高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文

第29頁(yè)共29頁(yè)高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文。教師們、同學(xué)們：我是高三(1)班xxx同學(xué)的父親。今天能代表家長(zhǎng)發(fā)言，感到很榮幸、很沖動(dòng)。下面簡(jiǎn)單地講三點(diǎn)，表達(dá)一下我作為一個(gè)家長(zhǎng)的心情和心愿。第一點(diǎn)是“祝賀”。對(duì)我們的孩子高中畢業(yè)表示衷心的祝賀。從幼兒園畢業(yè)、小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)，到今天高中畢業(yè)，你們一天天地長(zhǎng)大、一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們家長(zhǎng)打心眼里感到無(wú)比的欣慰和自豪。第二點(diǎn)是“感謝”。對(duì)杭七中的領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工，特別是班主任和任課教師表示真誠(chéng)的感謝。是學(xué)校、教師的栽培、教誨、關(guān)心、幫助，使我們的孩子在高中這個(gè)人生的重要階段，感受到學(xué)校大家庭的溫暖，受到學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的熏陶和積極向上氣氛的感染，學(xué)到了很多做人的道理，學(xué)到了各學(xué)科的根底知識(shí)。同學(xué)們的安康成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師的辛勤汗水。對(duì)教師，對(duì)母校，同學(xué)們要永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。師恩難忘，母校是學(xué)子心中永遠(yuǎn)的家。第三點(diǎn)是“期待”。人生最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，此時(shí)不搏更待何時(shí)?陶淵明有詩(shī)句：“盛年不再來(lái)，一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉力，歲月不待人?！惫鸫髮W(xué)的訓(xùn)言說(shuō)：“此刻打盹，你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)?！比缃襁€有一句常聽(tīng)到的話說(shuō)得好：“不拼一下，都不知道自己有多優(yōu)秀?！毕Ｍ瑢W(xué)們?cè)诒ＷC身體安康的前提下，放手一搏，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，進(jìn)入自己相對(duì)滿意的高等院校繼續(xù)學(xué)業(yè)，圓自己一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。最后，給大家朗讀一段梁?jiǎn)⒊壬渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的結(jié)尾部分，再次表達(dá)我此刻沖動(dòng)的心情和對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)。故今日之責(zé)任，不在別人，而全在我少年。少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富;少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國(guó)獨(dú)立;少年自由那么國(guó)自由，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲那么國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球那么國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老!壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!2023高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位教師、家長(zhǎng)：晚上好!首先感謝各位教師、家長(zhǎng)給我這次學(xué)習(xí)交流的時(shí)機(jī)，下面我就家長(zhǎng)如何培養(yǎng)教育孩子這個(gè)話題，談一談自己的觀點(diǎn)和做法，如有不妥，請(qǐng)各位教師、家長(zhǎng)批評(píng)、指正。一、家庭教育應(yīng)和學(xué)校教育步調(diào)一致家庭教育應(yīng)和學(xué)校教育步調(diào)一致，這是家長(zhǎng)教育孩子做人、成才的最根本要求。反之，假設(shè)家庭教育和學(xué)校教育背道而馳，孩子就會(huì)無(wú)所適從，最終誤入歧途，成為教育的犧牲品。比方：學(xué)校要求學(xué)生養(yǎng)成尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。作為家長(zhǎng)就要配合學(xué)校積極給孩子創(chuàng)造這樣的條件和時(shí)機(jī)，讓孩子首先從孝敬爺爺奶奶、父母和身邊的人做起，有好吃的大家一起吃，有活大家一起干，這樣就會(huì)幫助孩子養(yǎng)成尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。而絕不能對(duì)孩子說(shuō)：“娃娃吃了長(zhǎng)身體，老人吃了撐皮帶”;你太小，這些活干不了，等長(zhǎng)大了再干”之類的話。假設(shè)這樣說(shuō)了，這樣做了，教育出來(lái)的孩子一定是一個(gè)好吃懶做、自私自利之人。遵守交通規(guī)那么，遵守交通規(guī)那么家長(zhǎng)要以身作那么，率先垂范，絕不能為了貪圖方便而領(lǐng)著孩子撞紅燈，而是要告訴孩子遵守交通規(guī)那么人人有責(zé)，這樣教育出來(lái)的孩子一定重視平安、有責(zé)任感。如今多數(shù)家長(zhǎng)只重視孩子的智力教育，而無(wú)視對(duì)孩子生活技能的培養(yǎng)。常常借口孩子功課忙，干活速度慢，做不好而不讓孩子做家務(wù)。外表上看，這是家長(zhǎng)關(guān)心保護(hù)孩子，實(shí)際上是剝奪了孩子體驗(yàn)生活、嘗試鍛煉的時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)只有按照學(xué)校的培養(yǎng)目的和要請(qǐng)教育孩子，才有可能培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。二、家長(zhǎng)要擅長(zhǎng)在孩子面前樹(shù)立教師的威信。家長(zhǎng)要擅長(zhǎng)在孩子面前樹(shù)立教師的威信。這是讓孩子喜歡學(xué)校、喜歡教師、喜歡學(xué)習(xí)的根底。親其師，方能信其道。即使教師教育孩子的方法欠妥，態(tài)度有些粗暴，家長(zhǎng)也不要在孩子面前說(shuō)教師的不是，更不要領(lǐng)著孩子到學(xué)校找教師的費(fèi)事。這樣即使你幫孩子討回了公正，但是也讓孩子從此失去了對(duì)教師的好感。你想孩子以后還會(huì)信任這位教師嗎?正確的做法是找個(gè)適宜的時(shí)機(jī)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師面對(duì)面地進(jìn)展溝通與交流，讓教師認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而改正錯(cuò)誤。教師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的目的是一致的，都希望孩子將來(lái)長(zhǎng)大能成人成才?？梢哉f(shuō)雙方既無(wú)利益沖突，又無(wú)矛盾分歧，只是認(rèn)識(shí)上存在差異。說(shuō)到這里，我想給在座的教師和家長(zhǎng)念念班主任周教師寫給我兒子的評(píng)語(yǔ)：“真人不露相，這句話用在你身上最適宜了。在你不愛(ài)說(shuō)話、文雅內(nèi)秀的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，再加上你的聰明才智，你學(xué)什么東西都特別快，漂亮的字體，優(yōu)美的文筆都是大家學(xué)習(xí)的典范。假設(shè)你能大膽管理班級(jí)工作，一定會(huì)是一名出色的班干部!”這是我的孩子轉(zhuǎn)入鎮(zhèn)小一學(xué)期后周教師給予的評(píng)價(jià)。僅僅一個(gè)學(xué)期，周教師。第一次看到這個(gè)評(píng)語(yǔ)，我被感動(dòng)地哭了，假設(shè)教師對(duì)孩子不用心，對(duì)工作不負(fù)責(zé)，短短地四個(gè)月，能寫出這樣中肯的評(píng)語(yǔ)，所以我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)、教師齊心協(xié)力，為培養(yǎng)孩子創(chuàng)造更好的條件。三、培養(yǎng)特長(zhǎng)要尊重孩子的選擇。出于為孩子的將來(lái)考慮，許多家長(zhǎng)都忙著給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，結(jié)果是化了鈔票，苦了孩子。我的做法是先理解孩子的興趣愛(ài)好，在決定給孩子報(bào)輔導(dǎo)班之前，先征詢孩子的意見(jiàn)，假設(shè)孩子不愿意，不要硬逼，而是要因勢(shì)利導(dǎo)，漸漸說(shuō)服孩子，只有孩子愿意了，他才肯用心學(xué)，才能學(xué)有所成。2023高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位教師、家長(zhǎng)朋友們：大家好!我是高三(1)班XXX同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里，本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的教師道聲辛苦了!，感謝各位教師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：第一、表達(dá)我的謝意。有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝教師們，特別是班主任X教師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話，當(dāng)教師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，教師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭教師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際才能有合理的分析^p和判斷，不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給教師，更不要將這種思想灌輸給孩子。第二、我們對(duì)孩子要做到給動(dòng)力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和教師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子。第三、要進(jìn)步信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jī)，比方題目的難易程度，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測(cè)試一般偏難，假設(shè)高考的題目偏易，大幅度進(jìn)步分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于幸運(yùn)，但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，告訴孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)。第四、家長(zhǎng)要理解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以教師起到的作用是宏大的。遇上一位好教師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了X教師這樣的好教師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔罱處煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)展正確引導(dǎo)，這樣大大進(jìn)步了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(zhǎng)要積極與教師進(jìn)展有效的溝通。最后，祝各位教師和家長(zhǎng)們身體安康，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考獲得優(yōu)異的成績(jī)!2023高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿尊敬的各位教師、家長(zhǎng)朋友們：大家好!我是高三(1)班XXX同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里，本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的教師道聲辛苦了!，感謝各位教師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：第一、表達(dá)我的謝意。有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝教師們，特別是班主任X教師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話，當(dāng)教師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，教師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭教師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際才能有合理的分析^p和判斷，不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給教師，更不要將這種思想灌輸給孩子。第二、我們對(duì)孩子要做到給動(dòng)力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和教師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子。第三、要進(jìn)步信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jī)，比方題目的難易程度，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測(cè)試一般偏難，假設(shè)高考的題目偏易，大幅度進(jìn)步分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于幸運(yùn)，但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，告訴孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)。第四、家長(zhǎng)要理解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以教師起到的作用是宏大的。遇上一位好教師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了X教師這樣的好教師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔罱處煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)展正確引導(dǎo)，這樣大大進(jìn)步了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(zhǎng)要積極與教師進(jìn)展有效的溝通。最后，祝各位教師和家長(zhǎng)們身體安康，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考獲得優(yōu)異的成績(jī)!高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿優(yōu)秀范文教師們、同學(xué)們：我是高三(1)班xxx同學(xué)的父親。今天能代表家長(zhǎng)發(fā)言，感到很榮幸、很沖動(dòng)。下面簡(jiǎn)單地講三點(diǎn)，表達(dá)一下我作為一個(gè)家長(zhǎng)的心情和心愿。第一點(diǎn)是“祝賀”。對(duì)我們的孩子高中畢業(yè)表示衷心的祝賀。從幼兒園畢業(yè)、小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)，到今天高中畢業(yè)，你們一天天地長(zhǎng)大、一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們家長(zhǎng)打心眼里感到無(wú)比的欣慰和自豪。第二點(diǎn)是“感謝”。對(duì)杭七中的領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工，特別是班主任和任課教師表示真誠(chéng)的感謝。是學(xué)校、教師的栽培、教誨、關(guān)心、幫助，使我們的孩子在高中這個(gè)人生的重要階段，感受到學(xué)校大家庭的溫暖，受到學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的熏陶和積極向上氣氛的感染，學(xué)到了很多做人的道理，學(xué)到了各學(xué)科的根底知識(shí)。同學(xué)們的安康成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師的辛勤汗水。對(duì)教師，對(duì)母校，同學(xué)們要永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心。師恩難忘，母校是學(xué)子心中永遠(yuǎn)的家。第三點(diǎn)是“期待”。人生最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，此時(shí)不搏更待何時(shí)?陶淵明有詩(shī)句：“盛年不再來(lái)，一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉力，歲月不待人?！惫鸫髮W(xué)的訓(xùn)言說(shuō)：“此刻打盹，你將做夢(mèng);此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”如今還有一句常聽(tīng)到的話說(shuō)得好：“不拼一下，都不知道自己有多優(yōu)秀?！毕Ｍ瑢W(xué)們?cè)诒ＷC身體安康的前提下，放手一搏，爭(zhēng)取考出好成績(jī)，進(jìn)入自己相對(duì)滿意的高等院校繼續(xù)學(xué)業(yè)，圓自己一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。最后，給大家朗讀一段梁?jiǎn)⒊壬渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的結(jié)尾部分，再次表達(dá)我此刻沖動(dòng)的心情和對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)。故今日之責(zé)任，不在別人，而全在我少年。少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富;少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國(guó)獨(dú)立;少年自由那么國(guó)自由，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲那么國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球那么國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老!壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!2023高中家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿范文篇一尊敬的各位教師、家長(zhǎng)朋友們：大家好!我是高三(1)班XXX同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)代表坐在這里，本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的教師道聲辛苦了!，感謝各位教師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：第一、表達(dá)我的謝意。有人說(shuō)，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝教師們，特別是班主任X教師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話，當(dāng)教師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，教師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭教師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。因此我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際才能有合理的分析^p和判斷，不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給教師，更不要將這種思想灌輸給孩子。第二、我們對(duì)孩子要做到給動(dòng)力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)高考。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和教師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子。第三、要進(jìn)步信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。雖然很多學(xué)生的成績(jī)至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jī)，比方題目的難易程度，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測(cè)試一般偏難，假設(shè)高考的題目偏易，大幅度進(jìn)步分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于幸運(yùn)，但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，告訴孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)。第四、家長(zhǎng)要理解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以教師起到的作用是宏大的。遇上一位好教師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了X教師這樣的好教師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)?不僅傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)展正確引導(dǎo)，這樣大大進(jìn)步了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(zhǎng)要積極與教師進(jìn)展有效的溝通。最后，祝各位教師和家長(zhǎng)們身體安康，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考獲得優(yōu)異的成績(jī)!篇二大家好!我是xx的家長(zhǎng)，今天能有時(shí)機(jī)在這里作為家長(zhǎng)發(fā)個(gè)言，我倍感榮幸。今天請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)液腿w家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的教師們道一聲辛苦了!在今天的家長(zhǎng)會(huì)上講三點(diǎn)：第一點(diǎn)：讓孩子懂得感恩首先懂得感謝教師。常言說(shuō)，學(xué)生苦，高三學(xué)生最苦;教師累，高三教師最累，我們衷心感謝教師們，說(shuō)實(shí)話，我們家長(zhǎng)在家管好一個(gè)兩個(gè)孩子，都不易，而我們的教師既要講好每一堂課，還要管理好六十個(gè)人的一個(gè)班，要千方百計(jì)把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的教師對(duì)全體學(xué)生都寄予了非常大的厚望，剛開(kāi)始分班的時(shí)候，這個(gè)班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子來(lái)說(shuō)，開(kāi)始成績(jī)也不咋的，在這個(gè)班處在倒數(shù)第三的位次，初中時(shí)有很多的郁悶和不悅，進(jìn)入這個(gè)班后，在各位教師的教育下下，逐步獲得了進(jìn)步，成績(jī)?nèi)遮呥M(jìn)步，人也變得非常的自信和開(kāi)朗，話語(yǔ)也越來(lái)越多。特別是這次考試，獲得第五名的成績(jī)。這對(duì)于來(lái)說(shuō)來(lái)說(shuō)非常的不易，這成績(jī)讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。不是個(gè)案，其他同學(xué)都在進(jìn)步，這些成績(jī)是我們教師每天從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)所獲得的結(jié)果，是教師艱辛付出的有力回報(bào)。面對(duì)這些成績(jī)，我們有理由讓學(xué)生感恩教師。其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。如今的家庭獨(dú)生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的小皇帝、小公主。家中四、五個(gè)大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。星期天或者假期里,天熱的時(shí)候在家看電視，上網(wǎng)打游戲或者邀幾位伙伴打*，涼快的時(shí)候出去打籃球，做暑假作業(yè)時(shí)也要開(kāi)著電視，家務(wù)幾乎一點(diǎn)不做，父母的話一句不想聽(tīng)。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒(méi)有別人，他們不理解父母的艱辛，體驗(yàn)不到父母的養(yǎng)育之恩，對(duì)父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對(duì)父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以到達(dá)自己的目的。不懂孝敬父母，對(duì)父母沒(méi)有敬畏之心，讓學(xué)生在學(xué)校聽(tīng)教師的話，那就是一句空話。讓學(xué)生成績(jī)好，更是不可能。第二點(diǎn)：相信自己孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，我們渴望他們將來(lái)過(guò)上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長(zhǎng)，就要和教師溝通，找到解決方法。起初，成績(jī)不好，我很著急，通過(guò)和張教師交流，確定了一個(gè)方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學(xué)生退有退的空間，張教師建議兼學(xué)亞藝術(shù)，文化課分?jǐn)?shù)要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。確實(shí)，這個(gè)方法很管用，從此孩子變了，勤學(xué)苦練，自信向上，成績(jī)逐步進(jìn)步。如今，孩子憑文化課考取本科有把握。當(dāng)然，這需要金錢投資，但我認(rèn)為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。也給我講了他們班的幾個(gè)同學(xué)成績(jī)?cè)瓉?lái)還不錯(cuò)，想學(xué)數(shù)字媒體專業(yè)，結(jié)果，家長(zhǎng)不同意，孩子的自信沒(méi)有了，學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說(shuō)度日，成績(jī)連連下滑。所以，作為家長(zhǎng)，想方設(shè)法，讓孩子自信起來(lái)很重要，盡量聽(tīng)取教師的建議。第三點(diǎn)：全力以赴作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和教師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。每天早上5:30起床，*媽就得5:00起床，做好飯。晚上放學(xué)后學(xué)到II點(diǎn)，我和*媽總是陪伴到11點(diǎn)，孩子一到家，我和*媽不看電視，不玩手機(jī)，陪著孩子讀書學(xué)習(xí)，孩子很懂事，屢次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺(jué)，氣氛不行，孩子經(jīng)常說(shuō)很感謝*媽，懂得了感謝，孩子沒(méi)有了壓力，能不上進(jìn)嗎。我們每一位家長(zhǎng)都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵(lì)我們的孩子。雖然很多同學(xué)的成績(jī)至今還不理想，還沒(méi)有考到我們滿意的成績(jī)，但我們還有將近一年的時(shí)間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于幸運(yùn)，但是相信只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)。另外，我們還要積極配合學(xué)校工作。孩子大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以教師起到的作用是宏大的。遇上一位好教師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)教師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)榻處煵粌H傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)展正確引導(dǎo)，這樣大大進(jìn)步了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長(zhǎng)要積極與教師進(jìn)展有效的溝通。最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：少壯不經(jīng)勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書遲。最后，祝各位教師和家長(zhǎng)們身體安康，工作順利!祝我們班的所有同學(xué)在明年的高考獲得優(yōu)異的成績(jī)。家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)首先感謝李教師，為我們提供了這次相聚的時(shí)機(jī)，使我們可以面對(duì)面地就如何培養(yǎng)孩子進(jìn)展交流商討，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。我是張昊揚(yáng)的家長(zhǎng)，雖然我和孩子?jì)寢屌υ诶碚撝刑骄糠衔覀兒⒆淤Y質(zhì)、特點(diǎn)的教育方式，但是由于缺乏教育方面的理論知識(shí)，措施方面會(huì)常常不得當(dāng)，離一個(gè)現(xiàn)代型家長(zhǎng)的要求還有相當(dāng)遠(yuǎn)的間隔。我的孩子也不能說(shuō)是一個(gè)很全面開(kāi)展的學(xué)生，還有很多缺點(diǎn)，下面我就談一談我們的做法，也談不上什么經(jīng)歷，純粹是拋磚引玉，希望學(xué)到更多家長(zhǎng)的好的做法。一、養(yǎng)成規(guī)律的自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持孩子的學(xué)習(xí)興趣。教育家葉圣陶說(shuō)："什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣".一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期以來(lái)，隨著課業(yè)的深化，作業(yè)量也略多了起來(lái)。既要學(xué)有效率，又要保證孩子有玩和休息的時(shí)間，就需要我們家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的才能特點(diǎn)，跟他一起探究出一套符合他身心特點(diǎn)的作息時(shí)間：經(jīng)過(guò)一天的學(xué)校生活回家后，孩子看上去有些疲憊，這時(shí)我們讓他在晚飯前玩一會(huì)兒，家長(zhǎng)翻翻《家校聯(lián)絡(luò)本》，理解一下作業(yè)的量，假設(shè)不太多，就稍晚開(kāi)始做，利用晚飯后的時(shí)間帶他到小區(qū)里散漫步，理解一下孩子在學(xué)校里的生活。正式做作業(yè)時(shí)間一般是七點(diǎn)半到八點(diǎn)之間，我們要求他要還想玩就再玩一會(huì)兒，但一但開(kāi)始做作業(yè)就必須集中精力，深化到習(xí)題中，形成面對(duì)題目就習(xí)慣性地讓大腦興奮起來(lái)的意識(shí)，不要讓孩子養(yǎng)成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。最開(kāi)始的時(shí)候根本上都由我們來(lái)給他安排時(shí)間給的分配，漸漸的由孩子和我們一起來(lái)安排時(shí)間，最后根本上都是由他自己來(lái)安排自己晚上玩和做作業(yè)的時(shí)間，自己來(lái)分析^p作業(yè)量，需要多少時(shí)間，自己做到心里有數(shù)，這樣在做作業(yè)的時(shí)候就比較集中精神了，漸漸就能形成良好的習(xí)慣，不管是家里還是學(xué)校都能合理安排自己學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間了。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校下午最后一節(jié)課是自習(xí)課，可以囑咐孩子利用這一段時(shí)間把作業(yè)完成一部分，我們孩子一般能在這段時(shí)間內(nèi)把數(shù)學(xué)大課堂或者一句話完成，這樣就減少了回家后的作業(yè)量，在家里晚上不超過(guò)九點(diǎn)半，孩子一定能洗漱完畢上床睡覺(jué)，充足的睡眠時(shí)間是要得到保證的。對(duì)于家長(zhǎng)要不要全程在一旁監(jiān)視的做法，我們家長(zhǎng)也討論過(guò)。假設(shè)一味讓一年級(jí)的孩子自己掌握作業(yè)進(jìn)程，完全不在旁邊觀察，就不可能理解其掌握知識(shí)點(diǎn)的程度，比方孩子用橡皮涂涂抹抹的過(guò)程就能說(shuō)明對(duì)這里還是不太掌握，而且不能對(duì)其拖沓的現(xiàn)象及時(shí)制止；然而，全程在旁邊監(jiān)視，又會(huì)養(yǎng)成其不獨(dú)立考慮的思想和一做作業(yè)就必須旁邊有家長(zhǎng)陪同的依賴的習(xí)慣，所以我們商量的結(jié)果是：家長(zhǎng)并不全程在旁邊監(jiān)視，讓其形成獨(dú)立自主解決問(wèn)題的思想，自己去面對(duì)難題；但是一段時(shí)間后悄悄到他身后觀察一下，看需不需要進(jìn)展輔導(dǎo)或糾正。關(guān)于檢查作業(yè)，家長(zhǎng)必須檢查孩子作業(yè)，口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。檢查時(shí)不是檢查完成了沒(méi)有，而是檢查孩子對(duì)知識(shí)掌握的程度。假設(shè)沒(méi)有掌握的能輔導(dǎo)就輔導(dǎo)，不能輔導(dǎo)的就做個(gè)記號(hào)讓孩子帶著問(wèn)題再去請(qǐng)教教師，小朋友也要為自己的學(xué)習(xí)操操心。興趣是孩子最好的教師。保持孩子的學(xué)習(xí)興趣是我們家長(zhǎng)應(yīng)悉心去研究的。在講解詩(shī)詞時(shí)，我們把古詩(shī)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成用孩子見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的經(jīng)歷過(guò)的事情來(lái)模擬和說(shuō)明，比方《詠柳》，就結(jié)合春游時(shí)樹(shù)木的形象講"二月春風(fēng)"是怎么樣"似剪刀",把樹(shù)葉剪成絲絲縷縷；講到"不教胡馬度陰山",孩子不理解什么是胡馬，就把當(dāng)年____鬼子侵略中國(guó)的情況做個(gè)比照，描繪了"龍城飛將"橫刀立馬抵御外寇的場(chǎng)面……有一次孩子問(wèn)什么是"三國(guó)",想到最近他曾聽(tīng)到林豪杰唱的《曹操》，我們就著歌詞說(shuō)"東漢末年分三國(guó)",三國(guó)就是魏蜀吳等等；在建立數(shù)學(xué)概念時(shí)，我們?cè)谏钪幸龑?dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解決，爸爸媽媽多大，寶寶多大，誰(shuí)比誰(shuí)大多少；過(guò)年得的壓歲錢，要買這個(gè)夠不夠，還能剩下多少；或者一些零食，給他五元十元，讓他自己去買，找的錢對(duì)不對(duì)等等。有時(shí)還我們跟孩子開(kāi)展背詩(shī)、算術(shù)比賽，讓他贏幾回就能鼓勵(lì)他的成功感。孩子有無(wú)窮的"為什么",經(jīng)常能把大人問(wèn)得理屈詞窮，答不上來(lái)。我們也曾經(jīng)被孩子問(wèn)得很煩，但是領(lǐng)會(huì)到孩子探究的愿望是珍貴的應(yīng)該竭力保持這一點(diǎn)后，漸漸靜下心來(lái)，自己會(huì)的就盡量解釋全面，不會(huì)的跟孩子一起想想有什么方法得到答案，包括網(wǎng)絡(luò)查詢、字典查詢等等；我們大人也大概分了分工，媽媽語(yǔ)文英語(yǔ)根底較好，這方面多問(wèn)問(wèn)她；爸爸?jǐn)?shù)理化方面好些，就負(fù)責(zé)這些方面?！卜秶壬澈⒆訚u漸長(zhǎng)大了，再答復(fù)以下問(wèn)題時(shí)，我們也不能把答案一股腦拋出，可以發(fā)動(dòng)孩子一起想，把大概原理解釋清楚，要得出結(jié)論時(shí)，由孩子來(lái)做結(jié)論。所以每次看到我們講到一半，孩子就恍然大悟地打斷到"哦，爸爸媽媽，我知道了，應(yīng)該是怎么怎么樣"時(shí)，感覺(jué)還是很欣慰。二、豐富孩子見(jiàn)識(shí)，增加他的知識(shí)面。"行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書".游歷與讀書自古以來(lái)就是密不可分的。多帶孩子出去走走，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富其對(duì)自然和社會(huì)的感知，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)無(wú)疑是好處多多的。有些時(shí)候他在某一地某一時(shí)的觀察和考慮的所得，說(shuō)不定就能幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中的小小難題。讓他在游歷中增加興趣，再帶著興趣去在書本中或社會(huì)中去尋找答案，也是一個(gè)好方法。我們還是比較注意這方面的。一到周末，就先在家跟孩子商量好去哪里玩。平時(shí)大人也注意搜集這方面的信息，這幾年，近的如武漢植物園、動(dòng)物園、東湖、磨山、稍遠(yuǎn)的點(diǎn)如農(nóng)耕年華、道觀河、泡溫泉、木蘭山、云霧山看杜鵑，再遠(yuǎn)的如上海、蘇州、南京、無(wú)錫，鳳凰古城等等。通過(guò)旅游，孩子對(duì)交通工具如火車、飛機(jī)有了直接認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)地理位置也很有興趣，經(jīng)常在家研究30多個(gè)省市自治區(qū)的位置、全稱和簡(jiǎn)稱；最近對(duì)交通道路非常感興趣，坐在大人開(kāi)的車上，一路自己記憶走過(guò)的道路，說(shuō)起來(lái)很是明晰，學(xué)校組織去農(nóng)耕年華他回來(lái)寫的一句話內(nèi)容就是把走的道路全部回憶了一遍，我們數(shù)了數(shù)，一共提到了十多條道路，順序還一絲不差，大人也挺佩服他呢。豐富孩子知識(shí)面的另一種途徑是多讀書，但是在這方面我們孩子的自覺(jué)性還不夠。我們只好先按著他的興趣點(diǎn)來(lái)，小時(shí)候他對(duì)汽車車標(biāo)、空調(diào)品牌都很好奇，我們也是到哪里都領(lǐng)著他找，這樣對(duì)他的記憶力，歸納總結(jié)的才能也許都有幫助。以后，我們還是要把他讀書的興趣進(jìn)一步培養(yǎng)起來(lái)，如今語(yǔ)文教師"閱讀存折"這種形式就很好。他能坐下來(lái)，不管讀多讀少，讀深讀淺吧，反正是漸漸習(xí)慣這種學(xué)習(xí)形式了。以上是我們一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和探究中的做法，希望得到教師和各位家長(zhǎng)的指正，希望和各位家長(zhǎng)一起探究。謝謝大家！初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿尊敬的教師、各位家長(zhǎng)：下午好！很快樂(lè)，能有今天這個(gè)時(shí)機(jī)，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學(xué)習(xí)和討論孩子的教育問(wèn)題！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向班主任潘教師和各位科任教師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！孩子的教育離不開(kāi)家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有時(shí)機(jī)能向大家學(xué)習(xí)。下面，我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)該注意的五個(gè)問(wèn)題：一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的安康成長(zhǎng)非常重要，所以，作為孩子的父母，互相之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵，可以心平氣和地坐下來(lái)談一談，實(shí)在無(wú)法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭(zhēng)吵與不和，不僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí)，而且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān)；在教育孩子的時(shí)候，父母雙方一定要達(dá)成共識(shí)，有不同意見(jiàn)，可以先討論，再公開(kāi)；另外，家長(zhǎng)自己首先樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的典范，經(jīng)常讀書看報(bào)，這樣孩子也會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。二、關(guān)心孩子的身心安康我們不僅要關(guān)心孩子的身體安康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng)，更要關(guān)心孩子的，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心別人、寬容大度、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。三、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)方案即使是周末，孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間，晚睡晚起，不僅會(huì)讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成，而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中，應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息時(shí)間，懂得有步驟、有方案地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。四、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子理解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑、不實(shí)在際，也不要取消孩子，鼓勵(lì)他說(shuō)出理由，與孩子共同探究事實(shí)的真相；每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒(méi)有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績(jī)沒(méi)有到達(dá)我們的期望，但他具有老實(shí)守信、樂(lè)于助人的美德；……賞識(shí)，并不等于滿足。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿信心，發(fā)揮所長(zhǎng)，積極改正缺點(diǎn)，向更好的方向開(kāi)展。五、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、網(wǎng)絡(luò)普及的年代，制止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng)，但要做到：1.告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)平安知識(shí)，比方：學(xué)會(huì)識(shí)別并回絕登錄不良網(wǎng)站；不能向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況等等；2.控制孩子上網(wǎng)時(shí)間，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會(huì)很多，而且長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，對(duì)視力和身體有很大的影響；3.讓孩子理解更多的網(wǎng)絡(luò)功能，使孩子不會(huì)一翻開(kāi)電腦，就想到游戲；4.拓展孩子的興趣愛(ài)好，豐富孩子的課余生活，一個(gè)興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò)！最后，祝大家身體安康、萬(wàn)事如意！愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽(yáng)光、永遠(yuǎn)開(kāi)心！謝謝大家！初中生全校家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿尊敬的各位教師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：你們好。我是***的媽媽，很榮幸作為家長(zhǎng)代表站在這里。孩子能在新華中學(xué)學(xué)習(xí)是她的幸運(yùn)，遇到像李教師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師更是孩子的福氣。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的教誨，孩子的進(jìn)步首先要?dú)w功于辛勤的教師，借此時(shí)機(jī)，我對(duì)李教師以及其他任課教師表示我最誠(chéng)摯的謝意。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)牽動(dòng)著每個(gè)家長(zhǎng)的心。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，考上好的大學(xué)，找到體面的工作，過(guò)著富有的生活，這幾乎是每位家長(zhǎng)給孩子描繪的藍(lán)圖，我當(dāng)然也不例外。初中是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的重要階段。我們家長(zhǎng)能做的是什么