體育教師個(gè)人總結(jié)5篇

體育教師個(gè)人總結(jié)5篇（）這個(gè)學(xué)年的完畢，作為體育教師，我也是積極的把自己的工作做好，去為了學(xué)生，讓他們?cè)隗w育課上有所收獲，身體得到熬煉，同時(shí)自身也是不斷的進(jìn)步，去讓自己成為更加優(yōu)秀的體育教師而努力，這個(gè)年度的工作，我也是來(lái)總結(jié)下。

這一年，經(jīng)受了許多，特殊是這一學(xué)期，更是如此，回到學(xué)校看到學(xué)生們有的長(zhǎng)胖了許多，有的照舊還是有好的習(xí)慣，去在家里也是熬煉了身體，可以說(shuō)讓我有喜有憂，體育的成績(jī)這學(xué)期并不是那么的好，這也是有自己的一個(gè)責(zé)任，雖然學(xué)生們?cè)诩依锍耘至艘恍羌偃缥以谶@段期間的工作做好一些，多一些和家長(zhǎng)去協(xié)作，催促學(xué)生們做好熬煉，其實(shí)并不會(huì)如此，但終究也是過(guò)去了，在這總結(jié)的時(shí)候，我也是在（反思），自己其實(shí)工作里頭的一些習(xí)慣不是那么的好，作為教師，其實(shí)重復(fù)是特別的有必要，之前有提示過(guò)家長(zhǎng)，但是后續(xù)的監(jiān)視是我自己沒(méi)有跟上，學(xué)生們也是沒(méi)有許多這樣每天去熬煉的習(xí)慣，而家長(zhǎng)們也是有工作要去做，同時(shí)對(duì)于體育的重視程度是沒(méi)有（文化）學(xué)習(xí)那么高的，但是只有做好了體育的熬煉，身體更好了其實(shí)才對(duì)于文化的一個(gè)學(xué)習(xí)更有幫忙。

固然也是有做的好的地方，除了局部的同學(xué)確實(shí)成績(jī)?cè)愀?，?dǎo)致拉低了之外，其余的同學(xué)其實(shí)都是可以的，而且也是聽(tīng)了教師的話，在家積極的熬煉了，回到學(xué)校，我也是仔細(xì)的上好課，去讓大家喜愛(ài)體育，情愿花時(shí)間去熬煉自己的身體，組織了一些競(jìng)賽，一些活動(dòng)讓學(xué)生們積極的參加進(jìn)來(lái)，頭一個(gè)學(xué)期的體育工作也是做得很好，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)表?yè)P(yáng)，而自己這學(xué)期其實(shí)在家期間也是去學(xué)習(xí)，自己也是積極的熬煉，對(duì)于新的體育學(xué)問(wèn)，一些（教學(xué)（方法））也是做了一些轉(zhuǎn)變，教學(xué)的方法其實(shí)都是不斷在更新的，自己也是不能落后，要去提升轉(zhuǎn)變才行。固然我也是清晰自己的問(wèn)題今后還是要連續(xù)的去解決，多一些催促，多一些對(duì)學(xué)生們的關(guān)懷，不但是課堂要做好，同時(shí)課后的一些熬煉，一些工作也是要多和班主任教師去做好，來(lái)讓學(xué)生們變得更好。

一個(gè)學(xué)年的完畢，也是意味著要去為下一個(gè)學(xué)年的工作去做好預(yù)備，這個(gè)暑假我也是會(huì)去提升，去讓自己做好培訓(xùn)，連續(xù)的讓自己的體育學(xué)問(wèn)累積，從而做的更好。

體育教師個(gè)人總結(jié)篇2

一學(xué)期馬上過(guò)去，這也是我開(kāi)頭從事教學(xué)教研工作的首個(gè)學(xué)期，根據(jù)體育組的教研規(guī)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和體育課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，新思想放到體育課上。一個(gè)學(xué)期里，我日漸成熟，在教學(xué)中漸漸地形成了自己的風(fēng)格——簡(jiǎn)潔、歡樂(lè)。還不忘積極進(jìn)展理論探究，響應(yīng)學(xué)校新課改的要求和號(hào)召。

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)方向

新課程改革下，對(duì)體育的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估，教育價(jià)值觀等多方面都提出了新的要求。是我們每位體育教師必需重新思索的問(wèn)題。剛接手高一六個(gè)班級(jí)的體育課程，是最適合，也是最應(yīng)當(dāng)抓起的階段，我利用在大學(xué)學(xué)到的陽(yáng)光體育理念，結(jié)合新課程改革，高校課堂等，漸漸摸索適合現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)體育的路子，找到教學(xué)的方向，教學(xué)的方法。同時(shí)，不忘積極參加教研組的爭(zhēng)論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的方法以自用，閱讀有關(guān)書(shū)籍，觀看示范課視頻，從中得到了珍貴的（閱歷）。

二、關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格

新時(shí)期下，每位體育教師都是新課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)。盡管是體育學(xué)科，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得學(xué)問(wèn)和技能的同時(shí)，在身體熬煉，為人處事，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展。把體育教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程。教研組長(zhǎng)和師傅還給我提出了珍貴的意見(jiàn)：我們年輕人肯定要在平常教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的溝通，沉著對(duì)待課堂中消失的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我仔細(xì)思索著這番話，我的優(yōu)點(diǎn)是：年齡與學(xué)生相仿，相處簡(jiǎn)單、融洽，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂氣氛，師生互動(dòng)好，我的缺乏是：課堂的嚴(yán)謹(jǐn)性要待提高，課的構(gòu)造把握不好，時(shí)間把握欠缺，還有就是過(guò)渡斜街做得還不夠。我自己也反復(fù)討論了聽(tīng)課教師們給我提的意見(jiàn)和缺乏，對(duì)于我原本的缺乏已有了很大的改良，我以后要形成的個(gè)人風(fēng)格就是：輕松開(kāi)心的課堂教學(xué)，簡(jiǎn)潔歡樂(lè)的教學(xué)模式，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的授課態(tài)度。關(guān)于學(xué)習(xí)，我也是一刻不放松的。參加備課，常常聽(tīng)課，甚至聽(tīng)其他學(xué)科的課。雖然課時(shí)很緊急，但在教研改革的路上，不去學(xué)習(xí)，盲目摸索，是不科學(xué)也是不行取的。

三、多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)

作為一名體育教師，不僅要上好體育課，讓學(xué)生身體安康，更要培育學(xué)生積極樂(lè)觀的心態(tài)，為人做事的根本道理。因此，我喜愛(ài)在課堂中滲透一些育人的（名人（名言））或是講一點(diǎn)發(fā)人深思的小（故事）作為課前的調(diào)動(dòng)氣氛。同時(shí)，還會(huì)利用室內(nèi)課的時(shí)間給學(xué)生播放一些滿含正能量的視頻，做一些小話題（辯論），引導(dǎo)學(xué)生安康的進(jìn)展，這樣我也更能走進(jìn)學(xué)生的心里，從而更好地為教學(xué)效勞。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我將以勤學(xué)、善思、實(shí)干為準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把體育教研教學(xué)工作做得更好。

體育教師個(gè)人總結(jié)篇3

我校體育工作堅(jiān)持德、智、體全面進(jìn)展的正確方向，明確全民健身規(guī)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的進(jìn)展，豐富了校園生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的教育方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探究教育教學(xué)閱歷。并能從有限的資金中撥出肯定的經(jīng)費(fèi)，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。

2、我校每學(xué)期都有（工作規(guī)劃），具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第八屆（田徑運(yùn)動(dòng)）會(huì)，每月一次的小型體育活動(dòng)開(kāi)展的順當(dāng)而又正常。

3、體育教師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位大專以上學(xué)歷的體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實(shí)務(wù)實(shí)，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的力量培育和素養(yǎng)的進(jìn)展，編寫的教案清晰、完整，上課標(biāo)準(zhǔn)、仔細(xì)，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。

4、仔細(xì)帶好學(xué)校的體育訓(xùn)練隊(duì)——田徑隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開(kāi)拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。

5、仔細(xì)組織和治理學(xué)校的兩課兩操，工作落實(shí)，職責(zé)到人。制定具體的考核評(píng)比制度，并落實(shí)檢查、考核。

總之，我校的體育工作向著標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)劃化的方向進(jìn)展。介理也存在著缺乏之處：體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高;學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展還欠豐富;教師的業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中漸漸改良和提高。

體育教師個(gè)人總結(jié)篇4

新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)頭了，為了使自己的教學(xué)力量有進(jìn)一步的提升，依據(jù)校年度研修規(guī)劃，制定個(gè)人研修規(guī)劃如下：

1、積極進(jìn)展讀好一本書(shū)，做好一份（讀書(shū)筆記），寫好一篇（心得體會(huì)），上好一堂課，寫好一份教案，講好一口一般話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

2、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科，體育教師只有仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)（文章），加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能不斷提高體育教學(xué)理論水平，平常要寫一點(diǎn)文章，學(xué)習(xí)一點(diǎn)理論，積存一點(diǎn)教學(xué)閱歷，才能在教學(xué)上有不敗之地，爭(zhēng)取教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)，領(lǐng)先權(quán)。

3、體育教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的修養(yǎng)，留意體育資料積存工作，堅(jiān)持聽(tīng)課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。

4、重視備課，講課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要（渠道），充分利用課堂40分鐘提高教學(xué)效率，教師要仔細(xì)上好課，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法，把學(xué)問(wèn)落到實(shí)處。

5、體育教師要仔細(xì)做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。

6、仔細(xì)做好課題討論工作，完成各階段的總結(jié)。

總之，本學(xué)期要積極開(kāi)展教育教學(xué)工作，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源，實(shí)現(xiàn)讓教師時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，到處學(xué)習(xí)，高效率學(xué)習(xí)，真正把教學(xué)研修變成教師的終身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，完善自我。

體育教師個(gè)人總結(jié)篇5

20__年度，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是不平凡的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，對(duì)今年將有永久的記憶。

首先，我做為一個(gè)體育教師，完成了自己的.教學(xué)任務(wù)。我是教小學(xué)二年級(jí)和三年級(jí)體育。在教學(xué)過(guò)程中，我以小學(xué)體育新課標(biāo)為指導(dǎo)，完成工作。教學(xué)中對(duì)學(xué)生首先考慮的是不僅僅要上好體育課，還要在體育活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與其他人相處。也就是要學(xué)生要有社會(huì)適應(yīng)力量。

學(xué)生在學(xué)校，他的班級(jí)就是他的小社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)中學(xué)會(huì)與他人相處，看似簡(jiǎn)潔，實(shí)際中要教育學(xué)生好多內(nèi)容。比方說(shuō)，學(xué)生往往都是獨(dú)生子，共性比擬強(qiáng)，別人遇到一點(diǎn)就不能容忍。愛(ài)與別人發(fā)生沖突。這是教師經(jīng)常遇到的問(wèn)題。在這種狀況下，我就告知學(xué)生，要能容忍別人。假如一點(diǎn)都不能容忍。我們都自己在家玩，會(huì)孤獨(dú)的。

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