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文檔簡介
北師大版
思品八年級下冊第三單元課堂測試題
指導老師:
單選題部分測試題(28題)
單項選擇題1.馬克思說:“沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務。”下列關于權利和義務的關系,說法錯誤的()A、公民的權利和義務是密不可分的B、在我國,公民既享有權利,又履行義務C、在享有權利的同時,必須履行相應的義務D、享有權利,就不能履行義務D2.下列做法屬于履行公民義務的是 ()①李軍光榮參軍保衛(wèi)祖國②李東是商人,他總是按時納稅③李明雖然有時遵守憲法和法律,但他有時破壞公共財產(chǎn),有時不遵守公共秩序④王進不尊重少數(shù)民族同學,不注意和少數(shù)民族同學之間的團結A、①②B、②③C、③④D、①④A3.亞茹是一名小學五年級的學生,她參加了全市少兒科技創(chuàng)新大賽,結果,她發(fā)明的掛衣鉤獲得了全市一等獎,媽媽幫她申請了專利。上述事例表明()A、我國公民享有的權利平等,未成年人也不例外B、未成年人在專利權方面,享有特殊照顧C、亞茹發(fā)明的掛衣鉤很有經(jīng)濟價值D、在我國,未成年人比成年人享有更廣泛的權利A4.訴訟,俗稱“打官司”,按照內(nèi)容的不同。訴訟一般分為 ()①民事訴訟②刑事訴訟③行政訴訟④法律援助訴訟A、①②③B、②③④C、①③D、①④A5.張三借了李四2萬元錢,說好一年內(nèi)歸還,但是兩年過去了,李四還是不還錢。張三決定對李四提起訴訟。這起訴訟屬于 ()A、刑事訴訟B、行政訴訟C、民事訴訟D、以上答案都不對C6.被稱為“民告官”的訴訟是 ()A、民事訴訟B、行政訴訟C、刑事訴訟D、以上答案都不對7.下列屬于消費者投訴電話的事 ()A、12358B、12366C、12369D、12315BD8.當我們的合法權益受到侵害或者遇到其他一些特殊情況時,我們可以求助于專門法律服務機構。下列機構屬于專門法律機構的是 ()①工商局②律師事務所③公證機關④法律服務所A、①②③④B、②③④C、①④D、①②④B9.王某,系某村村民,自2005年12月開始,共偷盜公共財物4萬余元,經(jīng)調(diào)查屬實后,人民檢察院決定對他提起訴訟。對王某的訴訟是 ()A、民事訴訟B、刑事訴訟C、行政訴訟D、刑罰處罰B10.肖蘭的爸媽離婚了。她和媽媽生活在一起,爸爸重新組織了家庭。但爸爸從來沒有給肖蘭生活費,最近,媽媽下崗了,致使肖蘭的生活陷入困境。你認為肖蘭正確的做法是 ()①找爸爸協(xié)商,要求爸爸支付自己的生活費②找爸爸單位領導,讓他做爸爸思想工作③可以到專門法律機構尋求幫助④可以到人民法院起訴爸爸A、①②④B、②③④C、①②③④D、①③④C11.在我國專門的法律機構中,能夠出示法律效率最高的證據(jù)的機關是()A、公安機關B、法院C、公證機關D、律師事務所12.各級法律援助中心為經(jīng)濟困難或者特殊案件的當事者提供免費的法律服務,是遵循
原則。()A、權利和義務相一致B、法律面前一律平等C、關愛弱勢群體D、法律的公正無私性BC13.物理實驗課上,小強和同組的同學在一起做實驗,并且不時地小聲議論,物理老師發(fā)現(xiàn)后,把他叫出去訓了一頓,小強當時感覺很不公平,你認為他怎樣做才不會再有這種想法 ()A、下課后找老師大吵一頓B、調(diào)整自己的心態(tài),反思自己的行為C、讓老師也把說話的其他同學訓一頓D、從此以后不再學習物理B14.一個良好的社會,應該能夠使人穩(wěn)定持久地進行合作,而只有
才能實現(xiàn)這一點。 ()A.競爭B.公平C.挑戰(zhàn)D.正義15.法律的核心是 ()A、道德B、正義C、公平D、法律BD16.目前,考試作弊現(xiàn)象在許多學校比較常見,甚至屢禁不止,常常讓學校和老師防不勝防,頭痛不已。從公平與正義的角度看,考試作弊是 ()①一種不公平的競爭②小事一樁,無需大驚小怪③非正義的行為,損害了他人的利益④不利于學生形成正直誠信的人格A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④B17.維護正義要求我們分辨是非,懲惡揚善。下列行為屬于正義行為的是()A、小明上課說話,老師批評他,小亮說小明這是在行使自己的言論自由B、作弊者受到老師的懲罰C、小麗的媽媽和鄰居因小事發(fā)生爭吵,小麗怕媽媽受委屈,上前和鄰居爭吵D、王林看見小偷偷東西,他怕小偷報復自己不敢生張B18.法律是保障我們權利的法寶,有了法律,我們就有了維權的利劍。從這種意義上說。社會進步的重要標志在于 ()A、社會物質(zhì)財富的不斷增多,人民生活水平的提高B、人民的文化教育水平不斷提高,社會風氣不斷加強C、人權能夠得到尊重和保障D、人們的精神面貌得到極大提高C19.據(jù)報載,南方某地正面臨著“民工荒”,原因是許多農(nóng)民工因工作條件惡劣,報酬太低而紛紛辭職,結果造成許多工廠開工不足,影響經(jīng)濟發(fā)展,這說明()①社會穩(wěn)定和發(fā)展需要公平②農(nóng)民共不如以前那樣吃苦耐勞③只有公平才能保證穩(wěn)定持久的工作④農(nóng)民工不可能獲得公平的待遇A、①②B、③④C、①③D、②④C20.審理”民告官“的案件屬于()
A、民事訴訟B、行政訴訟C、刑事訴訟D、民法通則
21.下列選項中能體現(xiàn)公平原則的是()
(1)共同富裕(2)售出商品,概不退換(3)平均主義(4)對高收入者征收高稅收
A、(1)(2)B、(3)(4)C、(1)(4)D、(2)(3)
BC22.社會需要正義,下列選項屬于正義行為的是()A、見義勇為,見義智為B、以大欺小,以強凌弱C、看見有人偷竊,漠然視之D、撿到他人財物,拒絕歸還A23.據(jù)搜狐網(wǎng)2009年1月16日報道:昨日下午1時許,四川省成都市雙流縣新興鎮(zhèn)小橋杖羅家巷子,12歲的男孩唐華彬在一黑網(wǎng)吧外不慎墜樓,網(wǎng)吧老板將他抬到路邊后竟然拔腿就跑。當?shù)鼐揭呀槿胝{(diào)查。唐華彬的家人為維護自身合法權益,可以(
)①向人民法院提起訴訟②聯(lián)合一些人砸向吧、打老板③與警方合作,要求網(wǎng)吧老板承擔相關責任④向網(wǎng)吧的主管部門投訴
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
C24.2009年1月12下午,備受網(wǎng)民關注的“悲慘之家”盧氏縣五里川鎮(zhèn)河南村11歲的重殘女孩李志諱和她的植物人爸爸一紙訴狀,將河南省盧氏縣交通局、農(nóng)村公路管理所、五里川鎮(zhèn)政府告到法院。此類訴訟屬于
(
)
A.民事訴訟
B.刑事訴訟
C.行政訴訟
D.個人訴訟
C25..記者近日從國家公務員局獲悉,在2009年中央機構及直屬機構公務員考試中,有300多名違紀考生被當場發(fā)現(xiàn)并取消考試資格,另外還有近700人被檢測出有試卷雷同情況。這些作弊考生的行為
(
)
①說明了報考公務員的人員素質(zhì)低下②既屬于不誠信的行為,也是違法行為③影響了招生考試的公正公平,對其他考生來說是不公平的④說明了我國的公務員考試沒有公平可言
A.①②
B.②④
C.①④
D.②③
B26.2009年1月21日,南海丹灶羅行社區(qū)居民高國釗乘坐公交車時,發(fā)現(xiàn)兩名扒手行竊,遂上前抓賊,卻被刺中三刀?!爱敃r車上的乘客都嚇得不敢動彈,我被他刺中3刀,當場流了很多血,公交車司機迅速報警?!睅追昼姾?,警察及時攔下客車,并順利抓獲竊賊。材料說明我們應該(
)
①分辨是非,與不正義行為作斗爭②奉獻愛心,同情弱者③與自己無關的事情要少關注,避免受侵害④樹立正義感,維護正義是我們的責任
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
B27.社會是復雜的,未成年人難免會受到傷害。___是維護我們合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的一種手段,是保護我們權益的最后屏障()
A.法律B.到法律援助中心求助
C.訴訟D.到律師事務所投訴
C28.訴訟,俗稱“打官司”,按照內(nèi)容的不同,訴訟一般分為()①民事訴訟②刑事訴訟③行政訴訟④
法律援助訴訟①②③B.②③④
C.①③D.①④
A
問答題部分測試題
簡答題1.中學生王理在某攝影中心找了一張藝術照,該攝影中心沒有征得王麗同意,擅自將她的照片放大,并放在櫥窗里以招攬顧客。王麗看后很生氣。(1)你知道該攝影中心侵犯了王麗的什么權利嗎?(2分)答:肖像權。(2)王麗應該如何維護自己的合法權益?(4分)答:他應該找店老板協(xié)商,要求他賠禮道歉,并對自己有一定賠償;如果不答應,可請求行政機關仲裁解決;實在不行,還可以到人民法院對他提起訴訟。2.李某是一下崗職工,家有父母年事已高,喪失勞動能力,需要供養(yǎng),妻子早亡,孩子還在上中學,家庭經(jīng)濟狀況很差??墒俏萋┢赀B陰雨,他和原同事趙某合伙開了一家小餐館,因雙方在經(jīng)營問題產(chǎn)生爭執(zhí),趙某把他們合伙投資的設備全都拉回了家。李某找趙某討要,可是趙某不給,李某想和趙某打官司,以討回應得的財產(chǎn),但是自己又沒有錢。(1)根據(jù)所學知識,幫李某出主意他應該怎么做?(2分)
答:李某可以到法律援助中心尋求援助。(2)李某假如和趙某打官司,他的訴訟屬于什么形式的訴訟?和其他兩種訴訟有什么區(qū)別?(4分)
答:屬于民事訴訟。民事訴訟的特點是公民與他人或組織發(fā)生財產(chǎn)關系和人身關系等方面的糾紛而向人民法院提起的訴訟。
辨析題:劉某住在張某的樓上,劉某每晚把音響開得震天響,嚴重影響了張某休息。張某多次找劉某協(xié)商,但劉某不聽,還說:“我在我自己家里聽音響,這是我的權利,你管得著嗎?”請運用所學知識對李某的言行進行評析。7分答:李某的言行是錯誤的。(1)在我國,公民的權利和義務相輔相成,缺一不可。公民享有憲法和法律規(guī)定的權利,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。決不允許任何人只享受權利而拒絕履行義務,或者少履行義務。(2)任何公民在行使自己的權利時,決不能侵犯他人的合法權利。所以,李某必須停止他的作為。否則,就會承擔相應的法律后果。
材料分析題:1.有正義感的人其實就是正直的人,他們立身做人堂堂正正,立得正行得穩(wěn),愛憎分明,正氣凜然,正大光明,無私無畏。(1)有人說:“正義的實現(xiàn)離不開法律的支持?!蹦闶窃趺蠢斫膺@句話的?(6分)
答:①社會主義法律體現(xiàn)著社會正義,是正義的化身。良好的法律都是建立在公平正義的基礎上的,都體現(xiàn)著正義的原則,正義是法律的核心;②法律是維護正義的有力武器。法律是實現(xiàn)正義的手段,正義只有通過良好的法律才能得到維護。法律保障每個人的合法權益,強制每個人履行應盡的義務,對違法犯罪行為予以制裁,使整個社會實現(xiàn)了公平正義。(2)維護正義,是每個公民的社會責任。我們應如何樹立正義感,自覺抵制非正義行為?(6分)答:①分辨是非,懲惡揚善。分清是非,心懷正義,與不良現(xiàn)象作斗爭,是社會對每個公民的基本要求。②奉獻愛心,同情弱者。我們應伸出溫暖之手,以仁愛之心,力所能及地幫助生活中的弱者。③維護正義,也必須遵守法律。
綜合探究題課上,老師要大家分成小組進行排演,個人所得的分數(shù)將作為平時成績的參考依據(jù)。小周是小組的導演,他對組內(nèi)幾名同學進行了分工。小亮扮演一個配角,排演了幾次,覺得很不滿意,他要求換個角色,小周不同意,于是小亮就退出了。小張本來負責服裝,但他自告奮勇扮演這個配角。小王負責配樂,但他經(jīng)常請假,他的工作只好由別人臨時頂替。演出順利結束,進行評價時,小張的分數(shù)最高,大家都為他高興;小王的分數(shù)也不低,但后來這樣的活動大家很少找他;小亮認為自己曾參加排練,去找老師要分數(shù),但老師沒給。(1)小張的分數(shù)最高,大家為什么并沒覺得不公平,反而為他高興?(2分)
答:因
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