2023年計算機網絡專業(yè)實習計劃

第49頁共49頁2023年計算機網絡專業(yè)實習方案2023年計算機網絡專業(yè)實習方案。畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)是完成教學方案到達本科生及?？粕囵B(yǎng)目的的重要環(huán)節(jié)，是教學方案中綜合性的理論教學環(huán)節(jié)，它對培養(yǎng)學生的思想、工作作風及實際才能、進步畢業(yè)生全面素質具有很重要的意義。為幫助廣闊計算機專業(yè)畢業(yè)生實現畢業(yè)設計目的，保證畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)工作的順利進展，現將各環(huán)節(jié)做如下提示,以幫助廣闊首次從事畢業(yè)設計的畢業(yè)生對畢業(yè)設計的過程有一個大致的理解。一、計算機專業(yè)理論環(huán)節(jié)形式：畢業(yè)設計二、畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)應注意的事項1、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)在全部畢業(yè)學分中占有一定學分；2、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)從起步到畢業(yè)辯論完畢歷時至少4周以上；3、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)包括兩部分內容：①完成“畢業(yè)設計”所開發(fā)的應用程序；②針對所開發(fā)的應用程序書寫“畢業(yè)設計”說明書(即論文)；三、畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)應先完成的工作在畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)之前,應向有關主管設計工作的單位或老師上報如下材料：①《畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)安排意見》〔包括領導小組，畢業(yè)班專業(yè)、級別、性質、工作方案安排、理論環(huán)節(jié)工作步驟，指導老師，學生分組〕、②《畢業(yè)設計〔論文〕審批表》一式兩份〔要求認真審核、填寫指導老師資格，包括職稱、從事專業(yè)、有何論著，每人指導學生不得超過一定人數，兼職(或業(yè)余)指導老師指導學生數根據情況酌減〕。四、關于“畢業(yè)設計”工作的過程步驟1、“畢業(yè)設計”題目的選擇選題時應遵循以下原那么：①選題必須符合計算機專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求；②應盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練；③畢業(yè)設計工作要有一定的編程量要求，以保證有明確的工作成果；④選題原那么上一人一題，結合較大型任務的課題，每個學生必須有畢業(yè)設計的獨立子課題；⑤選題應盡量結合本地、本單位的教學、科研、技術開發(fā)工程，在實際環(huán)境中進展?？傊x題要表達綜合性原那么、實用性原那么、先進性原那么、量力性原那么等選題時要到達以下目的：①選題與要求進步綜合運用專業(yè)知識分析^p和解決問題的才能；②掌握文獻檢索、資料查詢的根本方法和獲取新知識的才能；③掌握軟硬件或應用系統(tǒng)的設計開發(fā)才能；④進步書面和口頭表達才能；⑤進步協作配合工作的才能。2、“畢業(yè)設計”題目審核有關單位將畢業(yè)學生選擇的題目填寫在同一個“畢業(yè)設計〔論文〕審批表”中的“畢業(yè)設計安排表”相應欄目中，，審核通過前方可開展下一步工作。3、“畢業(yè)設計”應用程序開發(fā)施行(大致用時安排)①需求分析^p階段〔約一周時間完成〕②系統(tǒng)分析^p階段〔約一周時間完成〕，同時完成畢業(yè)設計說明書前兩章資料整理工作。③系統(tǒng)設計階段〔約一周時間完成〕④代碼實現階段〔約三周時間完成〕同時完成畢業(yè)設計說明書第三章、第四章資料整理工作。⑤系統(tǒng)調試階段〔約二周時間完成〕，同時完成畢業(yè)設計說明書第五章資料整理工作。⑥投入運行階段〔約一周時間完成〕，同時完成畢業(yè)設計說明書中第六章資料整理工作。⑦畢業(yè)設計說明書的整理定稿階段〔約二周時間完成〕一份完好、標準的畢業(yè)設計說明書應大致包括以下工程〔各院校要求不完全一樣〕：【【【摘要】：^p】：】：及【【【關鍵詞】：^p】：】：abstractandkeywords目錄正文第一章引言1、本課題的研究意義2、本論文的目的、內容及作者的主要奉獻第二章研究現狀及設計目的1、相近研究課題的特點及優(yōu)缺點分析^p2、現行研究存在的問題及解決方法3、本課題要到達的設計目的第三章要解決的幾個關鍵問題1、研究設計中要解決的問題2、詳細實現中采用的關鍵技術及復雜性分析^p第四章系統(tǒng)構造與模型1、設計實現的策略和算法描繪2、編程模型及數據構造第五章系統(tǒng)實現技術1、分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實現方法2、程序流程第六章、性能測試與分析^p1、測試實例(測試集)的研究與選擇2、測試環(huán)境與測試條件3、實例測試(表格與曲線)4、性能分析^p第七章完畢語致謝【【【參考文獻】：^p】：】：⑧完成畢業(yè)設計及畢業(yè)設計說明書的撰寫工作后定稿大多要以a4紙打印并裝訂成冊。4、“畢業(yè)設計”的上報及內容的存儲方式各位學生的設計成果要以指導老師所在的組為單位，把設計成果包括〔論文、程序、可執(zhí)行程序、辯論稿等〕，以光盤或軟盤等形式上報給指導老師。然后指導老師以組為單位，以各位學生姓名建立文件夾，并把相應學生的畢業(yè)設計〔包括：應用程序系統(tǒng)、畢業(yè)設計說明書和辯論時的幻燈片演講稿〕保存其中，每組一張〔或多張〕光盤，以方便辯論之用。5、畢業(yè)辯論前學生要與指導老師聯絡，確定詳細辯論時間及要求。6、評審階段有的學校也大致把畢業(yè)設計施行過程分為以下幾個階段〔供參考〕：①制定課題任務②資料搜集和文獻閱讀③制定和論證技術方案④完成系統(tǒng)或模塊設計⑤編程與測試⑥總結撰寫論文⑦論文辯論⑧評審【以下為贈送相關文檔】實習報告擴展閱讀2023年計算機網絡專業(yè)實習報告范文一、計算機專業(yè)理論環(huán)節(jié)形式：畢業(yè)設計二、畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)應注意的事項1、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)在全部畢業(yè)學分中占有一定學分;2、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)從起步到畢業(yè)辯論完畢歷時至少4周以上;3、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)包括兩部分內容：①完成“畢業(yè)設計”所開發(fā)的應用程序;②針對所開發(fā)的應用程序書寫“畢業(yè)設計”說明書(即論文);三、畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)應先完成的工作在畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)之前,應向有關主管設計工作的單位或老師上報如下材料：①《畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)安排意見》(包括領導小組，畢業(yè)班專業(yè)、級別、性質、工作方案安排、理論環(huán)節(jié)工作步驟，指導老師，學生分組)、②《畢業(yè)設計(論文)審批表》一式兩份(要求認真審核、填寫指導老師資格，包括職稱、從事專業(yè)、有何論著，每人指導學生不得超過一定人數，兼職(或業(yè)余)指導老師指導學生數根據情況酌減)。四、關于“畢業(yè)設計”工作的過程步驟1、“畢業(yè)設計”題目的選擇選題時應遵循以下原那么：①選題必須符合計算機專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求;②應盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練;③畢業(yè)設計工作要有一定的編程量要求，以保證有明確的工作成果;④選題原那么上一人一題，結合較大型任務的課題，每個學生必須有畢業(yè)設計的獨立子課題;⑤選題應盡量結合本地、本單位的教學、科研、技術開發(fā)工程，在實際環(huán)境中進展?？傊x題要表達綜合性原那么、實用性原那么、先進性原那么、量力性原那么等選題時要到達以下目的：①選題與要求進步綜合運用專業(yè)知識分析^p和解決問題的才能;②掌握文獻檢索、資料查詢的根本方法和獲取新知識的才能;③掌握軟硬件或應用系統(tǒng)的設計開發(fā)才能;④進步書面和口頭表達才能;⑤進步協作配合工作的才能。2、“畢業(yè)設計”題目審核有關單位將畢業(yè)學生選擇的題目填寫在同一個“畢業(yè)設計(論文)審批表”中的“畢業(yè)設計安排表”相應欄目中，，審核通過前方可開展下一步工作。3、“畢業(yè)設計”應用程序開發(fā)施行(大致用時安排)①需求分析^p階段(約一周時間完成)②系統(tǒng)分析^p階段(約一周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書前兩章資料整理工作。③系統(tǒng)設計階段(約一周時間完成)④代碼實現階段(約三周時間完成)同時完成畢業(yè)設計說明書第三章、第四章資料整理工作。⑤系統(tǒng)調試階段(約二周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書第五章資料整理工作。⑥投入運行階段(約一周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書中第六章資料整理工作。⑦畢業(yè)設計說明書的整理定稿階段(約二周時間完成)一份完好、標準的畢業(yè)設計說明書應大致包括以下工程(各院校要求不完全一樣)：【【【摘要】：^p】：】：及【【【關鍵詞】：^p】：】：abstractandkeywords目錄正文第一章引言1、本課題的研究意義2、本論文的目的、內容及作者的主要奉獻第二章研究現狀及設計目的1、相近研究課題的特點及優(yōu)缺點分析^p2、現行研究存在的問題及解決方法3、本課題要到達的設計目的第三章要解決的幾個關鍵問題1、研究設計中要解決的問題2、詳細實現中采用的關鍵技術及復雜性分析^p第四章系統(tǒng)構造與模型1、設計實現的策略和算法描繪2、編程模型及數據構造第五章系統(tǒng)實現技術1、分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實現方法2、程序流程第六章、性能測試與分析^p1、測試實例(測試集)的研究與選擇2、測試環(huán)境與測試條件3、實例測試(表格與曲線)4、性能分析^p第七章完畢語2023年計算機網絡專業(yè)學生實習報告計算機網絡專業(yè)學生實習報告為幫助廣闊計算機專業(yè)畢業(yè)生實現畢業(yè)設計目的，保證畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)工作的順利進展，現將各環(huán)節(jié)做如下提示,以幫助廣闊首次從事畢業(yè)設計的畢業(yè)生對畢業(yè)設計的過程有一個大致的理解。一、計算機專業(yè)理論環(huán)節(jié)形式：畢業(yè)設計二、畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)應注意的事項1、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)在全部畢業(yè)學分中占有一定學分;2、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)從起步到畢業(yè)辯論完畢歷時至少4周以上;3、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)包括兩部分內容：①完成“畢業(yè)設計”所開發(fā)的應用程序;②針對所開發(fā)的應用程序書寫“畢業(yè)設計”說明書(即論文);三、畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)應先完成的工作在畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)之前,應向有關主管設計工作的單位或老師上報如下材料：①《畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)安排意見》(包括領導小組，畢業(yè)班專業(yè)、級別、性質、工作方案安排、理論環(huán)節(jié)工作步驟，指導老師，學生分組)、②《畢業(yè)設計(論文)審批表》一式兩份(要求認真審核、填寫指導老師資格，包括職稱、從事專業(yè)、有何論著，每人指導學生不得超過一定人數，兼職(或業(yè)余)指導老師指導學生數根據情況酌減)。四、關于“畢業(yè)設計”工作的過程步驟1、“畢業(yè)設計”題目的選擇選題時應遵循以下原那么：①選題必須符合計算機專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求;②應盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練;③畢業(yè)設計工作要有一定的編程量要求，以保證有明確的工作成果;④選題原那么上一人一題，結合較大型任務的課題，每個學生必須有畢業(yè)設計的獨立子課題;⑤選題應盡量結合本地、本單位的教學、科研、技術開發(fā)工程，在實際環(huán)境中進展?？傊x題要表達綜合性原那么、實用性原那么、先進性原那么、量力性原那么等選題時要到達以下目的：①選題與要求進步綜合運用專業(yè)知識分析^p和解決問題的才能;②掌握文獻檢索、資料查詢的根本方法和獲取新知識的才能;③掌握軟硬件或應用系統(tǒng)的設計開發(fā)才能;④進步書面和口頭表達才能;⑤進步協作配合工作的才能。2、“畢業(yè)設計”題目審核有關單位將畢業(yè)學生選擇的題目填寫在同一個“畢業(yè)設計(論文)審批表”中的“畢業(yè)設計安排表”相應欄目中，，審核通過前方可開展下一步工作。3、“畢業(yè)設計”應用程序開發(fā)施行(大致用時安排)①需求分析^p階段(約一周時間完成)②系統(tǒng)分析^p階段(約一周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書前兩章資料整理工作。③系統(tǒng)設計階段(約一周時間完成)④代碼實現階段(約三周時間完成)同時完成畢業(yè)設計說明書第三章、第四章資料整理工作。⑤系統(tǒng)調試階段(約二周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書第五章資料整理工作。⑥投入運行階段(約一周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書中第六章資料整理工作。⑦畢業(yè)設計說明書的整理定稿階段(約二周時間完成)一份完好、標準的畢業(yè)設計說明書應大致包括以下工程(各院校要求不完全一樣)：【【【摘要】：^p】：】：及【【【關鍵詞】：^p】：】：abstractandkeywords目錄正文第一章引言1、本課題的研究意義2、本論文的目的、內容及作者的主要奉獻第二章研究現狀及設計目的1、相近研究課題的特點及優(yōu)缺點分析^p2、現行研究存在的問題及解決方法3、本課題要到達的設計目的第三章要解決的幾個關鍵問題1、研究設計中要解決的問題2、詳細實現中采用的關鍵技術及復雜性分析^p第四章系統(tǒng)構造與模型1、設計實現的策略和算法描繪2、編程模型及數據構造第五章系統(tǒng)實現技術1、分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實現方法2、程序流程第六章、性能測試與分析^p1、測試實例(測試集)的研究與選擇2、測試環(huán)境與測試條件3、實例測試(表格與曲線)4、性能分析^p第七章完畢語計算機網絡專業(yè)實習方案為幫助廣闊計算機專業(yè)畢業(yè)生實現畢業(yè)設計目的，保證畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)工作的順利進展，現將各環(huán)節(jié)做如下提示,以幫助廣闊首次從事畢業(yè)設計的畢業(yè)生對畢業(yè)設計的過程有一個大致的理解。一、計算機專業(yè)理論環(huán)節(jié)形式：畢業(yè)設計二、畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)應注意的事項1、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)在全部畢業(yè)學分中占有一定學分;2、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)從起步到畢業(yè)辯論完畢歷時至少4周以上;3、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)包括兩部分內容：①完成“畢業(yè)設計”所開發(fā)的應用程序;②針對所開發(fā)的應用程序書寫“畢業(yè)設計”說明書(即論文);三、畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)應先完成的工作在畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)之前,應向有關主管設計工作的單位或老師上報如下材料：①《畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)安排意見》(包括領導小組，畢業(yè)班專業(yè)、級別、性質、工作方案安排、理論環(huán)節(jié)工作步驟，指導老師，學生分組)、②《畢業(yè)設計(論文)審批表》一式兩份(要求認真審核、填寫指導老師資格，包括職稱、從事專業(yè)、有何論著，每人指導學生不得超過一定人數，兼職(或業(yè)余)指導老師指導學生數根據情況酌減)。四、關于“畢業(yè)設計”工作的過程步驟1、“畢業(yè)設計”題目的選擇選題時應遵循以下原那么：①選題必須符合計算機專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求;②應盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練;③畢業(yè)設計工作要有一定的編程量要求，以保證有明確的工作成果;④選題原那么上一人一題，結合較大型任務的課題，每個學生必須有畢業(yè)設計的獨立子課題;⑤選題應盡量結合本地、本單位的教學、科研、技術開發(fā)工程，在實際環(huán)境中進展?？傊x題要表達綜合性原那么、實用性原那么、先進性原那么、量力性原那么等選題時要到達以下目的：①選題與要求進步綜合運用專業(yè)知識分析^p和解決問題的才能;②掌握文獻檢索、資料查詢的根本方法和獲取新知識的才能;③掌握軟硬件或應用系統(tǒng)的設計開發(fā)才能;④進步書面和口頭表達才能;⑤進步協作配合工作的才能。2、“畢業(yè)設計”題目審核有關單位將畢業(yè)學生選擇的題目填寫在同一個“畢業(yè)設計(論文)審批表”中的“畢業(yè)設計安排表”相應欄目中，，審核通過前方可開展下一步工作。3、“畢業(yè)設計”應用程序開發(fā)施行(大致用時安排)①需求分析^p階段(約一周時間完成)②系統(tǒng)分析^p階段(約一周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書前兩章資料整理工作。③系統(tǒng)設計階段(約一周時間完成)④代碼實現階段(約三周時間完成)同時完成畢業(yè)設計說明書第三章、第四章資料整理工作。⑤系統(tǒng)調試階段(約二周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書第五章資料整理工作。⑥投入運行階段(約一周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書中第六章資料整理工作。⑦畢業(yè)設計說明書的整理定稿階段(約二周時間完成)一份完好、標準的畢業(yè)設計說明書應大致包括以下工程(各院校要求不完全一樣)：第一章引言1、本課題的研究意義2、本論文的目的、內容及作者的主要奉獻第二章研究現狀及設計目的1、相近研究課題的特點及優(yōu)缺點分析^p2、現行研究存在的問題及解決方法3、本課題要到達的設計目的第三章要解決的幾個關鍵問題1、研究設計中要解決的問題2、詳細實現中采用的關鍵技術及復雜性分析^p第四章系統(tǒng)構造與模型1、設計實現的策略和算法描繪2、編程模型及數據構造第五章系統(tǒng)實現技術1、分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實現方法2、程序流程第六章、性能測試與分析^p1、測試實例(測試集)的研究與選擇2、測試環(huán)境與測試條件3、實例測試(表格與曲線)4、性能分析^p第七章完畢語【【【參考文獻】：^p】：】：⑧完成畢業(yè)設計及畢業(yè)設計說明書的撰寫工作后定稿大多要以a4紙打印并裝訂成冊。4、“畢業(yè)設計”的上報及內容的存儲方式各位學生的設計成果要以指導老師所在的組為單位，把設計成果包括(論文、程序、可執(zhí)行程序、辯論稿等)，以光盤或軟盤等形式上報給指導老師。然后指導老師以組為單位，以各位學生姓名建立文件夾，并把相應學生的畢業(yè)設計(包括：應用程序系統(tǒng)、畢業(yè)設計說明書和辯論時的幻燈片演講稿)保存其中，每組一張(或多張)光盤，以方便辯論之用。5、畢業(yè)辯論前學生要與指導老師聯絡，確定詳細辯論時間及要求。6、評審階段有的學校也大致把畢業(yè)設計施行過程分為以下幾個階段(供參考)：①制定課題任務②資料搜集和文獻閱讀③制定和論證技術方案④完成系統(tǒng)或模塊設計⑤編程與測試⑥總結撰寫論文⑦論文辯論⑧評審。2023年計算機網絡專業(yè)實習報告各位老師，同學：大家下午好，很快樂可以作為校內組的代表向大家匯報我們的實習工作。本學期一開場，經過院領導老師的精心準備籌劃，我們有幸進展了為期四周的實習，我組作為校內組，共六人，被統(tǒng)一安排在中國海洋大學網絡中心，協助網絡中心搞好網絡建立和維護。學院指導老師陳歡老師，實習單位負責人姜鵬，趙有星主任?？偟膩碚f，此次實習是一次成功的順利的實習。通過我們的努力，我們已最大可能的完成了實習大綱的要求，既充分穩(wěn)固了大學前期兩年的專業(yè)知識，又對今后兩年的專業(yè)科目學習有了新的理解，這次專業(yè)認識實習增強了我們的職業(yè)意識，并激發(fā)我們在今后兩年的學習中根據實習的經歷識時務的調整自己的學習方向和知識構造，以更好的適應社會在新聞傳播領域，尤其是網絡傳播開展方向的人才需求。下面我就我所在的單位作一下簡單介紹：中國海洋大學網絡中心成立于1994年5月，其前身是信息管理研究所，中心按照中國教育科研計算機網絡組織構造和管理形式，成立了校園網絡管理領導小組和校園網絡專家領導小組，在分管校長直接領導下，承當中國教育和科研計算機網青島主節(jié)點以及中國海洋大學校園網的建立、規(guī)劃、運行管理、維護和數字化校園的工作網絡中心下設網絡運行部、網絡信息部、綜合部。在此不在作詳細介紹，下面著重匯報一下我在此次實習中的詳細實習內容以及我個人的實習體會。在網絡中心老師的安排下，實習期間，我共參與或個人承當了以下工作：電腦硬件組裝，系統(tǒng)安裝調試，專業(yè)網絡布線、ftp信息效勞器日常維護、效勞器日常平安檢測、部分網絡故障檢測與排除、校內單位硬件更新等。在做完這些工作后我總結了一下有這么幾點比擬深化的體會：第一點：真誠你可以假裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網絡中心實習，心里不可防止的有些疑惑：不知師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進辦公室，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓別人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。第二點：溝通要想在短暫的實習時間內，盡可能能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的理解，剛到網絡中心，老師并不理解你的工作學習才能，不清楚你會做那些工作，不清楚你想理解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通理解，老師我我有了大體理解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我協同他們或獨立的成校內大小單位的網絡安裝與檢修工作。如檔案館網絡故障檢修、成功樓假設干辦公室的網絡故障檢修等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，穩(wěn)固了舊知識，掌握了新知識，甚至在理論中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正表達了知識的真正價值，學以致用。此外呢，老師還特地帶我們去參加了三次正規(guī)的講座，分別是校園網使用網絡計費、校園網電子政務、和網絡平安三個主題。此次報告一并帶來了該公司的最新產品，報告中我懂得了網絡計費的原理和方式以及從硬件上是如何實現的，從側面也看到了學校引進新產品即建立投標的過程。2023計算機網絡專業(yè)實習方案范文為幫助廣闊計算機專業(yè)畢業(yè)生實現畢業(yè)設計目的，保證畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)工作的順利進展，現將各環(huán)節(jié)做如下提示,以幫助廣闊首次從事畢業(yè)設計的畢業(yè)生對畢業(yè)設計的過程有一個大致的理解。一、計算機專業(yè)理論環(huán)節(jié)形式：畢業(yè)設計二、畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)應注意的事項1、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)在全部畢業(yè)學分中占有一定學分;2、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)從起步到畢業(yè)辯論完畢歷時至少4周以上;3、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)包括兩部分內容：①完成“畢業(yè)設計”所開發(fā)的應用程序;②針對所開發(fā)的應用程序書寫“畢業(yè)設計”說明書(即論文);三、畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)應先完成的工作在畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)之前,應向有關主管設計工作的單位或老師上報如下材料：①《畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)安排意見》(包括領導小組，畢業(yè)班專業(yè)、級別、性質、工作方案安排、理論環(huán)節(jié)工作步驟，指導老師，學生分組)、②《畢業(yè)設計(論文)審批表》一式兩份(要求認真審核、填寫指導老師資格，包括職稱、從事專業(yè)、有何論著，每人指導學生不得超過一定人數，兼職(或業(yè)余)指導老師指導學生數根據情況酌減)。四、關于“畢業(yè)設計”工作的過程步驟1、“畢業(yè)設計”題目的選擇選題時應遵循以下原那么：①選題必須符合計算機專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求;②應盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練;③畢業(yè)設計工作要有一定的編程量要求，以保證有明確的工作成果;④選題原那么上一人一題，結合較大型任務的課題，每個學生必須有畢業(yè)設計的獨立子課題;⑤選題應盡量結合本地、本單位的教學、科研、技術開發(fā)工程，在實際環(huán)境中進展?？傊x題要表達綜合性原那么、實用性原那么、先進性原那么、量力性原那么等選題時要到達以下目的：①選題與要求進步綜合運用專業(yè)知識分析^p和解決問題的才能;②掌握文獻檢索、資料查詢的根本方法和獲取新知識的才能;③掌握軟硬件或應用系統(tǒng)的設計開發(fā)才能;④進步書面和口頭表達才能;⑤進步協作配合工作的才能。2、“畢業(yè)設計”題目審核有關單位將畢業(yè)學生選擇的題目填寫在同一個“畢業(yè)設計(論文)審批表”中的“畢業(yè)設計安排表”相應欄目中，，審核通過前方可開展下一步工作。3、“畢業(yè)設計”應用程序開發(fā)施行(大致用時安排)①需求分析^p階段(約一周時間完成)②系統(tǒng)分析^p階段(約一周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書前兩章資料整理工作。③系統(tǒng)設計階段(約一周時間完成)④代碼實現階段(約三周時間完成)同時完成畢業(yè)設計說明書第三章、第四章資料整理工作。⑤系統(tǒng)調試階段(約二周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書第五章資料整理工作。⑥投入運行階段(約一周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書中第六章資料整理工作。⑦畢業(yè)設計說明書的整理定稿階段(約二周時間完成)一份完好、標準的畢業(yè)設計說明書應大致包括以下工程(各院校要求不完全一樣)：第一章引言1、本課題的研究意義2、本論文的目的、內容及作者的主要奉獻第二章研究現狀及設計目的1、相近研究課題的特點及優(yōu)缺點分析^p2、現行研究存在的問題及解決方法3、本課題要到達的設計目的第三章要解決的幾個關鍵問題1、研究設計中要解決的問題2、詳細實現中采用的關鍵技術及復雜性分析^p第四章系統(tǒng)構造與模型1、設計實現的策略和算法描繪2、編程模型及數據構造第五章系統(tǒng)實現技術1、分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實現方法2、程序流程第六章、性能測試與分析^p1、測試實例(測試集)的研究與選擇2、測試環(huán)境與測試條件3、實例測試(表格與曲線)4、性能分析^p第七章完畢語【【【參考文獻】：^p】：】：⑧完成畢業(yè)設計及畢業(yè)設計說明書的撰寫工作后定稿大多要以a4紙打印并裝訂成冊。4、“畢業(yè)設計”的上報及內容的存儲方式各位學生的設計成果要以指導老師所在的組為單位，把設計成果包括(論文、程序、可執(zhí)行程序、辯論稿等)，以光盤或軟盤等形式上報給指導老師。然后指導老師以組為單位，以各位學生姓名建立文件夾，并把相應學生的畢業(yè)設計(包括：應用程序系統(tǒng)、畢業(yè)設計說明書和辯論時的幻燈片演講稿)保存其中，每組一張(或多張)光盤，以方便辯論之用。5、畢業(yè)辯論前學生要與指導老師聯絡，確定詳細辯論時間及要求。6、評審階段有的學校也大致把畢業(yè)設計施行過程分為以下幾個階段(供參考)：①制定課題任務②資料搜集和文獻閱讀③制定和論證技術方案④完成系統(tǒng)或模塊設計⑤編程與測試⑥總結撰寫論文⑦論文辯論⑧評審。2023年計算機網絡認知實習報告出去看看才知道自己的眼界有多寬廣，多理解外面的形式與開展才會看清自己所屬專就業(yè)前景，才會知道外面的需求情況，帶著這些認知我走近了實習的第一步。我所實習的地方是一家叫作聯想1+1的電腦專賣店，店主首先讓我理解各種電腦軟硬件設施產品，認識不同品牌，不同配件的性能，幫他向顧客介紹一些品牌的優(yōu)點與缺點，清楚的告訴顧客他們之間的不同，讓顧客們明明白白消費，不欺詐，很坦誠的對待顧客，不在乎自己的利益，只想誠信待客，讓人滿意的來，滿意的走。實習第一天先理解了一下公司的規(guī)模，是一家中型電腦專賣店，不算大，也并不小，各種電腦配件非常齊全，品牌眾多，適宜不同階層的民眾選購，有很多種器件需要理解，主版品牌華碩，富士康，技嘉，英特爾，哪一種品牌適宜哪一種類型的人群使用，顯卡麗臺，華碩，訊景，藍寶石，聲卡，硬盤，內存等，一一給顧客介紹，告訴他們應該首選什么，備選什么，理解了許許多多的計算機硬件知識，對計算機在市場的需求有了初步理解。伴隨著互聯網的開展。it人才的短缺現象將會越來越嚴重。據保守估計，目前中國市場對it人才的需求每年超過20萬人。而國內目前的it教育主要是高等學校計算機、電子、電信、信息技術等相關專業(yè)的學歷教育，每年培養(yǎng)的大學畢業(yè)生約為5萬，遠遠不能滿足市場的需要。it技術人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請到符合要求的專業(yè)人員，而這些職位優(yōu)厚的待遇吸引了很多非it人員，于是許多人設法通過各種培訓來獲得這些職位，it行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業(yè)者必須不斷地學習才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學習的技術越先進，掌握的技術越全面，那么這個人的事業(yè)開展前景就越廣闊，工作選擇的時機就越大。此外，由于互聯網技術的飛速開展，很多掌握過時技術的人員也不得不重新進展培訓，以使自己可以與最新的技術同步。隨著我國經濟的不斷開展，信息化程度不斷進步，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必需要學會操作微機。我們這一代學計算機專業(yè)的，正面臨著宏大的變革，計算機快速的開展讓我們有點應接不暇，要與時俱進，緊跟時代步伐，需要有馬不停蹄的精神與毅力去不斷汲取專業(yè)知識，關于計算機行業(yè)，在我看來，的時候，計算機是作為工具來使用的，也就是說我們這一行永遠不要只顧埋頭拉車，我們的目的和開展動力，都是為別人效勞。有時候不要抱怨，似乎通信行業(yè)在主導著計算機行業(yè)的開展，大家想過計算機沒有通信的功能他使用的價值還有多大，通信技術應該說時候只是計算機行業(yè)的一個方向，使我們在應用他們的通信技術，并應用到我們的行業(yè)中，應該說我們計算機開展的契機是因為通信技術在計算機上的應用。這是一個不錯的公司，在老板精明的照料下越發(fā)強大，前景如同我們的計算機專業(yè)一樣，如日中天，很有開展的契機，公司的管理井井有條，對于每一個員工首先進展誠信教育，從思想上教化員工，讓員工有責任感，責任重于利益，這一點很不錯，員工之間很有團隊精神，互相討論為顧客考慮怎樣裝備每一個元器件才最適宜，實現了人性化效勞，看的出來，假設要在外面找一份工作，首先要以人為本，應聘時用行動去感染對方，不光靠知識，也要靠自己的行為品德，從長遠考慮而言，在一個計算機應用的公司里上班靠的不緊緊是過硬的技術，一個人的素質也很關鍵。經歷了一次實習，學習了一次，從這個有意義的暑假中走過來，感覺整個人又成熟了不少，帶著自信說話，那是一種填滿微笑的輕松。2023計算機網絡專業(yè)實習報告很快的，署假又過來了，面對最后一年的校園生活，想著剛剛過去的最后一個署假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受著有種東西在過去，也許更適宜的只有那句話：時不待我，怎可駐足，兩個月，短短的兩個月，說不上是每一份經過都會成為內存，但緊張沉默之后更多確實實是感慨，署假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做老師，主要是教那些比擬簡單實用的辦公軟件，本來開初都沒想到自己一個學英語專業(yè)的竟會去做電腦老師，于是真的覺得老師那句話的實在，在學校，學到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時看來學的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不不定就在某一刻顯現出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學校見過，但卻己經忘了，擦肩而過。，想起這，真的得感謝在校期間學的那些本專業(yè)的那些另外的知識，以前也想過，學我們英語專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種時機去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構統(tǒng)計的如今的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因此。、在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調的就是每個員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，因為公司的員工都是即訓上崗，所以，一直沒有又休，而且在工作期間的體會就是，作為一個老師，或者說是一名授課者，的考驗就是耐心，有的時侯，一個問題還得重復很多遍，這個時侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應該站在對方的角度去看，去感受，漸漸的但有了分冷靜的習慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會，在工作之余，我還經常出到外面去看看，也算是一種見識，東莞是一個新起的城市，但它卻己走在了中國城市建立的最前端，在這種地方，看得到更多的時機，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比擬，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比擬把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是典范，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。因此。完畢工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為如今畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，以上就是我署假的實習報告，可能并不是一份很標準報告，但確確實實我這兩個月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認為，無論任何一種償試，都是對自己以后很珍貴的充實。2023年計算機網絡實習報告例文我實習的單位是某學院，這是一所由市教委、(集團)公司與德國基金會合作的一所探究、理論德國“雙元制”職業(yè)教育形式的全日制中等專業(yè)學校。我在學校里主要是負責校園內網的管理，其涉及到校園網網站的正常登陸和訪問，校園內各系部主機是否正?；ヂ?，有無被病毒感染、傳播。使得校園網內的計算機可以正常運行，做好校園網的管理和維護工作。從學生到實習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生變化，對人才的要求也越來越高，要用開展的目光看問題，得不斷進步思想認識，完善自己。作為一名IT從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會創(chuàng)新求變，以適應社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到效勞器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：第一是要真誠：你可以假裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網絡中心實習，心里不可防止的有些疑惑：不知師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比方輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓別人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的理解，剛到網絡中心，老師并不理解你的工作學習才能，不清楚你會做那些工作，不清楚你想理解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通理解，老師我我有了大體理解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內局域網的組件，中心效勞機房的效勞器監(jiān)測等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，穩(wěn)固了舊知識，掌握了新知識，甚至在理論中*了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正表達了知識的真正價值，學以致用。第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，進步自己的專業(yè)程度。在一些詳細的工作當中也是這樣的：記得剛來學校實習的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現了很多問題，開場是硬件問題：光驅不能用使我在一開場安裝系統(tǒng)時就出現了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統(tǒng)的驅動問題又讓我大傷腦筋!從一開場的U驅動漸漸的安裝，再通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，到最后把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進展了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心抑制這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的理論了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的缺乏，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要擅長鉆研。還有我感觸比擬深的就是查看log日志記錄，因為效勞器的維護是復雜又艱辛的，既要保障物理平安又要保證系統(tǒng)平安，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的效勞器狀況都有l(wèi)og日志記錄，而且它一是數據量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非?！巴纯唷钡氖虑椤Ｏ襁@些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。第四是細心負責和根本的專業(yè)素養(yǎng)：細心負責是做好每一件事情所必備的根本素質，根本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實習期間，我承當了ftp效勞器的管理工作和校內信息效勞的日常檢測工作，這同專業(yè)的開展方向是極其吻合的。ftp效勞帶有自身的特殊性，用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件途徑非常理解，還要有信息歸納的才能，將校內用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為我門專業(yè)學生應當具有的根本才能之一，在ftp管理的過程中，我深化的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非區(qū)分和政治敏感的重要，用戶上傳的文檔是未經容許和身份認證的，所以在ftp效勞權限中對上傳文件夾(up)做了只能上傳而不能隨意下載的處理，而管理員的職責是將up文件夾中的文檔作初步審查，審查包括文檔中是否包含的信息、是否包含黃色等不安康信息、是否倡導了不安康不科學的生活方式和態(tài)度等各個方面。所以說要做好這些事情，不細心負責，沒有根本的專業(yè)素養(yǎng)，是很容易出現破綻的。___年計算機網絡實習報告例文第五是“主動出擊”：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在中心效勞器機房的時候，我會主動的清掃衛(wèi)生，主動地幫老師做一些力所能及的事情，并會積極地尋找適宜的時間，向老師請教問題，跟老師像朋友那樣交流，談生活學習以及將來的工作，通過這些我就和老師走的更近，在實習當中，，老師就會更愿意更多的指導我。獲得更大的收獲。記得當時經濟學院反映網絡不同，我就自高奮勇，去進展檢修，等網絡接通的時候，我心里感覺很快樂，因為我的主動，我穩(wěn)固了我所學的知識，并且得到了老師的認可。第六是講究條理：假設你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理，”這是從小爸爸給我的忠告。在網絡中心日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒柜的去找，耽誤時間，浪費精力，誤了事情。所以主任的桌子上總是拾掇得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯想到在一本書上看到這么一個故事，一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也進步了。所以說：養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。整個的實習過程是緊張而愉快的，我得工作態(tài)度和成效已得到了領導和同事們的一致稱贊。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在工作中獲得新的打破。計算機網絡專業(yè)實習方案范文為幫助廣闊計算機專業(yè)畢業(yè)生實現畢業(yè)設計目的，保證畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)工作的順利進展，現將各環(huán)節(jié)做如下提示,以幫助廣闊首次從事畢業(yè)設計的畢業(yè)生對畢業(yè)設計的過程有一個大致的理解。一、計算機專業(yè)理論環(huán)節(jié)形式：畢業(yè)設計二、畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)應注意的事項1、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)在全部畢業(yè)學分中占有一定學分;2、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)從起步到畢業(yè)辯論完畢歷時至少4周以上;3、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)包括兩部分內容：①完成“畢業(yè)設計”所開發(fā)的應用程序;②針對所開發(fā)的應用程序書寫“畢業(yè)設計”說明書(即論文);三、畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)應先完成的工作在畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)之前,應向有關主管設計工作的單位或老師上報如下材料：①《畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)安排意見》(包括領導小組，畢業(yè)班專業(yè)、級別、性質、工作方案安排、理論環(huán)節(jié)工作步驟，指導老師，學生分組)、②《畢業(yè)設計(論文)審批表》一式兩份(要求認真審核、填寫指導老師資格，包括職稱、從事專業(yè)、有何論著，每人指導學生不得超過一定人數，兼職(或業(yè)余)指導老師指導學生數根據情況酌減)。四、關于“畢業(yè)設計”工作的過程步驟1、“畢業(yè)設計”題目的選擇選題時應遵循以下原那么：①選題必須符合計算機專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求;②應盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練;③畢業(yè)設計工作要有一定的編程量要求，以保證有明確的工作成果;④選題原那么上一人一題，結合較大型任務的課題，每個學生必須有畢業(yè)設計的獨立子課題;⑤選題應盡量結合本地、本單位的教學、科研、技術開發(fā)工程，在實際環(huán)境中進展?？傊x題要表達綜合性原那么、實用性原那么、先進性原那么、量力性原那么等選題時要到達以下目的：①選題與要求進步綜合運用專業(yè)知識分析^p和解決問題的才能;②掌握文獻檢索、資料查詢的根本方法和獲取新知識的才能;③掌握軟硬件或應用系統(tǒng)的設計開發(fā)才能;④進步書面和口頭表達才能;⑤進步協作配合工作的才能。2、“畢業(yè)設計”題目審核有關單位將畢業(yè)學生選擇的題目填寫在同一個“畢業(yè)設計(論文)審批表”中的“畢業(yè)設計安排表”相應欄目中，，審核通過前方可開展下一步工作。3、“畢業(yè)設計”應用程序開發(fā)施行(大致用時安排)①需求分析^p階段(約一周時間完成)②系統(tǒng)分析^p階段(約一周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書前兩章資料整理工作。③系統(tǒng)設計階段(約一周時間完成)④代碼實現階段(約三周時間完成)同時完成畢業(yè)設計說明書第三章、第四章資料整理工作。⑤系統(tǒng)調試階段(約二周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書第五章資料整理工作。⑥投入運行階段(約一周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書中第六章資料整理工作。⑦畢業(yè)設計說明書的整理定稿階段(約二周時間完成)一份完好、標準的畢業(yè)設計說明書應大致包括以下工程(各院校要求不完全一樣)：第一章引言1、本課題的研究意義2、本論文的目的、內容及作者的主要奉獻第二章研究現狀及設計目的1、相近研究課題的特點及優(yōu)缺點分析^p2、現行研究存在的問題及解決方法3、本課題要到達的設計目的第三章要解決的幾個關鍵問題1、研究設計中要解決的問題2、詳細實現中采用的關鍵技術及復雜性分析^p第四章系統(tǒng)構造與模型1、設計實現的策略和算法描繪2、編程模型及數據構造第五章系統(tǒng)實現技術1、分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實現方法2、程序流程第六章、性能測試與分析^p1、測試實例(測試集)的研究與選擇2、測試環(huán)境與測試條件3、實例測試(表格與曲線)4、性能分析^p第七章完畢語【【【參考文獻】：^p】：】：⑧完成畢業(yè)設計及畢業(yè)設計說明書的撰寫工作后定稿大多要以a4紙打印并裝訂成冊。4、“畢業(yè)設計”的上報及內容的存儲方式各位學生的設計成果要以指導老師所在的組為單位，把設計成果包括(論文、程序、可執(zhí)行程序、辯論稿等)，以光盤或軟盤等形式上報給指導老師。然后指導老師以組為單位，以各位學生姓名建立文件夾，并把相應學生的畢業(yè)設計(包括：應用程序系統(tǒng)、畢業(yè)設計說明書和辯論時的幻燈片演講稿)保存其中，每組一張(或多張)光盤，以方便辯論之用。5、畢業(yè)辯論前學生要與指導老師聯絡，確定詳細辯論時間及要求。6、評審階段有的學校也大致把畢業(yè)設計施行過程分為以下幾個階段(供參考)：①制定課題任務②資料搜集和文獻閱讀③制定和論證技術方案④完成系統(tǒng)或模塊設計⑤編程與測試⑥總結撰寫論文⑦論文辯論⑧評審。計算機網絡專業(yè)實習報告很快的，署假又過來了，面對最后一年的校園生活，想著剛剛過去的最后一個署假，緊張沉默之后更多的是感慨，印在腦海里的每一個足跡都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，就像是在和自己的影子賽跑，不可能從真實的兩面去看清它，只是經意不經意的感受著有種東西在過去，也許更適宜的只有那句話：時不待我，怎可駐足，兩個月，短短的兩個月，說不上是每一份經過都會成為內存，但緊張沉默之后更多確實實是感慨，署假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做老師，主要是教那些比擬簡單實用的辦公軟件，本來開初都沒想到自己一個學英語專業(yè)的竟會去做電腦老師，于是真的覺得老師那句話的實在，在學校，學到的任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時看來學的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不不定就在某一刻顯現出來。這也許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學校見過，但卻己經忘了，擦肩而過。，想起這，真的得感謝在校期間學的那些本專業(yè)的那些另外的知識，以前也想過，學我們英語專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種時機去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構統(tǒng)計的如今的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因此。、在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調的就是每個員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，因為公司的員工都是即訓上崗，所以，一直沒有又休，而且在工作期間的體會就是，作為一個老師，或者說是一名授課者，的考驗就是耐心，有的時侯，一個問題還得重復很多遍，這個時侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應該站在對方的角度去看，去感受，漸漸的但有了分冷靜的習慣，這也是在這很短的工作中得到的很大的體會，在工作之余，我還經常出到外面去看看，也算是一種見識，東莞是一個新起的城市，但它卻己走在了中國城市建立的最前端，在這種地方，看得到更多的時機，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比擬，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比擬把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是典范，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。因此。完畢工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為如今畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，以上就是我署假的實習報告，可能并不是一份很標準報告，但確確實實我這兩個月工作中的感受，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認為，無論任何一種償試，都是對自己以后很珍貴的充實。經典計算機網絡專業(yè)實習方案一、計算機專業(yè)理論環(huán)節(jié)形式：畢業(yè)設計二、畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)應注意的事項1、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)在全部畢業(yè)學分中占有一定學分;2、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)從起步到畢業(yè)辯論完畢歷時至少4周以上;3、“畢業(yè)設計”理論環(huán)節(jié)包括兩部分內容：①完成“畢業(yè)設計”所開發(fā)的應用程序;②針對所開發(fā)的應用程序書寫“畢業(yè)設計”說明書(即論文);三、畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)應先完成的工作在畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)之前,應向有關主管設計工作的單位或老師上報如下材料：①《畢業(yè)設計理論環(huán)節(jié)安排意見》(包括領導小組，畢業(yè)班專業(yè)、級別、性質、工作方案安排、理論環(huán)節(jié)工作步驟，指導老師，學生分組)、②《畢業(yè)設計(論文)審批表》一式兩份(要求認真審核、填寫指導老師資格，包括職稱、從事專業(yè)、有何論著，每人指導學生不得超過一定人數，兼職(或業(yè)余)指導老師指導學生數根據情況酌減)。四、關于“畢業(yè)設計”工作的過程步驟1、“畢業(yè)設計”題目的選擇選題時應遵循以下原那么：①選題必須符合計算機專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求;②應盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓練;③畢業(yè)設計工作要有一定的編程量要求，以保證有明確的工作成果;④選題原那么上一人一題，結合較大型任務的課題，每個學生必須有畢業(yè)設計的獨立子課題;⑤選題應盡量結合本地、本單位的教學、科研、技術開發(fā)工程，在實際環(huán)境中進展。總之選題要表達綜合性原那么、實用性原那么、先進性原那么、量力性原那么等選題時要到達以下目的：①選題與要求進步綜合運用專業(yè)知識分析^p和解決問題的才能;②掌握文獻檢索、資料查詢的根本方法和獲取新知識的才能;③掌握軟硬件或應用系統(tǒng)的設計開發(fā)才能;④進步書面和口頭表達才能;⑤進步協作配合工作的才能。2、“畢業(yè)設計”題目審核有關單位將畢業(yè)學生選擇的題目填寫在同一個“畢業(yè)設計(論文)審批表”中的“畢業(yè)設計安排表”相應欄目中，，審核通過前方可開展下一步工作。3、“畢業(yè)設計”應用程序開發(fā)施行(大致用時安排)①需求分析^p階段(約一周時間完成)②系統(tǒng)分析^p階段(約一周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書前兩章資料整理工作。③系統(tǒng)設計階段(約一周時間完成)④代碼實現階段(約三周時間完成)同時完成畢業(yè)設計說明書第三章、第四章資料整理工作。⑤系統(tǒng)調試階段(約二周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書第五章資料整理工作。⑥投入運行階段(約一周時間完成)，同時完成畢業(yè)設計說明書中第六章資料整理工作。⑦畢業(yè)設計說明書的整理定稿階段(約二周時間完成)一份完好、標準的畢業(yè)設計說明書應大致包括以下工程(各院校要求不完全一樣)：1、本課題的研究意義2、本論文的目的、內容及作者的主要奉獻第二章研究現狀及設計目的1、相近研究課題的特點及優(yōu)缺點分析^p2、現行研究存在的問題及解決方法3、本課題要到達的設計目的第三章要解決的幾個關鍵問題1、研究設計中要解決的問題2、詳細實現中采用的關鍵技術及復雜性分析^p第四章系統(tǒng)構造與模型1、設計實現的策略和算法描繪2、編程模型及數據構造第五章系統(tǒng)實現技術1、分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實現方法2、程序流程第六章、性能測試與分析^p1、測試實例(測試集)的研究與選擇2、測試環(huán)境與測試條件3、實例測試(表格與曲線)4、性能分析^p第七章完畢語【【【參考文獻】：^p】：】：⑧完成畢業(yè)設計及畢業(yè)設計說明書的撰寫工作后定稿大多要以a4紙打印并裝訂成冊。4、“畢業(yè)設計”的上報及內容的存儲方式各位學生的設計成果要