初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第十六章電壓電阻第3節(jié)電阻 市賽獲獎(jiǎng)

《電阻》教案【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能知道電阻及其單位。知道影響電阻大小的因素，電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)。2.過(guò)程與方法重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神與自主學(xué)習(xí)的方法。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)了解半導(dǎo)體與超導(dǎo)體以及它們?cè)诂F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用，開(kāi)闊視野。讓學(xué)生建立將物理知識(shí)應(yīng)用于生活，服務(wù)于人類的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】電阻的概念。決定電阻大小的因素?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】電阻是導(dǎo)體本身的性質(zhì)?！窘虒W(xué)方法】合作探究交流【教學(xué)用具】電阻定律演示器，一節(jié)干電池，一只學(xué)生電流表，一個(gè)開(kāi)關(guān)，導(dǎo)線若干?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1.觀察圖片，思考下列問(wèn)題：（1）、生活中常見(jiàn)的導(dǎo)線多是銅心和鋁心，為什么不用鐵心？（2）、為什么有的導(dǎo)線比較粗？有和導(dǎo)線比較細(xì)？它們都與哪些用電器連接？2.活動(dòng)一：比較小燈泡的亮度想一想：1、燈泡亮度不同說(shuō)明了什么？2、能有幾種方法改變電流大??？歸納總結(jié)：1、燈泡亮度不同說(shuō)明通過(guò)的燈絲的電流不同。2、電路中接入同一導(dǎo)體時(shí)，改變導(dǎo)體兩端的電壓或保持電路兩端電壓相同時(shí)，改變連接在電路中的導(dǎo)體，都可以改變電路中電流的大小。為什么電壓相同時(shí)，選用不同的導(dǎo)體，電路中的電流不同呢？導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用不同。引入新課。二、探究新知（一）電阻物理學(xué)中用電阻表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，導(dǎo)體的電阻越大，它對(duì)電流的阻礙作用就越大。用字母R表示。單位：歐姆，簡(jiǎn)稱歐，符號(hào)為“Ω”常用單位：kΩ（千歐），MΩ（兆歐）單位間關(guān)系：1MΩ＝1000kΩ1kΩ＝1000Ω練習(xí)：1、Ω＝2×105Ω＝200kΩ2、300Ω＝kΩ＝3×10-4MΩ定值電阻：具有一定阻值的原件----電阻器，也叫定值電阻，電路圖中用符號(hào)：常見(jiàn)的電阻器：常見(jiàn)導(dǎo)體的電阻：（1）手電筒的小燈泡其燈絲電阻為幾歐到幾十歐。（2）實(shí)驗(yàn)室用的連接導(dǎo)線的電阻很小，常用的1m長(zhǎng)的銅導(dǎo)線，阻值小于百分之幾歐，通常可以忽略不計(jì)。（3）電流表的電阻很小，近似情況下可看作等于零。（4）電壓表的電阻很大，近似情況下看作無(wú)限大。（二）影響導(dǎo)體電阻大小的因素提出問(wèn)題：導(dǎo)體電阻大小與什么因素有關(guān)？猜想與假設(shè)：猜想依據(jù)：比如你要快速趕往學(xué)校，可能與什么有關(guān)？與不同的街道，路程長(zhǎng)短，路面寬度，還與天氣有關(guān)。影響導(dǎo)體電阻大小的因素可能有？長(zhǎng)度、橫截面積、導(dǎo)體材料、溫度。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在幾個(gè)因素中，如何研究其中的一個(gè)因素是否影響電阻的大小，常用的方法是？在物理學(xué)中，一個(gè)物理量往往受到兩個(gè)或多個(gè)因素影響，為了研究這個(gè)物理量與其中一個(gè)因素的關(guān)系，就要固定其它的一些因素，只改變一個(gè)因素，依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究——控制變量法。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）研究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系播放多媒體視頻結(jié)論：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。當(dāng)長(zhǎng)度、橫截面積相同時(shí)，不同材料的導(dǎo)體的電阻一般不同?；顒?dòng)二（學(xué)生）：（2）研究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系現(xiàn)象：通過(guò)短鎳鉻合金絲的電流較大。結(jié)論：材料和橫截面積相同時(shí),長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大。（3）研究導(dǎo)體的電阻與橫截面積的關(guān)系現(xiàn)象：通過(guò)粗鎳鉻合金絲的電流較大。結(jié)論：材料和長(zhǎng)度相同時(shí),橫截面積越小,電阻越大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在材料、橫截面積相同的情況下，導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)度有關(guān)，長(zhǎng)度越長(zhǎng)，電阻越大。在材料、長(zhǎng)度相同的情況下，導(dǎo)體的電阻跟橫截面積有關(guān)，橫截面積越大，電阻越小。在長(zhǎng)度、橫截面積相同的情況下，導(dǎo)體的電阻跟材料有關(guān)。（4）探究導(dǎo)體的電阻大小跟溫度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：隨著溫度的升高，電流表示數(shù)變小。說(shuō)明：該金屬絲的電阻隨著溫度的升高而增大。播放多媒體視頻，驗(yàn)證：玻璃的電阻隨溫度升高而減小。結(jié)論：導(dǎo)體的電阻與物體的溫度有關(guān)，對(duì)大多數(shù)導(dǎo)體來(lái)說(shuō)，溫度越高，電阻越大。但也有少數(shù)導(dǎo)體，電阻隨溫度的升高而減小。影響電阻大小的因素：電阻的大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料的性質(zhì)有關(guān)，還與導(dǎo)體的溫度有關(guān)。電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。與電壓、電流無(wú)關(guān)。小資料在其他條件相同的條件下，電阻較小的材料導(dǎo)電性能較強(qiáng)；反之，電阻較大的材料導(dǎo)電性能較弱。如圖展示的是不同材料在導(dǎo)電性能上的排序，從上至下，材料的導(dǎo)電性能依次減弱?？茖W(xué)世界有一些元素，例如硅、鍺，導(dǎo)電性能介于金屬和非金屬之間，比金屬差，比非金屬?gòu)?qiáng)，常常稱做半導(dǎo)體。利用半導(dǎo)體材料可以制作二極管、三極管。某些物質(zhì)在很低的溫度時(shí)，如鋁在（℃）以下，電阻就變成了零。這就是超導(dǎo)現(xiàn)象。用具有這種特性的材料可以做成超導(dǎo)材料?？捎糜谶h(yuǎn)距離輸電線。三、課堂小結(jié)1.電阻的概念及其單位；2.影響導(dǎo)體電阻的因素；3.半導(dǎo)體和超導(dǎo)現(xiàn)象。四、課堂練習(xí)1.如果不考慮溫度的影響，導(dǎo)體電阻的大小與下列哪個(gè)因素?zé)o關(guān)（D）A．導(dǎo)體的材料 B．導(dǎo)體的長(zhǎng)度C．導(dǎo)體的橫截面積 D．導(dǎo)體兩端的電壓兩條粗細(xì)相同，電阻相等的銅導(dǎo)線和鎳鉻合金線的長(zhǎng)度是（A）A.銅導(dǎo)線長(zhǎng)些B.鎳鉻合金長(zhǎng)些C.一樣長(zhǎng)D.無(wú)法確定3.一段1m長(zhǎng)的電阻絲，下列做法能使它的電阻增大的是（B）A．對(duì)折B．長(zhǎng)度拉伸為原來(lái)的2倍C．剪掉一半D．外表涂上絕緣材料4.有一盞家庭照明燈泡，正常發(fā)光時(shí)的電阻設(shè)為R1，熄滅后的電阻設(shè)為R2，則R1、R2的關(guān)系（B）=R2>R2<R2D無(wú)法確定五、作業(yè)布置1.完成本節(jié)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理2.完成本節(jié)對(duì)應(yīng)練習(xí)【板書設(shè)計(jì)】電阻1.電阻：表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，導(dǎo)體的電阻越大，它對(duì)電流的阻礙作用就越大。用字母R表示。單位：歐姆，簡(jiǎn)稱歐，符號(hào)為“Ω”常用單位：kΩ（千歐），MΩ（兆歐）單位間關(guān)系：1MΩ＝1000kΩ1kΩ＝1000Ω2.影響電阻大小的因素：電阻的大小與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和材料的性質(zhì)有關(guān)，還與導(dǎo)體的溫度有關(guān)。電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。與電壓、電流無(wú)關(guān)?！窘虒W(xué)反思】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)