保育員的工作計劃

保育員的工作計劃一、培育孩子良好行為習(xí)慣的目標(biāo)

1、情愿上幼兒園，情愿和教師或者熟識的大人親近。

2.能夠和教師一起參與小組活動，情愿和同齡人一起玩嬉戲，嘗試和喜愛的同齡人共享食物和玩具，體驗(yàn)歡樂。

3.留意自己和他人明顯的心情表達(dá)，情愿在大人的提示下問候他人，使用日常禮貌用語，做出簡潔的回應(yīng)。

4.知道自己的名字，年齡，性別，班級名字。

5.有肯定的自理力量，情愿幫忙家里的大人量力而行。比方：擺筷子、摘蔬菜、擺椅子等。

6.學(xué)會在集體生活中遵循簡潔的規(guī)章。

7.愛父母，愛長輩，愛教師，愛同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

二、主要內(nèi)容和要求

培育孩子良好的行為習(xí)慣，我們的主要任務(wù)是制造一個安全、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，保證孩子安康歡樂的成長；引導(dǎo)兒童主動促進(jìn)安康進(jìn)展；引導(dǎo)他們感知四周環(huán)境，對環(huán)境產(chǎn)生興趣，進(jìn)展感知，促進(jìn)語言思維力量的進(jìn)展；培育孩子喜愛與人溝通的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識和膠合力量，促進(jìn)良好的人格進(jìn)展；培育他們良好的生活習(xí)慣和生活中的根本生活力量；要激發(fā)他們發(fā)覺美和感覺美的感覺，有幾種方法可以做到這一點(diǎn)。

生活：在輕松開心的環(huán)境中，培育孩子安康的心情和人格，引導(dǎo)孩子學(xué)會自己做事情，體驗(yàn)做事的樂趣，滿意生活的需要，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

1.訓(xùn)練孩子知道自己常見的物品和標(biāo)記，樂于在大人的幫忙下清潔身體，洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

2、可以用勺子吃飯，喝湯，用杯子喝水，情愿承受各種食物。

3.幫忙孩子養(yǎng)成獨(dú)立上廁所，定時睡覺的習(xí)慣。

4.鼓舞孩子多與人溝通，漸漸適應(yīng)集體生活。

5、隨時引導(dǎo)孩子留意安全，有初步的自我愛護(hù)意識，能聽大人的安全提示，知道不要單獨(dú)在人不能留意的地方玩耍，不要觸摸危急品，不要把異物放進(jìn)嘴里或耳朵里。

嬉戲：引導(dǎo)孩子主動感知四周環(huán)境，培育對四周事物的興趣，促進(jìn)各種進(jìn)展。

1.引導(dǎo)孩子參加各種嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的樂趣，初步把握嬉戲技巧；感知材料的特點(diǎn)，與同伴進(jìn)展友好的嬉戲，積極感知嬉戲材料的外形、顏色、大小等明顯特征，懂得愛惜書籍和玩具。

2.引導(dǎo)孩子感受集體嬉戲的樂趣，培育良好的社會情感，懂得愛親人、愛教師、愛孩子，樂于與人交往，體驗(yàn)集體活動的樂趣。熟悉自己，感受節(jié)日歡樂，學(xué)會量力而行，體會做事的樂趣，懂得遵守生活和嬉戲的規(guī)章，建立初步的規(guī)章感，不怕黑暗，不怕嚴(yán)寒，不怕打預(yù)防針。

3.引導(dǎo)幼兒積極與他人溝通，學(xué)會用語言表達(dá)自己的需求，仔細(xì)聽人說話，理解簡潔的指令。

運(yùn)動：激發(fā)孩子對戶外活動的興趣，積極參與各種體育熬煉活動，促進(jìn)運(yùn)動和身體的安康進(jìn)展，培育良好的性格，活潑開朗，不怕困難。

三.措施

1.關(guān)懷孩子，賜予關(guān)愛

我們應(yīng)當(dāng)真誠地照看每個孩子。我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時恰當(dāng)?shù)仃P(guān)注他們，比方微笑、擁抱和回應(yīng)，以此來傳達(dá)我們對他們的愛，滿意他們的身心需求，幫忙孩子依靠教師，幫忙他們建立信任，讓他們獲得安全感，促進(jìn)他們的身心安康。

2.教育與愛護(hù)教育并重

護(hù)士和教師分擔(dān)促進(jìn)兒童安康進(jìn)展的任務(wù)。必需為兒童供應(yīng)飲食、日常生活等良好的生活條件，細(xì)心呵護(hù)兒童的日常生活，積極培育兒童的自理力量，做好保健和疾病預(yù)防工作，愛護(hù)兒童安全，進(jìn)展兒童的身體活動力量，增加兒童安康。

3.順其自然，敬重共性

要敬重孩子的身心、進(jìn)展規(guī)律和個體差異，順應(yīng)孩子的天性，關(guān)注孩子的需求，就要豐富寬松地安排孩子的日常生活，但要有相對的穩(wěn)定性。預(yù)定活動和集體活動時間較短，以個人自由和獨(dú)立運(yùn)作活動為主，以個人溝通和個人教育為主，敬重其共性特征，充分發(fā)揮其在活動中的主動性，對兒童活動賜予支持和鼓舞，并仔細(xì)觀看其興趣。

4.教育融入生活，成人以身作則

應(yīng)重視教育和引導(dǎo)兒童良好安康習(xí)慣和生活自理力量的培育。護(hù)士和教師要在學(xué)校生活中隨時與孩子溝通，在實(shí)踐中影響孩子，用熱忱、愛心、敏感、有規(guī)律、有連貫性的態(tài)度去關(guān)懷孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，自然形成良好的行為。

5.制造和諧的環(huán)境，確保孩子的身心安全

制造一個類似家庭的環(huán)境，溫馨舒適，安全美觀，活動空間寬闊，有利于孩子獨(dú)立活動，平行活動，小組活動，活動材料和玩具預(yù)備充分。他們通過感官和身體動作，不斷嘗試、重復(fù)、仿照和操作，以獲得閱歷，促進(jìn)新興力量的進(jìn)展。幫忙他們建立良好的伙伴關(guān)系，教師們應(yīng)當(dāng)以身作則，相互敬重。

6.注意語言進(jìn)展，調(diào)動孩子聽說的積極性

在日常生活中，要引導(dǎo)孩子多說話，用語言表達(dá)自己的喜好，拓展自己的言語體驗(yàn)，與同伴融合，樂于傾聽他人，根據(jù)語氣指令理解和行動，行為標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)出對教師口令的遵從。

活動內(nèi)容

日期：3月

1.做好開學(xué)預(yù)備，迎接新生。

2.開展家長工作，調(diào)整“家庭公共教育”欄目，貼在墻上。

3.家訪

4.制作自制玩具

3月11日上墻

三月中旬

四月

1.在上個月的班會上做一個總結(jié)。

2.召開家長會，向家長介紹這學(xué)期的工作規(guī)劃，聽取建議，家長需要協(xié)作工作。

3.自制玩具

四月，五月

1.六一兒童節(jié)預(yù)備。協(xié)作教師治理好孩子。

2.教學(xué)主題活動：

3.連續(xù)家訪。

4.制作自制玩具

六一兒童節(jié)

六月

1.專題教學(xué)活動：

2.自覺執(zhí)行班次安排。

3.特別道德教育：安全。

4.愛護(hù)工作的總結(jié)和反應(yīng)。

關(guān)于2023保育員的工作規(guī)劃范文2

依據(jù)園里關(guān)于保育員工作的相關(guān)規(guī)定，本人擬在下階段做好以下工作：

一、加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，特殊要注意保育員相關(guān)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，通過向幼教教師、保育員師傅和其他途徑業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)不斷提升自己的理論業(yè)務(wù)水平，通過實(shí)踐再逐步提高自己的工作力量，工作中虛心承受建議批判。

二、思想上充分熟悉保育員工作的重要性，喜愛自己的這份工作，全身心的投入滿腔熱忱到工作中去，對自己要嚴(yán)格要求，要嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，在做好規(guī)定工作的同時，積極探究嘗試總結(jié)保育工作的新方法，盡力把工作做得最好。

三、視幼兒為自己親戚朋友的孩子一樣，一視同仁，與同時相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，愿意承受各項(xiàng)任務(wù)，特殊是一些突發(fā)性的，階段性的中心工作，還有季節(jié)性的一些工作，并且盡力把它完成好。班上消失問題，要積極與班上的教師共同商議解決。

四、在保育工作方面，始終堅(jiān)持要以“一切為了孩子”為宗旨，要做到喜愛幼兒，做到關(guān)懷、急躁、細(xì)心、熱心地對待幼兒。要積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，要做到細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時為幼兒穿、脫衣服。留意護(hù)理體弱多病的幼兒。午睡時，留意巡察，做到準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。

五、要積極搞好園內(nèi)布置的`包干區(qū)衛(wèi)生。做到廁所每天常沖洗，保持無污跡、無臭味。嚴(yán)格做好消毒工作，每天放學(xué)后對午睡室、活動室用紫外線燈消毒，活動器具、積木、廁所地板用“84”稀釋消毒，毛巾、茶杯等也每日消毒，對幼兒進(jìn)展安全教育，放置意外發(fā)生。

六、在幫助教師開展教學(xué)工作上，要積極協(xié)作，任勞任怨。在活動前能依據(jù)教師的教學(xué)規(guī)劃，為教師預(yù)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。

關(guān)于2023保育員的工作規(guī)劃范文3

新學(xué)期開頭，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項(xiàng)力量有了提高，體質(zhì)有所增加，大局部幼兒在教師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理力量。但還有小局部幼兒在洗手、漱口時玩水，特殊是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的工作規(guī)劃：

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在教師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服干凈。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

要寧靜開心進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不鋪張、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？酥朴變旱囊揽啃裕嘤變邯?dú)立性。

3、有良好睡眠及穿脫力量。

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、重抓中班起床環(huán)節(jié)，培育幼兒良好的自理力量

孩子的安康不能只靠大人的時刻愛惜，而是應(yīng)逐步教會孩子們自己獨(dú)立自理，獨(dú)立愛惜自己的一種方法。在上期通過開展一系列的活動孩子的自理力量有較大提高。那么在這學(xué)期我們將連續(xù)完善起床環(huán)節(jié)，從每一個細(xì)節(jié)做起。幼兒了解到先把被子平鋪在床上，然后對半分開向里對折，折成一個長方形后，就把長方形又分成兩半，向里面對折，最終要變成一個方正的“豆腐干”，在學(xué)的過程中，教師不僅有講解和示范，還不時的請個別幼兒上臺示范，不僅如此，我們還要找力量不同的幼兒來做示范，在比照之中找出問題。

三、家長工作

開展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長是孩子的第一位教師，在家長的親密協(xié)作下，幼兒園的工作才能更順當(dāng)?shù)亻_展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家園聯(lián)系欄等形式，相互溝通，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)狀況，積極主動地與我園協(xié)作，真正起到橋梁的作用。

關(guān)于2023保育員的工作規(guī)劃范文4

新學(xué)期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項(xiàng)力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，全班幼兒都情愿上幼兒園，適應(yīng)集體生活，能愛學(xué)習(xí)，喜愛集體，團(tuán)結(jié)友愛，大局部幼兒在教師的提示下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣，初步的生活自理力量。

對本班的狀況我作了新的工作規(guī)劃，本學(xué)期要組織好，規(guī)劃生活的每個過度環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)治理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、進(jìn)餐常規(guī)。

幼兒進(jìn)入大班就要使用筷子吃飯，局部幼對拿筷子還是比擬生疏。特殊是

插班的幼兒要急躁地教育，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時引導(dǎo)幼兒用筷子來木珠、波子，為了進(jìn)一步加強(qiáng)拿筷子開展一些夾珠小競賽，催促鼓舞力量較弱的幼兒樹立信念，加強(qiáng)熬煉，不斷進(jìn)步。

二、生活常規(guī)。

進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊寧靜看書或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕

放，說話不要太大聲，對人有禮貌，珍惜公共財物。不要在走廊玩耍，追趕，打架等現(xiàn)象。平常下課多催促幼兒用自己的水杯多飲水，不鋪張水源，不喝生水的習(xí)慣。

進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿態(tài)，不要趴低睡。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)疊被子，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服、裝枕套的競賽，鼓舞幼兒要有自信念，加強(qiáng)熬煉。

三、幼兒的保健。

引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道愛護(hù)自己的眼、耳

口、鼻以及熟悉身

體的主要器官及功能，了解簡潔的愛護(hù)方法。例如有個別幼兒喜愛挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。

四、教學(xué)。

嚴(yán)格要求自己要協(xié)作教師做好課前預(yù)備，教學(xué)學(xué)具，組織幼兒要寧靜心情，

上活動課前預(yù)備擺放體育器械。協(xié)作教師催促幼兒使用一般話的好習(xí)慣。

周計劃

大一班

其次周：①手工制作：搖馬②生活指導(dǎo)：拿筷子

第三周：①手工制作：好玩的面具員②活動嬉戲：布飛碟

第四周：①手工制作：水果②生活指導(dǎo)：看圖書

第五周：①手工制作：民族娃娃②生活指導(dǎo)：疊紙

第六周：①手工制作：相架②生活指導(dǎo)：娃娃家

第七周：①手工制作：漂亮的窗花②生活指導(dǎo)：筷子夾木珠

第八周：①手工制作：花串②生活指導(dǎo)：保健學(xué)問

第九周：①手工制作：幾何圖形②生活指導(dǎo)：結(jié)鞋帶競賽

第十周：①手工制作：兔子禮品盒②生活指導(dǎo)：泥工

十一周：①手工制作：立體賀年卡②生活指導(dǎo)：平衡木

十二周：①手工制作：小鳥飛飛②生活指導(dǎo)：角色嬉戲

十三周：①手工制作：裝飾的手提包②生活指導(dǎo)：剪紙

十四周：①手工制作：圣誕樹②生活指導(dǎo)：裝枕套競賽

十五周：①手工制作：搖頭貓②生活指導(dǎo)：麥當(dāng)勞

十六周：①手工制作：眼鏡②生活指導(dǎo)：講故事

保育員工作規(guī)劃（大班）,標(biāo)簽：幼兒園大班工作總結(jié),大班家長會總結(jié),

十七周：①手工制作：轉(zhuǎn)動的風(fēng)輪②生活指導(dǎo)：看圖書

十八周：①手工制作：漂亮的書簽②生活指導(dǎo)：畫畫

十九周：①手工制作：對蝦②生活指導(dǎo)：商場

二十周：①手工制作：②生活指導(dǎo)：折紙

關(guān)于2023保育員的工作規(guī)劃范文5

保育工作是幼兒教育重要的組成局部，保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒對環(huán)境的熟悉，培育自信等良好共性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，保育工作對幼兒的安康成長以及日后進(jìn)展有不行低估的影響，自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們，要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為，怎樣在教育學(xué)中協(xié)作教師的活動開