初中語文語文版七年級上第六單元22《世說新語》二則(劉義慶)

我夯基我達標1.《世說新語》是古代___________集，主要記敘了___________到___________之間士大夫清高放誕的言談逸事。作者___________，___________(朝代)人。2.給下面的加點字注音。（1）尊君在不（）（2）華歆、王朗俱乘船避難（）（3）歆輒難之（）（4）寧可以急相棄邪（）3.解釋下列句中的加點字。（1）陳太丘與友期行（）（2）與人期行，相委而去（）（3）元方入門不顧（）（4）寧可以急相棄邪（）4.對下面句子的理解有誤的一項是（）A.待君久不至，已去：等了您很長時間您也沒來，已經(jīng)走了。B.友人慚，下車引之：友人很羞愧，下了車去拉他。C.歆輒難之：華歆當(dāng)時就想為難他。D.幸尚寬，何為不可：幸而船上還寬敞，為什么不可以呢?我綜合我發(fā)展一、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成5—8題。華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。5.用現(xiàn)代漢語寫出“寧可以急相棄邪？”一句的意思。6.“本所以疑，正為此耳?！本渥又械摹按恕笔侵复鷂_______________________________。7.華歆開始猶疑的原因是________________，后來堅持不舍此人的理由是________________。王朗開始欲攜此人的理由是________________，后來欲舍此人的原因是_______________。8.在現(xiàn)實生活中，如果遇到需要你幫助而又損害到你自身利益的事，你會怎么做？（二）閱讀下面的文字，完成9—12題。子罕弗受玉宋人或得玉，獻諸子罕，子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人，玉人以為寶玉也，故敢獻之?！弊雍痹唬骸拔乙圆回潪閷?，爾以玉為寶。若以與我，皆喪寶也。不若人有其寶?！?.“若以與我”中“若”的解釋是（）A.好像B.如果C.你D.你們10.“子罕弗受玉”的原因是（）A.子罕認為玉的來路不明。B.子罕不認識獻玉的人，無功不受祿。C.子罕認為那塊玉不值錢。D.子罕以不貪財為寶。11.翻譯下面的句子。若以與我，皆喪寶也。12.從這一短文中，可看出子罕怎樣的性格特征？二、語言運用13.下面一段話中畫線的句子有錯誤，請根據(jù)提示加以改正。隕石就是人們通常所說的石質(zhì)隕星。它是流星體自宇宙太空落到地面上的殘骸。闖入地球大氣層的諸多流星體在進入大氣層時，由于有些流星體質(zhì)量較大，①在經(jīng)過與地球大氣劇烈的摩擦后未能充足燃盡，最后墜落到地球表面形成隕石。②隕石包含著豐富的大量太陽系天體形成演化的信息，對它們的分析將有助于探求太陽系的演化奧秘。（1）第①句中有一個詞語使用錯誤，應(yīng)將“____________”改為“____________”。（2）第②句中語序排列錯誤，應(yīng)________________________參考答案1解析：重點課文的常識都要掌握。答案：筆記小說東漢末年晉代劉義慶南朝2解析：注意到詞語在具體環(huán)境中的讀音，特別是通假字“不”的讀音。答案：（1）fǒu（2）xīn（3）zhé（4）yé3解析：結(jié)合注釋記住重要詞語的含義，和今義不同的詞語應(yīng)重點記憶。答案：（1）約好（2）舍去（3）回頭看（4）語氣詞，表反問4解析：C項中的“難之”是“對此事感到為難”的意思，“歆輒難之”應(yīng)譯為“華歆當(dāng)時對此事感到為難”。答案：C5.解析：翻譯句子的時候注意句中重點詞語的解釋，此句要譯出疑問的語氣。參考答案：難道能因為情況緊急就拋棄他嗎？6.解析：“疑”的原因，可從前文找答案，也可用自己的話說。答案：賊追至。7.解析：結(jié)合課文內(nèi)容分析，還要結(jié)合文章主旨答題。答案：怕賊來追已經(jīng)接納，不應(yīng)放棄地方尚寬賊已追來8.解析：從多角度來答：可依據(jù)文中主旨“誠信”來考慮，也可結(jié)合生活實際想出其他可行又有利的辦法。參考答案：大公無私，舍棄自身利益，幫助他人。（或：動腦筋想妥善的辦法，既幫助了別人又不損害自己的利益。）9.解析：平時注意重點詞語的積累，可以根據(jù)對上下文的理解來判斷。答案：C10.解析：D項，根據(jù)下文中子罕的話可以看出這一點。答案：D11.解析：根據(jù)上下文來理解，翻譯時要補出原句中省略的內(nèi)容。參考答案：你把它給了我，那我們都喪失寶了。12.解析：根