保教工作總結(jié)

保教工作總結(jié)保教工作總結(jié)

尤鎮(zhèn)中心雙語幼兒園201*年下半年保教工作總結(jié)

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展并取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、保育工作：

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了肯定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位保教人員都能做到細(xì)心、急躁，讓家長們更安心。1、用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)教師的四心：“關(guān)懷、愛心、急躁、細(xì)心”。在一日活動(dòng)中教師或保育員都能非常細(xì)心的觀看幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照看，關(guān)注兒童的成長變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上賜予幫忙、照看、溝通、疏導(dǎo)。２、“每天檢查，每周匯總，每月通報(bào)”的安全衛(wèi)生方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查催促力度；通過提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的標(biāo)準(zhǔn)操作；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒學(xué)問；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、標(biāo)準(zhǔn)性---每天，教師們都能主動(dòng)地整理自己的班級(jí)，使自己的班級(jí)像家一樣暖和干凈。

3、愛護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長特地分管安全工作。對(duì)保教人員也從未放松對(duì)安全的治理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。４保育員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都準(zhǔn)時(shí)上報(bào)并處理，教師們都能急躁、細(xì)心的對(duì)待每位幼兒，若發(fā)覺什么不正常狀況準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心、教師自己安心。

5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而有用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾、每周周一進(jìn)行升國旗儀式和國旗下講話等，通過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。二、教育教學(xué)工作

抓好日常教育教學(xué)活動(dòng)，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長協(xié)作的層層負(fù)責(zé)治理模式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的治理工作。標(biāo)準(zhǔn)教師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風(fēng)。(一)、加強(qiáng)常規(guī)工作治理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教治理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)規(guī)劃、教研和各科教學(xué)規(guī)劃，要求教師周一張貼周規(guī)劃，并做到仔細(xì)的查閱，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)賜予指導(dǎo)。對(duì)教師備課一周檢查，加大了評(píng)價(jià)力度，標(biāo)準(zhǔn)要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的

課前預(yù)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)治理工作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平常的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，標(biāo)準(zhǔn)化，取得肯定的成果：申報(bào)自治區(qū)示范幼兒園等。(二)、合理安排幼兒活動(dòng)，豐富幼兒生活：

在這些活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮段長的集體才智，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力氣，使活動(dòng)都進(jìn)行的圓滿勝利。

1、推廣了新早操和連續(xù)推行下午操。為提高幼兒早操的參加率和運(yùn)動(dòng)率。充分利用了舊礦泉水瓶等，新早操和下午操，動(dòng)作富有童趣，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性2、開展了六一慶?；顒?dòng)。為讓孩子過一個(gè)開心難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝活動(dòng)。全園近150名幼兒登臺(tái)亮相，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

3、加強(qiáng)了幼兒競(jìng)賽類活動(dòng)的進(jìn)展。幼兒跳繩、生活自理力量賽、唱歌競(jìng)賽、個(gè)表演賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒的積極性。(三)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作（師訓(xùn)處另作總結(jié)）(四)、重視家長工作，促進(jìn)家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會(huì)、幼兒園三方面的努力才能到達(dá)。本學(xué)期，我們通過家長開放日、建立家

長園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長會(huì)，暑期致家長會(huì)一封信、幼兒期末評(píng)價(jià)家訪等形式，增加我園教育教學(xué)工作的透亮度，并利用家長問卷的形式，征集家長對(duì)幼兒園的意見和建議，從而不斷改良教育教學(xué)工作。三、下學(xué)期工作初步設(shè)想

1、連續(xù)加大幼兒園德育環(huán)境建立，要求全體教師在觀念上把幼兒的行為標(biāo)準(zhǔn)教育擺到一個(gè)突出的位置，加大評(píng)價(jià)力度，切實(shí)將班級(jí)幼兒的風(fēng)貌、常規(guī)與教師的考核結(jié)合起來。

2、連續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，標(biāo)準(zhǔn)帶教工作，思索帶教形式的多樣性。、注意資料的積存與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量；3注意開展戶外活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最正確體育進(jìn)展；4、發(fā)動(dòng)段長的帶頭作用，讓她們承受更多的實(shí)踐與熬煉的時(shí)機(jī)，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐力量，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長

取得的成績已經(jīng)成為過去，放眼將來，信任在幼兒園的正確領(lǐng)導(dǎo)下、全體保教工作人員的全都協(xié)作下，我們滿懷信念，展望新學(xué)年期盼在下年的保教工作中就會(huì)越走越好！

尤鎮(zhèn)中心雙語幼兒園

201*年1月

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201*年幼兒園保教主任工作總結(jié)親愛的各位教師朋友們：大家上午好！

首先感謝各位今日的準(zhǔn)時(shí)的到來，參與我們本學(xué)期最終一次集體會(huì)議。今日我們的收獲帶來了吉利，在這發(fā)錢的喜慶的日子里，在這寶貴的大好時(shí)間里，向各位優(yōu)秀的教師門問候一聲，大家早上好。春風(fēng)中踏出堅(jiān)實(shí)的腳步，夏日里撒下辛勤的汗珠，秋季收獲豐碩的成果,冬雪上描繪美妙的藍(lán)圖，俗話說：“一年之際在于春，一日之計(jì)在于晨”，在這個(gè)清爽的夏季早晨里，我們又迎來了新的一天，新的生活，新的暑假，為了保持整個(gè)會(huì)場(chǎng)的秩序，使我們都能渡過一個(gè)歡樂溫馨的早晨，在會(huì)議開頭之前，請(qǐng)伙伴們調(diào)整好坐姿，面對(duì)前臺(tái)，并將您的手機(jī)調(diào)整到靜音或者關(guān)閉狀態(tài)。好了，感謝大家的協(xié)作，及對(duì)我工作的認(rèn)可和支持。回想這半年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點(diǎn)鼓勵(lì)與喝彩，還是圓滿與慚愧，請(qǐng)讓我用形象的比方來述說。假設(shè)，把幼兒園的保教工作比方成“一臺(tái)晚會(huì)”，那么，在我的幕后有那任勞任怨、真才實(shí)干的園長在導(dǎo)演，還有那悄悄無聞、仔細(xì)肯干的一線教師在登臺(tái)亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃?huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的籌劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微缺乏道。但不管怎樣也借此時(shí)機(jī)對(duì)我半年來的工作進(jìn)展回憶與反思。保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、溝通、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實(shí)上大顯成效，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：一找準(zhǔn)定位，協(xié)作園長工作

我記得去年我跟園長來到萸江的時(shí)候，我就沖著這個(gè)保教主任來的，不為別的，不是由于這個(gè)主任有多了不起，是這個(gè)職位可以去讓我有進(jìn)取，我為了這個(gè)職位我改掉了遲到的毛病，改掉了上班的隨便性，我學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了人際關(guān)系的處理。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在治理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與園長、后勤主任，教師們一起同心協(xié)力，相互幫助，共同做好幼兒園的全方位治理工作。所以我盼望在座的各位教師能給自己定個(gè)目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的方向，提升自己的同時(shí)，來提高我們的保教工作質(zhì)量，做到心中有園，以園為家。

二、教育教學(xué)工作

1、加強(qiáng)常規(guī)工作治理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教治理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)規(guī)劃、教研和各科教學(xué)規(guī)劃，要求教師提前一周預(yù)備出周規(guī)劃，并做到仔細(xì)的查閱，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)賜予指導(dǎo)。而各位教師的教學(xué)備課方面，可不是那么抱負(fù)，備好課是上好課的前提。昨天上午，我對(duì)各位教師備課本/聽課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會(huì)議記錄/工作總結(jié)等進(jìn)展了具體的檢查?，F(xiàn)做一反應(yīng)：

A、多數(shù)教師都能做到提早備課，聽課筆記到達(dá)17節(jié)，會(huì)議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有記錄，其中有：胡玲/羅玉佩/袁贊勝/吳樣/劉沙等教師的字跡清楚，書寫美麗，潔凈，仔細(xì)對(duì)待。有局部教師的書寫潦草，格式不正確，態(tài)度不仔細(xì)，我們?cè)跈z查幼兒的作業(yè)的時(shí)候都知道一看哪個(gè)小朋友的作業(yè)的時(shí)候書寫好看的就覺得舒適，相反書寫馬虎的就有點(diǎn)生氣，你們是不是也可以去反思自己這方面呢。這里有：戴歡妮，陳艷紅，鄧能燕。

B.發(fā)覺有教師將我們的筆記本當(dāng)草稿紙?jiān)谏厦鎭y涂亂畫，這種行為有點(diǎn)為幼兒化了，我們每天與幼兒打交道，告知他們?cè)趺磿鴮懨利?，保持紙張潔凈，而我們相反自己都沒有做好，怎么去教育孩子們。C、除個(gè)別教師外，大局部教師都能準(zhǔn)時(shí)做好反思，但是反思的內(nèi)容過于簡短，教師的反思活動(dòng)中沒有重/難點(diǎn)的突出，我們應(yīng)當(dāng)本著活動(dòng)的實(shí)踐性，針對(duì)性，反省性，時(shí)效性及過程性來對(duì)自己活動(dòng)課的反思，它不同于個(gè)案分析，隨筆。有的教師格式都弄錯(cuò)了，在反思的活動(dòng)中又將自己那節(jié)活動(dòng)完整的抄了一篇，對(duì)于這樣的話，我要提出批判，不會(huì)的不懂的，我們都可以去學(xué)，去看，去查，不能老局限在自己是新手，聞名的心理學(xué)家林崇德提出：“優(yōu)秀教師=教學(xué)過程+反思”的成長模式。下學(xué)期我會(huì)與各位教師來一起學(xué)習(xí)幼兒園教學(xué)活動(dòng)反思的理論學(xué)習(xí)，讓你們都成為優(yōu)秀教師。

D。教師們的學(xué)期工作總結(jié)有點(diǎn)抄襲現(xiàn)象，有的可以說根本就不符合你現(xiàn)在的代班狀況，我們不需要強(qiáng)調(diào)你要用多少個(gè)書面用語，或者美麗詞語來形容的總結(jié)，我們需要真實(shí)的你們的想法和對(duì)自己工作方面的總結(jié)，可以不要太長，把握好幾個(gè)方面來總結(jié)，我想對(duì)于各位教師來說不難，所以下學(xué)期建議教師用手寫的方式來總結(jié)自己的工作。

2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求進(jìn)展。

根據(jù)園務(wù)規(guī)劃定期組織開展教研活動(dòng)，本學(xué)期開展了兩輪教研活動(dòng)研討，重點(diǎn)圍繞安康領(lǐng)域目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，通過以競(jìng)賽的方式，我們?cè)u(píng)比出了優(yōu)秀的教師，選出了好的課題，推選出陳艷紅教師的《彩色水瓶操》活動(dòng)課，經(jīng)過我們開展屢次觀摩活動(dòng)研討，此活動(dòng)勝利的參與省安康領(lǐng)域的活動(dòng)競(jìng)賽。在園本教研中，我們注意對(duì)綱要的理解和領(lǐng)悟，對(duì)新教材的敏捷把握和運(yùn)用。在競(jìng)賽中，各位參賽教師都能仔細(xì)對(duì)待，利用休息時(shí)間積極預(yù)備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、溝通研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí)、力量得到了顯著提升。由此證明我園有一支好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)，綜合素養(yǎng)很高的教師隊(duì)伍。三、保育工作1、安全工作放首位。

本學(xué)年我們又平安的度過了一個(gè)安全學(xué)期，這學(xué)期在保育員教師的協(xié)作下，我們幼兒園除了大二有一名幼兒輕度燙傷外無一例大的安全事故發(fā)生，安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將愛護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有特地領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對(duì)安全的治理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。

通過“三天一檢查，一周一匯”的方式，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的標(biāo)準(zhǔn)操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查催促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒學(xué)問；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培育幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、標(biāo)準(zhǔn)性----保證幼兒生活環(huán)境干凈舒適。

3、努力創(chuàng)設(shè)相宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的根本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而有用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒制造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如大班組的有幼小連接活動(dòng)及游玩活動(dòng)）。通過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

4、強(qiáng)化效勞意識(shí)，提高效勞質(zhì)量。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育效勞質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)懷、愛心、急躁、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照看，，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)教師的四心。四、大型活動(dòng)1、開學(xué)典禮。

活動(dòng)有序，調(diào)理清楚，各位大班教師工作效率高，合作意識(shí)強(qiáng)，充分表達(dá)了教師間高度的分散力。2、開展了家長座談會(huì)

各班都能夠有針對(duì)性的對(duì)本班的狀況做具體的匯報(bào)

3.三。八節(jié)的親自感恩活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了家長的積極性，提高了家長協(xié)作意識(shí)，增進(jìn)了親子感情。4.開展了幼兒安全學(xué)問講座，通過觀看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識(shí)。5.召開了家委會(huì)會(huì)議，宣傳了我園的優(yōu)質(zhì)效勞特色，充分發(fā)揮了家園合作的橋梁作用

6。中班組“童心，童話，同成長“故事競(jìng)賽，活動(dòng)有序，環(huán)環(huán)相扣，幼兒表現(xiàn)出彩，家長參加評(píng)價(jià)好。7.大班組的“創(chuàng)意小書”展覽，幼兒詩歌內(nèi)容豐富，制作精致，表達(dá)了家園合作意識(shí)強(qiáng)。同時(shí)，開展的“幼兒詩歌朗讀會(huì)”活動(dòng)開展的很好，讓孩子們養(yǎng)成了傾聽的好習(xí)慣。

8.四月底的春游活動(dòng)題材新奇，大班組主題游園活動(dòng)，通過走入小學(xué)課堂，給家長和孩子們新的感受。中班的“親子蔬菜同樂會(huì)”充分的利用家長資源，結(jié)合半日觀摩活動(dòng)的形式更深入人新，帶給家長和孩子不一樣的感受。

9.老干局慰問活動(dòng)，與爺爺奶奶共同度過了一個(gè)歡樂的上午，讓孩子們懂得了怎樣去愛護(hù)和愛戴老人。10.為讓孩子過一個(gè)開心難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動(dòng)。全園200多名幼兒登臺(tái)亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、仿照秀、童話劇等形式多樣的節(jié)目，展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。這次活動(dòng)，充分向家長呈現(xiàn)了我園孩子們活潑得意，積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也讓家長、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會(huì)形象。12、加強(qiáng)了幼兒特長班的治理。精選有特長愛好、根本功過硬的優(yōu)秀教師任教，個(gè)興趣班教師標(biāo)準(zhǔn)興趣班的教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)規(guī)劃的審核、教學(xué)實(shí)施的督察、成果匯報(bào)的考核等，并適當(dāng)提高任教教師的待遇，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，使興趣班的活動(dòng)真正有實(shí)效。

13.大班組的“畢業(yè)典禮”的活動(dòng)，通過這次畢業(yè)典禮暨文藝匯演，發(fā)覺孩子真是長大了，想想這幾年的幼兒園生活，教師們陪著孩子們一步一步的走過來的日子，我們哭了，由于我們舍不得孩子，舍不得他們帶給我們的歡樂，淘氣的他們一下懂事了許多，活動(dòng)場(chǎng)上哭聲一片，孩子們眼中的不舍及愛是那么的難忘，這種情景被我們細(xì)心的羅主任用鏡頭捕獲到了，同時(shí)可喜的事情，我們上了省教育網(wǎng)。

14.中班的期末匯報(bào)活動(dòng)，三個(gè)班節(jié)目內(nèi)容豐富，各班有各班的特點(diǎn)，中一班幼兒力量提高快，幼兒表演很給力，惋惜在班級(jí)協(xié)作方面及活動(dòng)布局方面欠缺，略微有點(diǎn)亂。

中二班，教師之間的協(xié)作力度強(qiáng)，三位教師很默契，孩子們的表演井然有序，勝利完成。

中三，教師的調(diào)度力很強(qiáng)，幼兒表演很出彩，集體組織表演運(yùn)用了不同的隊(duì)形和方法，讓整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的很圓滿，但是要留意的是主班教師的隨便性語言要改改。

在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮了集體才智，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力氣，這些大型活動(dòng)都進(jìn)行的圓滿勝利。五，本學(xué)期主要存在的問題：

1.局部教師對(duì)自己的職責(zé)不清，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。2.制度制定有疏漏，落實(shí)不夠。

3.年輕教師增多，群體消失有懶散的現(xiàn)象，教師隊(duì)伍中個(gè)別教師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨便性大，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象，請(qǐng)教師們留意，時(shí)刻提示著自己，你是一名幼兒教師，你的一言，一行都有人在看著。

六、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必需有一支高素養(yǎng)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，下學(xué)期，我園將對(duì)教師的琴法根本功，電腦幻燈片，及音樂剪輯進(jìn)展了園本培訓(xùn)。七、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭(zhēng)取家長的理解、支持與親密協(xié)作，特別重要。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長會(huì)、觀看記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊(cè)、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、協(xié)作教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。但是各班級(jí)的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換。八、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中表達(dá)更理性的思索；2、加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，標(biāo)準(zhǔn)帶教工作，思索帶教形式的多樣性。2、注意開展戶外活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最正確體育進(jìn)展；3、注意資料的積存與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量；

4、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用，讓她們承受更多的實(shí)踐與熬煉的時(shí)機(jī)，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐力量，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長八，點(diǎn)評(píng)各位教師優(yōu)缺點(diǎn)及等級(jí)分?jǐn)?shù)評(píng)定結(jié)果第一名：

劉莎：（97分）對(duì)待工作就像她的繪畫一樣，仔細(xì)，潔凈，細(xì)心，工整，一絲不茍，同時(shí)我們的工作更要同畫面的創(chuàng)意性及敏捷性掛鉤，這樣你才會(huì)有新的突破點(diǎn)，你們班的孩子才會(huì)在你的細(xì)心帶著下力量有增長。

諶鑫：（95.5分）對(duì)待工作就像他們班組織的活動(dòng)一樣，有很強(qiáng)的調(diào)動(dòng)力，能夠很好的充分發(fā)揮及挖掘幼兒的力量和利用家長資源，做事情快中有質(zhì)量。思想活潑，有創(chuàng)意。但是在面對(duì)我們的書面筆記時(shí)請(qǐng)將你對(duì)工作的仔細(xì)放在我們的記錄上好嗎？還有本學(xué)期你的幼兒個(gè)案分析沒有寫，提出來批判一次哦。

戴歡妮：（91分）對(duì)待工作仔細(xì)，不怕苦，敢于挑重?fù)?dān)，全園教師中她是一個(gè)唯一沒有遲到的教師，從這點(diǎn)可以看出她的集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，這學(xué)期的你進(jìn)步不小，粗中有細(xì)，班級(jí)治理很到位，家長工作做得很好，你們班也是全園家長協(xié)作意識(shí)最強(qiáng)的。但是我們的工作更需要你拿出你穿衣的風(fēng)格來，要求自己對(duì)待工作能夠更精巧，班級(jí)協(xié)作方面能夠象你買衣服一樣豪爽，面對(duì)自己的書面記錄方面能夠更干凈。其次名：

黃夙：（86.5分）對(duì)待工作猶如她喜愛吃零食一樣，不挑剔，喜愛，奇怪，情愿什么都去嘗試，堅(jiān)持究竟。面對(duì)家長工作方面，全園配班中，她是做家長工作最到位的一位教師，溝通有技巧，說話溫順，所以我們大家都要跟她學(xué)學(xué)。同時(shí)我們更能夠看到你有主見的那一面，班級(jí)工作協(xié)作上，多讓自己有主角的意識(shí)，培育自己的教研水平，提高專業(yè)技能，保持一顆學(xué)習(xí)的心。

袁贊勝：（86.5分）對(duì)待你的工作就象你站在臺(tái)上做主持一樣，仔細(xì)，一絲不茍。班級(jí)工作中猶如你們班的六一舞蹈一樣，舒適，組織力度強(qiáng)。班上的幼兒在你的帶著下也猶如你穿衣的風(fēng)格那么精巧。同時(shí)你的文字功底，感染了我們，讓我們學(xué)會(huì)了如何仔細(xì)做好每周的檢查工作及書面總結(jié)。做為主班教師的我們很辛苦，我們要學(xué)會(huì)多調(diào)動(dòng)，發(fā)揮班上每位教師的優(yōu)勢(shì)，讓他們多分擔(dān)，多擔(dān)待，多深入家長群體，這樣我們的工作才會(huì)做得更完善。我們喜愛你的笑，喜愛你說話的聲音，我們情愿你能在我們這個(gè)大家庭歡樂的生活，你就像我們的大姐姐一樣，我們的進(jìn)步需要你的幫忙。

羅玉佩：佩佩的工作態(tài)度來說是我們?nèi)珗@最仔細(xì)的一位，這學(xué)期不管在班級(jí)協(xié)作方面，教育教學(xué)方面，佩佩都做得很到位，尤其是教具教學(xué)預(yù)備方面有創(chuàng)意，手工制作也進(jìn)步很大。同時(shí)她們班的協(xié)作默契方面可以說是全園最好的，配班積極主動(dòng)分擔(dān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)角活動(dòng)的制作，在莎莎的帶著下，我們小佩同志也成為了一個(gè)很好的創(chuàng)意教師。保育員顏教師也能分擔(dān)班級(jí)教育教學(xué)及參加環(huán)境布置，班主任劉莎教師能夠協(xié)作保育員做好班級(jí)衛(wèi)生工作的幫助，好幾次我都觀察她有在幫著洗碗，也就是為什么她們班的流淌紅旗是全園最多的緣由。他們真正的做到了保教沒有分家，相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)全都。盼望各班向他們學(xué)習(xí)。鄧能艷：（82分）對(duì)待工作猶如她的英語，參加西方的文化，班級(jí)孩子們很喜愛上鄧教師的課，由于課堂活潑，教師口齒清楚，有調(diào)理，理論學(xué)問強(qiáng)硬，反思力度強(qiáng)。調(diào)動(dòng)了全園班級(jí)與教師學(xué)英語的積極性。同時(shí)我們也要加強(qiáng)班級(jí)協(xié)作意識(shí)，深入家長群體，吸取別人所給你提出的意見。第三名：

陳艷紅：（79分）借《龜兔賽跑》的故事中角色來比方你，你是那只聰慧，跑步速度快的兔子，自己全方面素養(yǎng)很好，不管是反思力量，教學(xué)