形式調動幼兒學習的踴躍性和創(chuàng)立性思想，培育幼兒的學習興趣。三、老例工作方面從平常生活抓起，培育幼兒優(yōu)異的生活衛(wèi)生習慣，提升幼兒的身體素質。嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒優(yōu)異的進餐習慣。別的，現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，家長都特別喜愛，什么事情都包辦取代，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。針對這類狀況，我經(jīng)過晨間發(fā)言、講7...小故事進行有目的、有針對性的教育，培育幼兒團結友善、誠實英勇、自己著手、熱愛勞動、樂于助人等優(yōu)異的質量。一個學期以來，孩子們都具備了優(yōu)異的學習習慣、進餐習慣、午休習慣、衛(wèi)生習慣，身體素質也顯然有了提升。三、安全教育方面我一直以為，安全部是幼兒園最重要的工作之一。嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識，是幼兒園工作中的重中之重，也是每一個教師的職責所在。在平常生活中，時辰提示幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，做到實時發(fā)現(xiàn)，實時除去。每次出外活動前，先察看周圍的環(huán)境可否吻合安全要求，爾后再帶領幼兒進行活動。我還經(jīng)常注意觀看新聞，一旦發(fā)現(xiàn)有什么安全事故，就有選擇性的講給班上的孩子聽。讓他們知道哪些事情是應該做的，哪些是不應該做的。做了這些事情會有什么結果，這樣孩子們就會時辰銘記在心。四、家長溝通方面這學期要點圍繞“幼小連結”，經(jīng)過邀請小學老師到班里8...上課，組織幼兒到小學參觀、和小學生一起上課等形式，讓他們提前感覺小學的氛圍，激發(fā)他們的入學夢想。向家長宣傳《怎樣做好幼小連結》，讓家長提前做好孩子入學前的心理準備。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展現(xiàn)周計劃，讓家長認識幼兒的學習內容、教育要求；每個月的發(fā)展評估手冊讓家長認識幼兒在園的表現(xiàn)。平常，經(jīng)常經(jīng)過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，對幼兒出現(xiàn)的問題實時和家長溝通，和家長商議更踴躍有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。一個學期以來，我與家長們相處得很快樂，工作也獲取了家長們的一致認同隨和評。五、工作打算這一學期不單孩子們各方面都獲取了發(fā)展，我也和孩子們一起獲取了進步，工作中獲取了好多難得的經(jīng)驗，增加了好多新知識，