2021屆高考原創(chuàng)語文專題卷 專題二 簡明連貫得體

高考原創(chuàng)專題卷專題二簡明連貫得體考點(diǎn)05連貫（1-20題）考點(diǎn)06得體（21-40題）考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分（1-20題3分，21-40題2分）1.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。京張高鐵正線全長174公里,設(shè)計(jì)時(shí)速350公里。但沿路①__________,分為120公里、200公里、250公里和350公里時(shí)速不等。在這樣復(fù)雜的路況下,智能動車組首次②______________,能實(shí)現(xiàn)車站自動發(fā)車、區(qū)間自動運(yùn)行、車站自動停車、車門自動打開、車門及站臺門聯(lián)動控制等。每輛車都布置有2718個(gè)監(jiān)測點(diǎn),全面感知運(yùn)行狀態(tài)。復(fù)興號智能動車組還具備抗嚴(yán)寒能力,最低可以在零下40攝氏度的環(huán)境下運(yùn)行。此外,京張高鐵線路中隧道數(shù)量眾多,為了使旅客可以③_____________,京張高鐵還采用了華為4G/5G共模設(shè)備,使高鐵旅客網(wǎng)絡(luò)信號切換次數(shù)減少90%。2.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。從機(jī)器翻譯到智能教育，從刷臉支付到無人駕駛……①____________，并不斷刷新人們的想象力。人工智能不僅改變著人們的生活領(lǐng)域，②____________。未來，一些重復(fù)性的工作，如在線客服、速記翻譯、駕駛員等都可能被人工智能取代。不過，人們不必對此過于擔(dān)心，人工智能在替代一些人類職業(yè)的同時(shí)，③____________。就像自動集裝箱出現(xiàn)以后，搬運(yùn)工人擔(dān)心會失業(yè)，在港口卻出現(xiàn)了很多吊橋工人。3.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（每處不超過15字）名由實(shí)美，古往今來，莫不如此。①_________________________，由李冰父子想到都江堰，由韓愈想到潮州的韓江韓山，由白居易想到白堤。再看當(dāng)代，由焦裕祿想到蘭考，由孔繁森想到阿里，由楊善洲想到大亮山，由沈浩想到小崗村。其人已與為之奮斗的事業(yè)交融在一起。或許，②_________________________，然而，在“建立自我、追求忘我”的過程中，他們的名早已口口相傳，③_________________________，鐫刻進(jìn)歷史。名由實(shí)美，這名終歸是人民群眾給予的，也只有人民群眾的認(rèn)可才經(jīng)得起大浪淘沙的考驗(yàn)。4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。圍繞食物膽固醇,專家存在截然不同的觀點(diǎn)。一種觀點(diǎn)認(rèn)為它是極其有害、不能吃的東西,另一種觀點(diǎn)認(rèn)為它是好東西,不能不吃。其實(shí),①______________。醫(yī)學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn),膽固醇是人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì),它不僅是身體的結(jié)構(gòu)成分之一,還是合成許多重要物質(zhì)的原料。過分忌食含膽固醇的食物,容易造成貧血,降低人體的抵抗力;不過,②______________,會使血清中的膽固醇含量升高,增加患心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)。因此,③______________,也能有益健康。5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。我國是詩歌的國度,①__________。在這漫長的歷史中,產(chǎn)生過無數(shù)杰出的詩人,②__________。從《詩經(jīng)》《楚辭》到樂府民歌,從魏晉詩歌到唐詩、宋詞、元曲,它們一脈相承,而又風(fēng)格迥異,是我國文學(xué)寶庫中的璀璨明珠。欣賞這些詩篇對我們陶冶性情,提高審美品位,具有積極的作用。③__________?我們一般認(rèn)為,詩歌是文學(xué)作品的一大樣式,是飽含著強(qiáng)烈感情和豐富想象,運(yùn)用比興、象征、擬人、反復(fù)、重疊等表現(xiàn)手法,更集中概括地表現(xiàn)詩人情思,語言生動凝練,富于節(jié)奏和韻律的文學(xué)作品。6.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。毛澤東的過人之處，不僅在于善于總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，①______________________________。他說過：“認(rèn)識的盲目性和自由，總會是不斷地交替和擴(kuò)大其領(lǐng)域，永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤和正確并存……錯(cuò)誤往往是正確的先導(dǎo)。”總結(jié)教訓(xùn)不僅指總結(jié)自己失敗的教訓(xùn)，②______________________________。毛澤東重視經(jīng)驗(yàn)，③______________________________，他認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)主義同教條主義一樣是有害的。為了不犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，有工作經(jīng)驗(yàn)的人不能放棄理論學(xué)習(xí)，要認(rèn)真讀書，把感性的經(jīng)驗(yàn)不斷上升為更具條理性、綜合性的理論。7.在下面的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意連貫完整,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。智慧農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的新方向,但是,農(nóng)業(yè)知識的表達(dá)十分復(fù)雜,行業(yè)內(nèi)的“緘默知識”、經(jīng)驗(yàn)方法等要轉(zhuǎn)化為數(shù)字表達(dá)十分困難。①________,在這個(gè)區(qū)域、這個(gè)品種適合的農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù),在另一個(gè)區(qū)域、另一個(gè)品種未必適合,這些都導(dǎo)致智慧農(nóng)業(yè)的業(yè)務(wù)門檻相對較高。智慧農(nóng)業(yè)早期投入大,回收期長,②________;但是科技巨頭、上市公司更注重長期效益,他們將努力克服困難,布局智慧農(nóng)業(yè)。中國農(nóng)業(yè)未來市場規(guī)模巨大,會吸引更多的資源向智慧農(nóng)業(yè)集聚。我們有理由相信,③________。8.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。利用植物吸收土壤中分散的金屬元素,①___________,早在幾十年前科學(xué)家就做過類似的嘗試。1934年捷克斯洛伐克化學(xué)家曾利用玉米根系能夠吸收土壤中分散黃全的特點(diǎn),從1000公斤玉米中提煉出十克左右的黃金。不僅是植物,②___________。海洋中有些海藻和細(xì)菌在攝食時(shí)會把海水中微量的釩集中在體內(nèi),它們死后則變成了污泥。海參、海膽吞食這些污泥,就進(jìn)一步集中了釩?？茖W(xué)家們就可以通過這些海洋生物冶煉釩。此外,科學(xué)家在蜜蜂的蜂蜜中發(fā)現(xiàn)了鉭。鉭是由紫云英的根從土壤中吸收而來。③___________,又進(jìn)一步集中了鉭,有人從76公斤蜂蜜中提取出了200克鉭,提煉過的蜂蜜仍然能給人食用,這真是一舉兩得。9.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字?！盎ヂ?lián)網(wǎng)十”時(shí)代,倡導(dǎo)“工匠精神”與創(chuàng)新精神,本質(zhì)上是一致的。如果說互聯(lián)網(wǎng)思維表現(xiàn)為開放、創(chuàng)造、創(chuàng)新,“工匠精神”表現(xiàn)為嚴(yán)謹(jǐn)、精致、專注,那么,二者的融合所產(chǎn)生的就不是一種簡單相加的物理效果,①___________________________________________?！肮そ尘瘛币宰铋_放的姿態(tài)來吸收最前沿的技術(shù),從而創(chuàng)造最新的成果。②___________________________________________,恰恰相反,是用創(chuàng)新精神突破固有知識,對產(chǎn)品精雕細(xì)琢,大跨步邁向最大的價(jià)值,追求最好的結(jié)果。即便是做互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品,③___________________________________________,也不會產(chǎn)生創(chuàng)新的力量、技術(shù)的力量。10.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過18個(gè)字。國畫推崇以虛代實(shí)的留白,①___________。字的結(jié)構(gòu)和通篇的布局一定要有疏密,才能破平板、劃一,有起伏、對比,既矛盾又和諧,從而獲得良好的藝術(shù)情趣。凡作書法,既要注意黑的字形筆畫的密處,②_______________;③___________,而字里行間的白處布置也須措置得宜,方能使之疏密有致,兩者相映生輝。11.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。一般來說,___________,技術(shù)則解決實(shí)際問題。科學(xué)的任務(wù)是通過回答“是什么”和“為什么”的問題,揭示自然的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律,目的在于認(rèn)識然;技術(shù)的任務(wù)是通過回答“做什么”和“怎么做”的問題,滿足社會生產(chǎn)和生活的實(shí)際需要,___________。科學(xué)主要表現(xiàn)為知識形態(tài),技術(shù)則具有物化形態(tài)?？茖W(xué)上的突破叫發(fā)現(xiàn),技術(shù)上的創(chuàng)新則叫發(fā)明?？傊?二者_(dá)__________。12.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密每處不超過15個(gè)字。致力科研創(chuàng)新,要秉持工匠精神。科研上的失敗往往多于成功,諾貝爾獎獲得者屠呦呦就是歷經(jīng)無數(shù)次失敗,才提取出抗瘧神藥青蒿素的。這種對科學(xué)事業(yè)持之以恒的執(zhí)著信念,精益求精的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,正是新時(shí)代的工匠精神①______________,從正面講,就是②____________;從反面來看,就是要反對浮躁和急功近利,甘坐“冷板凳”,肯下苦功夫。如果③______________,我們的科研創(chuàng)新就很難取得成果或成功。13.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過18個(gè)字。山因脊而雄,屋因梁而固,________________。我們崇尚英雄,不僅因?yàn)橛⑿垡I(lǐng)了歷史車輪的前進(jìn),________________,可以穿過歲月、直抵人心。一句話說得好,英雄不是點(diǎn)燃的蠟燭,而是一束純凈的陽光。生命終有逝去之日,蠟燭終有燃盡之時(shí),但“未惜頭顱新故國,甘將熱血沃中華”的獻(xiàn)身精神、“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的豁達(dá)胸襟、“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”的勇敢剛毅,_____________?！鞍褮v史變?yōu)槲覀冏约旱?我們遂從歷史進(jìn)入永恒”。以英雄為路標(biāo),我們才能廓清思想的迷霧,看清前行的方向;不忘為什么而出發(fā),我們才能激發(fā)起向前的無窮力量。14.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為,勞動力過剩會導(dǎo)致資本過度投入勞動密集型產(chǎn)業(yè),使得技術(shù)創(chuàng)新失去驅(qū)動力;反過來,勞動力不足則會促使人們想方設(shè)法提高勞動效率,①__________。18世紀(jì)英國人發(fā)明蒸汽機(jī)就是一個(gè)典型例證。②__________?因?yàn)楫?dāng)時(shí)的勞動力成本太高。那時(shí)英國的大多數(shù)煤礦都面臨棘手的排水問題,如果完全依靠人力排水,就要大幅増加工資成本,這促使英國工程師開始思考如何制造排水設(shè)備以降低成本。于是,蒸汽機(jī)發(fā)明出來了。試想,如果當(dāng)時(shí)英國勞動力過剩,人力成本長期低于機(jī)械成本,結(jié)果將會怎樣?很可能是人力排水依然盛行,蒸汽機(jī)根本不會出現(xiàn);③__________,也無法大面積推廣。15.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。自然光是由不同波長的光組成的。其中紅光波長更長,攜帶量更少;藍(lán)光波長更短,攜帶能量更多。因此,①__________,將會接受到更多能量,更容易產(chǎn)生視疲勞。藍(lán)光除了讓眼睛不舒服外,②__________。2014年,一項(xiàng)研究指出,過去幾十年間,人均睡眠時(shí)長和睡眠質(zhì)量都在不斷下降,造成了許多公共健康問題。但藍(lán)光并非有害無益,因?yàn)樵跊]有電力的時(shí)代,人類在一天當(dāng)中就是依靠光線來調(diào)節(jié)身體節(jié)律和生物鐘的。③__________,而夜晚的光線讓人感到睡意十足,這其中藍(lán)光起著很大的作用。16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過18個(gè)字。古代中亞各民族中,有些民族有自己的語言和文字,①__________,歷史通過口口相傳保留至今。近代以后,②__________:一是操突厥語系的烏茲別克人、哈薩克人、吉爾吉斯人和土庫曼人,分布地域較廣;二是操東伊朗語支的塔吉克人,主要居住在中亞的南部山區(qū)和平原;三是后來的操斯拉夫語系的俄羅斯人、烏克蘭人、白俄羅斯人等,主要居住在城鎮(zhèn)。③__________,也保留了自己的語言,比如中亞的東干人等。17.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。①____________，但隨著20世紀(jì)解釋學(xué)興起,一個(gè)名為“接受美學(xué)”的美學(xué)分支應(yīng)而生,于是研究藝術(shù)品的接受成為藝術(shù)美學(xué)中的顯學(xué)。過去,通常只是從藝術(shù)家的立場出發(fā),將創(chuàng)作看作藝術(shù)家審美經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶過程,②____________而從接受美學(xué)的角度來看,這一完成并不說明創(chuàng)作已經(jīng)終結(jié),它只說明創(chuàng)作的第一階段告一段落,接下來是讀者或現(xiàn)眾、聽眾的再創(chuàng)作。由于未被閱讀的作品的價(jià)值包括審美價(jià)值僅僅是一種可能的存在,只有通過閱讀,它才轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的存在,因此對作品的接受具有藝術(shù)本體的意義。也就是說,③____________。18.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。?你有沒有遇見過這樣的情況——當(dāng)你想說一個(gè)詞時(shí),雖然覺得很熟悉,卻突然發(fā)現(xiàn)自己想不起來了,怎么也說不出口?在心理學(xué)領(lǐng)域,①______________。該如何定義“舌尖現(xiàn)象”這種狀態(tài)呢?假如無法想起某個(gè)你要說的詞語,但是②______________,并且感覺它就在自己嘴邊,這就說明你正處在“舌尖現(xiàn)象”的狀態(tài)。為什么會出現(xiàn)“舌尖現(xiàn)象”呢?心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),除了詞語本身的影響因素,③______________。當(dāng)人們處在壓抑的情緒下,可能會比處在一般的中性情緒狀態(tài)時(shí)產(chǎn)生更多的“舌尖現(xiàn)象”,而且壓抑情緒越深,“舌尖現(xiàn)象”的狀態(tài)就越不容易緩解。19.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過14個(gè)字。2015年10月,屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。2019年,_______________。青蒿素在人體內(nèi)半衰期(藥物在生物體內(nèi)濃度下降一半所需時(shí)間)很短,僅1至2小時(shí),而臨床推薦采用的青蒿素聯(lián)合療法療程為三天,青蒿素真正高效的殺蟲窗口只有有限的4至8小時(shí)。而現(xiàn)有的耐藥蟲株充分利用青蒿素半衰期短的特性,改變生活周期或暫時(shí)進(jìn)入休眠狀態(tài),_______________。同時(shí),瘧原蟲對青蒿素聯(lián)合療法中的輔助藥物產(chǎn)生明顯的抗藥性,使聯(lián)合療法“失效”。經(jīng)過三年多科研攻堅(jiān),屠呦呦團(tuán)隊(duì)提出新的治療應(yīng)對方案:_______________,由三天療法增至五天或七天療法;二是更換青蒿素聯(lián)合療法中已產(chǎn)生抗藥性的輔助藥物,療效立竿見影。國際頂級醫(yī)學(xué)權(quán)威期刊近期刊載了屠呦呦團(tuán)隊(duì)該項(xiàng)重大研究成果。20.請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處。不超過12個(gè)字。冠狀病毒顆粒的表面有許多規(guī)則排列的突起,整個(gè)病毒顆粒就像一頂?shù)弁醯幕使?因此得名“冠狀病毒”。①______,還可感染豬、牛、貓、犬、貂、駱駝、蝙蝠、老鼠、刺猬等多種哺乳動物以及多種鳥類。目前為止,已知的可傳染人類的冠狀病毒共有六種。其中四種冠狀病毒在人群中較為常見,致病性較低,一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀。另外兩種冠狀病毒嚴(yán)重急性呼吸綜合征冠狀病毒和中東呼吸綜合征冠狀病毒,也就是我們簡稱的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒②______。引起此次疫情的新型冠狀病毒不同于已發(fā)現(xiàn)的可傳染人類的冠狀病毒,對該病毒的深入了解需要進(jìn)一步科學(xué)研究。疫情高發(fā)時(shí)期③______,若外出,乘坐公交車時(shí)最好坐在通風(fēng)處。21.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(

)

A.為了歡迎您的到來,我們用一天的時(shí)間準(zhǔn)備了這件禮物,您就心領(lǐng)了吧。

B.在得知自己獲得大賽一等獎的消息后,王教授激動地說:"老朽退休多年還能獲此殊榮,感謝諸位的厚愛。"

C.這種壁紙是最近才研制出來的,環(huán)保又美觀,貼在您家里會讓寒舍增色不少。

D.他是我最信任的朋友,頭腦靈活,處事周到,每次我遇到難題寫信垂詢,都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。22.下列各項(xiàng)中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A.我很幸運(yùn)能夠聆聽諸位先賢的高論，今天的講座使我茅塞頓開，獲益匪淺。B.茲介紹我校王丹寧同學(xué)前往貴公司參加社會實(shí)踐活動，請予接洽為荷。C.垂垂老矣，年華已逝，衷心地祝您福如東海長流水，壽比南山不老松。D.十年同窗，朝夕相處，情同手足，今畢業(yè)在即，特贈小照一張，敬請愧領(lǐng)。23.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(

)

A.學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究,寫出一份調(diào)查報(bào)告,提出了改進(jìn)意見,并責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。

B.在求賢信的最后,該公司的人事主管恭敬地寫道:"經(jīng)理一職,尚祈俯就。"

C.他們倆從小學(xué)到中學(xué)一直是同桌,關(guān)系融洽,伉儷情深。

D.我明天有時(shí)間,會賞光去你家一趟,你有什么事可以跟我商量。24.下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A.我的朋友許申高先生著作等身，最近又出版了一本故事集，我已經(jīng)惠存了。B.我寄去拙作《大地回春》，盼您不吝賜教，不料您一句話也沒有說，只是璧還。C.如果說黃某今日取得了什么成績的話，那也是仰仗在座諸位的鼎力相助，承蒙厚愛，不勝感激！D.今天我的華翰寄到你的手中，希望你看到后能鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。25.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(

)

A.我是傳媒學(xué)院新聞專業(yè)的畢業(yè)生,日前惠顧你社網(wǎng)站,得知招聘編輯的消息,我決定應(yīng)聘?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料,如有意向,可通知我。

B.剛才劉老師的一番話真是拋磚引玉,使我深受教育,像劉老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄,難道我們倒可以對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任?

C.王大石捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前:"區(qū)區(qū)草字,不成敬意,請您笑納。""如此盛情,卻之不恭,我就恭敬不如從命了。"馬醫(yī)生臉上堆滿了笑容。

D.這次我們專程從全國各地光臨母校,給我們至今精神矍鑠的恩師余老師做壽。余老師視名利淡如水,看事業(yè)重如山,八十高齡還在做學(xué)問。26.下面是某校校慶前夕,四位校發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信,其中語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是(

)

A.獲悉母校華誕,甚喜,屆時(shí)定撥冗出席慶典,特此通知。

B.因事務(wù)繁忙,恐難以按時(shí)光臨母校參與慶典,深表歉意。

C.因身體欠安,但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典,謹(jǐn)此奉告。

D.因航班取消,故不能及時(shí)趕到母校參加慶典,敬請諒解。27.下列句子中,語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A.我這純粹是一孔之見,還望各位行家,班門弄斧,不吝賜教。B.經(jīng)常光顧其他系的自習(xí)室是我們這些大學(xué)生的愛好。C.雖然我是這個(gè)團(tuán)隊(duì)中最年輕的,但是我有激情、有智慧,凡事都會一馬當(dāng)先,率先垂范,經(jīng)常博得大家的夸獎。D.這段時(shí)間你屈就我們車間主任,帶來的效果就是我們車間生產(chǎn)效率提上去了。28.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請?jiān)彛覀円欢ㄕ諆r(jià)賠償。B.他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯(cuò)，一時(shí)又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”C.他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。D.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。29.下列交際用語使用得體的一項(xiàng)是(

)

A.推薦信:茲有我校黎明同學(xué),擬參加貴校自招考試,望該生能得到貴校垂青。

B.書信:畢業(yè)之后,學(xué)生垂念師恩。值此春節(jié)到來之際,謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂,萬事如意!

C.某領(lǐng)導(dǎo)給下級的批示:這個(gè)問題事關(guān)重大,望你組織群眾討論后再行鈞裁。

D.請柬:新居落成,我明天搬遷,為答謝您的祝賀,將于府上備下薄酒,恭請光臨。30.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(

)

A.王教授是唐詩研究行家,他對李白詩風(fēng)的論述非常透徹,真是拋磚引玉,讓同學(xué)們大開眼界。

B.志愿者為留守兒童們送禮物,小萌領(lǐng)到禮物非常高興,她說:"謝謝叔叔阿姨,禮物我笑納了。"

C.本報(bào)衷心呼吁大家踴躍投稿,不管名流大家還是文壇新人,我們都一視同仁,唯以質(zhì)量為準(zhǔn)。

D.令愛出身書香門第,琴棋書畫,樣樣精通,如此大家閨秀,博通之人,當(dāng)是小女學(xué)習(xí)的楷模。31.下列各句中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是(

)A.他在路上巧遇好久不見的好友,情不自禁地上前擁抱,說道:“久仰,久仰!”

B.李明經(jīng)過三年高中的學(xué)習(xí),回到故鄉(xiāng),他情不自禁地說道:“真是‘三年羈旅客,今日又南冠’啊!”

C.一位同學(xué)在班上的學(xué)習(xí)方法交流會上說:“我殷切期望方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)調(diào)整心態(tài),改進(jìn)方法,取得佳績?！?/p>

D.我搬遷新居時(shí),老秦前來做客說道:“奉贈對聯(lián)一副為補(bǔ)壁。”那對子上寫的是:燕喜新居春正暖,鶯遷喬木日初長。32.午宴上,某中學(xué)生遇到父母的:朋友勸酒,下列回應(yīng)得體的一項(xiàng)是()A.下午還有兩門考試呢,別勸了,行不?

B.謝謝足下,家父從來不準(zhǔn)許我喝酒。

C.不喝,不喝。中學(xué)生不是不能喝酒嗎?

D.謝謝,謝謝!我年齡還小,不能喝酒。33.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(

)A.學(xué)生會經(jīng)過調(diào)查研究,寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》,文中提出改進(jìn)意見,并責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。

B.在座的不是董事長,就是總經(jīng)理,現(xiàn)在請大家出錢出物,為國家盡匹夫之責(zé)。

C.小趙指著李大爺菜攤上的黃瓜問:“大爺,您那黃瓜多少人民幣1千克?”

D.值此聯(lián)合國教科文組織舉行的世界文化政策大會召開之際,我謹(jǐn)代表中國政府向大會致以熱烈的祝賀。34.下面語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是(

)

A.值楊老師的令郎結(jié)婚之際,我們辦公室全體人員集體制作了一段視頻,向他全家表達(dá)了誠摯的祝福。

B.解放路上一家手機(jī)店正在讓利促銷,我過去垂詢了一下幾款名牌智能手機(jī)的價(jià)格,發(fā)現(xiàn)并沒有便宜多少。

C.剛剛接到出版社寄來的論著樣書,我匆匆打開,看到扉頁上印著幾位編者的姓名,我的名字也忝列其中。

D.張教授出院了,小李在電話里對他說:"欣聞您康復(fù)出院,特表示衷心祝賀,不知您何時(shí)來上班?"35.下列情境中,表達(dá)得體的一句是(

)A.書信:畢業(yè)之后,學(xué)生回憶起校園點(diǎn)滴生活,更加垂念師恩。值此春節(jié)到來之際,謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂,萬事如意!

B.會前介紹:樊東升教授是我國運(yùn)動神經(jīng)元病研究領(lǐng)域的著名專家,榮膺“國家衛(wèi)生計(jì)生突出貢獻(xiàn)中青年專家”稱號。

C.圍棋冠軍爭霸賽賽前采訪:“明天我的對手是江維杰,他在上屆比賽中把我打下了冠軍的寶座,希望他明天能承讓。”

D.廣播稿:各位來賓、各位校友,大家好。今天是我校50周年的校慶日,學(xué)校的圖書館、校史館、辦公樓全部開放。36.下列各情境中表述得體的一項(xiàng)是（）A.蕭峰對段正淳說:“大理段王爺，令千金在此，你好好地管教吧！”說著攜起阿紫的手，走到段正淳身前，輕輕將她推過去。（小說《天龍八部》）B.以自身的品性、資質(zhì)和特定條件下的作為論，漢獻(xiàn)帝在歷代帝王中可算中上水平；如果按照大眾對賢君的慣常定義，漢獻(xiàn)帝也完全可以忝列其中。（某電視節(jié)目評價(jià)漢獻(xiàn)帝）C.參加中國圍棋世界冠軍爭霸賽的某位選手賽前表示：“明天的對手是xxx，他在上屆比賽中曾把我打下冠軍的寶座，希望他明天能承讓?！保v訊體育消息）D.這份購房合同是我方當(dāng)事人在中介的忽悠下簽訂的，依照法律規(guī)定，應(yīng)認(rèn)定無效。（某律師向法庭呈送的上訴狀）37.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(

)

A.大作讀過,構(gòu)思精巧堪稱佳作,個(gè)別瑕疵已代為雅正,還請日后多多賜稿。

B.尊敬的李老師,我最近要參加自主招生考試,需請假三天,請您務(wù)必批準(zhǔn)。

C.聽了"招飛"動員報(bào)告后,我熱血沸騰,馬上回家告訴令尊,我也想報(bào)名。

D.經(jīng)理起身對張明說,令郎高考金榜題名,公司員工也十分高興,恭喜恭喜!38.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(

)

A.這幅旺財(cái)運(yùn)的掛畫,我就笑納了,咱們生意人不都求個(gè)財(cái)運(yùn)八方、財(cái)源滾滾嗎

B.老李對來醫(yī)院探望的棋友們說:"等我這貴恙好了,一定跟大家好好切磋棋藝。"

C.聽說你家小女特別喜歡吃點(diǎn)心,我特意做了一盒蛋黃酥,請你帶回去讓她品嘗。

D.武術(shù)比賽結(jié)束,張師傅獲勝,對手向他表示祝賀,他謙虛地說:"承讓,承讓。"39.下列各句中,表達(dá)得體的一句是(

)

A.他是我最信任的朋友,處事周到,每次我遇到難題寫信垂詢,都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。

B.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜,她倆經(jīng)常一起逛街。

C.這篇文章是我剛完成的,無論觀點(diǎn)還是文字都不夠成熟,請您不吝賜教。

D.由于路上堵車非常嚴(yán)重,我趕到約定地點(diǎn)的時(shí)候,對方早已恭候多時(shí)。40.下列各句中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是()A.外交部發(fā)言人:中國政府歷來主張地區(qū)間的矛盾以和平的方式加以解決,不要兩句話說不到一塊兒就動刀動槍。B.父親季堯是著名學(xué)者,兒子季舜是新晉教授,朋友真誠贊美季氏父子說:“季氏伯仲,一門雙杰,虎父無犬子!”C.劉教授微笑著對好友說:“這次辦理出國手續(xù),您妥善安排,十分操勞,明天我將到府上拜謝,以表感激之情?！盌.小李大學(xué)畢業(yè)求職,在自薦信中寫道:“雖然我只有本科學(xué)歷,但能力不遜于研究生,請領(lǐng)導(dǎo)任人唯賢,唯才是用。”

參考答案及解析1.答案：①各段的開行速度不同;②引入自動駕駛技術(shù);③接收到更穩(wěn)定的信號;

解析：語段介紹了京張高鐵線路的相關(guān)情況。第一處根據(jù)“設(shè)計(jì)時(shí)速350公里”、“分為120公里、200公里、250公里和350公里時(shí)速不等”推斷,應(yīng)該是“各段的開行速度不同”;第二處根據(jù)“能實(shí)現(xiàn)車站自動發(fā)車、區(qū)間自動運(yùn)行、車站自動停車、車門自動打開、車門及站臺門聯(lián)動控制等”推斷,應(yīng)該是“引入自動駕駛技術(shù)”;第三處根據(jù)“隧道數(shù)量眾多”、“京張高鐵還采用了華為4G/5G共模設(shè)備,使高鐵旅客網(wǎng)絡(luò)信號切換次數(shù)減少90%”推斷,應(yīng)該是“接收到更穩(wěn)定的信號”。2.答案：①人工智能已全面走入人類生活/人工智能已滲透人類生活各領(lǐng)域;②還將影響到人類的職業(yè)領(lǐng)域/還將替代人類的某些工作;③也會催生一些新職業(yè)/并不會讓人都失業(yè);解析：本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫的能力。第一處,是前文“從機(jī)器翻譯到智能教育,從刷臉支付到無人駕駛……”的總結(jié),結(jié)合后文人工智能對人們生活各個(gè)方面的改變,可知應(yīng)填寫“人工智能已全面走入人類生活”之類的句子,第二處,根據(jù)前文“不僅”,可知填寫的句子要有關(guān)聯(lián)詞“還”與之搭配;根據(jù)后文“一些重復(fù)性的工作,如……可能被人工智能取代”,可知此處應(yīng)填寫“還將影響到人類的職業(yè)領(lǐng)域”之類的句子。第三處,根據(jù)前文“人們不必對此過于擔(dān)心,人工智能在替代一些職業(yè)的同時(shí)”以及后文所舉例子,可知此處應(yīng)填“也會催生一些新職業(yè)”之類的句子。3.答案：①回望歷史；②當(dāng)初他們并沒有想到留名；③深深地印在人民心上解析：解答此類題目，要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系等來分析、推理、判斷。第①處，根據(jù)“由李冰父子想到都江堰……由白居易想到白堤”“再看當(dāng)代”可知，應(yīng)填寫“回望歷史”之類的內(nèi)容。第②處，根據(jù)“然而，在‘建立自我、追求忘我’的過程中，他們的名早已口口相傳”可知，應(yīng)填寫“當(dāng)初他們并沒有想到留名”之類的內(nèi)容。第③處，根據(jù)“鐫刻進(jìn)歷史”“是人民群眾給予的”可知，應(yīng)填寫“深深地印在人民心上”之類的內(nèi)容。4.答案：①兩種觀點(diǎn)都未免片面;②過量攝入也不利于健康;③適量攝入既能滿足食欲;

解析：本題所給材料談的是食物膽固醇對人體的益處和害處。①處,上文列出了專家對食物膽固醇兩種截然不同的觀點(diǎn),下文分別分析了食物膽固醇對人體的益處和害處,說明上文的兩種觀點(diǎn)都是片面的,故此處應(yīng)填“兩種觀點(diǎn)都未免片面”一類的內(nèi)容。②處,上文說忌食含膽固醇食物可能會對人體造成傷害,并用“不過”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,下文說的是血清中的膽固醇含量升高也會對人體造成傷害,故此處應(yīng)填“過量攝入也不利于健康”一類的內(nèi)容。③處,上文有“因此”,表明此處應(yīng)填總結(jié)性的句子,再結(jié)合下文“也能有益健康”,可知應(yīng)填“適量攝入既能滿足食欲”一類的內(nèi)容。5.答案：詩歌在我國有著悠久的歷史;創(chuàng)造出難以計(jì)數(shù)的優(yōu)美詩篇;那什么是詩歌呢解析：是一道根據(jù)文意填空的題目,答題時(shí)注意語段的中心意思,注意上下文語意的銜接,高度關(guān)注上下文就能想出答題的辦法。本題重在考查學(xué)生對語言邏輯和語意的整體把握能力。根據(jù)“在這漫長的歷史中”第一處應(yīng)該填與詩歌的發(fā)展史長;根據(jù)后文列舉的是唐詩、宋詞、元曲,第二處應(yīng)該是對應(yīng)的一些文學(xué)作品,第3句是問句,后文還要解釋詩歌是什么。所以填“那什么是詩歌呢”。6.答案：①還在于能夠總結(jié)失敗的教訓(xùn)；②還指總結(jié)別人甚至敵人失敗的教訓(xùn)；③但堅(jiān)決反對經(jīng)驗(yàn)主義（意對即可）解析：①處，根據(jù)前文中的關(guān)聯(lián)詞“不僅”可知，下句應(yīng)使用“還”，再根據(jù)下文毛澤東的話以及“失敗的教訓(xùn)”可知，此處可填“還在于能夠總結(jié)失敗的教訓(xùn)”之類的內(nèi)容。②處與①處類似，也是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)填一個(gè)與“不僅”對應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞，再根據(jù)“總結(jié)自己失敗的教訓(xùn)”可知，此處可填“還指總結(jié)別人甚至敵人失敗的教訓(xùn)”之類的內(nèi)容。③處，由下句可知，此處論述的主體應(yīng)該是“經(jīng)驗(yàn)主義”，再由“經(jīng)驗(yàn)”與“經(jīng)驗(yàn)主義”的關(guān)系可知，此處為轉(zhuǎn)折關(guān)系，可填“但堅(jiān)決反經(jīng)驗(yàn)主義”之類的內(nèi)容。7.答案：①農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)個(gè)性化程度比較高;②不易看到短期效益(或:短期內(nèi)難以看到經(jīng)濟(jì)效益);③智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展前景良好(或:智慧農(nóng)業(yè)將成為必然的發(fā)展趨勢);

解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力。第一空，由下文“在這個(gè)區(qū)域、這個(gè)品種適合的農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)，在另一個(gè)區(qū)域、另一個(gè)品種未必適合”可知主語應(yīng)是“農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)”，謂語部分應(yīng)是“個(gè)性化程度比較高”等類似的內(nèi)容。第二空，據(jù)上文“早期投入大，回收期長”以及下文“長期效益”可知，應(yīng)填“不易看到短期效益”等類似的內(nèi)容。第三空，這是一個(gè)總結(jié)句，材料圍繞“智慧農(nóng)業(yè)”這個(gè)話題展開，因此主語應(yīng)是“智慧農(nóng)業(yè)”，據(jù)“中國農(nóng)業(yè)未來市場規(guī)模巨大，會吸引更多的資源向智慧農(nóng)業(yè)集聚”可知，謂語部分應(yīng)是“發(fā)展前景良好”等類似的內(nèi)容。8.答案：①再用它來冶煉金屬;②動物也有吸收金屬的本領(lǐng);③蜜蜂采集紫云英的花蜜。

解析：段意:動物也有吸收金屬的本領(lǐng)。①承接“利用植物吸收土壤中分散的金屬元素”,聯(lián)系后句“早在幾十年前科學(xué)家就做過類似的嘗試。1934年捷克斯洛伐克化學(xué)家曾利用玉米根系能夠吸收土壤中分散黃金的特點(diǎn),從1000公斤玉米中提煉出十克左右的黃金”,應(yīng)是再用它來冶煉金屬;②承接“不僅是植物”,聯(lián)系后句,應(yīng)是動物也有吸收金屬的本領(lǐng);③根據(jù)上句“鉭是由紫云英的根從土壤中吸收而來”,聯(lián)系后句,應(yīng)是蜜蜂采集紫云英的花蜜。9.答案：【答案示例】①而是一種你中有我的化學(xué)反應(yīng)②它不是一味地恪守傳統(tǒng)而裹足不前③如果沒有“工匠精神”做基礎(chǔ)。

解析：①處,根據(jù)“不是一種簡單相加的物理效果”,便可推導(dǎo)出所填語句句式為“而是一種……”,而內(nèi)容上要與“簡單相加的物理效果”相對應(yīng);②處,根據(jù)“恰恰相反”后面的內(nèi)容進(jìn)行分析可知,橫線處應(yīng)該使用否定句,內(nèi)容上要與“創(chuàng)新精神”相對應(yīng),即恪守傳統(tǒng)裹足不前等;③處,根據(jù)“也不會產(chǎn)生創(chuàng)新的力量、技術(shù)的力量”,便知橫線處要使用否定假設(shè)句,內(nèi)容上要強(qiáng)調(diào)“工匠精神”的基礎(chǔ)作用。10.答案：1.書法講究疏密有致的簡約

2.也要落實(shí)白的字里行間的疏處

3.字形筆畫的黑處布局固然需要設(shè)計(jì)精妙

解析：本段文字在敘述書法的技巧。①的后面說到“字的結(jié)構(gòu)和通篇的布局一定要有疏密”,后面也說到“書法”,所以這里應(yīng)在說“書法”,且強(qiáng)調(diào)“疏密”,句式要與“國畫推崇以虛代實(shí)的留白”,這里可填“書法講究疏密有致的簡約”;②前說到“既要注意黑的字形筆畫的密處”,這里應(yīng)填與之相對的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)“白”的字,強(qiáng)調(diào)“疏”。可填“也要落實(shí)白的字里行間的疏處”;③后面說到“而字里行間的白處布置也須措置得宜”,這里應(yīng)填與之相對的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)“黑”處,這是書法的主體方面,需要我們精心的構(gòu)造布局,可填“字形筆畫的黑處固然需要精心結(jié)撰”。11.答案：①科學(xué)解決理論問題;②目的在于改造自然;③既有密切聯(lián)系,又有重要區(qū)別;

解析：本語段主要論述的是科學(xué)理論與技術(shù)之間的具體關(guān)系。第一處根據(jù)“技術(shù)則解決實(shí)際問題“,這是一個(gè)對立性的具體關(guān)系,下面說的是“技術(shù)問題”,那么這里自然說道的理論問題,故可以填寫“科學(xué)解決理論問題”;第二處根據(jù)“滿足社會生產(chǎn)和生活的實(shí)際需要“,這是闡述的其目的,可以填寫“目的在于改造自然”;第三處則是根據(jù)“科學(xué)主要表現(xiàn)為知識形態(tài),技術(shù)則具有物化形態(tài)。科學(xué)上的突破叫發(fā)現(xiàn),技術(shù)上的創(chuàng)新則叫發(fā)明”,這是闡述兩者之間的主要關(guān)系,故可以填寫“既有密切聯(lián)系,又有重要區(qū)別”之類的語句。12.答案：①秉持這種工匠精神;②要有執(zhí)著信念和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度③丟棄了這種工匠精神;

解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力。解答這類題目的關(guān)鍵是把握文段主旨,在主旨的指導(dǎo)下,充分利用前后文中的關(guān)鍵信息來組織語句。13.答案：國家/民族因英雄輩出而強(qiáng)大;更因?yàn)橛⑿凵砩祥W亮的精神光芒;卻可以歷經(jīng)時(shí)間的沖刷而凝為不朽;

解析：語段分析了崇尚英雄的原因。第一處根據(jù)“山因脊而雄,屋因梁而固”、“我們崇尚英雄”推斷,應(yīng)該是運(yùn)用“興”的手法,可以填寫“國家/民族因英雄輩出而強(qiáng)大”;第二處根據(jù)“不僅因?yàn)橛⑿垡I(lǐng)了歷史車輪的前進(jìn)”、“可以穿過歲月、直抵人心”推斷,應(yīng)該是“更因?yàn)橛⑿凵砩祥W亮的精神光芒”;第三處根據(jù)“生命終有逝去之日,蠟燭終有燃盡之時(shí),但……的勇敢剛毅”、“把歷史變?yōu)槲覀冏约旱?我們遂從歷史進(jìn)入永恒”推斷,應(yīng)該是“卻可以歷經(jīng)時(shí)間的沖刷而凝為不朽”。14.答案：①從而帶來技術(shù)創(chuàng)新;②為什么要發(fā)明蒸汽機(jī)呢③就算蒸汽機(jī)發(fā)明出來;

解析：本題考查語言表達(dá)連貫的能力。解答這類題目的關(guān)鍵是把握文段主旨,在主旨的指導(dǎo)下,充分利用前后文中的關(guān)鍵信息來組織語句。比如,①處的“技術(shù)創(chuàng)新”,②③兩處的“發(fā)明”“蒸汽機(jī)”等關(guān)鍵詞語,就都可以在前后文中找到。15.答案：①眼睛長時(shí)間接觸藍(lán)光;②還可能影響睡眠健康;③白天的光線讓人保持清醒。

解析：語段介紹了自然光組成方面的知識。第一處根據(jù)“藍(lán)光波長更短,攜帶能量更多”、“將會接受到更多能量”推斷,應(yīng)該是“眼睛長時(shí)間接觸藍(lán)光”;第二處根據(jù)“藍(lán)光除了讓眼睛不舒服外”、“過去幾十年間,人均睡眠時(shí)長和睡眠質(zhì)量都在不斷下降”推斷,應(yīng)該是“還可能影響睡眠健康”;第三處根據(jù)“人類在一天當(dāng)中就是依靠光線來調(diào)節(jié)身體節(jié)律和生物鐘的”、“而夜晚的光線讓人感到睡意十足”推斷,應(yīng)該是“白天的光線讓人保持清醒”。16.答案：①有些民族只有語言沒有文字;②在中亞逐漸形成三種有影響的語言體系;③有一些小的民族;

解析：段意:在中亞逐漸形成三種有影響的語言體系。①根據(jù)“有些民族有自己的語言和文字”,聯(lián)系后句對語言體系的分析,應(yīng)是有些民族只有語言沒有文字;②此處是對下文的概括,應(yīng)是在中亞逐漸形成三種有影響的語言體系;③承接“也保留了自己的語言,比如中亞的東干人等”,應(yīng)是有一些小的民族。17.答案：①藝術(shù)品的接受曾經(jīng)不被看重;②作品完成就意味著創(chuàng)作完成;③接受者也是藝術(shù)創(chuàng)作的主體之一;

解析：語段介紹了“接受美學(xué)”的相關(guān)知識。第①空,從下文“于是研究藝術(shù)品的接受成為藝術(shù)美學(xué)中的顯學(xué)”中可知,“藝術(shù)品的接受”曾經(jīng)不是顯學(xué),再從“但隨著……”可知,此處可填“藝術(shù)品的接受曾經(jīng)不被看重”。第②空,從下文“這一完成并不說明創(chuàng)作已經(jīng)終結(jié)”可知,“這一完成”指“作品創(chuàng)作完成”。由此可知,此處可填寫“作品完成就意味著創(chuàng)作完成”。第③空,從“由于未被閱讀的作品的價(jià)值包括審美價(jià)值僅僅是一種可能的存在”“對作品的接受具有藝術(shù)本體”分析可知,除了作者,接受者也是藝術(shù)創(chuàng)作的主體。此處可填“接受者也是藝術(shù)創(chuàng)作的主體之一”。18.答案：①這被稱為“舌尖現(xiàn)象”;②覺得自己知道它;③人的情緒也是影響因素;

解析：本段主要介紹了“舌尖現(xiàn)象”。根據(jù)前文“當(dāng)你想說一個(gè)詞時(shí),雖然覺得很熟悉,卻突然發(fā)現(xiàn)自己想不起來了,怎么也說不出口”可以知道這是在介紹一種現(xiàn)象,根據(jù)后文“該如何定義‘舌尖現(xiàn)象’這種狀態(tài)呢”,可以知道這種現(xiàn)象叫做“舌尖現(xiàn)象”。第二空后面“這就說明你正處在‘舌尖現(xiàn)象’的狀態(tài)”說明前面是在介紹“舌尖現(xiàn)象”,前文說這種現(xiàn)象是“雖然覺得很熟悉,卻突然發(fā)現(xiàn)自己想不起來了,怎么也說不出口”,可以結(jié)合這個(gè)寫出第二個(gè)空。第三個(gè)空后面說“當(dāng)人們處在壓抑的情緒下,可能會比處在一般的中性情緒狀態(tài)時(shí)產(chǎn)生更多的‘舌尖現(xiàn)象’,而且壓抑情緒越深,‘舌尖現(xiàn)象’的狀態(tài)就越不容易緩解”,可知人的情緒也是影響因素。19.答案：(1)屠呦呦團(tuán)隊(duì)在該領(lǐng)域取得新突破;(2)以規(guī)避敏感殺蟲窗口;(3)一是適當(dāng)延長用藥時(shí)間;

解析：語段介紹了屠喲喲發(fā)現(xiàn)青篙素治療瘧疾療法的新突破。第一處,根據(jù)前文“2015年10月,屠喲喲因發(fā)現(xiàn)青篙素治療瘧疾的新療法獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎”,以及后文“經(jīng)過三年多科研攻堅(jiān),屠喲喲團(tuán)隊(duì)提出新的治療應(yīng)對方案”,推斷出此處應(yīng)該填寫表示“屠喲喲團(tuán)隊(duì)在該領(lǐng)域取得新突破”意思的句子。第二處,根據(jù)前文“青篙素在人體內(nèi)半衰期(藥物在生物體內(nèi)濃度下降一半所需時(shí)間)很短,僅1至2小時(shí),而臨床推薦采用的青篙素聯(lián)合療法療程為三天,青篙素真正高效的殺蟲窗口只有有限的4至8小時(shí)?！币约啊澳退幭x株充分利用青篙素半衰期短的特性,改變生活周期或暫時(shí)進(jìn)入休眠狀態(tài)“,推斷出此處應(yīng)該填寫表示“以規(guī)避敏感殺蟲窗口”意思的句子。第三處,根據(jù)橫線后“由三天療法增至五天或七天療法”,推斷出此處應(yīng)該填寫表示“適當(dāng)延長用藥時(shí)間”意思的句子。20.答案：①冠狀病毒除人類以外/冠狀病毒能感染人類;②可引起嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)疾病/能引起重呼吸道疾病/會引起嚴(yán)重呼吸道疾病;③盡量少外出/盡量不外出;

解析：本段介紹了冠狀病毒的特點(diǎn)、分類,以及新型冠狀病毒的特點(diǎn)和預(yù)防。根據(jù)后文“還可感染豬、牛、貓、犬、貂、駱駝、蝙蝠、老鼠、刺猬等多種哺乳動物以及多種鳥類”可知①應(yīng)填冠狀病毒除人類以外/冠狀病毒能感染人類;根據(jù)“其中四種冠狀病毒在人群中較為常見,致病性較低,一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀”“另外兩種冠狀病毒嚴(yán)重急性呼吸綜合征冠狀病毒和中東呼吸綜合征冠狀病毒,也就是我們簡稱的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒”可知②處應(yīng)填“可引起嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)疾病/能引起重呼吸道疾病/會引起嚴(yán)重呼吸道疾病”;根據(jù)文段“若外出,乘坐公交車時(shí)最好坐在通風(fēng)處”可知③應(yīng)該填“盡量少外出/盡量不外出”。21.答案：B

解析：本題考查語言表達(dá)得體的能力。A項(xiàng),“心領(lǐng)”,用于自己推辭。C項(xiàng),“寒舍”,謙辭,對人稱自己的家。句子中稱別人的家,不得體。D項(xiàng),垂詢:敬辭,稱別人(多指長輩或上級)對自己詢問。句中說“我”垂詢朋友,謙敬不分。22.答案：B解析：“請予接洽為荷”意為“請貴方給予接待，麻煩您了”。用于書信公函中?！昂伞背Ｓ糜跁胖斜硎靖兄x。A項(xiàng)，“先賢”是指已故的有才德的人，與語境不符，可改為“大師”等。C項(xiàng)，“垂垂老矣，年華已逝”，有感傷情調(diào)，不合祝壽語境。此處可改為“春秋不老，古稀重新”。D項(xiàng)，“愧領(lǐng)”指領(lǐng)受別人的情誼、饋贈時(shí)說的客套話，此處可以改為“惠存”。23.答案：B

解析：A項(xiàng),責(zé)成:一般用于上級要求下級做某項(xiàng)工作。這里說學(xué)生會“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),使用不得體。B項(xiàng),俯就:請對方同意擔(dān)任某種職務(wù),敬辭。使用正確。C項(xiàng),伉儷:指夫妻,如伉儷之情。D項(xiàng),賞光:客套話,用于請對方接受自己的邀請。24.答案：C解析：A項(xiàng)，“惠存”，敬辭，多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款。此處謙敬錯(cuò)位。B項(xiàng)，“璧還”，敬辭，用于歸還原物或辭謝贈品。此處謙敬錯(cuò)位。D項(xiàng)，“華翰”指對方的書信，是敬辭，不能用在自己身上。25.答案：C

解析：A.“惠顧”,指光臨;惠臨,多用于商家歡迎顧客。此處用錯(cuò)對象。B.“拋磚引玉”,拋出磚頭,引來白玉;用沒有價(jià)值的事物引出有價(jià)值的事物之意,比喻