高三年級師生代表表態(tài)發(fā)言：再創(chuàng)新高

第56頁共56頁高三年級師生代表表態(tài)發(fā)言：再創(chuàng)新高高三年級師生代表表態(tài)發(fā)言：再創(chuàng)新高。高三年級師生教師代表表態(tài)發(fā)言：再創(chuàng)新高尊敬的各位領導、同學們：風清天高，金秋送爽。我們送走了一個收獲的季節(jié)，迎來一個嶄新的學年。在校領導的正確決策與全校師生的共同努力下，我校XX年高考獲得了一次的輝煌戰(zhàn)果。在這豐收的日子里，我們都為往日付出心血、獲得成績的師生們致以崇高的敬意，同時也為能贏得XX年高考的偉大成功而激情滿懷！我們高三年級組在任主任的堅強領導下，緊緊團結在以校領導為核心的教育班子周圍，承前啟后，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，共同前進!高三年級的每一位師生，都腳踏實地，埋頭苦干，真抓實干，動腦巧干。我們正在用勤勞的雙手，艱辛的汗水，智慧的思想，正確的方法，為奪取XX年高考的更大成功秣馬厲兵，奮勇前進！在領導的殷切關心與支持下，我們都下定決心，抱著信心，憑著耐心，守著恒心向著同一個目的靠近！請學生放心，我們一定竭盡所能，幫你實現(xiàn)愿望。請社會放心，我們一定不辜負家長的重托。請領導放心，我們一定圓滿完成任務。讓我們高三年級的師生們一起，同舟共濟，再創(chuàng)新高!【以下為贈送相關文檔】精選演講稿閱讀高三教師代表表態(tài)發(fā)言稿高三教師代表表態(tài)衛(wèi)文凌尊敬的各位領導、同學們：風清天高，金秋送爽。我們送走了一個收獲的季節(jié)，迎來一個嶄新的學年。在校領導的正確決策與全校師生的共同努力下，我校20xx年高考獲得了一次的輝煌戰(zhàn)果。在這豐收的日子里，我們都為往日付出心血、獲得成績的師生們致以崇高的敬意，同時也為能贏得20xx年高考的偉大成功而激情滿懷！我們高三年級組在任主任的堅強領導下，緊緊團結在以校領導為核心的教育班子周圍，承前啟后，齊心協(xié)力，同心同德，群策群力，共同前進！高三年級的每一位師生，都腳踏實地，埋頭苦干，真抓實干，動腦巧干。我們正在用勤勞的雙手，艱辛的汗水，智慧的思想，正確的方法，為奪取20xx年高考的更大成功秣馬厲兵，奮勇前進！在領導的殷切關心與支持下，我們都下定決心，抱著信心，憑著耐心，守著恒心向著同一個目的靠近！請學生放心，我們一定竭盡所能，幫你實現(xiàn)愿望。請社會放心，我們一定不辜負家長的重托。請領導放心，我們一定圓滿完成任務。讓我們高在年級的師生們一起，同舟共濟，再創(chuàng)新高！20xx.09培訓代表表態(tài)發(fā)言英語在小學階段是比較重要的一門學科，也是今后學習初中英語的基矗假設你的孩子以前的英語沒有學好，那相對來說，如今會學得比較累;同樣地，假設如今不學好英語，那將來的英語學習也是不難想象的。如今小學英語是比較難的，所以我們只有如今打好良好的根底，才不會導致英語越學越難、越學越差。家長都很關心自己子女的學習。學生們在三年級時都在同一起跑線上起跑的，經(jīng)過一年多的學習，學生與學生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時穩(wěn)固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W生，平時學習馬虎，根底不扎實，導致他們如今課上聽講出現(xiàn)困難，用他們自己的話說：“上課我聽也聽不懂?！甭牪欢?，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學習英語自然成了件頭痛事，費事事。在詳細的施行過程中發(fā)現(xiàn)：有些學生根本不用心學，能偷懶那么偷懶，很多家長比較負責會查問有沒有教新課，要不要聽寫，但孩子不老實，欺騙家長。這時候，家長應該及時跟教師聯(lián)絡。有的學生在默寫單詞的時候，會誘導父母：教師要求報英語，那家長就比較為難，導致有的學生不能及時完成作業(yè)。其實，我們對回家聽寫的要求是這樣的：單詞，是要求家長報中文，學生寫英文。課文是要求學生自己熟讀給家長聽然后簽名的。千萬不能縱容自己的孩子說：英語好難，我寫不出來，就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!1、關于單詞和句子的背誦和默寫。每課的單詞(單詞表中打☆的單詞)要求學生能聽寫，要求學生回家背誦并讓家長給其聽寫。當天教，當晚背，效果要比過幾天補好得多。這樣課堂上聽寫的時候，學生就有底氣，聽寫正確率高，也是一次小小得成功體驗。久而久之，不僅打好了詞匯根底，也培養(yǎng)了好習慣。這一點我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好，當然每個班級總有這樣幾個需要特別關注的孩子，希望家長多加以關注。2、關于作業(yè)。只要有英語課，必有英語作業(yè)。請對照家校聯(lián)絡本查看。我們有課堂作業(yè)本，聽寫本和抄寫本(即家校聯(lián)絡本。英語家庭作業(yè)一般分為筆頭和口頭，其中回家聽寫和抄寫單詞和讀課文請家長配合檢查簽字。3、注意的地方教育要一致。不管是家長內部之間，還是家長與教師之間，不管采用的方式方法如何，在學生面前，應始終是一致的。假設有建議要商討，請直接聯(lián)絡。要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做。自己管，不能將孩子學習交給老人和家教，錢不能代替家長對孩子的責任。管和不管太不一樣了啊!最后，我想說的是，我們會盡最大的努力來教好這些孩子們，同時我們也希望可以得到你們的支持和配合。我們每一位英語教師教五到六個班，將近300個學生，工作量是很大的，我們力量是微小的，只有有了你們的參加，才能形成家校結合的強大力量。在此，我們只是真誠地呼吁：讓我們共同努力來幫助孩子學好英語，和孩子共同成長!高三年級班主任表態(tài)發(fā)言稿范文篇一：高三年級班主任表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領導、各位教師：大家下午好。我發(fā)言的題目是《堅守陣地負重拼搏》。今天，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態(tài)發(fā)言，心里很是忐忑，因為我只是這支隊伍中普通的一員。假設說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，那么高三就是鏖戰(zhàn)的時刻，高三的每個班級都有屬于自己的陣地，每個班主任都應該是一位將軍。要想贏得這場戰(zhàn)爭，我們首先要堅守陣地。堅守，就意味著付出；堅守，就意味著拼搏。堅守就是萬家燈火時，我們穿梭在家與學校的路上，堅守，就是晨曦微露時，我們陪伴學生一起讀書；堅守，就是累了，頂住，困了，抗??；堅守就是一次次的和成績比賽，一回回的和學生談心；堅守，就是守住自己的良知，守住自己的職責，守住屬于我們的成功。高考的號角早已吹響，豪言壯語只是水月鏡花，更多的還是要靠扎實而瑣碎的工作。高三后期學生的管理將直接影響高考成績，臨界生的數(shù)量和質量將是每個班完成目的人數(shù)的打破口。作為班主任，我們必將投入比以往更多的時間和精力，做好管理工作，力爭把工作做細做實：努力讓更多的學生樹立自信心，用真誠、平等、信任帶動學生，做好溝通工作，增強效勞意識，和任課教師全力合作，提升本班的二本上線率。20xx年高考各班的目的人數(shù)已經(jīng)下達，面對今年更高的目的，我們深感壓力宏大、困難重重?？墒怯腥嗽f：“目的引領方向，壓力產(chǎn)生動力?！泵鎸ΜF(xiàn)實，我們必須而且只能做出一種選擇，那就是超越。除了奮斗我們別無選擇，因為甘拜下風從來都不是我們中寧一中人的性格?，F(xiàn)實毫不留情的告訴我們：輝煌屬于過去，殘酷留在今天，剩下的177天，將直接影響中寧一中20xx年高考的成敗。如今，我們更應背水一戰(zhàn)，這是屬于高三的重大戰(zhàn)役，也是中寧一中的榮譽之戰(zhàn)。也許我說的過于悲壯，但這悲壯正是中寧一中賦予我們的不可推卸的責任。我們有學校領導的大力支持，有堅守陣地的勇氣，有創(chuàng)造奇跡的熱情，有負重拼搏的斗志。在此，我謹代表高三級班主任鄭重承諾：高三級的19位班主任愿和所有科任教師攜手并肩、同舟共濟，力爭完成學校交給我們的任務，為中寧一中20xx年高考再續(xù)輝煌奉獻我們所有的力量。我堅信明年六月，中寧一中將如雄鷹展翅，那將是我們在座的所有人的榮耀！謝謝大家！篇二：高三教師發(fā)動大會班主任代表發(fā)言各位領導、各位教師：大家好！今天有幸作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸與沖動。我們今天歡聚在一起就是要客觀分析^p20xx屆高考面臨的困難和挑戰(zhàn)，明確目的任務，理清工作思路、振奮精神、迎難而上、求真務實、科學拼搏，進一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責任意識、樹立效率意識、樹立合作意識。下面。我將就我們班主任進入高三以來的詳細工作，向各位領導和教師做簡要匯報。首先，把常規(guī)的每一個細節(jié)落實到實處。堅持六到一清，所謂六到即早讀到、兩操到、課間到、夕會到、宿舍到。一清即每到必定清點班級人數(shù)，做到時刻關注學生、理解學生。杜絕隱患，狠抓平安工作。俗話說的好，“細節(jié)決定成敗”把握細節(jié)就走向了成功，把握細節(jié)讓我們擁有了成功的希望。其次，狠抓班風學風建立，以管促教，管教結合。班風的建立離不開班干部，我們班主任要打造一支積極向上的班干____伍，加強班級管理。學風建立上，我們要讓好玩的學生坐下來，讓躁動的學生靜下來。同時在學習方法上，給予他們幫助與指導。一要擠出可以學習的時間。二要進步學習效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打。三要尊敬教師，親其師信其道。在各位領導和教師的共同努力下，我們高三的學風正在發(fā)生質的改變，學生們自覺在上午第五節(jié)留班學習，與高一同步。從開始的一兩個、到五六個、到一個班、再到一個樓層，班風學風的質變讓我們堅決了成功的信心。然后，關注學生心理，注重勵志教育。高三學習任務重、時間緊、壓力大，我們必須時刻關注學生心理變化、在他們成功的時候肯定他、在他失敗的時候鼓勵他。你的一個微笑、一個關愛的眼神、一句信任的鼓勵，都能激發(fā)他們的潛能，增強他們的信心。作為班主任，我們要相信每個學生都有自己的閃光點，關注學生心理讓我們贏得成功的保證。“風云際會須看我輩豪情，滄海橫流方顯英雄本色”，教師們，高考的號角已經(jīng)吹響，我們堅信在各級領導的英明指導下，各位同仁的共同努力下，我們必將在20xx年創(chuàng)造高升新的奇跡。篇三：高三發(fā)動會班主任代表發(fā)言稿尊敬的各位領導尊敬的各位領導，教師們、同學們：上午好！今天有幸在這個發(fā)動會上作為班主任代表發(fā)言，我深感榮幸和沖動。剛剛聽了劉教師的發(fā)言，使我不禁想起唐代詩人賈島的一首詩《劍客》〔知道的同學請跟我一起讀〕，“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事?！笔昴Γ缢睦袇s從未真正的試過，今天我把它給諸位看看，有我磨了十年的劍在此，有不平事情跟我講。實際上賈島是以劍自喻，想要表達的是自己的十年寒窗苦讀，終于可以一展才華了。我喜歡賈島就是喜歡他的這種舍我其誰的自信，喜歡他一展才華的豪情。在座的各位同學不算學前教育，劍已經(jīng)磨了十一年了，十一年的艱辛與磨練，十一年的榮耀與夢想，還有二百多天就要見分曉了。高考對于各位同學的重要性不言而喻。高考是你們人生的分水嶺，高考結果的不同，就導致你們每一個人將來的開展空間不同，開展的時機不同，社會和經(jīng)濟的地位不同。值此關鍵時刻，請允許我代表全體高三班主任莊嚴承諾：我們一定會為大家站好每一班崗，備好每一節(jié)課，盡自己所有的力量做好大家的后勤工作，有求必應。把學生奉為上帝，把質量視為生命。在備戰(zhàn)高考過程中，我們將在以下諸多方面為全體學生做好精細效勞：一、我們班主任將與全體學生風雨同舟、榮辱與共，我們將時刻堅守在同學們的身旁，為你們遮風擋雨，為你們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，為你們保駕護航。二、向老高三學習，敢于開拓拼搏。老高三獲得的高考成績是非?？上驳?，是非常振奮人心的。我們會學習他們艱辛奮斗、自強不息的精神，敢為人先，不甘落后?！餐瑢W們，我們明年要超過他們，你們有信心嗎？〕三、加強交流，商討技藝，提升才能。我們將認真研究20xx年的高考形式、細心研究學生、潛心研究管理方法，讓學生樂學、善學、勤學。四、因材施教，培優(yōu)補短。提升后進生，培育尖子生，挖掘全體學生的潛力，激發(fā)全體學生的學習動力。五、加強人文關心，表達以人為本。時刻關心同學們的思想、學習和生活情況，及時加強心理疏導和心理撫慰。同時我借今天的時機向同學們提出如下建議：一要有明晰的目的：高爾基說過：一個人追求的目的越高，他的才能就開展的越快！對于高考，我們每一位同學都應該有明確的目的。目的明確了，我們就有了前進的方向，就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和動力?！策@是我說的第一點：要有明晰的目的〕二要有強烈的自信：08年，總理在談到怎樣應對金融危機時說了一句話：面對危機，關鍵是要鼓起勇氣和信心，這比黃金更重要。信心是一種信念，信念不僅支撐著國家的生存和開展，也可以支撐一個人的生存和開展。一般認為，在無水的情況下，生命的極限只有7天，然而在海地，生命極限的記錄卻屢屢被打破。有些人在廢墟中生存了十幾天甚至二十幾天，他們靠的是什么？靠的是要活下去的信念。因此我要對同學們說：面對高考，關鍵是要鼓起勇氣和信心，這比分數(shù)更重要。分數(shù)決定一時，信心決定一生。全球通有一句廣告：做最好的自己，我能。面對劇烈的高考競爭，我們要堅信自己能行。自信才能鎮(zhèn)定，才能沉著，才能處變不驚，我么要微笑面對挑戰(zhàn)。我在監(jiān)考時發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，有信心的同學在考場上神態(tài)自假設，不受別人干擾。但信心缺乏的同學喜歡左顧右盼，容易受別人干擾，看到別人做的比自己多，心就慌了；看到別人交卷了，馬上就急了。他就沒有考慮，別人做的比我多，是不是做錯了？別人交卷了，是不是做不出來了？因此信心很重要，有些學生高考失利，不是知識原因，而是信心缺乏造成的。那么怎樣保持自信呢？平時要保持積極的心態(tài)，不斷給自己積極暗示，寫一些鼓勵自己的字條。在過于焦慮時，可放下手中的作業(yè)，抽時間和教師、同學、好友交流，和家人倒苦水，要把內心的壓抑及時地宣泄化解在萌芽狀態(tài)，而不要悶在心里?！策@是我說的第二點：要有強烈的自信〕三要有勤奮的作風：光有信心，光有遠大的目的還不行，我們還要實實在在地行動，沉下心來刻苦勤奮地學習，高考的成功是由情商、智商共同作用的結果，而今的高考成功，其中純智力智商只占很小一部分，更多的需要勤奮。勤奮能使不大聰明的人變得聰明，能使聰明的人更加聰明。假設你將自己每日每刻的每一樣行為都視作最神圣的偉大行為，那么你的每一天就都在向著定下目的靠攏。高三的生活是苦的，同時也是最為充實的。你假設把高三的學習當作人生中最為幸福充實的享受來對待，那么你哪怕是喝一口白開水也是甜的。怕就是怕那些貪圖感官享樂、喜歡安逸生活的同學，他們把快樂寄托在打手機上，寄托在網(wǎng)絡游戲上，寄托在卡通魔幻小說上，寄托在無聊的聊天和虛幻的空想中，他們的學習將永遠是得過且過，聽課也將沒有效益，甚至出現(xiàn)抄襲作業(yè)、考試作弊等等不良的行為。這樣的看似瀟灑的學習，將來注定要收獲失敗與遺憾?！策@是我說的第三點：要有勤奮的作風〕四要有科學的方法：有方案：每天、每周按方案復習，可以防止遺漏，增強針對性，進步復習效率，同時可以騰出更多的時間放松和休息，和父母、教師、同學交談，開闊心胸。因此，方案不要過于緊促。有側重：在學科上要側重于跛腿學科、薄弱環(huán)節(jié)。在難度上要側重于中等難度的試題。但是在側重時要適度，不要顧此失彼，做到優(yōu)勢保持，優(yōu)勢不太劣。練技巧：考試時間分配技巧、審題技巧、答題技巧等。順自然：作息習慣順其自然，不要刻意改變?？荚嚂r順其自然，不要過多考慮結果。過于考慮結果可能適得其反。在今年溫哥華冬奧會上，中國小姑娘周洋獲得短道速滑女子1500米冠軍。在賽后承受記者采訪時，周洋說：“自己當時腦子一片空白，就是使勁滑，滑到了終點?！钡俏覀冇行W生在進考場的時候就為自己定下了考試成績，結果一旦遇到難題，手忙腳亂，信心大失。這在心理學上稱為“目的顫抖”。太想打好球的手在顫抖，太想走好鋼絲的腳在顫抖，太想贏的心在顫抖。人都有這么一個弱點：當對某一件事情過于重視時，心里就會緊張，而一緊張，就會出現(xiàn)心跳加速、焦慮、精力分散等不良反響。這一系列的不良反響會使我們的才能無法正常發(fā)揮，最終導致失敗。“目的顫抖”，即目的性越強，越不容易成功?！肚f子》中記載了這樣一個故事：一個賭徒拿著瓦礫去賭時，幾乎是逢賭必贏，而當他拿著萬兩黃金去賭時，卻輸?shù)靡粩⊥康?。這些告訴我們在考試時不要過于計較結果和分數(shù)，順其自然，注重過程?！策@是我說的第四點：要有科學的方法〕五要有堅持的恒心：總理在今年____后舉行的記者招待會上引用了一句古訓：“行百里者半九十”。比喻做事愈接近成功愈困難，愈要認真對待。常用以勉勵人做事要善始善終。高三這一學年，尤其是后半段。同學們經(jīng)過不斷的努力之后，很容易產(chǎn)生疲勞和厭倦情緒，養(yǎng)成眼高手低的惰性心理。因此我們要時刻提醒自己要抑制懈怠情緒，保持飽滿的熱情和激情，堅持到最后，笑到最后。在高三階段，高考競爭會越來越劇烈，大家都在拼盡全力。我聽說上屆高三有個學生在教室后面的黑板報上寫了一句話：兩眼一睜，開始競爭。我說，這還缺乏以描寫競爭的劇烈，應該是：兩眼一睜，開始競爭；晚上熄燈，還要競爭。我們在夢中都要夢見高考。高三的拚搏和奮斗是辛苦的，但是苦盡甘來，我們會有美妙的前程，同時也給我們人生留下幸福的回憶?！策@是我說的第五點：要有堅持的恒心〕同學們，奔向20xx年高考的號角已經(jīng)吹響。泰戈爾說過：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱?！蓖瑢W們，讓我們不要猶豫，不要彷徨，不要迷惘，堅決信心，刻苦學習，創(chuàng)造高考的奇跡。謝謝大家！篇四：高三全市誓師大會班主任代表發(fā)言稿各位領導、各位教師：大家好！今天，我們相聚在一起，都是為了共同的目的——在這個萬紫千紅的春天辛勤培育，去創(chuàng)造一個明媚絢麗的夏季，去迎接同學們成功后燦爛的笑臉。我是張家港外國語學校高三〔1〕班的班主任。高三〔1〕班是我們學校唯一的物化班。在學校、任科教師和全班同學的共同努力下，我們高三〔1〕班在進入高三后的幾次聯(lián)考和?？贾?，平均總分均列全市所有班級中的前三名。優(yōu)秀生群體也有一個良好的開展態(tài)勢，已有三名同學被高校提早錄?。簢罆暂W同學被南京大學理科基地班錄取，陳亮亮同學被南京大學小語種提早招生錄取，王佳蕾同學被武漢大學小語種提早招生錄取。目前，班級學習風氣濃郁，學生精神振奮，正向六月高考穩(wěn)步前進。下面，我就我們進入高三以來的詳細做法和下階段的措施，向各位領導和教師作簡要的匯報。一．進入高三階段后的詳細做法我一直堅信，高三班級管理的競爭，應該是德育的競爭、意志的競爭、體力的競爭和學習習慣的競爭。為此，我在以下幾個方面，盡職盡能地加以管理和指導。1．把常規(guī)管理的每一個細節(jié)落到實處。班級日常行為標準落到實處。一個經(jīng)常遲到的學生，就不可能在學習上踏實認真自覺；一個連自行車都不好好放、衛(wèi)生都不清掃的學生，學習也肯定不會精益求精；一個看見教師不愿打招呼的學生，是不可能擁有良好的心態(tài)，不可能把自己遇到的困惑及時向教師訴說的；一個在高三照舊要吃零食、看雜書甚至要打游戲的學生，肯定沒有堅強的毅力和意志，也就談不上學有所成；一個跑操都馬馬乎乎的學生，學習時肯定也會偷懶懈怠。因此，高三班級要有個良好的班風學風，一定要在班級常規(guī)管理舍得下苦工夫。學習過程各個環(huán)節(jié)管理到位。從早讀，到課堂聽課，到作業(yè)處理，到考試等各方面提出明確詳細有效的要求。并監(jiān)管到位，落實到位。2．把勵志和感恩作為學生奮勇前行的動力。事實告訴我們，切合實際的夢想最能淡化高三學習的辛苦，緩解高三的壓力。開學時，我讓學生把“我的大學”明確化，寫在周記里，寫在班級專欄里；班會課，考完試，我會不失時機地提醒鼓勵他們，讓他們明白“心有多遠，路有多長”的道理；黑板白板，不斷有勵志的文章和名言警句，讓他們懂得“付出不一樣，收獲也不一樣”；我們學校六屆畢業(yè)生，有____我?guī)н^，優(yōu)秀學長的典型事例就掛在教室外的墻上，經(jīng)常和學生講講，最能激發(fā)他們的斗志。剛接班時，個別同學疏遠我，我就犧牲休息時間幫她查漏補缺，她成績上來了，隔膜也就消除了；我還利用周記和同學保持溝通，幫助他們解決煩惱，調整心態(tài)；同學反映那門功課作業(yè)失衡，我就和教師們協(xié)調；同學們感冒了，我就送去一些常備藥；我經(jīng)常跟同學們談語文教師唐杏珍教師，已經(jīng)退休了，但她仍然堅持要把他們送到高考完畢這樣幾十年如一日的認真敬業(yè)的精神；我經(jīng)常講我知道的家長的心情和期望；學生對家長有抵觸情緒了，我主動約家長來溝通協(xié)調教師和家長足夠的耐心和熱情，肯定能激發(fā)學生的感恩之心，并潛化為學生努力前行的綿綿動力。3．讓心理攙扶伴隨著學生一路前行。物化班的競爭非常劇烈，反反復復的考試，起起伏伏的成績，學生的自信心容易受挫，及時的心理疏導會幫助他們調整心態(tài)，恢復信心。班里有一位女生，學習相當認真，但哪怕是考了班級中等甚至是第一，也總覺得是幸運。針對她的自卑心理，我以自己所帶的06屆學生薛衛(wèi)東為例，告訴她薛衛(wèi)東并不是班里最聰明的，但就是憑著一股不服輸?shù)木?，加上良好自覺的學習習慣，最終考取了清華；進清華時，系里70多名他在69位，但一年后就名列第二了。我對她說，只要你堅持，一切皆有可能！她笑了。以后，經(jīng)常看到她笑，笑對每一次進步，笑對每一個困難。每次考試后，我一旦覺察哪位同學神情沮喪，就及時找他聊天談心，幫他分析^p原因，找回自信。有時還用總理的話鼓勵他們：“面對困難，信心比黃金和貨幣更重要”。我相信，在互相理解的根底上，給學生及時的攙扶和加油，班級就成了一個溫暖的大家庭，這樣，艱辛的奮斗也成了一種溫馨和精彩。4．讓勞逸結合、科學安排成為求高效的永久法那么。高三的競爭不僅是智力、學習習慣的競爭，也是體質的競爭。我一直和學生強調“學就認真學，玩就盡情玩”的理念，讓他們勞逸結合，張弛有度；我一如既往的要求他們認真鍛煉身體，平時跑步，我都堅持和他們一起跑；我經(jīng)常提醒學生，成績可能是一時的，而身體卻是一輩子的。安康的身體和充分旺盛的精力，是戰(zhàn)勝一切困難險阻的重要保證。教學效益最大化的法那么是學科平衡開展?？茖W安排、積極協(xié)調應該是班主任的重要工作之一。我作為班主任，首先做到不擠占時間、不搞題海戰(zhàn)、不打疲勞戰(zhàn)。全體任課教師也嚴格執(zhí)行課程方案和學校教學管理的有關規(guī)定，不搶課、打亂仗，干擾正常的教學秩序，以保證班級整體教學的高效益。在這個前提下，由班主任建議、學校統(tǒng)一安排，向薄弱學科和關鍵學科〔如數(shù)學學科〕有所傾斜。進入高三以來，我班全體教師團結協(xié)作，同心協(xié)力，形成了教育合力。在此，我要特意向我的同事表示敬意和感謝。二．下階段的工作重點我一直很清楚，有限的成績只屬于過去，而更大考驗就在眼前。在不到兩個月的關鍵時期，我將繼續(xù)盡職全力做好以下的工作。1．咬住班級的目的，精打細算。校長在電腦桌上精打細算：分解目的，部署戰(zhàn)略。班主任和教師也要精打細算：對復習、出題、糾錯等教學環(huán)節(jié)精打細算；對尖子生、臨界生、后進生的幫扶時間精打細算；對學習方法指導、思維品質培養(yǎng)和應試才能強化等方面精打細算。用這樣的嚴謹，使班級每一個同學，都能像雄鷹一樣，在六月的蒼穹中搏擊飛翔。2．咬緊關鍵性細節(jié)，精心指導。繼續(xù)重視班級教學常規(guī)的細節(jié)。精心指導學生：擁有完善學習環(huán)節(jié)，特別注重根底的反復和才能的歸類的自覺；擁有不放過一個疑點、獨立解決疑難問題的自信；養(yǎng)成認真糾錯、重視細節(jié)的良好習慣。繼續(xù)重視學生心態(tài)方面的細節(jié)。繼續(xù)做好平時談心工作，在各任課教師的協(xié)助下，及時地掌握了學生的心理狀態(tài)，防止了一些可能發(fā)生的意外；有方案地進展專題系列心理輔導，強化考試心理指導；特別注意關注租住在校外的、特殊時期的女生和懶散叛逆的男生這三類學生的心理救助工作。特別重視良好的考試習慣方面的細節(jié)。高考前的考試，繼續(xù)抓好這樣幾個環(huán)節(jié)：考前發(fā)動環(huán)節(jié)——復習迎考環(huán)節(jié)——心理調適環(huán)節(jié)——考試環(huán)節(jié)——考后反思環(huán)節(jié)。加強學生良好的考試習慣的培養(yǎng)。從學生對審題根本要素、解題的根本步驟、方法、切入口的選擇、答案構成要件等方面的要求入手，同時對學生進展“三先三后”〔先易后難、先熟后生、先慢后快〕等根本的答題策略訓練。3．抓住關鍵時期，盡職工作，全力效勞。我會繼續(xù)把鼓勵語貼到墻上，把歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生的成功經(jīng)歷貼在墻上，把教師寄語貼在墻上。我會繼續(xù)上好每一堂班會課，認真和每一個學生談心，真誠對每一個學生微笑和鼓勵；我和我的同事們會繼續(xù)這樣做，嗓子啞了還在上課，小病也不會請假，把奉獻敬業(yè)的精神傳遞到每一個學生心里。我和在座的每一位高三教師一樣，我們知道，我們沒有驚心動魄的故事，沒有感人肺腑的情節(jié)，但有把平凡的事情做精做細的努力，有為學生全心全意效勞的真誠。我們相信，我們的熱切期望和不懈努力，會像春風一樣托起同學們遠飛的翅膀。謝謝大家。篇五：高三年級班主任表態(tài)發(fā)言各位教師、各位同學：今天站在這里作為高三班主任代表發(fā)言，我感萬分榮幸。今天是個特殊的日子，因為在這一天你們長大了，要到自己的天空去翱翔了。作為你們的師長，我們?yōu)槟銈兏械娇鞓?，感到欣慰。同學們，再過90天，你們就可以讓自己的夢想在理想的天空凌云，今天我想借這個特殊的日子，送上我們對你們的祝福，還有涌動在我們中心的千言萬語。班主任工作是辛苦的，做高三年級的班主任的更是辛苦！寒風剌骨，我們不怕！烈日炙烤、我們也不怕！因為看著你們曲曲折折卻不斷前行的腳步，便是我們最大的快樂?？粗銈凕c點滴滴的進步，便是我們最大的欣慰。同學們，求學的道路上你們并不孤單，有我們這些班主任、任課教師作為你們堅強的后盾。不要對自己說我有怎樣糟糕的過去，不要對自己說我沒有時間了，更不要對自己說我不可能戰(zhàn)勝高考，你還刻雅典奧運會上110米跨欄金牌得主劉翔那十幾秒的爆發(fā)嗎？是他為100年由黑人保持的記錄畫上了一個句號，為中國掐得了榮譽。還記得中國女排幾個月的拼搏嗎？是她們完畢了20年無緣冠軍的噩夢。同學們只要你努力了，一切皆有可能，記?。骸安唤?jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“一分耕耘，一分收獲”我們更希望，不名的湖釁，博雅塔邊能留下你們——匯龍中學的身影?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”在僅有的90天里，相信在我們高三年級各位班主任及任課教師和你們的共同努力下會給匯中50周年校慶送上最好的禮物，讓最眩目的煙花記載歷史，相信匯中在全體同仁的奮斗下，會有更燦爛的明天。同學們，祝福你們！我的話講完了，謝謝大家。"感恩之星"教師代表表態(tài)發(fā)言"感恩之星"教師代表表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領導、教師們：大家好!剛剛聽了感恩之星的講話，我深受鼓舞，也有很多感慨!感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝教育局領導和校領導給我的這次時機!感謝同事們平日里對我的支持與幫助。此刻，我懷著這份濃濃的“感恩”之情，代表咱們二中全體教師做表態(tài)發(fā)言，既沖動又榮幸。感謝——在二中，我們幸福地成長著。作為從教___年的二中人，我越來越深化地感受到二中的變化。這里有團結進取，腳踏實地的領導班子；這里云集了眾多有素質、有內涵、有潛力的教師隊伍。二中在孫校長的宏觀調控下，德育、教學兩條主線，分工明確、配合默契。學校通過各級各類培訓，倡導教師大量閱讀，教師們的專業(yè)素養(yǎng)得到了有效提升。推進“五環(huán)節(jié)”教學形式，營造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂。讓每一個孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們二中人的教育理念。感謝——在二中，我們幸福地繁忙著。白天，備課、上課、聽課；與學生們交流，與同事們研討，與家長們溝通……晚上，我們還要充實我們“學為人師”的內涵……我們無怨無悔，我們付出著！快樂著！感謝——在二中，我們幸福地收獲著。我們的付出得到了領導的肯定，得到了家長的認可，也換回了學生們的進步！轉換一個學困生，我們幸福；進步一分成績，我們幸福；得到孩子們的一聲問候，我們幸福……就在前幾天我和咱們六年級的一位班主任聊天時，當說到她的那班即將畢業(yè)的學生時，她的那種不舍，以及臉上所洋溢的那種為人師的幸福感，深深地感動了我，那是百萬富翁千萬富翁所不能及的幸福。教師們，面對領導的信任，家長的重托，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們照舊努力而前行。身處二中，情系二中，二中教育強盛，我們責無旁貸。最后，我代表二中全體教師表態(tài)：我們心懷感恩，追尋理想教育，做有境界的教師；我們用心教書，做有責任的教師；我們潛心研究，做有思想的教師；我們醉心課堂，做有激情的教師；我們真心奉獻，做有愛心的教師。堅決聽從組織安排、服從學校調動，為學校開展、為學生成長、也為自身的進步努力工作!施工單位代表表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領導、朋友們：大家好!今天，是**汽車零部件消費線工程二期工程制芯廠房工程開工的日子，在此，我謹代表施工單位：**建筑工程分公司，向制芯廠房工程的開工表示熱烈的祝賀，向為工程順利施行，付出辛勤勞動的各級政府、各職能部門領導、各有關單位和和社會各界朋友表示最崇高的敬意!我公司承建的廠房基儲廠房地坪及鋼構造廠房工程工程，是**的重要工程，作為施工單位，我們將緊緊圍繞各項建立任務，組建強有力的施工班子，嚴格按照設計圖紙和工期要求，嚴密組織、嚴格控制，積極協(xié)調與業(yè)主、監(jiān)理等單位的關系，確保工程平安、優(yōu)質、高效如期完成，以建立一流工程、施行一流管理、培育一流隊伍、創(chuàng)造一流業(yè)績，回報業(yè)主單位對我們的信任和支持，回報社會各界朋友對我們的期望和重托!我們**建筑工程分公司，是隸屬**集團、具有大型綜合施工總承包一級企業(yè)**的下屬公司，自80年代初就扎根重慶一直參與重慶市的施工建立，我們相信：在**這片熱土上，我們一定會用我們西部鐵軍特有的“艱辛奮斗、追求卓越”的企業(yè)精神，交給業(yè)主單位一個滿意的答卷。謝謝大家!商貿(mào)區(qū)開工典禮建立單位表態(tài)發(fā)言某某商貿(mào)區(qū)開工典禮(——董事長表態(tài)性發(fā)言)尊敬的各位領導、來賓、朋友們：大家上午好!今天，盡管天氣寒冷，但在商貿(mào)區(qū)的建立工地上卻到處彩旗飄揚，洋溢著一派和-諧而又溫暖的熱烈氣氛。我作為某某集團的代表，也是大學城商貿(mào)區(qū)的建立施工單位來這里參加今天的開工典禮非常地沖動，也非常地快樂。因為我和大家一樣，站在這塊即將騰飛的土地上，一起見證著一個沖動人心時刻的到來：一個標志著——大學城從一個單一功能向綜合功能城邁進的本質性步伐。同時也非常感謝各位領導對我們某某集團的信任，把這項艱巨的任務交給我們來完成。在此，我向各位領導和朋友們保證，不管我們面臨的任務有多么艱巨，我們都有信心和決心把這項工作圓滿完成好。我們一定根據(jù)甲方的施工要求，抽調最優(yōu)秀的工程經(jīng)理，選派最精干的施工隊伍，堅持高起點、高標準、嚴要求，充分發(fā)揮某某集團勤奮務實的精神，以最好的質量、最快的速度，加強平安文明施工，優(yōu)質、高效、全力以赴的完成施工任務，按期把商貿(mào)區(qū)建立好，向各位領導和朋友們交上一份合格、滿意的答卷。謝謝大家!高三年級成人禮學生代表發(fā)言稿范文尊敬的教師、親愛的同學們：下午好。8天前，正是10月10日，一個特殊的日子——辛亥____紀念日。這讓我們回憶起，近代的中國，硝煙彌漫，民族危機空前嚴重。所幸的是，中華民族擁有一批舍生取義、承擔救國責任的仁人志士。“青年者，國家之魂也。”近代中國的青年一代，這個擁有朝氣、熱血的群體，在危難關頭挺身而出，鑄造了那個時代的精神力量，彰顯了不朽于世的民族氣節(jié)。24歲的林覺民獻身____前寫下《與妻書》，犧牲小我為天下人謀永福，是驚動天地、感泣鬼神的吶喊；熱血青年在五____中為國家與民族振臂高呼，是對國家危難發(fā)出的洗雪前恥、振興崛起的召喚。家國危機當前，無論是窮困潦倒亦或是家境優(yōu)越，青年們拋開一切、無懼生死，用簡單的信念鑄成最堅不可摧的圍城，用最純粹的對民族的責任化作刺破蒼天的利劍……這，是屬于青年學生的時代，他們用薄弱但堅強的身軀，去承擔起對民族、對國家的責任，在歷史開展的長河中，留下了濃墨重彩的驚世一筆。而今天，是屬于我們的時代！在這個和平與開展成為世界主流的時代，我們無需面對戰(zhàn)火硝煙、腥風血雨，但卻面臨更為嚴峻的國際競爭。當全世界用先進的iphone、ipad悼念著“喬幫主”時，中國還在消費著低廉的山寨商品；當外國瘋狂地印刷鈔票時，我國的企業(yè)一家接一家地倒閉。在這個國際競爭劇烈的時代，文化戰(zhàn)、貿(mào)易戰(zhàn)、科技戰(zhàn)都威脅著中國，而我們——正在步向成年的我們，正是這個沒有硝煙戰(zhàn)場上的生力軍！一路走來，如今的我們都已經(jīng)不再是揮舞著掃把也希望它可以飛起來的孩子，站在十八歲的起點，我們脫下了童話的夢想，脫下了“未成年人”的保護罩，從懵懂無知的稚嫩，一步一步地走向成熟，從只顧自己的任性小孩，一步一步地走向一個有責任感使命感的成人，一步一步地肩負起親人與學校的期待，肩負起作為一個公民應該肩負的責任。在成長的路上，責任，其實一直與我們相隨：當早晨站滿走廊的讀書身影代替了踏著鈴聲沖向教學樓的步伐，當對心中理想大學的憧憬代替了對游戲電影小說的依賴，當堅持不懈的拼搏代替了輕松閑散的悠游，當對將來人生的認真規(guī)劃代替了得過且過的消極被動，這，是高三學子承擔起對自己的責任。周末時分，父母手中的行李轉移到我們的手上；平日里，心智逐漸成熟的我們學會了關心父母；無數(shù)同學更加專注于自己的人生，為接過家庭的重擔做準備。這，是長大的我們承擔起對家庭的責任。課下，同學們針對南海事件劇烈討論；微博上，140字的犀利點評與大方陳詞訴不盡我們的一腔熱血。我們都希望有朝一日，國人不再嫌棄“中國制造”的產(chǎn)品；我們都希望能看見中國企業(yè)掌握核心技術，與蘋果、三星叫板；我們都不愿意自己的父母或我們的下一代，繼續(xù)成為“吃遍元素周期表”的受害者；更重要的是，我們都明白，要改變這一切，靠的，正是我們！這，是合格公民承擔對國家、民族的責任。責任讓我們獲得了如此飛躍，站在18歲的新起點，我們是不是應該將更強大的責任心化作無堅不摧的力量，披荊斬棘，勇往直前呢？作為國家將來的新希望，我們是不是應該對學習多一份嚴謹，對科學多一份熱情，讓中國的自主創(chuàng)新之業(yè)得到真正的革新呢？作為國家精神力量的代表群體，我們是不是應該對時事多一份關心，并在別人需要幫助時及時主動地伸出援手，傳遞正能量呢？作為社會運作開展的新血液，我們是不是應當逐步將個人理想規(guī)劃與國家開展需要相統(tǒng)一，更加以天下為己任、為中華崛起而讀書呢？……我們應當堅信，我們有才能并有義務，去創(chuàng)造一個國家光明的將來，真正盡到一個中國青年的責任！人生能有多少個十八歲，人生能有多少的青春年華？已經(jīng)或即將邁入十八歲的我們，心系著國家社會的將來，手托起民族振興的希望，肩負起不可推卸的責任，腳邁出沉著堅決的步伐。從成人宣誓的今天起，讓我們聆聽心靈的召喚，承擔應有的責任，擁抱無悔的青春，綻放人生的精彩。謝謝大家！小學三年級家長代表發(fā)言稿文章標題：小學三年級家長代表首先感謝*教師，為我們提供了這次相聚的時機，使我們可以對如何培養(yǎng)孩子進展交流商討，這將會更有利于孩子的成長。我的孩子叫***，自從進入三年級三班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是教師的管理和教育的結果。在平時，常有一些家長、朋友和我討論孩子的教育問題，我認為小學前要培養(yǎng)好的生活習慣；小學階段要培養(yǎng)好的學習習慣；中學階段要培養(yǎng)好的學習方法，這樣才能進入良性循環(huán)，孩子長大后教師、家長都省心。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說："什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！泵绹骷医芸恕せ艏凇读晳T的力量》一書中說：“行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運”。對兒童來說好的習慣是命運的主宰，是成功的軌道。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。下面，我從家庭角度，談談對在小學階段培養(yǎng)孩子良好學習習慣一些體會，把它概括為“四個關注”和“三個要”。1、關注孩子上課聽講的習慣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)絡教師，從教師那里直接理解情況，。我經(jīng)常問孩子，今天上課學了什么？最有意思的是什么？答復了幾個問題？假設孩子什么也答復不出來，那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學的那一課，那些內容感興趣。數(shù)學什么地方難？什么地方容易？久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。2、關注孩子考慮的習慣?？鬃诱f：“學而不思那么罔”。我認為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。假設我們的孩子很少舉手答復以下問題或從來都不問問題的話，那說明他在學習上有一種懶于考慮，依賴教師、同學，或者是單純死記、模擬等習慣。這樣的話，孩子那么是處在一種被動學習狀態(tài)。我們應該引導孩子去養(yǎng)成獨立考慮，擅長提問的習慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學習都很重要。3、關注孩子讀書的習慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說："讓孩子變聰明的方法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀"。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)他的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有他看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注，叫他幾聲都聽不見。加上畢教師經(jīng)常把讀一篇小，查一點小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了。因為有了良好的閱讀習慣，學習變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學才能打下了良好的根底。4、關注孩子作業(yè)的習慣。我們不僅要關注孩子作業(yè)完成的質量，而且要關注孩子作業(yè)完成的時間。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到快樂，而不管他在干什么。實際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次可以集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。培養(yǎng)孩子良好學習習慣應做到“三個要”1、要有堅決的態(tài)度良好習慣的形成是一個困難的過程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習慣的時候，家長堅決的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習慣有啟發(fā)意義。他說，習慣就是習慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層。2、要以身作那么，言傳身教。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學習。3、要賞識孩子，要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。俗話說得好"數(shù)落子千過,莫如夸子一長",與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做過的錯事,還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步鼓掌喝彩!我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。總之，良好學習習慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學習習慣那么是孩子一生一世的事?？蓱z天下父母心！孩子永遠是父母心中的希望！愿每一個孩子都能在學習的航道上順利起飛！以上所談只是我個人的一些認識，不當之處請批評指正。謝謝大家。高三年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家下午好！衷心感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加我們xx班的家長會，你們的到來給了孩子們一個極大的鼓舞，也是對我們學校工作的極大支持。進入高三以來，我們xx班在悄然發(fā)生著變化，在楊教師春風化雨般的管理下，xx班正在辭別過去，漸漸走向優(yōu)秀。無論是常規(guī)考核還是學風、班風，xx班都在經(jīng)歷著蛻變。我們期待孩子們可以成功，期待孩子們可以卓越。所以，在看到xx班走向優(yōu)秀的同時，我們也要看到那些影響xx班走向卓越的過程中的絆腳石。作為xx班的語文教師，我就將在我的課堂上看到的、考慮的和大家交流一下。1.對于語文重視度不夠。重視課堂效率我們都知道，假設課堂上45分鐘損失了，課后90分鐘都補不回來，所以課堂上是不能開一點小差的。有同學總認為語文學不學跟考試沒多大關系，高考語文是不會考課本上的內容。大家都知道，如今進入復習階段我們不學課本了，我們訓練的是答題的思路、答題的標準。在高三開學第一課中，我專門搜集了高考狀元的語文學習方法，并希望同學們可以有所收獲。許多高考狀元都提到了反復訓練真題，擬清答題思路，按照答題標準去答是考場致勝的關鍵。高二時，許多同學都買了近三年高考真題，根據(jù)自己的弱項進展了補缺，但是到了高三這些資料找不到了，或者根本就是置之一邊不管了。對于作業(yè)的態(tài)度是，能少那么少，布置了不交最好，要是能不布置那就最好。2.對自己要求不高，甚至沒有要求。1)早自習讀書——懶散——輔教室〔布置齊讀任務〕2)對待作業(yè)：應付、抄答案——聰明地抄答案3)能考多少算多少?！恢匾暦e累〔前四題〕、字跡亂到自己也不認識4)對待自己在考試中犯的低級錯誤，在考前是有任務指標的，比方默寫，8選6，考后還有兩分、3分的，只知道抱怨，不知道如何去防止不必要的懲罰。在男生中表現(xiàn)很為明顯。而對自己有要求的總是在默默做著自己的事，爭取每天的作業(yè)都能得到教師“優(yōu)秀”的評價，比方：劉xx、范xx、謝xx、黃xx、陶x、陳xx、朱xx、周xx，每天的整理和作業(yè)都寫得工工整整，按照教師的要求進展。他們中有這次考好了的，比方劉xx語文就考了全年級第一，125分。也有沒有考到理想分數(shù)的。但是這些都不重要，重要的是要讓他們知道：你努力了不一定考好，你不努力那一定考不好。我們班有個同學作業(yè)不交，很屢次不交，我問他，他說：“太多了，每天要花1個小時寫語文?！蔽艺f：“1個小時都寫不完？是不是邊寫語文邊寫數(shù)學啊？”他說：“真的，每天1個小時都寫不完。”請他把寫了的給我看，不敢，因為壓根沒寫。我說你每天1個小時寫，那不至于很差勁吧。每天就你們幾個完不成。恰好同學拿到了診斷性考試的成績，一看他的成績63分，150考了63，我把他叫上來看到分數(shù)，他一聲不吭，后面都按時交作業(yè)。所以，我們應該讓孩子對自己有所要求，教師、家長再給他要求假設他的內心不求上進，我們也只能干瞪眼。接下來，我想問個問題：高三，苦嗎？家長們，你們覺得苦嗎？主要是心累。1..家長的苦，主要是心理的，因為覺得和孩子溝通比較少。2.學生的苦來自于每天的瞌睡睡不夠，有無數(shù)的作業(yè)和試卷等待著他們。有學生說考試考麻木了。我說，要是我高中在這類學校，那我高考一定會走得更好。因為不再懼怕考試。3.教師的苦，來于教學的壓力。實際上，我們真的苦嗎？假設我們把這種生活當做了常態(tài)，我們坦然地承受這種生活，我們還會覺得苦嗎？假設家長把高三看得非常特別，教師把高三看得非常特別，那么我們的孩子更會覺得非常特別。我們不希望培養(yǎng)出只有高三會吃苦，以后進了大學就游戲的孩子。所以，我覺得不管是教師還是家長，都該把高三看做是一次歷練。一次對于精神品質、意志的磨礪，一次孩子管理時間、管理情緒、管理理想、管理自己的一次絕佳的鍛煉時機。今天是這樣，明天也應該是這樣，在xx中是這樣，走出xx中還是這樣，真正在內心里要求自己進步，真正的在內心里要求自己卓越。把這種精氣神作為一種常態(tài)，我想這才是我們家長和教師都渴望見到的屬于我們的優(yōu)秀的孩子。今天的xx班還存在這樣那樣的問題，像語文，還存在諸多問題，但是那些都是通過我們的努力可以解決的。所以，我對xx班充滿了期待，充滿了希望。我渴望家長們能同我們一道溝通努力去見證孩子們的成長，去見證孩子們的蛻變。也希望家長們對孩子多傾聽、多引導，幫助他們樹立一種安康的學習心態(tài)，謝謝大家！后記：幾個家長散會后找到我，他們都希望教師可以給孩子更多壓力，管得更緊點。他們覺得中國的學生要想讓他自己去學，那是極少數(shù)的?？蓱z天下父母心，什么時候我們的孩子可以真正要求自我開展，而不是教師、家長逼著他們開展？高三年級畢業(yè)留言最新攀登，見更遠，夢更高伏案，思更沉，做更實拼搏，須攀登，更須伏案拼搏，須遠見，更須沉思拼搏，須夢想，更須實干與我的學生共勉，并祝成功夢想、拼搏，這是年青人的主題擁有夢想很容易，放棄夢想也很容易為夢想拼搏很苦，持之以恒地拼搏更苦但夢想是年青人對自己一生的承諾拼搏是為承諾理論的惟一行動記住我們的口號：拼搏一年、成就夢想祝大家夢想成真我說過，我喜歡大家，因為團結向上我記得，與大家一起奮斗的日日夜夜，因為我們共同拼搏我祝愿，每一個人都能實現(xiàn)夢想，因為你們是我的學生高三學生畢業(yè)留言母校，是您給予我們智慧的泉。在這條艱辛的求學之路上，我們有過害怕，卻從未想過退縮，因為您一直在背后默默的支持著我們，鼓勵著我們。感謝母校對我們的培養(yǎng)，感謝教師對我們的教誨。母校永遠是我們心中最美的家!三年前，我們陌生，但我們相聚;三年后，我們熟悉，但我們分別!三年前，我們步入一中，母校給予我們奮斗的力量;三年后，我們走出校門，帶著責任和良知。請母校放心，凜冽的寒風擋不住追夢的步伐，炙熱的驕陽怎能奈何我們?2班藝術生是真正的勇者，改變命運才是終極目的!畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，那以往的同窗生活。我們在互相陪伴、鼓勵中打著鼓點，吹著號角，在一中的校園里盡情揮灑生命的篇章。請母校的教師們放心，我們一定會交上一份滿意的答卷——不負少年凌云志，敢比古今狀元肩!您給了我們心靈的滋潤和智慧，給了我們美妙的記憶和快樂。今天，我們即將離別母校，奔赴前程，無論今后相隔多遠，我們永遠銘刻您!我們牢記“知識改變命運”的校訓，我們會在漫漫人生路上不斷拼搏!三年匆匆而過，再回首，即將辭別母校，來時共同經(jīng)歷風雨的路依稀可辨。在這里，我們學會了堅強、英勇、互助，這筆珍貴的財富會陪伴我們一生。不管將來我們身在何處，母校永遠是我驕傲的名片。2023，我們將為母校、為自己綻放異彩!是否還記得，從前美麗天色。那時天很藍，我們的將來在不遠處晴朗著。一切都在進展著：三年苦讀，辛勤播種，歡呼收獲——我們用心和愛讓新的世界誕生!明天還要追逐更好的榮耀!明天，我們相約還要走到——那些年，我們一起生活過的母校!再回首，昨天，多么美妙，多么值得回憶：青春的腳印留在校園的甬路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友誼，彌漫著我們的夢想。小舟在青春的港口起航，我們將帶著母校的期盼和祝愿，駛向成功的此岸——前方，風景更美!無論我們身在何方，無論我們經(jīng)受了多少風吹雨打，母校永遠是我們心中的圣地。是您了我們老實寬容，是您了我們奮斗拼搏;您讓我們有了無窮的動力戰(zhàn)勝困難，您讓我們的生命之舟在歲月的長河中乘風破浪。再見了母校，一個我生活了三年的地方，這里的一草一木我都銘刻在心!您是知識的海洋，我們的頭腦在這里武裝;您是理想的搖籃，我們的夢想在這里實現(xiàn);您是人生的帆船，我們的將來在這里揚帆——母校，今天在您慈祥的目光里，我們將邁實現(xiàn)夢想的考場——蟾宮折桂，必定有我!教室里，我們瑯瑯的讀書聲還在回響;操場上，留下過我們矯健的身影;濃郁的梧桐樹梢，我們的歌聲還在飄蕩?？删吹靡獾慕處焸?，正是你們辛勤勞動，才讓文化在我們身上傳承，讓我們由蒙昧走向智慧。謝謝您親愛的母校!謝謝您尊敬的教師!花開花落，春去秋來，三年光陰竟在不知不覺中溜走。一中，你為我插上輕盈的翅膀，讓我向著夢想的天堂飛翔;你為我鋪平腳下的道路，讓我循著成功的曙光追逐。感恩不能用語言述說，看我們六月的決戰(zhàn)，11班定會讓母校露出燦爛的微笑。三年光陰匆匆而過，遺落了一地歡聲笑語;光陰荏苒，打馬走過，撰寫了一首歲月贊歌?；厥走^去我們自信滿懷，遠瞻將來我們斗志昂揚;天空吸引我們展翅飛翔，海洋召喚我們揚帆起航。用知識將夢想點燃——出發(fā)吧，我們前程似錦!三年的光陰很短，三年的記憶很長：梧桐樹下步履匆匆，格致樓上書聲瑯瑯;恩師教誨諄諄在耳，同窗友誼悠遠綿長。感恩母校，讓我們擁有睿智的頭腦，安康的體魄，挺值的脊梁。六月的陽光下，請母校目送我們再次起航!明天我們將面對新的生活，新的面孔。明天是美妙的，即使路途坎坷，但不管怎樣，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友誼，一段終身難忘的經(jīng)歷。讓我們邁開雙腳，去迎接我們美妙的將來!一中，我永遠的母校!您是河流，我們就是水滴;您是大樹，我們就是落葉。葉落要歸根，我們要“化作春泥更護花”——今天我們從這里揚帆起航，明天我們還會回到你的身邊報答您的培育之恩。真誠的祝福您：桃李滿天下，明天更輝煌!三年前，我們懷著夢想踏進一中校門：如今，高考就在眼前，我們心潮澎湃：我們會用激昂的斗志奏響樂章，用拼搏的精神鑄就輝煌，讓一中為我們的存在而驕傲。祝我們的學弟學妹學習進步!祝我們的教師安康幸福!發(fā)言稿：施工單位代表表態(tài)發(fā)言發(fā)言稿：施工單位代表表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領導、朋友們：大家好!今天，是**汽車零部件消費線工程二期工程制芯廠房工程開工的日子，在此，我謹代表施工單位：**建筑工程分公司，向制芯廠房工程的開工表示熱烈的祝賀，向為工程順利施行，付出辛勤勞動的各級政府、各職能部門領導、各有關單位和和社會各界朋友表示最崇高的敬意!我公司承建的廠房基儲廠房地坪及鋼構造廠房工程工程，是**的重要工程，作為施工單位，我們將緊緊圍繞各項建立任務，組建強有力的施工班子，嚴格按照設計圖紙和工期要求，嚴密組織、嚴格控制，積極協(xié)調與業(yè)主、監(jiān)理等單位的關系，確保工程平安、優(yōu)質、高效如期完成，以建立一流工程、施行一流管理、培育一流隊伍、創(chuàng)造一流業(yè)績，回報業(yè)主單位對我們的信任和支持，回報社會各界朋友對我們的期望和重托!我們**建筑工程分公司，是隸屬**集團、具有大型綜合施工總承包一級企業(yè)**的下屬公司，自80年代初就扎根重慶一直參與重慶市的施工建立，我們相信：在**這片熱土上，我們一定會用我們西部鐵軍特有的“艱辛奮斗、追求卓越”的企業(yè)精神，交給業(yè)主單位一個滿意的答卷。謝謝大家!商貿(mào)區(qū)開工典禮建立單位表態(tài)發(fā)言某某商貿(mào)區(qū)開工典禮(——董事長表態(tài)性發(fā)言)尊敬的各位領導、來賓、朋友們：大家上午好!今天，盡管天氣寒冷，但在商貿(mào)區(qū)的建立工地上卻到處彩旗飄揚，洋溢著一派和-諧而又溫暖的熱烈氣氛。我作為某某集團的代表，也是大學城商貿(mào)區(qū)的建立施工單位來這里參加今天的開工典禮非常地沖動，也非常地快樂。因為我和大家一樣，站在這塊即將騰飛的土地上，一起見證著一個沖動人心時刻的到來：一個標志著——大學城從一個單一功能向綜合功能城邁進的本質性步伐。同時也非常感謝各位領導對我們某某集團的信任，把這項艱巨的任務交給我們來完成。在此，我向各位領導和朋友們保證，不管我們面臨的任務有多么艱巨，我們都有信心和決心把這項工作圓滿完成好。我們一定根據(jù)甲方的施工要求，抽調秀的工程經(jīng)理，選派最精干的施工隊伍，堅持高起點、高標準、嚴要求，充分發(fā)揮某某集團勤奮務實的精神，以的質量、最快的速度，加強平安文明施工，優(yōu)質、高效、全力以赴的完成施工任務，按期把商貿(mào)區(qū)建立好，向各位領導和朋友們交上一份合格、滿意的答卷。謝謝大家!"感恩之星"教師代表表態(tài)發(fā)言"感恩之星"教師代表表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領導、教師們：大家好!剛剛聽了感恩之星的講話，我深受鼓舞，也有很多感慨!感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝教育局領導和校領導給我的這次時機!感謝同事們平日里對我的支持與幫助。此刻，我懷著這份濃濃的“感恩”之情，代表咱們二中全體教師做表態(tài)發(fā)言，既沖動又榮幸。感謝——在二中，我們幸福地成長著。作為從教___年的二中人，我越來越深化地感受到二中的變化。這里有團結進取，腳踏實地的領導班子；這里云集了眾多有素質、有內涵、有潛力的教師隊伍。二中在孫校長的宏觀調控下，德育、教學兩條主線，分工明確、配合默契。學校通過各級各類培訓，倡導教師大量閱讀，教師們的專業(yè)素養(yǎng)得到了有效提升。推進“五環(huán)節(jié)”教學形式，營造充滿情感的課堂、民主對話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂。讓每一個孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們二中人的教育理念。感謝——在二中，我們幸福地繁忙著。白天，備課、上課、聽課；與學生們交流，與同事們研討，與家長們溝通……晚上，我們還要充實我們“學為人師”的內涵……我們無怨無悔，我們付出著！快樂著！感謝——在二中，我們幸福地收獲著。我們的付出得到了領導的肯定，得到了家長的認可，也換回了學生們的進步！轉換一個學困生，我們幸福；進步一分成績，我們幸福；得到孩子們的一聲問候，我們幸?！驮谇皫滋煳液驮蹅兞昙壍囊晃话嘀魅瘟奶鞎r，當說到她的那班即將畢業(yè)的學生時，她的那種不舍，以及臉上所洋溢的那種為人師的幸福感，深深地感動了我，那是百萬富翁千萬富翁所不能及的幸福。教師們，面對領導的信任，家長的重托，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們照舊努力而前行。身處二中，情系二中，二中教育強盛，我們責無旁貸。最后，我代表二中全體教師表態(tài)：我們心懷感恩，追尋理想教育，做有境界的教師；我們用心教書，做有責任的教師；我們潛心研究，做有思想的教師；我們醉心課堂，做有激情的教師；我們真心奉獻，做有愛心的教師。堅決聽從組織安排、服從學校調動，為學校開展、為學生成長、也為自身的進步努力工作!職工代表表態(tài)發(fā)言稿范文尊敬的各位領導，各位同事：大家好!今天我有幸作為管理局的職工代表上臺發(fā)言，與各位同事一起分享xxxx年度的工作成績，我感到非常的快樂和榮耀。xx年的成績的獲得，不但得益于我們管理局各位同事的支持與默契配合，更得益于管理局優(yōu)良的團隊氣氛和局領導的深切關心。在這里，我要真誠的向各位果斷決策的領導和辛勤工作的同事致以深深的敬意。xxxx年，我堅持以青年文明號和巾幗示范崗為載體，作為一名工作在第一線的職工，我親眼目睹了我們管理局在xxxx年的宏大變化，尤其是聽了祝局長了報告之后，我備受鼓舞，展望2023，我將做到以下幾點：第一，加強自身的思想道德建立，樹立正確的思想觀，人生觀和價值觀。在日常工作中，謹守不貪一分錢，不違一次規(guī)，不錯一筆帳的高壓線紀律。作為一名預備黨員，在新的一年中，我將更加認真學____的理論，方針和各項規(guī)章制度，堅持科學的開展觀。利用業(yè)余時間多補充知識，開拓自己的視野，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新才能，不斷充實自己，完善自己。第二，進步自身的業(yè)務程度，保持收費工作的積極性。面對著既枯燥又乏味的收費工作，我會始終保持一顆平常的心，一顆樂觀的心和一顆求知的心。在收費站，只要是噸位不清楚的車輛，一旦核實過確切噸位后，收費員都會寫在紙上，以提醒接班的收費員注意，這種互幫互學的氣氛也大大進步了我們的判別車輛的準確性，從而防止了少收費，收足費。第三，練好效勞本領，進步效勞程度，提升文明窗口形象。在今后的工作中，我將堅持以文明窗口創(chuàng)立標準嚴格要求自己，面對過往的司乘人員做到來有問聲，問有答聲，走有送聲。在征費質量，文明用語，效勞態(tài)度，征費時間和征費業(yè)績上都努力更上一層樓，力爭做到五心，即耐心，細心，愛心，熱心和滿意。第四，自加壓力，以身作那么，作好表率作用。今后，我會一如既往的以職工守那么的標準來標準自己的言行，認真履行自己的職責，作好先鋒模范作用。從自己做起，從身邊的小事做起。百尺竿頭，更進一步，在到來的xxxx年里，我將緊緊圍繞文明效勞，奉獻社會，爭創(chuàng)業(yè)績這個宗旨，立足征費崗位，高標準，嚴要求，以司乘人員滿意不滿意為標準，從司乘人員需要的地方做起，從司乘人員不滿意的地方改起，不辜負領導對我的期望，謝謝大家!三年級家長會教師代表發(fā)言稿大家好！首先，請允許我代表所有教師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們可以在百忙之中抽出珍貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學生鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量泉。假設說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長之間的聯(lián)絡，互相交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便教師可以及時調整工作，進步教育教學質量，同時促使家長也可以積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定可以到達預期的效果，獲得圓滿的成功！今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：一．班級根本情況：本班學生35人，其中男生17人，女生18人。我們的班委，他們以身作那么，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部李雅、夏國萍、范文帥、卞海亮等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理才能在不斷地進步，我將會進一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得時機，使他們在學生時代的體驗成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學，如馮樹成、李雅等能為班級出好每一期黑板報，奪得了兩期黑板報流動紅旗。這學期，在校運動會上，我班學生奮力拼搏，奪得了兩個團體第四名。播送操比賽中奪得中年級組第一名。這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所獲得的每一點進步而驕傲，也為學生所獲得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不管在學習上還是在日常的生活當中，自我約束才能不強，短時間內無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習慣。但我相信，時間會驗證一切！我們接著再談談孩子的學習成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、結實；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。二、數(shù)學教學工作。本學期的教學中，我追求的是讓孩子們快樂地上數(shù)學課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學習各種技能、技巧，學會與人交往，學習做人的道理，形成良好個性和氣質。我給我們班學生的課堂教學定位在“學中玩，玩中學”。所以，在課堂教學中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學方法，來激發(fā)學生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學中不斷地創(chuàng)設各種情景，使課堂學習活動化、交際化，生活化。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學到了知識,又得到了學習的快樂。而且在這樣的學習中，孩子們自覺地探究研究，并學會了表達自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領。三、三年級特點：我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到欣慰。孩子進入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與教師都要掌握孩子一切情況，進展因材施教，才能使孩子安康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須理解孩子的特點：1、學習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，根底必須扎扎實實