醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)心得體會范本

第28頁共28頁醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)心得體會范本醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)心得體會范本。這次暑假我們在xx檢驗科體驗了2周的理論生活，雖然短暫卻影響深遠受益匪淺。我們是這次理論的最后一組，前三組每批只有4-6人，而我們組高達9人之多，可見大家對這次理論是充滿的興趣和熱情。在理論前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是積極，主動向教師要求做實驗。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心請教，在理論完畢時贏得了所有教師的一致好評，這真是件令人快樂的事情。理論完畢了，大家對這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，希望大家分享。宋曉冬：兩周的理論很快就完畢了，時間雖短，但學(xué)到的東西卻很多。記得去理論的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著教師忙來忙去，連個忙都幫不上。不過在教師的教誨下我們漸漸學(xué)會使用各種儀器，熟悉整個操作流程……第二天我們根本上就自己開場找事情干，遇到不懂的再向教師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中漸漸積累知識?？梢哉f這次理論就是把原來課本上學(xué)到的很多知識都運用到了實際操作中，elisa在免疫試驗中是如何運用的、血細胞分析^p儀式怎么運作的……除此之外，有些教師經(jīng)常會給我們提出一些問題，雖然有時候答復(fù)不上來，然后教師會給我們講解知識點，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時也穩(wěn)固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的教師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的理解和認識。總之，這次理論受益匪淺，在充實了自己暑假生活的同時學(xué)到了很多知識。陳穎：此次假期的理論經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的好處。工作方面，經(jīng)過兩周的觀察和體驗根本理解了檢驗科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對于將來的實習(xí)會很有幫助。學(xué)習(xí)方面來看，豐富了許多臨床知識，對于檢驗的內(nèi)容多了許多感性的認識。通過理論，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點，并催促自己再穩(wěn)固知識。暑期理論使我們對于檢驗系的工作有了感性的認識，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識。在西方國家，醫(yī)學(xué)生會先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí)，我們國家那么相反，先學(xué)好根底理論知識然后再進入臨床，我認為我們應(yīng)當多注意感性與理性的結(jié)合。吳及：選擇了醫(yī)學(xué)檢驗為專業(yè)的我，在這次理論中自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然在理論中只是負責比擬簡單的局部，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是教師在教授，學(xué)生聽講，理論局部占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了理論中應(yīng)該可以應(yīng)付得來，但是在醫(yī)院里實習(xí)并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量第一，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽有收到影響，而效率也會隨之降低，醫(yī)院就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進那么退”，醫(yī)院要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在社會立于不敗之地，就因為這樣，醫(yī)院會對每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心慎重，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣教師打個紅叉，然后改正來就行了，在醫(yī)院里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎每個病人的生命平安和利益。理論只是一個開場，往后還有更多的專業(yè)課和實習(xí)時機，但是有了這次的經(jīng)歷，我相信，我們每個人以后的路會走的更好走的更有信心，因為我們有所涉獵，因為我們知道流程，有了大體的印象，細枝末節(jié)處只要用心學(xué)習(xí)，一切都會如魚得水。【以下為贈送相關(guān)文檔】精選實習(xí)報告閱讀2023醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)心得體會范文這次暑假我們在xx檢驗科體驗了2周的理論生活，雖然短暫卻影響深遠受益匪淺。我們是這次理論的最后一組，前三組每批只有4-6人，而我們組高達9人之多，可見大家對這次理論是充滿的興趣和熱情。在理論前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是積極，主動向教師要求做實驗。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心請教，在理論完畢時贏得了所有教師的一致好評，這真是件令人快樂的事情。理論完畢了，大家對這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，希望大家分享。馮坦：雖然理論只有短短的兩周時間，但是我們從中收獲了不少。如今猶能記得教師們的一顰一笑。檢驗科的教師們每天的工作任務(wù)都非常的繁重，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡笑，更重要的是理解了檢驗科的工作，對今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念，感謝檢驗科的教師們耐心地指導(dǎo)我們。也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次時機，雖然我們沒有多少時機可以動手操作，但看著教師和學(xué)長學(xué)姐動手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時問，還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五，實習(xí)生沒有來上班，我們更有時機動手。想著自己可以幫助教師做點事，自己也得到了鍛煉，心里非常滿足。宋曉冬：兩周的理論很快就完畢了，時間雖短，但學(xué)到的東西卻很多。記得去理論的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著教師忙來忙去，連個忙都幫不上。不過在教師的教誨下我們漸漸學(xué)會使用各種儀器，熟悉整個操作流程……第二天我們根本上就自己開場找事情干，遇到不懂的再向教師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中漸漸積累知識?？梢哉f這次理論就是把原來課本上學(xué)到的很多知識都運用到了實際操作中，elisa在免疫試驗中是如何運用的、血細胞分析^p儀式怎么運作的……除此之外，有些教師經(jīng)常會給我們提出一些問題，雖然有時候答復(fù)不上來，然后教師會給我們講解知識點，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時也穩(wěn)固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的教師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的理解和認識?？傊?，這次理論受益匪淺，在充實了自己暑假生活的同時學(xué)到了很多知識。陳穎：此次假期的理論經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的好處。工作方面，經(jīng)過兩周的觀察和體驗根本理解了檢驗科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對于將來的實習(xí)會很有幫助。學(xué)習(xí)方面來看，豐富了許多臨床知識，對于檢驗的內(nèi)容多了許多感性的認識。通過理論，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點，并催促自己再穩(wěn)固知識。暑期理論使我們對于檢驗系的工作有了感性的認識，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識。在西方國家，醫(yī)學(xué)生會先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí)，我們國家那么相反，先學(xué)好根底理論知識然后再進入臨床，我認為我們應(yīng)當多注意感性與理性的結(jié)合。吳及：選擇了醫(yī)學(xué)檢驗為專業(yè)的我，在這次理論中自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然在理論中只是負責比擬簡單的局部，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是教師在教授，學(xué)生聽講，理論局部占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了理論中應(yīng)該可以應(yīng)付得來，但是在醫(yī)院里實習(xí)并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量第一，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽有收到影響，而效率也會隨之降低，醫(yī)院就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進那么退”，醫(yī)院要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在社會立于不敗之地，就因為這樣，醫(yī)院會對每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心慎重，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣教師打個紅叉，然后改正來就行了，在醫(yī)院里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎每個病人的生命平安和利益。理論只是一個開場，往后還有更多的專業(yè)課和實習(xí)時機，但是有了這次的經(jīng)歷，我相信，我們每個人以后的路會走的更好走的更有信心，因為我們有所涉獵，因為我們知道流程，有了大體的印象，細枝末節(jié)處只要用心學(xué)習(xí)，一切都會如魚得水。臨床檢驗實習(xí)心得體會臨床檢驗實習(xí)心得體會【1】臨床實習(xí)是醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)學(xué)生將所學(xué)的理論知識與理論相結(jié)合，獲得全面開展，最終走向臨床一線的必不可少的關(guān)鍵一環(huán)。其目的是使學(xué)生在實際工作中學(xué)會運用理論知識，增強操作技能，培養(yǎng)分析^p問題、解決問題和獨立工作才能。醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)由于其內(nèi)容繁多、檢測復(fù)雜、開展迅速，作為一個帶教教師怎樣來完成臨床實習(xí)教學(xué)任務(wù)將是關(guān)鍵。十幾年來，我們科室先后承當了不同層次的臨床實習(xí)教學(xué)任務(wù)，在此過程中我們進展了積極的探究?，F(xiàn)將我們在臨床檢驗實習(xí)帶教過程中的點滴體會總結(jié)如下：1、敬業(yè)愛崗，注重職業(yè)道德教育。作為教學(xué)醫(yī)院，培養(yǎng)出來的學(xué)生不單是技術(shù)上要過硬，思想上、作風(fēng)上更要過硬。首先要成為一個合格的醫(yī)務(wù)工作者，要有獻身醫(yī)學(xué)事業(yè)、全心全意為傷病員效勞的思想，沒有這一思想做根底，醫(yī)術(shù)再高也是空談。所以，一定要加強職業(yè)道德教育，特別是對那些沒有工作經(jīng)歷的學(xué)生來說這一點更為重要，這將對他們的一生的開展產(chǎn)生深遠的影響。強調(diào)組織紀律、遵守規(guī)章制度、著重培養(yǎng)實習(xí)學(xué)生不怕苦、不怕累的思想和一絲不茍、敬業(yè)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。由于臨床檢驗是一項又臟又累又苦的工作，這時就要著重培養(yǎng)實習(xí)學(xué)生不計名利、熱愛本專業(yè)的思想，同時，還應(yīng)向?qū)W生講明臨床檢驗實習(xí)的重要性，讓學(xué)生在工作中時刻嚴格遵守規(guī)程、做到一絲不茍，培養(yǎng)其嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。2、抓根底，突出重點，因材施教。由于學(xué)生在學(xué)校把主要精力放在理論學(xué)習(xí)上，因此他們大多動手才能差，操作不正規(guī)，而檢驗工作需要極強的動手才能。所以,這就要從最根底的根本操作著手,從一點一滴做起，不管生化檢驗、血液檢驗、免疫檢驗還是微生物檢驗，實習(xí)教學(xué)主要是以各項常規(guī)檢測為主導(dǎo)，重點掌握根本理論的運用，根本操作技能的掌握，對一些常規(guī)檢測工程的檢測方法、原理和本卷須知都加以詳細講解和示范;而對于一些簡單的純形態(tài)學(xué)的內(nèi)容那么簡而言之;對于一些傳統(tǒng)的工程檢測方法那么少講(如尿糖、尿淀粉酶的測定、腦脊液、抗O、肥達氏反響等)。另外，還應(yīng)注意根據(jù)生特點因材施教，不可層次不分。對于大多數(shù)檢驗本科生來說，根底理論好，動手才能強，承受才能快，所以對這些人應(yīng)加強新理論、新技術(shù)和新知識的學(xué)習(xí)。以使他們知識程度能進一步的向深度和廣度開展。3、加強質(zhì)量管理，定期舉行專題講座。質(zhì)量是檢驗科各項工作的關(guān)鍵，每次檢驗結(jié)果質(zhì)量的上下都直接關(guān)系到臨床的診斷和治療，關(guān)系到病人的生命。從實習(xí)同學(xué)到科室的第一天起我們就要求其結(jié)實樹立“質(zhì)量第一”的觀念。無論是分析^p前標本的采集、還是分析^p中質(zhì)量的控制、以及分析^p后結(jié)果的審查都嚴格要求，同時要務(wù)實習(xí)同學(xué)參與室間質(zhì)量評價，理解其作用和目的。為了到達這些目的，我們經(jīng)常舉行各專業(yè)的講座和范例分析^p。通過專題知識講座，既使實習(xí)同學(xué)分散的知識得到系統(tǒng)的總結(jié)，真正做到了理論和理論相結(jié)合，又更加深化的使其認識到檢驗質(zhì)量的重要性。4、重視科研，加強外語學(xué)習(xí)。我們要求每位學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，寫出一篇文獻綜述，并做出初步的課題設(shè)計。培養(yǎng)學(xué)生檢索文獻、選題和立題的才能，也培養(yǎng)學(xué)生綜合分析^p文獻，獨立撰寫學(xué)術(shù)文章的才能。目前，在我科實習(xí)的同學(xué)當中的畢業(yè)論文已有多篇發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上，去年某醫(yī)學(xué)院在我科實習(xí)的97級同學(xué)的論文被評為“優(yōu)秀畢業(yè)論文”。外語作為一種世界性的交流工具，開闊了人們的視野;計算機的應(yīng)用進步了工作效率，加速了世界范圍的技術(shù)交流和醫(yī)學(xué)檢驗的獲得，因此，必須注重進步實習(xí)同學(xué)的外語和計算機應(yīng)用才能，使其到新的工作單位后能迅速適應(yīng)工作。加強外語教學(xué)，進步學(xué)生的計算機應(yīng)用才能也將一如既往的成為今后的教學(xué)重點。5、及時總結(jié)，不斷進步帶教程度。我們單位年輕人相對較多，因此在教學(xué)過程中也存在經(jīng)歷缺乏的問題，所以在教學(xué)的過程中，重視對帶教教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)，我們要請教師嚴格按照實習(xí)大綱對學(xué)生進展帶教。每次實驗后，教師都要寫帶教記錄，找出問題、總結(jié)經(jīng)歷，通過查閱相關(guān)資料或共同討論的方式把問題解決。定期舉行的檢驗教學(xué)研討會，給大家提供了一個進展教學(xué)經(jīng)歷交流，共同進步的平臺。臨床檢驗實習(xí)心得體會【2】這次暑假我們在xx檢驗科體驗了2周的理論生活，雖然短暫卻影響深遠受益匪淺。我們是這次理論的最后一組，前三組每批只有4-6人，而我們組高達9人之多，可見大家對這次理論是充滿的興趣和熱情。在理論前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是積極，主動向教師要求做實驗。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心請教，在理論完畢時贏得了所有教師的一致好評，這真是件令人快樂的事情。理論完畢了，大家對這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，希望大家分享。馮坦：雖然理論只有短短的兩周時間，但是我們從中收獲了不少。如今猶能記得教師們的一顰一笑。檢驗科的教師們每天的工作任務(wù)都非常的繁重，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡笑，更重要的是理解了檢驗科的工作，對今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念，感謝檢驗科的教師們耐心地指導(dǎo)我們。也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次時機，雖然我們沒有多少時機可以動手操作，但看著教師和學(xué)長學(xué)姐動手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時問，還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五，實習(xí)生沒有來上班，我們更有時機動手。想著自己可以幫助教師做點事，自己也得到了鍛煉，心里非常滿足。宋曉冬：兩周的理論很快就完畢了，時間雖短，但學(xué)到的東西卻很多。記得去理論的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著教師忙來忙去，連個忙都幫不上。不過在教師的教誨下我們漸漸學(xué)會使用各種儀器，熟悉整個操作流程……第二天我們根本上就自己開場找事情干，遇到不懂的再向教師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中漸漸積累知識。可以說這次理論就是把原來課本上學(xué)到的很多知識都運用到了實際操作中，elisa在免疫試驗中是如何運用的、血細胞分析^p儀式怎么運作的……除此之外，有些教師經(jīng)常會給我們提出一些問題，雖然有時候答復(fù)不上來，然后教師會給我們講解知識點，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時也穩(wěn)固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的教師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的理解和認識?？傊?，這次理論受益匪淺，在充實了自己暑假生活的同時學(xué)到了很多知識。陳穎：此次假期的理論經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的好處。工作方面，經(jīng)過兩周的觀察和體驗根本理解了檢驗科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對于將來的實習(xí)會很有幫助。學(xué)習(xí)方面來看，豐富了許多臨床知識，對于檢驗的內(nèi)容多了許多感性的認識。通過理論，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點，并催促自己再穩(wěn)固知識。暑期理論使我們對于檢驗系的工作有了感性的認識，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識。在西方國家，醫(yī)學(xué)生會先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí)，我們國家那么相反，先學(xué)好根底理論知識然后再進入臨床，我認為我們應(yīng)當多注意感性與理性的結(jié)合。吳及：選擇了醫(yī)學(xué)檢驗為專業(yè)的我，在這次理論中自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然在理論中只是負責比擬簡單的局部，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是教師在教授，學(xué)生聽講，理論局部占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了理論中應(yīng)該可以應(yīng)付得來，但是在醫(yī)院里實習(xí)并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量第一，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽有收到影響，而效率也會隨之降低，醫(yī)院就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進那么退”，醫(yī)院要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在社會立于不敗之地，就因為這樣，醫(yī)院會對每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心慎重，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣教師打個紅叉，然后改正來就行了，在醫(yī)院里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎每個病人的生命平安和利益。理論只是一個開場，往后還有更多的專業(yè)課和實習(xí)時機，但是有了這次的經(jīng)歷，我相信，我們每個人以后的路會走的更好走的更有信心，因為我們有所涉獵，因為我們知道流程，有了大體的印象，細枝末節(jié)處只要用心學(xué)習(xí)，一切都會如魚得水。臨床檢驗實習(xí)心得體會【3】光陰飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在xx市第一人民醫(yī)院檢驗科一年的即將完畢，回憶自己在階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集。本來迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學(xué)會操作儀器以及獨立進展各種檢驗工作時的快樂，還有醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)教師們無私的關(guān)心及教誨仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。如今，我即將要分開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，分開是為了可以在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我相信這第一次的經(jīng)歷會讓我銘刻一生。是一件很具意義的事情，在中可以學(xué)到書本上沒有的知識，增加社會才能，我們必須在中來檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的才能，所以，我想的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了可以適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證可以完成將來的工作，為社會作出奉獻，然而走出大學(xué)這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與的差距實在是太大。因此，可以以以這一年的來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過工作理解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教教師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，教師們傳授的經(jīng)歷，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深化的認識，我理解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加詳細的檢驗知識。檢驗是一門需要非常的認真和仔細的專業(yè)，盡管在未進入醫(yī)院之前也有所理解，但是真正進入科室后，感觸又更深了。相對于醫(yī)院其它科室而言，檢驗科不是一個大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責任重大，我們所得到的每一個結(jié)果都與病人能否得到及時的治療息息相關(guān)。在的過程中，我謹記著認真、仔細四字，對于每一個經(jīng)手的標本都做到了按照規(guī)定流程細致處理，不出過失。因為我知道，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定根底，更是對病人的負責。因為有了這一年的檢驗科經(jīng)歷，我們才更全面而深化的理解了認真仔細對于檢驗這份工作的重要性。在這段短暫的時間里，我獲益匪淺，期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的根底。無法用言語簡單準確和明晰的地概括我此刻的感受，有感謝，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗科的教師們對我的關(guān)心和教誨，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實結(jié)實的操作技能，更豐富深沉的理論知識，走上將來的工作崗位!醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)報告心得我們在xx檢驗科體驗了2周的理論生活，雖然短暫卻影響深遠受益匪淺。我們是這次理論的最后一組，前三組每批只有4-6人，而我們組高達9人之多，可見大家對這次理論是充滿的興趣和熱情。在理論前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是積極，主動向教師要求做實驗。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心請教，在理論完畢時贏得了所有教師的一致好評，這真是件令人快樂的事情。理論完畢了，大家對這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，希望大家分享。馮：雖然理論只有短短的兩周時間，但是我們從中收獲了不少。如今猶能記得教師們的一顰一笑。檢驗科的教師們每天的工作任務(wù)都非常的繁重，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡笑，更重要的是理解了檢驗科的工作，對今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念，感謝檢驗科的教師們耐心地指導(dǎo)我們。也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次時機，雖然我們沒有多少時機可以動手操作，但看著教師和學(xué)長學(xué)姐動手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時問，還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五，實習(xí)生沒有來上班，我們更有時機動手。想著自己可以幫助教師做點事，自己也得到了鍛煉，心里非常滿足。宋：兩周的理論很快就完畢了，時間雖短，但學(xué)到的東西卻很多。記得去理論的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著教師忙來忙去，連個忙都幫不上。不過在教師的教誨下我們漸漸學(xué)會使用各種儀器，熟悉整個操作流程……第二天我們根本上就自己開場找事情干，遇到不懂的再向教師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中漸漸積累知識?？梢哉f這次理論就是把原來課本上學(xué)到的很多知識都運用到了實際操作中，elisa在免疫試驗中是如何運用的、血細胞分析^p儀式怎么運作的……除此之外，有些教師經(jīng)常會給我們提出一些問題，雖然有時候答復(fù)不上來，然后教師會給我們講解知識點，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時也穩(wěn)固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的教師會抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對各種儀器有一個初步的理解和認識?？傊?，這次理論受益匪淺，在充實了自己暑假生活的同時學(xué)到了很多知識。陳：此次假期的理論經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的好處。工作方面，經(jīng)過兩周的觀察和體驗根本理解了檢驗科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對于將來的實習(xí)會很有幫助。學(xué)習(xí)方面來看，豐富了許多臨床知識，對于檢驗的內(nèi)容多了許多感性的認識。通過理論，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點，并催促自己再穩(wěn)固知識。暑期理論使我們對于檢驗系的工作有了感性的認識，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識。在西方國家，醫(yī)學(xué)生會先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí)，我們國家那么相反，先學(xué)好根底理論知識然后再進入臨床，我認為我們應(yīng)當多注意感性與理性的結(jié)合。吳：選擇了醫(yī)學(xué)檢驗為專業(yè)的我，在這次理論中自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然在理論中只是負責比擬簡單的局部，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是教師在教授，學(xué)生聽講，理論局部占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了理論中應(yīng)該可以應(yīng)付得來，但是在醫(yī)院里實習(xí)并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量第一，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽有收到影響，而效率也會隨之降低，醫(yī)院就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進那么退”，醫(yī)院要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在社會立于不敗之地，就因為這樣，醫(yī)院會對每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心慎重，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣教師打個紅叉，然后改正來就行了，在醫(yī)院里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎每個病人的生命平安和利益。理論只是一個開場，往后還有更多的專業(yè)課和實習(xí)時機，但是有了這次的經(jīng)歷，我相信，我們每個人以后的路會走的更好走的更有信心，因為我們有所涉獵，因為我們知道流程，有了大體的印象，細枝末節(jié)處只要用心學(xué)習(xí)，一切都會如魚得水。醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)心得總結(jié)醫(yī)學(xué)檢驗實習(xí)心得總結(jié)《浙江大學(xué)優(yōu)秀實____結(jié)匯編》醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作實習(xí)期總結(jié)轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將完畢，回憶這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合理論，不斷進步自身工作才能。在醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、進步才能、解決問題的一條重要途徑和方法，實在做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)理論、推開工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會理論中，在理論中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會理論中，這樣理論和理論就大大的脫節(jié)了，以致于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的缺乏的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作的實際情況，認真學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。在醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開場由于經(jīng)歷缺乏和認識不夠，覺得在醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的缺乏，以致于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作的情況有了一個比擬系統(tǒng)、全面的認知和理解。根據(jù)醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。從大學(xué)校門跨入到醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作崗位，一開場我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點絕望，開場的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。四、發(fā)揚團隊精神，在完本錢職工作的同時協(xié)同其他同事。在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的才能只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。團隊的精華是共同進步。沒有共同進步，互相合作，團隊如同一盤散沙?；ハ嗪献鳎瑘F隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有可以一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員可以更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目的分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目的和責任，工作團體目的只是個人目的的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。五、存在的問題。幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但間隔領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論程度、工作才能上還有待進一步進步，對醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改良和解決，使自己更好地做好本職工作。針對實習(xí)期工作存在的缺乏和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的缺乏：1.做好實習(xí)期工作方案，繼續(xù)加強對醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深化的理解各種制度和業(yè)務(wù)。2.以理論帶學(xué)習(xí)全方位進步自己的工作才能。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓理論，在理論中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)理論全方位的進步自己的工作才能和工作程度。3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭沒有最好只有更好。4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的奉獻。檢驗科實習(xí)心得體會光陰飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在xx市第一人民醫(yī)院檢驗科一年的實習(xí)即將完畢，回憶自己在實習(xí)階段所經(jīng)歷的點點滴滴，心里面百感交集。本來迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時的欣喜，第一次學(xué)會操作儀器以及獨立進展各種檢驗工作時的快樂，還有實習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)教師們無私的關(guān)心及教誨仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動。如今，我即將要分開這個第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，分開是為了可以在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會價值，我相信這第一次的實習(xí)經(jīng)歷會讓我銘刻一生。實習(xí)是一件很具意義的事情，在實習(xí)中可以學(xué)到書本上沒有的知識，增加社會理論才能，我們必須在理論中來檢驗自己所學(xué)的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的才能，所以，我想實習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了可以適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證可以完成將來的工作，為社會作出奉獻，然而走出大學(xué)這個象牙塔步入社會，必然會有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對而言特殊的行業(yè)，理論與理論的差距實在是太大。因此，可以以以這一年的實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作理解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強，也是對檢驗技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間不是很長，但對每個人都很重要。剛進入檢驗科，總有一種茫然的感覺，對于檢驗工作處于比擬生疏的狀態(tài)，也對如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗科的帶教教師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，教師們傳授的經(jīng)歷，也讓我對于檢驗這一專業(yè)有了更加深化的認識，我理解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加詳細的檢驗知識。檢驗是