人教版初二物理上學期教學計劃

人教版初二物理上學期教學方案物理作為他們的一門新學科，有挑戰(zhàn)也有機遇!由于學生剛處于發(fā)育階段，對新生事物的承受能力比較強，這給承受物理提供了個很好的前提;但又由于學生思維維能力還不成熟、認識水平還有限、學習根底還不夠扎實，還有各個學生的身心開展不一樣，這就給教學增加了一定的難度。我作為本班的物理老師，既看到積極的一面也有的一面，在今后的教書生涯中一定揚長避短，發(fā)揮各個學生的優(yōu)勢，不僅讓學生成才更讓學生成人!（一）讓學生懂得物理學的初步知識及會在實際生活中做到簡單的應用。（二）清楚物理學在科學技術上的重要性和在社會開展中的重要地位。（三）讓每個學生都能熟練操作教材中的實驗，培養(yǎng)學生初步的觀察生活和做實驗的能力，能夠進展一些初步的分析和處理能力。（四）讓學生具有一定的分散思維，對一些新型開拓的題目能夠舉一反三地進展解答。（五）爭取班級不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，平均分數不低于75分，出現(xiàn)一到兩個尖子為以后的奧物打下根底。（六）培養(yǎng)學生熱愛生活尊重科學實事求是的態(tài)度，培養(yǎng)學生愛國主義精神和辯證唯物主義思維。（一）認真學習教學大綱，領會物理教學的精神實質。由于新課程目標的出現(xiàn)，大大的改變了以前難度高靈活性實用性差的'現(xiàn)象，我將嚴格按照大綱要求不提高難度同時也不降低難度，培養(yǎng)學生靈活應用的能力。（二）讓學生做學習的主人。將學生要我學的想法變成我要學，學生是學習主人時積極性就會大大的提高，會認真觀察思考和實踐。教學中，鼓勵和支持學生發(fā)現(xiàn)問題提出問題，適當指導并引導他們學會各種學習方法。（三）追求課堂的靈活性和多樣性，努力培養(yǎng)學生各種思維能力。教學手段和形式不能一成不變，應當時常更新教學方法，多媒體教學，讓更多知識進入課堂教學，用新的理念武裝學生頭腦，讓他們學而不厭!（四）加強教材中的演示及學生實驗。初中的物理教學主要以觀察、實驗為根底，因此加強實驗，會讓教學事半功倍，更可培養(yǎng)學生注重實驗現(xiàn)象及實事求是的科學態(tài)度。（五）開展各種課外活動。課外活動是除課堂教學外的另一種重要的教育形式，打算在課堂教學的同時，也利用業(yè)余時間，組織學生參加各種有意義的課外教學活動從而穩(wěn)固學生所學知識及培養(yǎng)學生的學以致用的能力。（六）加強自己的業(yè)務能力提高自己的教學水平。我將在教學之余，學習各種有關物理知識，重讀大學有關初中物理教學的知識，擴大自己的學習面，學習有關教學理論，時常更新自己的教學理念;多聽其他老師的課及下載學習一些名師的教學錄象，吸取他人優(yōu)點再運用到自己的教學過程當中。第一周第二周：走進物理世界第三周第四周：聲音與環(huán)境第五周第九周：光和眼睛第十周：期中復習第十一周：期中考試第十二周第十五周：物質的形態(tài)