小學(xué)教師年度工作計劃范例

小學(xué)教師年度工作計劃范例時間稍縱即逝,我們又將迎代萊挑戰(zhàn),先搞一份工作計劃,上開個好頭吧。工作計劃怎么寫下就可以充分發(fā)揮它最小的促進作用呢?下面就是由小編給大家增添的小學(xué)教師年度工作計劃范例5篇，使我們一起來看一看!小學(xué)教師年度工作計劃范例1體育教學(xué)就是校園教育工作的關(guān)鍵組成部分，在代萊學(xué)期里，我本著全面貫徹落實黨的教育方針，全面大力推進素質(zhì)教育，以新課改為標準將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：一、教材分析在小學(xué)體育教學(xué)中多以走、沖居多，在跑和走的練中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在沖的練中，主要發(fā)展學(xué)生的跳躍潛力為主要的練資料，例如:跨越式跳遠，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以丟擲實心球居多;在技巧方面，主要以枕頭上練和直觀體操居多。二、教學(xué)目的體育教學(xué)就是以加深學(xué)生身心健康，進一步增強學(xué)生體質(zhì)，推動德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要用心努力做到以下三點：1、掌控基本的衛(wèi)生保健常識懂輕便救護及體育常識。2、掌控快速走、耐熱走的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作建議，提升學(xué)生的運動潛力。3、對學(xué)生的運動潛力獲得穩(wěn)步提升。三、教學(xué)重點、難點分析根據(jù)新課標和教材建議、五年級的各項資料，主要以快速走、耐熱走，跨欄，投擲實心球為主要資料，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)著重強化學(xué)生的身體素質(zhì)的練及身體姿勢的培育;在教學(xué)中的難點主要就是耐力和力量的發(fā)展及提升。本學(xué)期教學(xué)進度如下：1、走和游戲2、彈跳與游戲3、丟擲與游戲4、大籃球的基本技術(shù)與游戲5、韻侓壯與游戲6、武術(shù)的基本技術(shù)7、體育與心理健康8、考核小學(xué)教師年度工作計劃范例2一、學(xué)情分析五年級學(xué)生借由這幾年的聽課基本介紹聽課的建議，根據(jù)學(xué)生生理特點來看，靈敏和柔韌性就是這段時期重點發(fā)展的項目，同時存有必要輔助速度練。根據(jù)介紹的狀況來看，學(xué)生的觸感成績還能，學(xué)生的體形練須要進一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后，必須多搞些速度練。二、教材分析五年級體育基礎(chǔ)知識，就是依據(jù)課程標準中各自學(xué)領(lǐng)域“水平三”目標的規(guī)定及活動和資料的建議，針對學(xué)生的認知潛力和心智水平而匯編的，用來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自學(xué)和活動課堂教學(xué)，它就是體育課程教學(xué)資料的關(guān)鍵組成部分。在小學(xué)四年級的教學(xué)資料中，根據(jù)《課程標準》中運動參予、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)環(huán)境五個自學(xué)領(lǐng)域。跑和走的練中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要自學(xué)資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的資料緊緊圍繞著校園的趣味運動體育項目展開積極開展教學(xué)法。.五年級的測試項目就是400米，這就建議在課堂上著重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重于學(xué)生的觸感練。三、教學(xué)目標：1、進一步介紹上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些維護身體健康的直觀常識和方法。2、進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動潛力。3、體驗出席體育活動的快感，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。四、教學(xué)任務(wù)：1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量認真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃，深入細致底上課，上不好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能夠自覺鍛煉身體。2、強化對體育教學(xué)的鉆研，借由聽隨堂課，復(fù)習(xí)筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)當(dāng)相互自學(xué)、交流，共同提高、共同蛻變的過程。3、非政府積極開展不好豐富多彩、富于成效的課外文體活動，鼓勵學(xué)生能夠自覺鍛煉身體，并使學(xué)生更加生動活潑地發(fā)展，在技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)潛力上存有很大的發(fā)展和提升。4、在教學(xué)課堂教學(xué)過程中，并使學(xué)生初步重新認識自己的身體和掌控鍛煉身體的直觀科學(xué)知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培育深入細致鍛煉身體的態(tài)度。初步自學(xué)田徑、體操、大球類等項目的基本技術(shù)，掌控直觀的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提升身體基本活動潛力。培育自學(xué)各項基本技術(shù)的興趣和用心性，以及堅強，不屈不撓，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)一致協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。五、教學(xué)方法：1、教學(xué)中通識科多練習(xí)，講練融合，鞭策學(xué)生自學(xué)。2、教學(xué)中伸縮融合，有意識使學(xué)生自我鍛煉身體，調(diào)動學(xué)生的自學(xué)主動性、用心性。六、教學(xué)措施1、在教學(xué)中，強化與注重“三基教學(xué)”同時必須特別注意對學(xué)生潛力的培育，努力完成體育三個方面的任務(wù)。2、從游戲、競賽手段人手，提升學(xué)生自學(xué)自主性培養(yǎng)自覺的鍛煉身體的習(xí)慣。3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，必須從進一步增強學(xué)生體質(zhì)啟程，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際狀況，科學(xué)地精心安排不好、密度和運動量。4、發(fā)展學(xué)生個性，培育堅強、不屈不撓、朝氣勃勃和積極進取的精神，特別注意潛力的培育，啟迪思維，培育學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。小學(xué)教師年度工作計劃范例3一、指導(dǎo)思想1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī)。2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。3、以科學(xué)的管理推動校園體育的全面身心健康發(fā)展。二、總體目標1、逐步積極探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實《校園體育工作條例》2、穩(wěn)步以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，全面大力推進素質(zhì)教育。3、黨建校園的體育特色，培育合格+特長的學(xué)生。三、具體內(nèi)容工作1、不斷完善科學(xué)的管理體系今年我校將穩(wěn)步成立體育領(lǐng)導(dǎo)小組，并使體育工作管理形成一條線。即為校長支部書記體育教師各班班主任和學(xué)生。推行各級逐步下發(fā)計劃，再實行，最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭并使今年的體育教學(xué)工作努力做到了常規(guī)化、制度化、科學(xué)化2、常抓六深入細致今年將穩(wěn)步積極開展體育教學(xué)工作八深入細致，并使之形成常規(guī)，努力做到檢查與不能檢查一個樣，體育教師必須特別注意學(xué)生的安全，力爭本學(xué)年并無意外事故。體育教師必須嚴苛對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的建議積極開展教學(xué)工作，杜絕體罰學(xué)生與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。3、做好教科研為了進一步搞好體育教學(xué)的改革工作，教師務(wù)必寫下不好課題計劃與教案，平時在教學(xué)實踐中能夠緊緊圍繞課題展開經(jīng)常性的深入探討。在市里有關(guān)兄弟校園展開體育觀摩課，非政府體育教師至校園展開參自學(xué)。4、狠抓課外活動1、今年繼續(xù)抓好學(xué)生的1小時體育鍛煉，進一步規(guī)范練廣播體操，校園并舉辦全校廣播操比賽。2、搞好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，搞好備案、分析和總結(jié)工作。五項身體素質(zhì)測試項目：50米、50米8、立位體前屈、跳繩(男)、仰臥起坐(女)、立定跨欄。3、搞好一年一次的合格工作，搞好備案、分析和總結(jié)工作。合格的項目：1分鐘跳繩、立定跨欄、1分鐘仰臥起坐。4、根據(jù)校園的特點與教師的特長，每年非政府一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三、五務(wù)必訓(xùn)練1.5小時，出席鎮(zhèn)、區(qū)的中小學(xué)生各項體育比賽，在訓(xùn)練中，教師不僅僅必須揪訓(xùn)練、又必須揪學(xué)生的思想，一存有問題應(yīng)當(dāng)及時與學(xué)生家訪、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)充分反映。四、保證體育經(jīng)費，進一步健全場地和器材我校的操場大約200米，不是一個標準的場地，它就是學(xué)生的活動場地，今年校園為器材室兼作了一些器材，以保證體育課和運動隊訓(xùn)練的正常積極開展。五、深入細致非政府校園小型體育競賽活動。借由各種體育競賽活動，保證學(xué)生在德、智、體全面發(fā)展。每周搞好體育小課間活動。另外根據(jù)局精心安排每周星期三精心安排校園社區(qū)體育興趣活動，包含跳繩、田徑、排球、棋類、大合唱等，根據(jù)學(xué)生自愿興趣居多。六、本學(xué)年度教學(xué)資料如下：1、隊列隊形2、廣播體操3、走和游戲(多種移動、閃避、急停)4、彈跳與游戲(各種彈跳等)5、丟擲與游戲(各種揮舞、投擲等)6、翻筋斗與爬練7、技巧練與器械練8、對付角力與游戲9、韻律活動與輕便舞蹈10、大球類的基本技術(shù)與游戲11、韻律活動和輕便舞蹈小學(xué)教師年度工作計劃范例4(一)學(xué)生生理發(fā)展的特點：1、六年級學(xué)生通常為11---12歲，屬人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處在增長率高峰階段，發(fā)育指標的快速增長發(fā)生第二高峰。體重、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆闊等指標男生12歲抵達高峰，以后增長率逐年快速上升;女生均自8---9歲已經(jīng)開始科折粉，12歲抵達高峰，因此，六年級學(xué)生相比較較，就是屬身體發(fā)育的峰時期。2、六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對增加;女生血壓指標11---12歲時仍處在快速增長階段;肺活量均值男女生都隨其年齡的快速增長而快速增長，但男女生比較男生均大于同齡女生，12歲以后逐年加強。3、六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均存有提升，50米、立定跨欄和50米乘坐8來往走男生強于女生，差異十分顯著;立位體前屈女生強于男生且差異顯著;速度、腰腹力量、觸感、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。13歲時，靜力性耐力和爆發(fā)力也已經(jīng)開始為敏感期。4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好就是女生素質(zhì)快速增長波動曲折或上升的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引發(fā)生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展增添一些困難。因此，五年級應(yīng)當(dāng)已經(jīng)開始對部分女生特別注意區(qū)別對待。5、六年級學(xué)生處在脆弱素質(zhì)發(fā)展即將交錯的階段，速度、靈敏、觸感等素質(zhì)的發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。個性就是小肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。6、六年級學(xué)生的心臟仍屬小學(xué)生的特點，脈搏頻率較慢，但心臟發(fā)育十分明顯，已已經(jīng)開始步入青春期的特點。因此，適度加強運動量，可以并使學(xué)生的心臟容積和心臟功能獲得明顯發(fā)展。7、12歲的學(xué)生腦的重量已吻合成年人的水平，大腦活動的機能也存有明顯提升，大腦激動機能也進一步增強了，每一天平均值呼吸9小時即可。(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點：1、六年級學(xué)生美感無意識屬少年階段的特點，但相比較較，六年級學(xué)生的視覺和感官的感受性已發(fā)展至必須水平，認知事物的.目的性比童年階段明晰，認知事物的精確性也有所改善，許多練雖然屬已研習(xí)過的教材，但其動作規(guī)格標準提升了。2、六年級學(xué)生的分散特別注意潛力有所發(fā)展，分散特別注意、專心致志的時間僅約30分鐘左右。注意分配潛力也存有提升，在特別注意腿的動作同時，還能夠注意到手或腳的動作，特別注意上下肢動作的同時，還能夠注意到戰(zhàn)略重點的轉(zhuǎn)換。3、六年級學(xué)生急于記憶在不斷發(fā)展，已經(jīng)開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的好處記憶。4、六年級學(xué)生已從具體內(nèi)容形象思維向抽象化邏輯思維過渡階段，但仍然就是同輕易與感性經(jīng)驗二者聯(lián)系，仍然具備非常大成分的具體內(nèi)容形象性，仍慣于惡搞實際動作。因此，須要強化啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較、分析，綜合思維的潛力。4、男女生均顯露出其各自的心理特點，發(fā)生相互不滿的女性主義。群眾意識又存有發(fā)展，已不滿足用戶無規(guī)則建議的游樂性游戲，個性鐘愛存有必須規(guī)則的競賽，愿意搞體力和智力結(jié)合的游戲。已已經(jīng)開始把體育活動做為抒發(fā)感情的途徑。6、自我評價意識逐步獲得發(fā)展，十分認同強者確認朋友關(guān)系的女性主義十分濃郁，愿同水平相當(dāng)者競爭，自尊心、自信心、好勝心弱，但往往對自己的潛力估算過低。小學(xué)教師年度工作計劃范例5一、情況分析我校數(shù)學(xué)組共計教師24人，大多數(shù)已專門從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作多年，他們業(yè)務(wù)能力弱，教學(xué)方法一流有效率，能夠較好地勝任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，教學(xué)實績也極好，同時，也存有幾位任教數(shù)學(xué)時間不常的年長教師，他們雖然存有滿腔的工作熱情，較代萊數(shù)學(xué)理念，但由于他們教學(xué)經(jīng)驗不值多樣，非政府操控課堂的能力也尚待提升。為了進一步提高數(shù)學(xué)組教師的教學(xué)能力，特制訂此計劃。二、指導(dǎo)思想：深入細致貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，全面貫徹落實《鹽城市“使研習(xí)引思”課堂教學(xué)改革行動方案》，率領(lǐng)教師穩(wěn)步大力推進課程改革。緊緊圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)型教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提高課堂教學(xué)效益，提升各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。三、工作思路秉持“以研促教弱質(zhì)量，培訓(xùn)培育催生短”的宗旨，緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點以課堂教學(xué)居多陣地，使用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提升，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)蛻變，力求教研工作以求有效率全面落實。四、主要工作與措施(一)堅實大力推進教學(xué)教研常規(guī)工作，進一步增強教研工作的實效性。1、穩(wěn)步秉持周前復(fù)習(xí)。教案的備寫必須規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標，教學(xué)重點、難點，教具準備工作，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計等要素必須齊全。教案的設(shè)計必須融合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。必須從教學(xué)過程的設(shè)計中窺見教師就是如何教導(dǎo)的、學(xué)生就是如何研習(xí)的、科學(xué)知識就是怎樣分解成的、基礎(chǔ)知識就是怎樣訓(xùn)練的、能力就是怎樣培育的、學(xué)生的積極性就是怎樣調(diào)動的等。2、做好課堂教學(xué)指導(dǎo)，加強質(zhì)量意識。課堂教學(xué)就是全面落實課改的主渠道，就是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵確保。本學(xué)期穩(wěn)步非政府教師認真學(xué)習(xí)《鹽城市中小學(xué)“使研習(xí)引思”課堂教學(xué)規(guī)范(實施)》，在教學(xué)過程中，秉持在“使”上做文章，“惹來”上下功夫，必須深刻理解“使研習(xí)引思”的內(nèi)涵特征，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，著重課堂教學(xué)的過程管理，穩(wěn)步推行房門聽講對教師們的教學(xué)情況展開有效率的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，不懈努力推動教學(xué)質(zhì)量的提升。3、狠抓落實狠抓集體復(fù)習(xí)，集體復(fù)習(xí)要選時間、的定地點、定主備人，緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程、問題設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等具體內(nèi)容問題進行研討，匯聚個體智慧，構(gòu)成共性方案。4、汪把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，二要減低學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、評閱，力求努力做到“四精四必”，即為“優(yōu)選、細密、精批、通識科”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減低學(xué)生太重的課業(yè)負擔(dān)，調(diào)動自學(xué)積極性。作業(yè)評閱必須及時、深入細致、精細、規(guī)范，不容許錯套、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象出現(xiàn)。對學(xué)困生的作業(yè)必須盡量努力做到面批面改為，及時輔導(dǎo)，以進一步增強自學(xué)信心，提升學(xué)習(xí)成績。(二)學(xué)、研、康融合，推動教師專業(yè)蛻變，強化數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。加強教師的自學(xué)意識，推動教師科學(xué)知識及時更新，做好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。推動數(shù)學(xué)教師的專業(yè)蛻變，促進數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提升。1、本學(xué)期把“弘揚使研習(xí)引思，打造出生本課堂”做為教研工作的重點。深入細致非政府教師進一步闡釋新課標，自學(xué)新教材，全面熟識新教材的特點，以便更好想用不好新教材。并立足課堂教學(xué)課堂教學(xué)，積極探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在自學(xué)、積極探索、研究、思考、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地全面落實至具體內(nèi)容的課堂教學(xué)中。2、做好校本培訓(xùn)工作，提升數(shù)學(xué)教師操控課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實行等教學(xué)活動上的專業(yè)互相切磋，有效地積極開展培訓(xùn)。多渠道提升我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)構(gòu)成人人想要學(xué)、自覺好學(xué)、終身自學(xué)的自學(xué)氛圍。3、穩(wěn)步深入細致非政府全面落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，并使其向縱深發(fā)展，充分發(fā)揮電磁輻射促進作用。把課題研究做為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過課題研究，并使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)變。4、強化教師的培育，為教師的發(fā)展締造環(huán)境，為其提供更多自學(xué)、培訓(xùn)的機會和展現(xiàn)的平臺，在教師中展開“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫忙、拎”的方式，一方面達至教學(xué)相長的目的，另一方面并使教師盡快蛻變我組的教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人。5、積極開展聽講、評課的研討活動，教師之間通過互相聽講、評課，取長補短，強化教學(xué)研討交流，不斷提升自己的教學(xué)藝術(shù)。7、引導(dǎo)本組教師多出