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文檔簡介

初三(8)班

首先感謝您在百忙之中抽出時間來參加家長會。關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、不斷提高是我們共同的目標(biāo)!尊敬的各位家長:家長會議程:1、我校2011屆中考簡介2、2012屆初三⑻老師簡介3、班級基本情況介紹4、期中考試成績介紹5、班級工作思路6、希望家長配合中山市第一批A層學(xué)校(共8間)學(xué)校名稱2011(820)2010(780)2009(705)中山市紀(jì)念中學(xué)717(87.5%)700(89.8%)630(89.4%)中山市第一中學(xué)709(86.5%)688(88.3%)622(88.3%)中山市華僑中學(xué)670(81.7%)664(85.2%)601(85.3%)中山市實驗高中674(82.2%)660(84.7%)596(84.5%)中山市桂山中學(xué)658(80.3%)647(83.0%)584(83.0%)中山市第二中學(xué)598(77.2%)627(80.4%)567(80.9%)中山市博文學(xué)校622(75.9%)613(78.6%)中山市華師附中647(78.9%)631(81.0%)勤奮刻苦認(rèn)真規(guī)范中山市2012年中考科目及時間科目考試時間安排滿分備注體育2012年5月19-20日60語文2012年6月20日上午:9:00-11:00

120政治2012年6月20日下午:15:00-16:2050歷史2012年6月20日下午:16:50-11:4050數(shù)學(xué)2012年6月21日上午:9:00-10:40120物理2012年6月21日下午:15:00-16:20

100英語2012年6月22日上午:9:00-10:40

120化學(xué)2012年6月22日下午:15:00-16:20

100備戰(zhàn)中考時不我待政治:劉娟(159)年輕漂亮活力語文:姚道洲(158)帥氣經(jīng)驗魅力數(shù)學(xué):李文(159)年輕朝氣俏皮英語:丁圣蘭(189)英語教研組長物理:杜微(135)物理教研組長化學(xué):馬耀志(135)團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑歷史:李開升(189)歷史備課組長體育:邱小英(139)國家級武術(shù)教練3.8班科任教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)開拓創(chuàng)新努力,讓他們獲得榮譽!——期中考試情況小結(jié)拼搏-貴在堅持班級總分前十名姓名總分年級名次王嘉豪740.513鐘珊72324

黃浩文717.531

梁啟洋677.562

吳儀怡67566

譚杰雯67467

游利秋658.588

麥嘉儀65789

梁少妍652.591

羅子衡644101

班級單科前十名姓名英語王嘉豪108鐘珊104譚杰雯103麥嘉儀101黃浩文100吳儀怡100黃棟斌100梁啟洋98陳寶琴96唐明樂95姓名物理王嘉豪97鐘珊97黃浩文96譚杰雯93張建華92黃鑾杰92黃棟斌91游利秋90梁啟洋88梁少妍87李東蔚87姓名化學(xué)王嘉豪95鐘珊91黃浩文87譚杰雯86游利秋82梁啟洋82黃棟斌77吳儀怡77麥嘉儀77周林77廖倚嫦77姓名政治王嘉豪74鐘珊74梁啟洋74黃浩文70譚杰雯69吳儀怡68梁少妍67李東蔚67游利秋62周林62張建華62姓名歷史吳儀怡93高惠珍91王嘉豪90李東蔚90鐘珊89黃浩文89麥彬建89翟凱88周林87羅子衡87姓名體育黃浩文56.5黃贊翰56.5唐明樂55廖倚嫦55羅子衡54.5鐘小曲54.5麥嘉儀52王慧50.5梁斌隆50.5黃棟斌50平時表現(xiàn)情況學(xué)習(xí)刻苦:黃浩文羅子衡麥嘉儀譚杰雯王嘉豪張建華鐘珊陳少婷善于思考:鐘珊王嘉豪黃浩文譚杰雯梁少妍善問問題:鐘珊高惠珍李東蔚黃鑾杰麥彬建唐明樂積極討論:鐘珊高惠珍麥嘉儀陳少婷張建華黃浩文幸明游利秋翟凱熱心班級事務(wù):唐明樂黃贊翰所有班干和課代表文明宿舍:男304(1次)馮俊斌劉海能唐若輝鐘祥

文明宿舍:女1014(2次)陳寶琴陳少婷高惠珍鐘珊候懿琳廖倚嫦麥嘉儀譚杰雯吳儀怡文明班級:3次我校始終把教育學(xué)生如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù),一是學(xué)會做人,二是學(xué)會學(xué)習(xí)。而做人和學(xué)習(xí)放在第一位的應(yīng)該是做人,即“要做好事,首先要做好人”.我校教育理念1、不比基礎(chǔ)比進(jìn)步2、不比聰明比刻苦3、不比闊氣比志氣“三比三不比”原則關(guān)于綜合素質(zhì)評價:一、道德素養(yǎng)

二、學(xué)習(xí)能力

三、交流與合作能力

四、運動與健康五、審美與表現(xiàn)

六、創(chuàng)新意識與實踐雙休日作業(yè)的好處:1)可以有效地指導(dǎo)學(xué)生雙休日在家自學(xué),使之成為學(xué)生在校學(xué)習(xí)的有益補充.2)可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣.注重學(xué)習(xí)效率的提高.3)可以充實學(xué)生雙休日在家的業(yè)余生活.4)可以加強(qiáng)家校聯(lián)系,建設(shè)一個家校聯(lián)系的渠道,利于相互了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況.有則改之,無則加勉.防患于未然學(xué)生存在的問題1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確,導(dǎo)致學(xué)習(xí)無動力。整日無所事事,碌碌無為。兩極分化嚴(yán)重,好的比較突出,差的始終掉在后面跟不上來。2、學(xué)生自覺性差,老師在與不在不一樣,有些同學(xué)會違反紀(jì)律。3、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對,導(dǎo)致成績不好。4、部分學(xué)生自信心不足,有悲觀失望情緒。1.抓班風(fēng),促學(xué)風(fēng)。大家一起努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,努力抓語、數(shù)、外。2.密切注意學(xué)生的思想變化。對學(xué)生給予更多關(guān)心和幫助,促使其在學(xué)習(xí)和思想上都能有較大轉(zhuǎn)變。3.密切聯(lián)系家長。學(xué)校與家長相互溝通,分析學(xué)生的學(xué)習(xí),生活情況。做到有問題及時解決。4.盡量為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的競爭的學(xué)習(xí)環(huán)境,勞逸結(jié)合。要讓學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)變成動力,愉快學(xué)習(xí)。下半學(xué)期班級工作設(shè)想對家長們的幾點希望與要求1、要教育孩子怎樣做人,關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。2、密切注意孩子的動態(tài),適時調(diào)節(jié)孩子的情緒;了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因為我們的一切工作實際上都是為了孩子。3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間,教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人交朋友。4、對有缺陷的科目要立即采取措施補救。5、不要給孩子配手機(jī)、MP3等,謹(jǐn)慎買學(xué)習(xí)機(jī)、電子詞典之類,防止用電子詞典玩游戲、下載小說。6、讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)室和無益的課外讀物。7、盡可能抽出時間了解、檢查孩子學(xué)習(xí)情況。1、家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。看電視時,盡量控制音量,甚至在孩子做作業(yè)時我們就不要看電視,不干擾孩子學(xué)習(xí);2、科學(xué)引導(dǎo),認(rèn)真督促。孩子就是孩子,想玩,自控能力差,父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機(jī),看小說,看電視時,父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子,把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。這個事必須經(jīng)常,養(yǎng)成孩子的自覺習(xí)慣。家長同志如何進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)3、嚴(yán)格監(jiān)督,仔細(xì)檢查。當(dāng)然,剛才已經(jīng)說了,并不是所有的父母都能看得懂孩子的作業(yè),但你一定能夠仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,因為作業(yè)的表面情況也可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。另外,一定要孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。當(dāng)然,可以讓他找個同伴互相討論,如果您能夠幫助他給他講解當(dāng)然更好,但決不能允許他抄襲別人的作業(yè)家長同志如何進(jìn)行家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)4、無論是雙休日還是放假,孩子一回到家,你要盡快了解孩子的家庭作業(yè)。這樣做的好處一是孩子不容易忘記作業(yè),科學(xué)安排做作業(yè);二是家長及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),便于督促檢查。5、經(jīng)常地與老師聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)

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