初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)上第四單元17奇妙的克隆(談家楨)

17.奇妙的克隆學(xué)習(xí)目標(biāo)——整體感知文意，根據(jù)閱讀要求訓(xùn)練學(xué)生篩選信息，概括要點(diǎn)，逐步提高閱讀科普文章的能力。——理清本文的說(shuō)明順序，并理解這樣安排的好處?！斫獗疚倪\(yùn)用的說(shuō)明方法，探究作者的說(shuō)明技巧?！φZ(yǔ)言，體會(huì)說(shuō)明文的科學(xué)性。名師講析【文學(xué)常識(shí)與背景知識(shí)】1．作者簡(jiǎn)介談家禎，著名遺傳學(xué)家。他在1996年第ll期《中學(xué)生科技》上發(fā)表科普短文《奇妙的克隆》。2．背景資料(1)無(wú)性繁殖在植物界，有分身本領(lǐng)的成員是很多的。柳樹、甘薯、蔥、蒜等，都是利用它們的分身術(shù)進(jìn)行無(wú)性繁殖的?，F(xiàn)代生物學(xué)家探明，植物體的每個(gè)細(xì)胞都有著可發(fā)育成整個(gè)機(jī)體的基因，人們?nèi)裟茉O(shè)法刺激細(xì)胞，起用細(xì)胞中的這些基因，便可將任何一個(gè)植物細(xì)胞培育成一株植物體。美國(guó)的斯圖爾教授在1958年將胡蘿卜搗碎，用生長(zhǎng)素等化學(xué)物質(zhì)處理，結(jié)果胡蘿卜細(xì)胞萌發(fā)成了一株株胡蘿卜苗。采用這種魔術(shù)般的技術(shù)，一個(gè)胡蘿卜就可種幾十畝。現(xiàn)在，分身術(shù)又前進(jìn)了一大步：將人參細(xì)胞放在大型發(fā)酵罐里，讓它們迅速繁殖，如同把細(xì)菌放在發(fā)酵罐里生產(chǎn)抗菌素那樣生產(chǎn)人參。從此人類開了工業(yè)化生產(chǎn)藥用植物的先河。如今，細(xì)胞分身術(shù)不再是科學(xué)家手里的“專利”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，可用于生產(chǎn)的試管苗植物已達(dá)上百種?，F(xiàn)在需要科學(xué)家回答的問(wèn)題是：動(dòng)物細(xì)胞能不能像植物細(xì)胞那樣進(jìn)行無(wú)性繁殖呢?英國(guó)有幾位科學(xué)家已著手解答這個(gè)問(wèn)題，生物學(xué)家格登完成了青蛙無(wú)性繁殖的實(shí)驗(yàn)。他用蝌蚪身體細(xì)胞遺傳基因繁殖的青蛙，跟自然界的青蛙毫無(wú)區(qū)別。牛津大學(xué)有兩位專家所做的一項(xiàng)兔子無(wú)性繁殖的研究課題，說(shuō)明哺乳動(dòng)物的分身術(shù)也是有可能實(shí)現(xiàn)的。這兩位專家將兔子的身體細(xì)胞用分身術(shù)產(chǎn)生了一些胚胎，胚胎開始了細(xì)胞分裂，但目前還不能進(jìn)一步發(fā)育成為兔子。(2)克隆技術(shù)克隆是人工誘導(dǎo)下的無(wú)性繁殖，就是“復(fù)制”“拷貝”生物。它是用機(jī)械的方法，把一個(gè)“供體細(xì)胞”的細(xì)胞核移入另一個(gè)“受體細(xì)胞”的去除了細(xì)胞核的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)。核移植采用的供體細(xì)胞有兩種，它們有本質(zhì)的不同。胚胎細(xì)胞克隆屬于異體復(fù)制，“復(fù)制”的是提供受精卵胚胎的下一代，相當(dāng)于生了個(gè)“多胞胎”；體細(xì)胞克隆屬于自體拷貝，“拷貝”的是提供體細(xì)胞的動(dòng)物本身。從技術(shù)操作看，后者的難度比前者大。英國(guó)愛丁堡羅斯林研究所克隆出的綿羊“多利”屬于后者，它是從一只成年綿羊身上取出的乳腺細(xì)胞核，移入到另一只雌羊的卵細(xì)胞(去核)的細(xì)胞質(zhì)中變成融合細(xì)胞，再發(fā)育成原始胚胎，之后植入另一只雌羊子宮中育成的，它具有第一只綿羊的遺傳基因，在此之前的核移植都屬于前者。胚胎細(xì)胞是全能的，把它的細(xì)胞核移到卵子細(xì)胞后，還能形成完整的個(gè)體，恢復(fù)到受精卵狀態(tài)，從而發(fā)育成生物。而體細(xì)胞是失掉了全能性的，但英國(guó)科學(xué)家卻用特殊的方法使其恢復(fù)了全能性，引起世界轟動(dòng)，被稱為20世紀(jì)最重大的科技成果之一?？寺?duì)于繁殖優(yōu)良家畜，搶救瀕臨滅絕的動(dòng)物是有益的。更有誘惑力的是，我們可以利用動(dòng)物大量生產(chǎn)供人使用移植的內(nèi)臟器官，從而避免免疫排斥。不過(guò)，克隆技術(shù)會(huì)破壞生物的多樣性，如果用來(lái)復(fù)制人，還會(huì)帶來(lái)一系列倫理道德問(wèn)題?！菊n文分析】1．文章主題本文揭示了作為“無(wú)性繁殖”的一種方法——克隆的奧秘，介紹了克隆研究的發(fā)展和取得的成績(jī)，提醒人們要嚴(yán)肅地考慮克隆的意義，使克隆技術(shù)造福人類。2．文章結(jié)構(gòu)3．對(duì)話文本(1)《奇妙的克隆》一文用了四個(gè)小標(biāo)題，有什么作用?概括課文內(nèi)容，使全文內(nèi)容層次分明，條理清晰。先寫克隆的含義，接著寫克隆實(shí)驗(yàn)，再寫克隆的發(fā)展，最后寫克隆對(duì)人類的造福和對(duì)克隆的思考。行文脈絡(luò)十分清楚，說(shuō)明事理步步推進(jìn)?？寺∈鞘裁?克隆是無(wú)性繁殖的新興生物技術(shù)。首先，“一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄……凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)繁衍后代，這就是無(wú)性繁殖?！笔浅Ｒ姷纳铿F(xiàn)象，把高深的科學(xué)技術(shù)說(shuō)得生動(dòng)形象，明白曉暢。接著，從詞源上追溯“克隆”的原意，讓我們進(jìn)一步弄明白了克隆的含義。又進(jìn)一步從植物“克隆”寫到動(dòng)物的“克隆”。以“孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔_把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴”的神話故事內(nèi)容作結(jié)，把科學(xué)技術(shù)寫得富有趣味?？寺■a魚出世前后。用兩條線索來(lái)組織材料：一條是以中外科學(xué)實(shí)驗(yàn)為線索，這樣寫突出了中國(guó)科學(xué)家在克隆實(shí)驗(yàn)方面的研究成果和貢獻(xiàn)；一條是以實(shí)驗(yàn)對(duì)象即由魚類、兩棲類到哺乳類為線索來(lái)安排材料。這樣寫便于認(rèn)清克隆技術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)。兩條線索有機(jī)結(jié)合，大大增強(qiáng)了說(shuō)明效果。克隆綿羊“多利”。詳細(xì)地描述了“多利”的誕生過(guò)程，并揭示了克隆羊的成功的重大意義和巨大反響?？寺〖夹g(shù)造福人類。這一節(jié)從三個(gè)方面寫克隆技術(shù)造福人類。第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用來(lái)挽救珍稀動(dòng)物；第三，克隆對(duì)于人類疾病的防治、壽命的延長(zhǎng)具有重要意義。(2)探討本文的寫法，可以看出有哪些特點(diǎn)?首先，文章結(jié)構(gòu)安排上，用四個(gè)小標(biāo)題把全文分為四部分，這四個(gè)部分從不同的側(cè)面說(shuō)明克隆，但前后又有緊密的邏輯聯(lián)系。其次，文中運(yùn)用多種說(shuō)明方法，把艱深的科學(xué)道理作了深入淺出的說(shuō)明。例如下定義的說(shuō)明方法，課文對(duì)“克隆”、“有性繁殖”“無(wú)性繁殖系”進(jìn)行了定義，嚴(yán)密、準(zhǔn)確。再如作詮釋的說(shuō)明方法，課文對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了生動(dòng)的解釋，或者解釋過(guò)程，或者解釋方式等。這樣把深?yuàn)W的科學(xué)技術(shù)具體清楚地解釋出來(lái)，便于普通讀者理解。另外還有其他一些說(shuō)明方法如舉例子、列數(shù)字、打比方等等。其三，文中浸透了作者的思想感情，學(xué)生不僅從中獲得科學(xué)知識(shí)，而且受到教育，得到啟迪。(3)本文運(yùn)用怎樣的語(yǔ)言說(shuō)明“克隆”這一世界前沿的尖端科學(xué)技術(shù)?本文語(yǔ)言準(zhǔn)確、樸實(shí)而又不乏文采。文章既大量使用科學(xué)術(shù)語(yǔ)，如“無(wú)性繁殖”“無(wú)性繁殖系”“無(wú)性系”“卵細(xì)胞核”“囊胚細(xì)胞核”“促性腺素”“乳腺細(xì)胞”“換核卵”等，顯得科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確；又大量使用通俗樸實(shí)的語(yǔ)匯，如“來(lái)自一個(gè)祖先”“猴毛變猴”“活蹦亂跳的爪蟾”“自由游泳的蝌蚪”“母馬配公驢”等，顯得自然、活潑、生動(dòng)。有的地方還有一定的文采，如文章開頭關(guān)于一系列植物無(wú)性繁殖現(xiàn)象的排比就是這樣。課堂達(dá)標(biāo)一、語(yǔ)言知識(shí)1．根據(jù)拼音寫漢字。草_______(méi)_______枝(nèn)繁_______(yǎn)_______片(lín)2．給加點(diǎn)的字注音。蟾蜍()()鄞縣()瀕臨()脊柱()兩棲()3．解釋下列詞語(yǔ)。(1)神通廣大：_______________________________________________________________(2)拍案叫絕：_______________________________________________________________(3)繁衍：___________________________________________________________________(4)相安無(wú)事：_______________________________________________________________二、文學(xué)常識(shí)4．本文作者是_______，遺傳學(xué)家，教育家。本文采用了____________順序說(shuō)明事理，逐層深入，步步推進(jìn)。三、重點(diǎn)語(yǔ)句5．“這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞、并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖”這句話用了什么說(shuō)明方法?作用是什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．“在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中，只有兩個(gè)孵化出魚苗，而最終只有一條幼魚渡過(guò)難關(guān)，經(jīng)過(guò)80多天培養(yǎng)后長(zhǎng)成8厘米的鯽魚。”一句用了什么說(shuō)明方法?它有什么作用?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課后強(qiáng)化一、積累與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是()A．繁衍(yán)胚胎(péi)囊胚細(xì)胞(nánɡ)B．孵化(fū)奇數(shù)(jī)腎細(xì)胞(shèn)C．脊椎(jí)兩棲(xī)落下(là)D．瀕臨(pín)開辟(pì)乳腺細(xì)胞(quán)2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．大熊貓是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，也是世界上最負(fù)盛名的瀕臨滅絕境地的動(dòng)物之一。B．小金魚一家在湖里一代代繁衍生息，卻不幸死于水污染?，F(xiàn)在那片湖成了死氣沉沉的臭水湖、死亡湖。C．這種人工克隆新魚種的出現(xiàn)，為魚類育種開辟了新途徑。D．老師臉上總是帶著慈祥和睦的笑容。3．下列句子中，使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有誤的一項(xiàng)是()A．一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖，一年內(nèi)就能長(zhǎng)出數(shù)百株草莓苗……B．可以這樣說(shuō)_______關(guān)于克隆的設(shè)想，我國(guó)明代的大作家吳承恩已有精彩的描述：孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。C．“多利”綿羊是如何“創(chuàng)造”出來(lái)的呢?D．用什么辦法能最有效、最方便地使這種羊擴(kuò)大繁殖呢?最好的辦法就是“克隆”。4．找出下列各句中的錯(cuò)別字并改正。(1)我國(guó)著名學(xué)者童第周在1978年成功地進(jìn)行了黑班蛙的克隆試驗(yàn)。錯(cuò)字_______，改正_______。(2)日本首相也發(fā)表講話，痛吊大熊貓“蘭蘭”離世!錯(cuò)字_______，改正_______。5．判斷下列各句使用的說(shuō)明方法。(1)在189個(gè)這種換核卵細(xì)胞中，只有兩個(gè)孵化出了魚苗。()(2)這種魚有“胡須”，生長(zhǎng)快，完全像鯉魚，但它的側(cè)線鱗片數(shù)和脊椎骨的數(shù)目與鯽魚相同，而且魚味鮮美不亞于鯽魚。()6．分析下列句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。(1)一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)20分鐘左右就可一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)時(shí)至今日，“克隆”的含義已不僅僅是“無(wú)性繁殖”，凡來(lái)自—個(gè)祖先，無(wú)性繁殖出的一群個(gè)體，也叫“克隆”。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀與鑒賞(一)課內(nèi)閱讀一閱讀下面的文字，完成7～10題。克隆技術(shù)會(huì)給人類帶來(lái)極大的好處。例如，英國(guó)PPL。公司已培育出羊奶中含有治療肺氣腫的ɑ—I抗胰蛋白酶的母羊。這種羊奶的售價(jià)是6000美元一升。一只+母羊就好比一座制藥廠。用什么辦法能最有效、最方便地使這種羊擴(kuò)大繁殖呢?最好的辦法就是“克隆”。同樣，荷蘭PHP公司培育出能分泌人乳鐵蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生產(chǎn)血清白蛋白的羊。這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案當(dāng)然還是“克隆”。母馬配公驢可以得到雜種優(yōu)勢(shì)特別強(qiáng)的動(dòng)物——騾，然而騾不能繁殖后代，那么，優(yōu)良的騾如何擴(kuò)大繁殖?最好的辦法也是“克隆”。我國(guó)的大熊貓是國(guó)寶，但自然交配成功率低。因此已瀕臨絕種。如何挽救這類珍稀動(dòng)物?“克隆”為人類提供了切實(shí)可行的途徑。除此之外，克隆動(dòng)物對(duì)于研究癌生物學(xué)、研究免疫學(xué)、研究人的壽命等都有不可低估的作用。不可否認(rèn)，“克隆綿羊”的問(wèn)世也引起了許多人對(duì)“克隆人”的興趣。例如，有人在考慮，是否可用自己的細(xì)胞克隆成一個(gè)胚胎，在其成形前就冰凍起來(lái)。在將來(lái)的某一天，自身的某個(gè)器官出了問(wèn)題時(shí)，就可從胚胎中取出這個(gè)器官進(jìn)行培養(yǎng)，然后替換自己病變的器官。這也就是用克隆法為人類自身提供“配件”。有關(guān)“克隆人”的討論提醒人們，科技進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲?？萍荚桨l(fā)展，對(duì)社會(huì)的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問(wèn)題。我想用諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、著名分子生物學(xué)家J．D．沃森的話來(lái)結(jié)束本文：“可以期待，許多生物學(xué)家，特別是那些從事無(wú)性繁殖研究的科學(xué)家，將會(huì)嚴(yán)肅地考慮它的含意．并展開科學(xué)討論，用以教育世界人民。”7．選文部分是緊扣哪一句話來(lái)進(jìn)行說(shuō)明的?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．文中闡述了克隆技術(shù)給人類帶來(lái)了哪些好處?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．“這些高附加值的牲畜如何有效地繁殖?答案當(dāng)然還是‘克隆’”趑句話使用了什么樣的修辭手法?作用是什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．從作者引用J．D．沃森的話能看出本文的作者對(duì)克隆人的態(tài)度是怎樣的?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)課外閱讀閱讀下面的文字，完成11～15題?？寺〖夹g(shù)①“克隆”一詞是英語(yǔ)詞clone或clning遠(yuǎn)的音譯。我國(guó)以前曾將其譯為“無(wú)性生殖”或“無(wú)性繁殖”。什么意思呢?“無(wú)性”，當(dāng)然就是沒有陰陽(yáng)結(jié)合的過(guò)程，而是由同一個(gè)“祖先細(xì)胞”通過(guò)分裂方式繁殖而形成純細(xì)胞系。這個(gè)細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞由于基因(遺傳信息)彼此是相同的，從而決定了每個(gè)細(xì)胞由基因控制的形狀(例如細(xì)胞的個(gè)頭、性狀)是彼此相同的。由于上一代和下一代的遺傳信息是一致的，所以可以簡(jiǎn)單地說(shuō)，克隆是生命的全息復(fù)制。②在動(dòng)物方面一直采用卵細(xì)胞、受精卵細(xì)胞以及胚胎細(xì)胞來(lái)進(jìn)行克隆，直至英國(guó)科學(xué)家維爾穆特博士采用羊的體細(xì)胞克隆成功。他培育成功的綿羊的細(xì)胞核來(lái)自一只成年綿羊身上的乳腺細(xì)胞，這比胚胎細(xì)胞克隆更近了一步。因?yàn)槿橄偌?xì)胞作為一種體細(xì)胞已失去全能性，克隆羊的科學(xué)意義正在于此。③克隆技術(shù)的應(yīng)用十分廣泛。首先，它是種植業(yè)和畜牧業(yè)中選育遺傳性質(zhì)穩(wěn)定的優(yōu)質(zhì)品種的理想手段。④其次，克隆技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用具有十分誘人的前景。目前．美國(guó)、瑞士等國(guó)已經(jīng)能夠利用克隆技術(shù)培植的人體皮膚進(jìn)行植皮手術(shù)。不久前，有一位美國(guó)婦女在一次煤氣爐意外爆炸中受傷。75％的身體被嚴(yán)重?zé)齻ａt(yī)生從她的身上取下一小塊未損壞的皮膚，送到一家生化科技公司。一個(gè)月后，該公司利用先進(jìn)的克隆技術(shù)培植出了一大塊健康的皮膚，使患者迅速地痊愈了。這一新成就避免了異體植皮可能出現(xiàn)的排異反應(yīng)，給病人帶來(lái)了福音?？茖W(xué)家預(yù)言，在不久的將來(lái)，他們還將借助克隆技術(shù)“制造”出人的乳房、耳朵、肋骨、肝臟，甚至心臟、動(dòng)脈等組織和器官，供醫(yī)院臨床使用。⑤再次，克隆技術(shù)還可以用來(lái)大量繁殖許多有價(jià)值的基因。例如，在基因工程操作中，科學(xué)家們?yōu)榱俗尲?xì)菌等微生物“生產(chǎn)”出名貴的藥品(如治療糖尿病的胰島素、有希望使侏儒癥患者重新長(zhǎng)高的生長(zhǎng)激素和能抗多種病毒感染的干擾素等)，分別將一些相應(yīng)的人體基因轉(zhuǎn)移到不同的微生物細(xì)胞中，再設(shè)法使這些微生物細(xì)胞大量繁殖。與此同時(shí)，人體基因數(shù)目也隨著微生物的繁殖而增加。在人體基因被大量“克隆”時(shí)，微生物大量地“生產(chǎn)”出人們所需要的名貴藥品。11．為什么說(shuō)“克隆是生命的全息復(fù)制”?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．英國(guó)科學(xué)家維爾穆特博士克隆出的羊名叫_______，它的誕生具有重要意義，原因是_______13．用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括克隆技術(shù)給人類帶來(lái)的好處。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．第④、⑤段中加點(diǎn)的“制造”和“生產(chǎn)”可用文中的哪個(gè)詞代替?第⑤段中加點(diǎn)的“克隆”一詞可用文中哪個(gè)詞代替?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．全文主要運(yùn)用了哪一種說(shuō)明方法?有什么作用?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________表達(dá)交流圍繞“克隆”這個(gè)話題，發(fā)揮想像力，寫一篇小作文，250字左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案與導(dǎo)解17奇妙的克隆【課堂達(dá)標(biāo)】1．莓嫩衍鱗2．chánchúyínbīnjǐqī3．(1)泛指本領(lǐng)極大。(2)拍著桌子叫好，形容極為贊賞。(3)繁殖衍生；逐漸增多。(4)彼此和睦相處，沒有什么矛盾沖突。4．談家楨邏輯5．下定義。作用：簡(jiǎn)明而概括地揭示了有性繁殖的本質(zhì)特征，使讀者有對(duì)有性繁殖一個(gè)清楚的了解，以便與下文的無(wú)性繁殖作比較。6．列數(shù)字。說(shuō)明了實(shí)驗(yàn)的艱難，表現(xiàn)了科學(xué)工作者面對(duì)困難不退縮，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、鍥而不舍的科學(xué)態(tài)度與精神。【課后強(qiáng)化】1．B導(dǎo)解：A項(xiàng)“衍”應(yīng)讀“yǎn”，“胚”應(yīng)讀“pēi”；C項(xiàng)“脊”應(yīng)讀“jǐ“，“棲”應(yīng)讀“qī”；D項(xiàng)“瀕”應(yīng)讀“bīn”，“腺”應(yīng)讀“xiàn”。2．D導(dǎo)解：“和睦”的意思是相處得融洽友愛，無(wú)爭(zhēng)吵。顯然不能用于對(duì)人神態(tài)的描寫。3．B導(dǎo)解：破折號(hào)應(yīng)為逗