局部地段空間改造課件

“城市規(guī)劃思維訓(xùn)練”第五講

■教學(xué)內(nèi)容城市空間設(shè)計概述城市空間設(shè)計思維（設(shè)計方法）城市空間設(shè)計一般手法1、城市空間設(shè)計■1.1概念“設(shè)計城市”，設(shè)計城市三維空間；

從功能和造型的角度對城市環(huán)境形態(tài)所作的各種合理處理和藝術(shù)安排；■1.2復(fù)雜性構(gòu)成要素：城市三維空間

物質(zhì)要素—街道、建筑、公共工程等活動系統(tǒng)—居住、游憩和集會等1、城市空間設(shè)計■

1.2復(fù)雜性設(shè)計參與者：

決策方（管理者）設(shè)計者（生產(chǎn)者）受益人（公眾）實施者1、城市空間設(shè)計■1.3設(shè)計目標(biāo)易人、宜人、冶人1、城市空間設(shè)計2、城市空間設(shè)計思維特征——系統(tǒng)性：城市空間設(shè)計是一個復(fù)雜的系統(tǒng)問題。思考和解決城市問題是一個系統(tǒng)工程。解決城市問題包括城市空間設(shè)計對象系統(tǒng)的問題、目標(biāo)系統(tǒng)的問題。首先要解決系統(tǒng)要素本身的問題；其次要考慮解決要素相互關(guān)系的問題；還要考慮系統(tǒng)和環(huán)境的問題。2、城市空間設(shè)計思維特征——雙重性：感性思維vs理性思維

理性是協(xié)調(diào)、順序的展開不同系列意識過程與相應(yīng)動作的意識與行為狀態(tài)。感性是在實踐中外界事物作用于人的感覺器官而產(chǎn)生的感覺、知覺和表象等直觀形式的認(rèn)識。設(shè)計過程是感性、理性兩種思維的交叉行為。2、城市空間設(shè)計思維特征

——創(chuàng)新性：創(chuàng)造性思維是一種品質(zhì)型思維，其突出特點是打破和消除陳詞濫調(diào)。

運用現(xiàn)有知識、信息分析問題、解決問題，離不開創(chuàng)新思維；將設(shè)計目標(biāo)轉(zhuǎn)換成設(shè)計成果的過程離不開創(chuàng)新思維。2、城市空間設(shè)計思維■

2.2設(shè)計是可以“學(xué)”會的設(shè)計是可以“學(xué)”會的激活設(shè)計者自身的創(chuàng)造潛力

有意識的進行從“左腦”切換到“右腦”的行為

■2.2設(shè)計是可以“學(xué)”會的設(shè)計是在設(shè)計中“學(xué)”會的喚醒和訓(xùn)練創(chuàng)造能力

完善設(shè)計思維過程長期設(shè)計技能的訓(xùn)練2、城市設(shè)計思維■2.3城市設(shè)計思維的過程（一般性方法介紹）“設(shè)計是與白紙的斗爭”■2.3城市設(shè)計思維的過程Step1:設(shè)計開始，一張白紙做點什么——信息濃縮，抓住主要矛盾—感性行為：排除無關(guān)緊要的信息；集中于基本原則，容易獲得靈感；

■2.3城市設(shè)計思維的過程Step1:設(shè)計開始，一張白紙做點什么——臨摹范例應(yīng)該學(xué)習(xí)在新的設(shè)計任務(wù)中如何貫徹那些普通的原則，進行形式上和結(jié)構(gòu)上的調(diào)整，最終將“青出于藍而勝于藍”

?！?.3城市設(shè)計思維的過程Step1:設(shè)計開始，一張白紙做點什么——為誰而做？站在城市決策者和建筑開發(fā)商面前維護公眾利益；在考慮到對方需求的前提下，積極地維護自己的思想與觀點

?！?.3城市設(shè)計思維的過程Step2:環(huán)境勘測——有目的、選擇性的觀察—理性勘測：第一步：整體結(jié)構(gòu)第二步：場所使用和空間比例的研究第三步：調(diào)研總結(jié)

■2.3城市設(shè)計思維的過程Step3:8字形運動想法——拋棄——混亂；設(shè)計來自拋棄；■城市設(shè)計思維的過程Step3:8字形運動抽象與具體■城市設(shè)計思維的過程Step3:8字形運動—思維與草圖3、城市空間設(shè)計構(gòu)成要素

建筑、植物、設(shè)施、水景、&戶外公共活動■目標(biāo)：社區(qū)的歸屬感增進鄰里關(guān)系3、城市空間設(shè)計■3.3植物植物配置的基本形式叢植三株叢植四株叢植五株叢植五株以上叢植兩株叢植■街道■坐凳■坐凳■臺階■水景■

控制要素■

控制要素4、城市空間組織手法■4.1空間限定基本空間4、城市空間組織手法■4.1空間限定附屬空間4、城市空間組織手法■4.2空間類型4、空間組織手法■4.3圍合感4、空間組織手法■4.3圍合感慢、靜兩邊的房子已經(jīng)不是彎曲，而是扭曲。但是曲線玲瓏，扭得很好看。4、空間組織手法■4.4層次組織■4.4層次組織4、空間組織手法■4.5過渡空間4、空間組織手法■4.5過渡空間4、空間組織手法■4.5過渡空間■4.6邊緣空間■4.6邊緣空間4、空間組織手法■4.6步行空間組織—步行距離：走捷徑4、空間組織手法■4.6步行空間組織—步行路線4、空間組織手法■4.6步行空間組織—步行路線4、空間組織手法■4.6步行空間組織

—步行與車行4、作業(yè)要求■

與前面規(guī)劃環(huán)節(jié)之間的關(guān)系設(shè)計依據(jù)：上位規(guī)劃、相關(guān)設(shè)計規(guī)范；設(shè)計對象：局部地段三維空間設(shè)計，不超過1公頃；設(shè)計目標(biāo)：通過造型和功能角度進行三維空間設(shè)計，提高空間品質(zhì)，體現(xiàn)人文關(guān)懷。4、作業(yè)要求■成果要求設(shè)計要素：建筑物、公共空間、植物、居民活動設(shè)計規(guī)模：≤10000㎡左右（公共活動空間占60%以上）成果形式：A1圖紙+模型完成周期：5周。

題目：鐵路局社區(qū)局部地段詳細設(shè)計階段一：1周，構(gòu)思階段（草圖）1、研究上階段的規(guī)劃成果，選定基地范圍、規(guī)模；（1hm2左右，要有明確的空間邊界：建筑群體、道路、綠化等）2、現(xiàn)狀空間分析；（包括人的活動分析、空間要素分析和空間組織手法）3、提出空間改造初步途徑；階段二：2周，設(shè)計階段（草圖+草模）4、完成對所選地段進行空間改造設(shè)計；

·空間的定性、定量、定形研究；·交通流線組織；·空間組織；·空間設(shè)計加強