初中教師年度工作計(jì)劃

初中教師年度工作計(jì)劃時(shí)光離別，代萊學(xué)年即將已經(jīng)開(kāi)始，而年度工作計(jì)劃時(shí)間跨度較長(zhǎng)，因此年度工作計(jì)劃就是比較宏觀的，不須要特別精細(xì)。以下就是大編整理的2023初中教師年度工作計(jì)劃，期望可以提供更多給大家展開(kāi)參照和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。初中教師年度工作計(jì)劃篇1不知不覺(jué)，我出任城基實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中體育教師工作一年了，在這一年我能夠較好的順利完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存有一些問(wèn)題?，F(xiàn)在我將這一年的工作情況總結(jié)如下。一、教學(xué)工作：初一的學(xué)生剛剛踏入初中校園，對(duì)體育的科學(xué)知識(shí)的介紹還只是很片面，加之他們身體的發(fā)育還不是很完善，為了他們?cè)跊](méi)多久的將來(lái)中考能夠獲得出色的成績(jī)和并使他們身體能夠更身心健康的蛻變，開(kāi)學(xué)時(shí)就為他們量身制訂了計(jì)劃，兩節(jié)體育課都對(duì)他們的耐力及體力展開(kāi)訓(xùn)練，使他們?cè)诮榻B人體生理機(jī)能變化規(guī)律并運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以增加傷害事故的出現(xiàn)的同時(shí)，減少他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快努力學(xué)習(xí)了技術(shù)，構(gòu)成技能，在考試中部分學(xué)生也獲得了比較杰出的成績(jī)?！皻g樂(lè)體育，身心健康第一”的觀念已深入細(xì)致全校每一位老師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)期還積極開(kāi)展了幾次別開(kāi)生面的各種小型體育活動(dòng)，在各項(xiàng)體育活動(dòng)中全體師生所整體表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，奮斗向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設(shè)又朝前大力推進(jìn)了一大步，實(shí)行素質(zhì)教育也淪為了我們?nèi)熒膶?shí)際行動(dòng)。為了訓(xùn)練廣播操比賽的班級(jí)入場(chǎng)式和比賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時(shí)間，率領(lǐng)學(xué)生至操場(chǎng)訓(xùn)練，有時(shí)遇上其他好幾個(gè)班級(jí)也在訓(xùn)練，大家就可以打聽(tīng)一切能利用的地方回去訓(xùn)練，正是存有了這前期的深入細(xì)致準(zhǔn)備工作，所以在比賽那天，平時(shí)做操和站隊(duì)看上去都不怎么深入細(xì)致的學(xué)生都能以他們最深入細(xì)致的態(tài)度，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)回去順利完成每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作。看見(jiàn)學(xué)生這樣的整體表現(xiàn)，的確使我們老師都深感非常興奮。三人籃球賽就是學(xué)校非政府和精心安排的一項(xiàng)活動(dòng)。體育組的老師根據(jù)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)不好了活動(dòng)方案，在舉辦活動(dòng)的前一天，我們體育組的老師又一起開(kāi)會(huì)討論商談了活動(dòng)中具體內(nèi)容細(xì)節(jié)的精心安排。從場(chǎng)地環(huán)境的布置，每一比賽的非政府精心安排，活動(dòng)成績(jī)的評(píng)判，都全面落實(shí)至了具體內(nèi)容的負(fù)責(zé)人。正是存有了老師們這種團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們學(xué)校的三人籃球賽可以說(shuō)道舉辦得非常順利。老師和家長(zhǎng)們都指出這樣的活動(dòng)使學(xué)生獲得了歡樂(lè)，也鍛煉身體了大家的非政府能力，我所任教的班級(jí)也都獲得了較好的成績(jī)，如果再舉辦一次這樣的活動(dòng)，我們可以搞得更好，也一定會(huì)獲得更好的成績(jī)!二、兩壯工作：學(xué)?！皟蓧选本褪浅浞址从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，就是學(xué)校整體大力推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，狠抓“兩壯”也就是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容。一學(xué)期去，體育組穩(wěn)步嚴(yán)苛規(guī)范廣播操入出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，努力做到楊繼靜、魏、慢，動(dòng)作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，踐行領(lǐng)操員榜樣模范作用。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的思想教育，并使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生注重做操、自覺(jué)做操、秉持做操，深入細(xì)致做操的良好習(xí)慣。在很短的時(shí)間內(nèi)有了非常大的提升。三、訓(xùn)練工作：我還出任了學(xué)校籃球隊(duì)教練，利用學(xué)生的下午放學(xué)后時(shí)間訓(xùn)練，但他們都不責(zé)怪，很高興，一已經(jīng)開(kāi)始有的家長(zhǎng)很害怕孩子在訓(xùn)練過(guò)程中可以耽擱自學(xué)，所以不獲準(zhǔn)他們出席訓(xùn)練班，學(xué)生整體表現(xiàn)出開(kāi)心，我便不懈努力地搞好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，思想工作搞好了，訓(xùn)練比以前都必須積極主動(dòng)的多，他們都協(xié)調(diào)我。三人籃球賽之后，教師非政府和韓山師范學(xué)校的體育教育專業(yè)學(xué)生展開(kāi)一場(chǎng)籃球友誼賽，因?yàn)楸拘４蚧@球教師人數(shù)非常有限，我非政府籃球隊(duì)幾名技術(shù)比較突出學(xué)生協(xié)調(diào)教師和韓師隊(duì)比賽，學(xué)生在比賽中整體表現(xiàn)出來(lái)剛猛的精神使我看看得很欣喜，雖然籃球隊(duì)至現(xiàn)在還沒(méi)出席過(guò)區(qū)或市的比賽，不過(guò)我堅(jiān)信，隨著學(xué)生身體的蛻變和這種不必要的精神，我們城基籃球隊(duì)就是可以和其他學(xué)校強(qiáng)隊(duì)抗衡的。做為教練員和學(xué)生都就是深有體會(huì)，我和隊(duì)員累積資料，穩(wěn)步不懈努力訓(xùn)練，強(qiáng)化對(duì)付訓(xùn)練，積極主動(dòng)集訓(xùn)年的湘橋區(qū)中學(xué)生籃球比賽。通過(guò)總結(jié)，看見(jiàn)本學(xué)期的教學(xué)工作和活動(dòng)獲得了一定的成績(jī)，但也存有須要改良的地方，在今后的教學(xué)工作中還要先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)以前的長(zhǎng)處，改良嚴(yán)重不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)較好的環(huán)境。初中教師年度工作計(jì)劃篇2一、指導(dǎo)思想不懈努力弘揚(yáng)學(xué)校教師傳幫帶的關(guān)鍵思想，以基礎(chǔ)教育課程改革理念、課堂教學(xué)、技術(shù)創(chuàng)新為著力點(diǎn)，從我校教師發(fā)展市場(chǎng)需求啟程，通過(guò)“傳幫帶”幫扶模式，強(qiáng)化對(duì)教師的培育，不懈努力建設(shè)一支觀念嶄新，素質(zhì)低，能力弱，具備現(xiàn)代教育素質(zhì)和技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)的教師隊(duì)伍,進(jìn)而促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、活動(dòng)目標(biāo)與建議1、活動(dòng)目標(biāo)“傳幫帶”活動(dòng)就是在教育教學(xué)實(shí)踐中通過(guò)存有經(jīng)驗(yàn)教師對(duì)其他老師的吉北、協(xié)助展開(kāi)的，不斷擴(kuò)充骨干教師隊(duì)伍，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)的積極開(kāi)展，在相互互相切磋教學(xué)技藝中不斷提升各自的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。2、活動(dòng)建議(1)踐行“教師即為研究者”的現(xiàn)代教師角色理念，創(chuàng)設(shè)獨(dú)立自主積極探索和專業(yè)助推結(jié)合的研究性自學(xué)氛圍，通過(guò)活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，共同研究教育教學(xué)理論與課堂教學(xué)藝術(shù)，推動(dòng)青年教師、非骨干教師的快速蛻變，淪為學(xué)校的后備力量。(2)在課堂教學(xué)方面，能夠切合實(shí)際的分析處置教材，能夠比較自如地操控教材，操控課堂，構(gòu)成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格特色，而且教學(xué)效率高，效果不好。(3)具備較濃厚的教學(xué)理論功底，能夠用一流的教學(xué)理念檢視課堂教學(xué)，存有較強(qiáng)的思索和觀察力。三“傳幫帶”的職責(zé)1.指導(dǎo)教師(1)指導(dǎo)被拎教師制訂工作計(jì)劃。(2)指導(dǎo)他們工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、傳授自己的工作心得體會(huì)。(3)每學(xué)期至少聽(tīng)到他們聽(tīng)課10節(jié)，每節(jié)課應(yīng)當(dāng)與其交換意見(jiàn)。(4)指導(dǎo)他們展開(kāi)課改和科研。(5)對(duì)外開(kāi)放自己的課堂、官方自己的教案。2.被指導(dǎo)教師(1)每學(xué)期至少聽(tīng)到指導(dǎo)教師聽(tīng)課10節(jié)。(2)經(jīng)常向指導(dǎo)教師匯報(bào)自己的工作和思想。四.具體內(nèi)容操作步驟(一)指導(dǎo)王英老師復(fù)習(xí)在如何鉆研教材，研究教法，如何撰寫(xiě)教案，制訂學(xué)期講課計(jì)劃，如何搜集采用教參材料，如何展開(kāi)教學(xué)反思性總結(jié)等方面予以指導(dǎo)。通過(guò)指導(dǎo)，要使她的教案規(guī)范化，學(xué)期講課計(jì)劃注重實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，彰顯同時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的建議，要使她學(xué)會(huì)科學(xué)的展開(kāi)教學(xué)反思性總結(jié)并記錄在教案之中。(二)指導(dǎo)王衛(wèi)東老師課堂教學(xué)在課堂教學(xué)非政府、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的應(yīng)用領(lǐng)域、課堂教學(xué)藝術(shù)、課堂教學(xué)中突發(fā)事件的處置，如何上不好多媒體課等方面予以指導(dǎo)。通過(guò)指導(dǎo)，要使他的課堂教學(xué)能夠反應(yīng)教學(xué)規(guī)律的通常建議，注重新穎技能的培育，學(xué)生充分反映較好。(三)指導(dǎo)李喜孌老師作業(yè)評(píng)閱、小結(jié)及信息反饋通過(guò)指導(dǎo)，要使被指導(dǎo)教師作業(yè)評(píng)閱規(guī)范，正確處理作業(yè)中充分反映出的“共性”與“個(gè)性”問(wèn)題，學(xué)會(huì)搜集采用源自學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)反饋意見(jiàn)，并據(jù)此改良教學(xué)工作。按照以上計(jì)劃，我必須將自己多樣的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫不留存的展現(xiàn)給被扶貧教師，并拒絕接受被扶貧教師的有關(guān)咨詢。經(jīng)過(guò)我們共同努力，堅(jiān)信可以達(dá)至目的。初中教師年度工作計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想針對(duì)本學(xué)年學(xué)校建議教材資源整合的實(shí)際，因此在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中我準(zhǔn)備工作應(yīng)用領(lǐng)域：1、整體設(shè)計(jì)，彰顯有效率對(duì)外開(kāi)放，設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言科學(xué)知識(shí)，情感，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ);2、學(xué)生主體，認(rèn)同個(gè)體差異;3、使用任務(wù)型的教學(xué)模式，使學(xué)生認(rèn)知、體驗(yàn)、課堂教學(xué)、合作;4、著重過(guò)程評(píng)價(jià)，高度關(guān)注學(xué)生發(fā)展，鞭策學(xué)生自學(xué)興趣和獨(dú)立自主自學(xué)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。使英語(yǔ)學(xué)生自學(xué)生活中淪為最新穎的工具而非累贅，使學(xué)生在自學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味至隨心所欲和歡樂(lè)。二、班級(jí)學(xué)生情況分析八年級(jí)(3)(4)班從整體而言，學(xué)生成績(jī)兩級(jí)分化輕微，這也就是初二學(xué)生的特點(diǎn)。杰出的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，仁義自學(xué)可以思索，成績(jī)出眾;而除了部分同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)高，個(gè)別同學(xué)甚至連26個(gè)字母都腰不全系列，自學(xué)還散漫，對(duì)英語(yǔ)課不感興趣，主要整體表現(xiàn)在：(1)在聽(tīng)到、說(shuō)道、念、寫(xiě)下等的技能未達(dá)標(biāo)，連音標(biāo)和單詞的標(biāo)音都尚待提升;(2)上課時(shí)精力不，對(duì)英語(yǔ)有的相沖突心理;(3)學(xué)生自覺(jué)性很差。(4)學(xué)生在情感，學(xué)習(xí)策略還諸多須要化解的問(wèn)題。比如：學(xué)生自學(xué)英語(yǔ)的目的不明晰，自學(xué)習(xí)慣尚待進(jìn)一步培養(yǎng)，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)尚待強(qiáng)化。三、教材分析本冊(cè)書(shū)共計(jì)十個(gè)教學(xué)單元，每個(gè)單元都列舉了明晰的語(yǔ)言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，須要掌控的基本詞匯，并分成sectiona和sectionb、reading三部分。sectiona部分就是基本的語(yǔ)言內(nèi)容，sectionb部分就是科學(xué)知識(shí)的拓展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用。每個(gè)單元還附有selfcheck部分，學(xué)生需用源自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言科學(xué)知識(shí)。在本書(shū)主要精心安排了通常將來(lái)時(shí)，過(guò)去展開(kāi)時(shí)，句子的成分，情態(tài)動(dòng)詞，現(xiàn)在順利完成時(shí)及賓語(yǔ)從句等語(yǔ)法內(nèi)容，減少了備考單元文化背景科學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)策略等部分，并減少了任務(wù)型自學(xué)成份和語(yǔ)篇輸出。四、工作措施1)充分運(yùn)用多媒體課件等，鼓勵(lì)學(xué)生展開(kāi)獨(dú)立自主自學(xué)，提升他們自學(xué)英語(yǔ)的興趣。實(shí)行集體復(fù)習(xí)等形式，對(duì)教材深入細(xì)致研究，使學(xué)生充份思索、探討，著重學(xué)生綜合能力的培育。2)針對(duì)教材資源整合的實(shí)際，在具體內(nèi)容的英語(yǔ)教學(xué)中，為學(xué)生積極主動(dòng)創(chuàng)設(shè)情景，盡量使學(xué)生在較為細(xì)膩的情景中擴(kuò)散文化，介紹文化，設(shè)置任務(wù)，順利完成任務(wù)。3)規(guī)范獨(dú)秀峰制度：規(guī)定獨(dú)秀峰內(nèi)容，每天朗讀課文中的對(duì)話和短文。目的：培育學(xué)生語(yǔ)感4)每周搞1—2次聽(tīng)力練。5)高度關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造收緊、民主、的教學(xué)。初中教師年度工作計(jì)劃篇4新學(xué)期，我們學(xué)校的教育教學(xué)工作將仍以市計(jì)劃為指導(dǎo)，秉持一個(gè)中心，注重兩個(gè)建設(shè)，狠抓兩小習(xí)慣，不懈努力為教師、學(xué)生服務(wù)，力爭(zhēng)育人質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。一、構(gòu)成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，二要狠抓兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)本學(xué)期，我校未雨綢繆，各項(xiàng)工作都搞在前頭，暑假前就確認(rèn)不好了新一屆中層領(lǐng)導(dǎo)干部和九年級(jí)代課情況，為新學(xué)期狠抓兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)，做好學(xué)校工作上開(kāi)了一個(gè)好頭。1、狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展。新學(xué)期，我們將繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)工作。一就是必須非政府不好教研組活動(dòng)，堅(jiān)實(shí)積極開(kāi)展學(xué)科教研，構(gòu)成濃郁的教科研氛圍，努力實(shí)現(xiàn)"teachers-議課-交流-思考-教研"的良性循環(huán)。二就是必須爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教師，必須充分利用一切可以利用的時(shí)間，牢牢把握住每一次自學(xué)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，自學(xué)教法、鉆研教材，不懈努力適應(yīng)環(huán)境初中階段各年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，構(gòu)成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。三就是必須不懈努力發(fā)生改變陳舊的課堂教學(xué)模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思等中學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，先學(xué)后教，通識(shí)科細(xì)密，不斷提升課堂教學(xué)效益。四就是必須深入細(xì)致積極開(kāi)展不好師德建設(shè)月活動(dòng)，按照省教育工會(huì)《關(guān)于在全省教職工中積極開(kāi)展師德建設(shè)教育月活動(dòng)的通告》精神，非政府社會(huì)各界教師深入細(xì)致自學(xué)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提升師德水平。2、狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)育人體系。學(xué)校管理的根基在班級(jí)，班級(jí)管理的顯然在班主任。一個(gè)不好的班主任，必定能拎出來(lái)一個(gè)不好的班級(jí)。因此，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班級(jí)管理水平，加強(qiáng)班級(jí)育人體系，就是做好學(xué)校一切工作的前提。新學(xué)期，各位班主任必須盡快熟識(shí)班級(jí)情況，非政府責(zé)任心弱的同學(xué)設(shè)立班干部隊(duì)伍，指導(dǎo)不好班級(jí)工作的積極開(kāi)展。各位班主任必須及時(shí)把班級(jí)管理中不好的經(jīng)驗(yàn)和作法整理下來(lái)，把一些經(jīng)典的教育案例記錄下來(lái)，政教處必須定期非政府不好班主任管理工作經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，非政府不好對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的監(jiān)督與評(píng)價(jià)。二、高度關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，深入細(xì)致狠抓兩小習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有賴于良好習(xí)慣的培養(yǎng)，即為行為習(xí)慣和自學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)，工作計(jì)劃《[工作總結(jié)]學(xué)校工作計(jì)劃》。1、穩(wěn)步深入細(xì)致堅(jiān)實(shí)地積極開(kāi)展不好"行為習(xí)慣培養(yǎng)月"活動(dòng)。一就是穩(wěn)步積極開(kāi)展不好軍訓(xùn)活動(dòng)，必須勤奮訓(xùn)練，聽(tīng)從指揮，動(dòng)作規(guī)范，并將軍訓(xùn)成果應(yīng)用領(lǐng)域至今后的自學(xué)生活中回去。二就是必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生一日常規(guī)》和一日安全常規(guī)，把常規(guī)建議全面落實(shí)至行動(dòng)上。三就是必須自覺(jué)培養(yǎng)罵人文明的習(xí)慣、衛(wèi)生干凈的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣、嚴(yán)苛守紀(jì)的習(xí)慣，以及安全的習(xí)慣等，搞一名杰出的中學(xué)生。2、致力培育學(xué)生較好自學(xué)習(xí)慣。我們必須培育學(xué)生的三個(gè)自學(xué)精神：仁義學(xué)、好學(xué)和樂(lè)學(xué)。首先必須培育學(xué)生的自學(xué)興趣，其次必須培育學(xué)生的求知欲，第三必須展開(kāi)勵(lì)志教育，搞好自學(xué)計(jì)劃和人生規(guī)劃。培育學(xué)生培養(yǎng)三種自學(xué)方式：獨(dú)立自主自學(xué)、合作自學(xué)和探究自學(xué);四種自學(xué)與做人品質(zhì)：創(chuàng)造精神、思辯能力、收斂思維和課堂教學(xué)能力。必須不懈努力培育學(xué)生培養(yǎng)九個(gè)自學(xué)好習(xí)慣：一就是提早復(fù)習(xí)的習(xí)慣，二就是專心聽(tīng)課的習(xí)慣，三就是快樂(lè)加問(wèn)題的習(xí)慣，四就是及時(shí)蘇蒂縣的習(xí)慣，五就是Brisach資料的習(xí)慣，六就是處事不磨蹭的習(xí)慣，七就是認(rèn)真審題的習(xí)慣，八就是勤奮好學(xué)動(dòng)筆的習(xí)慣，九就是深入細(xì)致書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。三、不懈努力打造出活力校園，堅(jiān)實(shí)積極開(kāi)展三小工程和三大節(jié)活動(dòng)新學(xué)年，我們明確提出必須不懈努力打造出活力校園，就是必須以活動(dòng)為載體，使社會(huì)各界師生踏進(jìn)辦公室、踏進(jìn)教室，加強(qiáng)鍛煉，培育特長(zhǎng)，勞逸結(jié)合，推動(dòng)身心健康發(fā)展，使校園充滿生機(jī)和活力。一就是必須堅(jiān)實(shí)積極開(kāi)展不好"五個(gè)一""社區(qū)資源共享""親子共蛻變"等三小工程，構(gòu)成社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體、人與自然資源共享的大好局面。二就是必須深入細(xì)致積極開(kāi)展不好"體育節(jié)""藝術(shù)節(jié)""科技節(jié)"等三大節(jié)活動(dòng)，多樣師生校園文化生活，喚起社會(huì)各界師生的工作和自學(xué)積極性。三就是必須穩(wěn)步定期舉行法制、安全報(bào)告會(huì)，二要做好心理咨詢，充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日，積極開(kāi)展不好學(xué)生的閑暇教育和自我教育，保證學(xué)生身心健康發(fā)展，保證校園活力無(wú)窮。四、二要狠抓后勤工作，不懈努力進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)水平一就是理清后勤各種關(guān)系。由于歷史原因，伙房用面一直沒(méi)能輕易從面粉廠發(fā)貨，中間環(huán)節(jié)的存有，既難以保證面粉質(zhì)量，又額外牽涉了伙房人員精力，本學(xué)年一已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)校將中止中間環(huán)節(jié)，汪把面粉進(jìn)貨關(guān)。二就是強(qiáng)化對(duì)后勤人員的職業(yè)道德教育，不斷進(jìn)一步增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)水平，切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)確保工作。三就是穩(wěn)步加強(qiáng)學(xué)校安保工作，二要狠抓門(mén)衛(wèi)值守及夜間執(zhí)勤，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全。代萊學(xué)年，代萊已經(jīng)開(kāi)始，只要我們?nèi)熒鷶y起手來(lái)，相互自學(xué)，相互協(xié)助，相互團(tuán)結(jié)一致，共同努力，化龍初中必將獲得更加光輝的業(yè)績(jī)，化龍初中的明天必將更加精彩!初中教師年度工作計(jì)劃篇51、做為教師，必須愛(ài)好教育，奉獻(xiàn)教育。以專門(mén)從事教育工作為榮，以奉獻(xiàn)教育事業(yè)為樂(lè)，自覺(jué)地用新時(shí)期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國(guó)戰(zhàn)略南屯莊自我，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深入的現(xiàn)實(shí)面前，踐行恰當(dāng)?shù)娜松^、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，將教師做為終身職業(yè)，孜孜以求，刻苦深耕，在理想的教書(shū)育人工作中，作出不理想的業(yè)績(jī)，對(duì)得起人類靈魂工程師稱號(hào)。2、必須愛(ài)惜學(xué)生，教書(shū)育人。教師教育對(duì)象就是學(xué)生，其主要任務(wù)就是教學(xué)，而教學(xué)過(guò)程就是教書(shū)和育人緊密結(jié)合的過(guò)程。直面市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益慘烈的動(dòng)態(tài)，教師必須擅于把握住學(xué)生思想，用愛(ài)心打開(kāi)學(xué)生心靈的窗戶，主動(dòng)與學(xué)生交流，和睦相處;必須認(rèn)同學(xué)生人格，教育和鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)存活，學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè);必須用一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的服務(wù)思想，愛(ài)護(hù)學(xué)生、包容學(xué)生、認(rèn)知學(xué)生;必須用自己的品行、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生、喚起學(xué)生。將教書(shū)育人橫跨于教學(xué)課堂教學(xué)的全過(guò)程，為社會(huì)培育高素質(zhì)人才。3、必須矢志鉆研，勇于探索。古人云授人以魚(yú)，只限一飯之須要。授人以漁，則終身受用無(wú)窮。尤其在面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)方針指導(dǎo)下，教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的不辱使命，一定必須學(xué)會(huì)用面向世界的膽識(shí)和全面性的眼光改革教育。從自身教學(xué)實(shí)踐中，逐步探索并構(gòu)成具有自我技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)的教學(xué)方法體系，使學(xué)生主動(dòng)參予教學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，運(yùn)用已研習(xí)的科學(xué)知識(shí)，既化解實(shí)際問(wèn)題，又辨認(rèn)出新知，于相互互相切磋中同時(shí)實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的脫胎換骨，充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力，達(dá)至終身受惠的目的。4、必須終身自學(xué)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)環(huán)境時(shí)代發(fā)展變化的須要。社會(huì)發(fā)展已證明：現(xiàn)代化的社會(huì)將就是信息社會(huì)，就是科學(xué)知識(shí)不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會(huì)。教師自身除做好專業(yè)教學(xué)外，還要積極主動(dòng)出席業(yè)余深造進(jìn)修，從而在理論知識(shí)和社會(huì)課堂教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力。教師只有具有廣博的科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備和精細(xì)的專業(yè)技能，課堂教學(xué)過(guò)程中就可以旁征博引，游刃有余，變小傳統(tǒng)教育的重教、重知、Alcon為素質(zhì)教育的重學(xué)、重思、重樂(lè)，以適應(yīng)環(huán)境教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。教書(shū)育人就是教師的天職，教書(shū)就是手段，育人就是目的。因此，作為教師在任何時(shí)候都無(wú)法忘掉，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的教書(shū)匠，而應(yīng)當(dāng)就是一個(gè)教育家，就是人類靈魂的工程師。這個(gè)工程師就是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)生心靈上精心施工的，目的是培育學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德頓悟。初中教師年度工作計(jì)劃篇6根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的具體內(nèi)容得特點(diǎn)，以提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量為目標(biāo)，在教學(xué)中積極主動(dòng)的提倡獨(dú)立自主、合作、探究的自學(xué)方式，不懈努力培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新的意識(shí)，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和文化品味。秉持以學(xué)生為本，務(wù)實(shí)教學(xué)，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，培育跨世紀(jì)的合格人才。一、學(xué)生基本情況本人任教初二(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作。本班存有學(xué)生45人，男25人，女20人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的自學(xué)，我辨認(rèn)出本班的學(xué)生在語(yǔ)文自學(xué)能力方面參差不齊，整體上沒(méi)培養(yǎng)較好的讀書(shū)習(xí)慣，語(yǔ)文基礎(chǔ)顯著脆弱。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的自學(xué)，多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣漸漸培養(yǎng)，但存有部分后進(jìn)生問(wèn)題仍很輕微。特別就是寫(xiě)作和文學(xué)創(chuàng)作方面，學(xué)生只可以認(rèn)知直觀的文章，較長(zhǎng)的文章就無(wú)從下手，寫(xiě)作能力也較脆弱，以后教學(xué)中尚待強(qiáng)化。二、年度目標(biāo)1、月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)年組與成績(jī)前十名保與"二爭(zhēng)三"。2、提升優(yōu)秀率和及格率。3、并使學(xué)生培養(yǎng)較好的語(yǔ)文自學(xué)習(xí)慣。4、重點(diǎn)提升學(xué)生的寫(xiě)作和寫(xiě)作能力。三、工作措施1、鉆研教材，詳寫(xiě)教案，底上每節(jié)課。強(qiáng)化集體復(fù)習(xí)，盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量。2、及時(shí)寫(xiě)下不好教學(xué)思考，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的利害。主要從學(xué)生角度、從發(fā)展角度、從個(gè)性角度思考題，以利今后的教學(xué)工作。3、多聽(tīng)講，稀釋不好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。應(yīng)邀老教師聽(tīng)講，虛心接受老教師的意見(jiàn)，及時(shí)予以廢止。4、精心設(shè)計(jì)作業(yè)，力求緊貼教材，訓(xùn)練目標(biāo)明晰，并及時(shí)搞好檢查、評(píng)閱等落實(shí)工作。作業(yè)的布置和評(píng)閱必須有所區(qū)別，必須因人而異，充份照料至相同學(xué)生的特點(diǎn)。5、繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)工作?；A(chǔ)知識(shí)努力做到逐個(gè)闖關(guān)，每課闖關(guān)，單元闖關(guān)。特別就是中下游的學(xué)生，必須加強(qiáng)對(duì)他們的檢查力度，一定必須確保他們的基礎(chǔ)知識(shí)能夠穩(wěn)固掌控。6、成立班級(jí)作文角，每次評(píng)閱回去作文后，除了表彰一批寫(xiě)下的不好的作文謝澤生小結(jié)以外，并從中挑選出兩篇以上的最存有文采的作文張貼在班級(jí)的作文角上，可供同學(xué)交流學(xué)習(xí)。7、改良課堂教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)化鼓勵(lì)學(xué)生分析品位文章語(yǔ)言，教授學(xué)生分析文章語(yǔ)言的角度和方法，訓(xùn)練學(xué)生的分析、總結(jié)能力，培育學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的能力，提升語(yǔ)文獨(dú)立自主自學(xué)的能力。8、培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。不但老師必須復(fù)習(xí)，學(xué)生也必須"復(fù)習(xí)"，使學(xué)生搞好每節(jié)課的復(fù)習(xí)工作，培育學(xué)生獨(dú)立自主自學(xué)的能力。同時(shí)也節(jié)約課堂上的寶貴時(shí)間。9、注重書(shū)寫(xiě)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。我建議學(xué)生利用不好中午的練字時(shí)間，每天秉持練30字。每周評(píng)選活動(dòng)寫(xiě)下得最出色的幾位同學(xué)的作品展開(kāi)展現(xiàn)。10、從基礎(chǔ)做起，強(qiáng)化累積，提升學(xué)生寫(xiě)作水平。文學(xué)創(chuàng)作就是學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的關(guān)鍵任務(wù)，必須先從基礎(chǔ)學(xué)起至，教會(huì)學(xué)生遣詞造句，累積詞句，并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中回去留心身邊的事物，辨認(rèn)出較好的素材并累積下來(lái)，為文學(xué)創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。秉持寫(xiě)作，每天都必須搞累積，字?jǐn)?shù)不減半，存有時(shí)間百八十個(gè)字，時(shí)間太少二三十個(gè)字都可以。每周必須存有一篇完備的周記，字?jǐn)?shù)六百字左右。并且所有的累積以及周記都必須寫(xiě)下上日期。隔周的星期五非政府一堂語(yǔ)文閱讀課，可以互相交流自己的文學(xué)累積。11、充分利用不好各種語(yǔ)文報(bào)、輔導(dǎo)書(shū)，提升學(xué)生的寫(xiě)作能力。12、面向全體學(xué)生，推行輔導(dǎo)班輔差。輔導(dǎo)班輕在尖子，輔差重在提升。課堂上有意識(shí)給他們生產(chǎn)機(jī)會(huì)，使優(yōu)生和差生都能夠獲得鍛煉身體。充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，王莎莎使他拎一名差生，了解方法使差生懂怎樣學(xué)，引起他們的自學(xué)興趣。必須引導(dǎo)優(yōu)生在寫(xiě)作和文學(xué)創(chuàng)作方面多下功夫。13、積極開(kāi)展小組自學(xué)競(jìng)賽，提升學(xué)生自學(xué)興趣和積極性。14、教學(xué)過(guò)程中把握住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表彰太少抨擊，使學(xué)生踐行起至自學(xué)語(yǔ)文的信心。本年度中我必須充份的鍛煉身體自己，積極參與教研組活動(dòng)，虛心向其他老師自學(xué)，博采眾長(zhǎng)，提升教學(xué)水平，我想要如果給我足夠多的時(shí)間我會(huì)搞的更好。初中教師年度工作計(jì)劃篇7一、思想政治首先必須始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁戴黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)好本職工作，關(guān)心國(guó)家大事，秉持政治自學(xué)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識(shí)。領(lǐng)悟黨的方針政策，體會(huì)黨的教育精神，從而為不懈努力培育出來(lái)合乎建設(shè)新時(shí)期中國(guó)特色的社會(huì)主義的一代新人。其次必須著重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，重點(diǎn)必須特別注意清正廉潔桑泰，克已奉公，搞一個(gè)人民滿意的教師。三就是必須關(guān)心學(xué)生的自學(xué)、生活，搞學(xué)生的良師益友，不誤人子弟，必須能夠努力做到既教書(shū)又育人。四就是