初中語(yǔ)文北師大版七年級(jí)上第三單元親情歌吟 全省一等獎(jiǎng)

金色花1教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：識(shí)記作者，指導(dǎo)學(xué)生把握文章基調(diào)，有表情地朗讀課文，2、過(guò)程與方法：通過(guò)朗讀，體會(huì)詩(shī)句所表達(dá)的感情。培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：體驗(yàn)人間至愛(ài)親情，受到美的熏陶和感染，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。認(rèn)知閱讀。2重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)朗讀，體會(huì)詩(shī)句所表達(dá)的感情。培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力。體驗(yàn)人間至愛(ài)親情，受到美的熏陶和感染，培養(yǎng)健康高尚的審美情趣和審美能力。3教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】導(dǎo)入【導(dǎo)入】（2）分鐘播放歌曲《燭光里的媽媽》。我們課前聽(tīng)的這首歌是流行于上的一首歌曲，20多年后的今天，聽(tīng)起來(lái)依然很動(dòng)人，也許因?yàn)樗憩F(xiàn)了母親對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài)，更唱出了兒女對(duì)母親的深情的傾訴，這種感情不會(huì)因?yàn)闀r(shí)空的流轉(zhuǎn)而改變，這是人類共同歌頌的永恒主題。母親是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。母愛(ài)是人世間最崇高、最美好的感情。母親給了我們無(wú)微不至的愛(ài)，你怎樣向母親表達(dá)你的愛(ài)意呢？。(學(xué)生略思考后，請(qǐng)2—3名同學(xué)回答)同學(xué)們說(shuō)的很好，都向母親傾訴了自己深深的依戀之情。印度有一位大文豪泰戈?duì)?，他用一種很特別的方式表達(dá)了母子之間的親密感情。今天，我們就來(lái)一起欣賞一首以母愛(ài)為主題的散文詩(shī)——泰戈?duì)柕摹督鹕ā?，（板?shū)花朵形狀）讓我們期待一次美的洗禮！活動(dòng)2【講授】教學(xué)泰戈?duì)枺河《仍?shī)人、作家，他一生集有《新月集》、《飛鳥(niǎo)集》等，長(zhǎng)篇小說(shuō)有《小沙子》、《沉船》等。曾獲1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。印度是一個(gè)以佛教為國(guó)教的國(guó)度，在泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)里可以處處感到富有宗教意義的愛(ài)——最高尚、最純潔的愛(ài)?！督鹕ā愤x自他的散文詩(shī)集《新月集》。活動(dòng)3【講授】品讀1、自讀課文2遍，想一想以下句子應(yīng)該讀出什么語(yǔ)氣來(lái)，有感情的示范讀給本組同學(xué)聽(tīng)。（1）假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上，笑嘻嘻的在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？（語(yǔ)氣：調(diào)皮，想象，快樂(lè)）（2）你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，卻一聲兒不響。（語(yǔ)氣：母親焦急，孩子調(diào)皮）（3）“你到哪里去了，你這壞孩子？”（語(yǔ)氣：愛(ài)憐，責(zé)怪）（4）“我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說(shuō)的話。（語(yǔ)氣：調(diào)皮，撒嬌）2、聽(tīng)范讀，整體感知，思考：我從詩(shī)中讀到了一個(gè)調(diào)皮淘氣、潑可愛(ài)的孩子。

我從詩(shī)中讀到了一個(gè)慈愛(ài)、溫和的媽媽。

我從文中讀出了一份真摯、純潔的、熱愛(ài)媽媽，依戀媽媽的感情。活動(dòng)4【活動(dòng)】自主合作思考1、“我”是借助什么來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)的？【明確：孩子想變成一朵金色花來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)?！?、“我”與媽媽進(jìn)行了哪三次嬉戲？【明確：媽媽我做禱告時(shí)—————散發(fā)香氣讀書(shū)時(shí)————將影子投在書(shū)頁(yè)上拿燈去牛棚時(shí)————變回孩子，求媽媽講故事】3、“我”回報(bào)母愛(ài)，為什么總是悄悄的進(jìn)行卻不讓媽媽知道呢？【明確：因?yàn)楹⑹菬o(wú)私的，對(duì)母愛(ài)的回報(bào)也應(yīng)該是無(wú)私的，“我”不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更加溫馨。所以“我”只是撒嬌，還瞞著媽媽。這樣會(huì)給媽媽帶來(lái)驚喜，媽媽生活得更加溫馨。給媽媽帶來(lái)快樂(lè)……】4、你喜歡這種回報(bào)母愛(ài)的方式嗎，為什么？【明確：言之成理即可?！炕顒?dòng)5【活動(dòng)】拓展提升請(qǐng)以“假如我變成了......”開(kāi)頭，仿照課文寫一段話或?qū)懸皇锥淘?shī)。【例如】1、假如我變成了一，我要在媽媽工作累時(shí)，讓媽媽來(lái)到我身邊，聽(tīng)我唱一支歡快的歌曲，抖落滿身的疲憊；我要在媽媽口渴時(shí)，讓媽媽品嘗我甘甜的水，使她重新變得容光煥發(fā)！2、假如我變成了一朵小小的白云，我要緊緊跟隨著媽媽，使媽媽不管走到哪兒，都免受烈日無(wú)情地炙烤?；顒?dòng)6【測(cè)試】當(dāng)堂檢測(cè)1、作者簡(jiǎn)介：本文的作，印度（國(guó)別）偉大的詩(shī)人、作家，世界十大文豪之一。他的主要作品有《《新月集》》、《《飛鳥(niǎo)集》》、《《小沙子》》、《《沉船》》。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。印度是一個(gè)以佛教為國(guó)教的國(guó)度，在泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)里處處可以感到富有宗教意義的愛(ài)--最高尚、最純潔的愛(ài)。2．當(dāng)你沐浴后，________________，________________，________________，你會(huì)________________，________________。3、有同學(xué)認(rèn)為，在媽媽急切尋找“我”時(shí)，“我”卻躲起來(lái)捉弄媽媽，這說(shuō)明“我”是個(gè)壞孩子，你同意這種說(shuō)法嗎？【明確：不同意。在“我”變成了金離媽媽左右，注視著媽媽工作，在媽媽禱告時(shí)為她送去香氣，陪伴媽媽讀書(shū)，這些都說(shuō)明了“我”非常愛(ài)自己的媽媽。之所以在媽媽尋找自己時(shí)不說(shuō)話并且匿笑，是因?yàn)樗麄€(gè)性天真調(diào)