北京市燕山地區(qū)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是A．丙的相對(duì)分子質(zhì)量是32 B．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是1∶1C．反應(yīng)前后氫元素的質(zhì)量不變 D．甲中碳、氧原子個(gè)數(shù)比是1∶22．現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，把X、Y分別放入稀鹽酸中，X表面迅速產(chǎn)生大量氣泡，Y表面緩慢地產(chǎn)生氣泡，把Z放入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后，無(wú)明顯現(xiàn)象，則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)锳．X＞Z＞Y B．Z＞Y＞X C．X＞Y＞Z D．Z＞X＞Y3．豆?jié){被稱(chēng)為“植物奶”，其中含有異黃酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列有關(guān)異黃酮說(shuō)法正確的是A．異黃酮由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成B．異黃酮中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．異黃酮中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:10:2D．異黃酮的相對(duì)分子質(zhì)量為222g4．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（）A．鐵絲 B．紅磷 C．甲烷 D．氫氣5．銅能被加工成厚度僅為7微米的超薄銅箔，說(shuō)明銅具有良好的A．導(dǎo)電性 B．延展性 C．導(dǎo)熱性 D．抗腐蝕性6．乙醇汽油（汽油與一定比例的乙醇混合物）的使用可以緩解化石燃料的危機(jī)。從甘蔗中提取的蔗糖可以通過(guò)發(fā)酵產(chǎn)生乙醇。下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．甘蔗的生長(zhǎng)B．蔗糖發(fā)酵C．配制乙醇汽油D．乙醇汽油燃燒7．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下類(lèi)推正確的是（）A．在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)B．含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素C．MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2也一定能加快其他物質(zhì)分解的速率D．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子8．下列事實(shí)描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A．銅呈紫紅色 B．以糧食為原料能釀酒C．水變成水蒸氣 D．二氧化碳密度比空氣大9．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是A．濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)B．一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子的體積和質(zhì)量很小C．水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大D．1L黃豆和1L芝麻混合，體積小于2L，不能說(shuō)明分子之間有間隙10．下列不屬于常用危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志()A．

B．C．

D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)題目給出的信息，用化學(xué)符號(hào)填空:（1）按要求寫(xiě)一個(gè)化學(xué)式:①含一種元素的氣體________________，②含二種元素的物質(zhì)_________________，③含三種元素的物質(zhì)___________________，④含四種元素的物質(zhì)____________________。（2）自然界中有千千萬(wàn)萬(wàn)種物質(zhì)，這些物質(zhì)都由化學(xué)元素組成。寫(xiě)出兩個(gè)至少含有五種元素的物質(zhì)名稱(chēng)____________________。（3）按要求寫(xiě)出下列數(shù)字“2”表達(dá)的含義:①O2_____________________。②2CO___________________。③Fe2+____________________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)_________（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________，可選用的發(fā)生裝置是_______（填字母序號(hào)），若用E裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是________。（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣若采用B發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________,收集方法是________（填字母序號(hào)）.四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室里用A裝置來(lái)加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣，請(qǐng)將A圖方框中氣體的發(fā)生裝置補(bǔ)畫(huà)完整。利用補(bǔ)畫(huà)完整后的裝置完成后面的實(shí)驗(yàn)________。（2）寫(xiě)出在實(shí)驗(yàn)室用A裝置在試管口塞團(tuán)棉花制取O2的化學(xué)方程式________。（3）過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體可在潛水艇里作為氧氣的來(lái)源，因?yàn)樗芘cCO2在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。（4）B和C裝置均可制取CO2，其中C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，請(qǐng)簡(jiǎn)述使C裝置中反應(yīng)停止的原理_______。（5）若用D裝置采用排水法收集O2，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作步驟______。（6）實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體，通常情況下，甲烷的密度比空氣小且難溶于水．則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是_____（填標(biāo)號(hào)），欲用裝置的D采用排空氣法收集甲烷氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為_(kāi)____端（填a或b）。（7）實(shí)驗(yàn)室要制取8.8g二氧化碳，至少需要含碳酸鈣80%的石灰石多少克_____？14．水和水溶液與人類(lèi)的生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。（1）某自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)的主要步驟為：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過(guò)濾）→D（加一氯胺）→凈水。這一過(guò)程中加明礬的作用是____________。一氯胺是國(guó)家新版（生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)）中新增的一種消毒劑，請(qǐng)你寫(xiě)出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意義。宏觀(guān)：①_________________，②_________；微觀(guān)：①_________，②_______。（2）分離混合物，首先要分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離。如：過(guò)濾是分離________不同的混合物的方法；蒸餾是分離________不同的混合物的方法。（3）如圖是水發(fā)生兩種變化的微觀(guān)圖示。①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是（填“甲”或“乙”）________，從微觀(guān)角度判斷該變化是物理變化的依據(jù)是______。在這個(gè)變化過(guò)程中，水分子（填“吸收”或“釋放”）________能量。②圖中的化學(xué)變化是在通電的條件下發(fā)生的，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為了測(cè)定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g樣品加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），剩余固體質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與加熱時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系如下圖所示：（1）t0至t1時(shí)間段，固體質(zhì)量不變的原因是什么？（2）求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）16．將15.4克二氧化錳與氯酸鉀的混合物加熱到質(zhì)量不再減少為止，稱(chēng)得試管中固體質(zhì)量為14.44克。2KClO32KCl+3O2↑。求：（1）生成氧氣_______克？（2）原先混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。（保留四位有效數(shù)字）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【分析】由反應(yīng)的微觀(guān)示意圖可知：由反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！驹斀狻緼、丙的相對(duì)分子質(zhì)量是：12+1×4+16=32，說(shuō)法正確；B、由方程式可知，參加反應(yīng)的甲與乙的分子數(shù)之比為1：3，說(shuō)法不正確；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后氫原子的數(shù)目不變，氫元素的質(zhì)量不變，說(shuō)法正確；D、由微粒的構(gòu)成可知，甲中碳、氧原子個(gè)數(shù)比是1：2，說(shuō)法正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式、學(xué)會(huì)從微觀(guān)的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。2、C【詳解】把X、Y分別放入稀鹽酸中，X表面迅速產(chǎn)生大量氣泡，Y表面緩慢地產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明金屬活動(dòng)性：X＞Y＞（H）；把Z放入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間后，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明金屬活動(dòng)順序：Cu＞Z，則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篨＞Y＞Z；故選：C。3、B【解析】A、異黃酮是由異黃酮分子構(gòu)成的，一個(gè)異黃酮分子是由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；B、異黃酮中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2），由此可知，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，正確；C、異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，錯(cuò)誤；D、相對(duì)分子質(zhì)量單位符號(hào)是“1”，不是“g”，常常省略不寫(xiě)，錯(cuò)誤。故選B。點(diǎn)睛：結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算是解題的關(guān)鍵。4、A【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體，故符合題意；B、紅磷在氧氣中燃燒，冒出大量白煙，放出大量熱，故不符合題意；C、甲烷在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量熱，故不符合題意；D、氫氣在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量熱，故不符合題意。5、B【詳解】銅能被加工成厚度僅為7微米的超薄銅箔，說(shuō)明銅具有良好的延展性，與導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、抗腐蝕性無(wú)關(guān)。故選B。6、C【解析】A．甘蔗的生長(zhǎng)過(guò)程包含著植物的光合作用，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；B．蔗糖的發(fā)酵有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；C．汽油中加入乙醇沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；D．乙醇的燃燒有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)。故選：C。7、B【詳解】A、在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素在化合物中不一定總顯負(fù)價(jià)，如NaNO3中鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，氮元素顯+5價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、MnO2能加快H2O2分解的速率，則MnO2不一定能作其它物質(zhì)分解的催化劑，不一定能加快其他物質(zhì)分解的速率，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，并不是所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子，如氫原子原子核內(nèi)沒(méi)有中子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味等；A、銅呈紫紅色，屬于銅的物理性質(zhì)；故錯(cuò)誤；B、糧食釀酒屬于化學(xué)變化，所以體現(xiàn)是糧食的化學(xué)性質(zhì)；故正確；C、水變成水蒸氣是物理變化；故錯(cuò)誤；D、二氧化碳密度比空氣大，屬于二氧化碳的物理性質(zhì)；故錯(cuò)誤；故答案為B。9、C【解析】試題分析∶A、溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快。故A正確。B、一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子的體積和質(zhì)量很小。故B正確。D黃豆和1L芝麻是宏觀(guān)概念，不能說(shuō)明微觀(guān)問(wèn)題。故D正確。C、水沸騰時(shí)，產(chǎn)生水蒸氣，掀起壺蓋。故C錯(cuò)誤?？键c(diǎn)∶考查用分子的相關(guān)知識(shí)解釋某些問(wèn)題。10、C【詳解】A．表示物質(zhì)為爆炸品，屬于常用危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志，不符合題意；B．表示物質(zhì)為易燃液體，屬于常用危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志，不符合題意；C．表示物質(zhì)為可回收物品，不屬于常用危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志，符合題意；D．表示物質(zhì)有腐蝕性，屬于常用危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志，不符合題意。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、O2H2OKMnO4Cu2(OH)2CO3空氣、海水表示一個(gè)氧氣分子中有兩個(gè)氧原子表示兩個(gè)一氧化碳分子表示一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷【詳解】（1）用化學(xué)式表示的都是純凈物，所以：①含一種元素的氣體是常見(jiàn)的氣體單質(zhì)，如氧氣，化學(xué)式為O2；②含兩種元素的純凈物是化合物，可能是氧化物，如水，化學(xué)式為H2O；③含三種元素的純凈物可能是酸、堿或鹽，如高錳酸鉀，化學(xué)式為KMnO4；④含四種元素的純凈物不是很多，但堿式碳酸銅中有四種元素，其化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3。（2）自然界中有千千萬(wàn)萬(wàn)種物質(zhì)，這些物質(zhì)都由化學(xué)元素組成。至少含有五種元素的物質(zhì)通常是混合物如：空氣、海水等。（3）①O2中下標(biāo)2表示一個(gè)氧氣分子中有兩個(gè)氧原子；②2CO中的2表示有兩個(gè)一氧化碳分子；③Fe2+中的2表示一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷?！军c(diǎn)睛】要熟練利用掌握的元素符號(hào)周?chē)鷶?shù)字的意義來(lái)解答。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、長(zhǎng)頸漏斗CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OB用燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，證明已收集滿(mǎn)二氧化碳2HO2HO+O↑C或E【詳解】（1）由圖可知①為長(zhǎng)頸漏斗，故填：長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，該反應(yīng)不需要加熱，可選用的發(fā)生裝置是B，若用E裝置收集二氧化碳，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是用燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，證明已收集滿(mǎn)二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；B；用燃著的木條放在瓶口，木條熄滅，證明已收集滿(mǎn)二氧化碳。（3）過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式2HO2HO+O↑，該反應(yīng)不需要加熱，發(fā)生裝置可選B，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，故填：2HO2HO+O↑；C或E。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止在集氣瓶中裝滿(mǎn)水，氧氣通過(guò)b導(dǎo)管通入集氣瓶中Ab25g【詳解】（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣是固體受熱生成氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置，故裝置圖為。（2）用A裝置在試管口塞團(tuán)棉花制取O2的的反應(yīng)是高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）過(guò)氧化鈉（Na2O2）固體與CO2在常溫下反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。（4）C裝置中反應(yīng)停止的原理是關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，故填關(guān)閉開(kāi)關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止。（5）用D裝置采用排水法收集O2的操作步驟是在集氣瓶中裝滿(mǎn)水，氧氣通過(guò)b導(dǎo)管通入集氣瓶中。（6）用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰固體加熱制取甲烷氣體是固體在加熱的條件下反應(yīng)生成氣體，應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置，故填A(yù)；用裝置的D采用排空氣法收集甲烷氣體，由于甲烷的密度比空氣小，甲烷應(yīng)該從短管進(jìn)入瓶中，故填b。（7）解：設(shè)需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量為xCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO21004480%x8.8g100:44=x×80:8.8gx=25g答：需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量為25g。[點(diǎn)睛]制取氣體時(shí)，選擇氣體發(fā)生雜質(zhì)的依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；選擇氣體收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的溶解性和密度。14、促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)沉降表示一氯胺這種物質(zhì)表示一氯胺是由氮元素、氫元素和氯元素組成的表示1個(gè)一氯胺分子表示1個(gè)一氯胺分子由1個(gè)氮原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氯原子構(gòu)成顆粒大小沸點(diǎn)乙分子種類(lèi)沒(méi)有改變吸收【詳解】（1）河水中首先加