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文檔簡介
一、單選題(共10道試題,共40分。)V1.班杜拉把觀測學習分為4個過程,不涉及()A.注意過程B.保持過程C.動作再現(xiàn)過程D.動機過程E.再生階段標準答案:C2.師生為滿足交往需要而產生的關系被稱為:()A.理解關系B.人際關系C.師生關系D.朋友關系標準答案:C3.注重學科邏輯性的課程編輯模式是()A.情境模式B.過程模式C.系統(tǒng)模式D.目的模式標準答案:C4.確立教育目的的依據()A.知識發(fā)展的需要B.社會發(fā)展的需要C.時代發(fā)展的需要D.社會發(fā)展需要和教育對象身心發(fā)展規(guī)律及人的發(fā)展需要標準答案:D5.人的內在思維過程不涉及()A.感知B.思考C.學習D.觀測E.記憶標準答案:D6.編寫教科書的依據是()A.教學大綱B.實行性教學劃C.指令性教學計劃D.參考資料標準答案:A7.護理教育培養(yǎng)模式的不斷改革規(guī)定在教學組織中更加注意()A.知識、能力、素質的有機結合B.工于專的結合C.治療與防止有機結合D.教育學相結合標準答案:A8.下列哪項不是編制護理教育目的的依據()A.學生的教育需要B.社會需求C.教師需求D.學科知識標準答案:C9.小時候一起玩耍的小伙伴,至今還記的很清楚,這是()A.感覺記憶B.情緒記憶C.特性記憶D.長時記憶標準答案:D10.應用教學協(xié)議的教學過程不涉及()A.協(xié)議定位B.明確學習需要C.完畢協(xié)議的措施D.師生雙方的協(xié)商標準答案:D二、多選題(共5道試題,共20分。)V1.德育的途徑有()A.各學科教學中進行B.學生集體活動C.第二課堂D.社會實踐活動E.家庭活動標準答案:ABCDE2.教育的基本任務不涉及以下()A.學生傳授文化科學基礎知識B.對學生進行基本技能訓練C.促進學生身心的合理發(fā)展D.進行素質教E.培養(yǎng)合格的思想品德標準答案:CE3.根據師生關系的性質不同可分為()A.專制型B.管理型C.民主型D.摯愛型E.放任型標準答案:ABCDE4.教師的教學質量的評價不涉及:()A.教師的教學能力B.學生的心理發(fā)育特點C.教學工作D.學生智力和接受知識的能力E.教師的思想道德水平標準答案:AC5.屬于客觀題的是:()A.論述題B.是非題C.簡答題D.選擇題E.填空題標準答案:BD三、判斷題(共10道試題,共40分。)V1.相對蘇是用來評價一定條件下某一事物或現(xiàn)象規(guī)模的數(shù)量。A.錯誤B.對的標準答案:A2.臨床護理教學的人文環(huán)境涉及護理教師、學生、護理環(huán)境等。A.錯誤B.對的標準答案:A3.教學過程是一個包含教師、學生及師生互相活動的復雜過程。A.錯誤B.對的標準答案:B4.教育心理學的發(fā)展歷史經歷了史前時期、發(fā)展時期、完善時期。A.錯誤B.對的標準答案:A5.在護理教學中教師為了促進學生不斷地學習,采用不定期測驗進行考核,這符合斯金納強化理論中的試誤學習原理。A.錯誤B.對的標準答案:A6.課程設計指教育行政部門對學校課程編制工作的宏觀考慮、組織及安排。A.錯誤B.對的標準答案:A7.自律是根據自己的價值標準判斷規(guī)范自己的行為。()A.錯誤B.對的標準答案:B8.教育目的涉及兩方面的內容,一是通過教育將受教育者培養(yǎng)成為具有何種功能的社會成員,二是教育要培養(yǎng)的人應當具有什么樣的素質。A.錯誤B.對的標準答案:B9.美國心理學家華生是行為主義心理學的
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