初三班主任年終工作總結(jié)3000字

...初三班主任年關(guān)工作總結(jié)3000字【導(dǎo)語】當工作進行到必然階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地解析研究一下，必然成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提升認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結(jié)。小編準備了《初三班主任年關(guān)工作總結(jié)3000字》，供大家參照!片刻間一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，回顧本學(xué)期我九二班表現(xiàn)，有成長，有收獲，也有不足。學(xué)生大多已經(jīng)明確了學(xué)習(xí)方向，班干部凝聚力也漸漸增強，班風(fēng)漸漸增強，學(xué)風(fēng)逐漸濃厚這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管理、教師高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神以及擅長調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性等都是分不開的。我校學(xué)生入學(xué)時廣浮起點低、基礎(chǔ)差、差生面大。針對這樣現(xiàn)狀，我們只有扎扎實實做好每一步，比他人更投入，更專心。九年級是初中三年的重點時辰,畢業(yè)班工作非比平常，教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，就意味著肩頭多了一份深重的責(zé)任，由于我們要對學(xué)生、對1...家長負責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負責(zé)！追求升學(xué)率是我們一向的目標，對學(xué)生來說,獲得好成績就是最重要的事情。為了使放學(xué)期工作能夠做的更好，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、德育工作本學(xué)期時間短，任務(wù)重，活動多。所以在開學(xué)之初，我就著力抓勤學(xué)生的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，實時牢固了全班學(xué)生的心理，使每個同學(xué)都理解自己的奮斗目標，在心中有了一個大體的計劃。在隨后的幾個月里，隨時關(guān)注學(xué)生的思想動向，和學(xué)生談心，認識他們的想法，做好他們的思想牢固工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜場面。自開學(xué)到現(xiàn)在，很多學(xué)生的成績都有了較大幅度的提升，大多同學(xué)對前程有信心，學(xué)習(xí)有干勁。（一）抓勤學(xué)生平常行為規(guī)范，實時發(fā)現(xiàn)并解決問題。到了九年級，好多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。很多學(xué)生已經(jīng)進入“青春反叛期”，他們經(jīng)常自以為已經(jīng)長大，對條條框框的限制拘束表示很厭煩，因此在思想上有好多的麻2...痹松弛。所以凡是趁著召開主題班會的時機，讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學(xué)生深刻的認識。在實質(zhì)工作中，配合政教處狠抓平常學(xué)習(xí)生活中不守紀律的現(xiàn)象。如課上睡覺，曠課遲到，打架罵人，不造作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學(xué)生“換位”思慮，并踴躍教育指引。讓學(xué)生在反省中受教育，培育自己優(yōu)異的行為習(xí)慣。特別針對他們思想復(fù)雜偏執(zhí)、情緒多變的特色，實時發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生交流談心，調(diào)停問題。同時多察看,多檢查,抓住事情的苗頭,防微杜漸,防患于未燃。（二）培育優(yōu)異的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。眾所周知，一個優(yōu)異的班集體一定要有優(yōu)異的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本期主要抓了兩個方面的工作：一是依據(jù)學(xué)校政教處的量化核查，健全、完美班內(nèi)評估體系，推行科學(xué)管理，促進優(yōu)異的班風(fēng)。嚴格班集體的老例管理，是提升班級整體教育質(zhì)量的重點。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強，他們盼望獲得老師和同學(xué)們的認可。因此我針對學(xué)生的這類心理特色，把競爭體系引入班級，讓學(xué)生在各項評比中鍛煉自己的意志，并做到揚長避短。用量化的形3...式進行管理，使好的學(xué)生和后進生獲得被認可的時機，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，增強了學(xué)生的競爭意識，也促進了優(yōu)異的班風(fēng)形成。二是創(chuàng)立優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。要創(chuàng)立一個適合讀書的環(huán)境，第一要力求保證教室的干凈，從值日生到每個學(xué)生都要求他們要為教室的齊整付出自己的努力。第三就是著重創(chuàng)立優(yōu)異的學(xué)習(xí)氛圍。最后，給學(xué)生成立學(xué)習(xí)典范，烏申斯基說過：“教師個人的典范，對學(xué)生的心靈是任何東西都不能夠取代的最實用的陽光。”班主任的自己素質(zhì)、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級集體致使班級中每一個體的典范。所以，在班級工作中我時辰著重身教，為人師表，以優(yōu)異的形象率先示范，目染耳濡地影響和激勵學(xué)生優(yōu)異習(xí)慣的養(yǎng)成。二、班級老例工作九年級是初中的最后一年，對于每一個學(xué)生來說，都是人生的重點。高中雖不是的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或胸有成竹，或自怨自艾，或自輕自賤，或隨聲附和，所以最重要的是重點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學(xué)期初借每一次班會告訴學(xué)生，4...只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現(xiàn)自己的夢想。自然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，所以在學(xué)期初必然要擬定自己的學(xué)習(xí)計劃，而且必然要堅持終究，永不放棄。月考中段考試此后，針對學(xué)生中的進步、懶散，實時激勵先進、鼓勵后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。二、抓好安全教育作為一個學(xué)校，最重視的莫過于孩子們的安全了，所以，安全工作常抓不懈，班會講，晨會講，課間課外講，發(fā)現(xiàn)隱患講安全分為兩類：一是人身安全；二是財富安全。在人身安全反面要注意生命安全、交通安全、飲食安全。結(jié)合今年秋天法制報告會的內(nèi)容，以主題班會的形式，教育孩子學(xué)會保護自己，珍愛生命?，F(xiàn)在的孩子，都比較爽朗、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個標準：不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法規(guī)，重申在家中使用電器的注意事項。夏天細菌簡單滋長，個人衛(wèi)生就成了重點，不要亂吃零食等。至于5...財富安全，也是想盡方法，從自己培育觀點意識。三、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的前鋒典范作用班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我實時對他們的工作責(zé)任心和工作熱忱恩賜必然，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自己的班干部形象，進而成立聲威。同時還如期召開班干部會議，研究針對一周內(nèi)班級的狀況和出現(xiàn)的問題，確立下一周的工作任務(wù)和工作重點。本學(xué)期的重點是增強值白班長的帶頭作用。在選擇上必須要找認真負責(zé)，能顧全全局的同學(xué)。經(jīng)過民主選舉和各任課老師的介紹以及七八年級的老班干部的工作考驗，產(chǎn)生了五位值白班長，輪流值勤，負責(zé)當日的班級老例管理。詳盡推行方法是“值白班長包干制”，詳盡負責(zé)一天的紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等問題，每天清早還要實時報告昨天的狀況，出了問題班主任一定在第一時間內(nèi)知道這件事。并派專人負責(zé)把學(xué)生的”一日表現(xiàn)”記入“綜合素質(zhì)評論”記錄本。如期召開班干部會議，給他們解析原由，指導(dǎo)他們注意6...工作方法，言行舉止不能夠盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部自己也是一種鍛煉，并激勵他們持續(xù)努力工作，班干部自己轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也友善了，班級工作又漸漸好轉(zhuǎn)。四、弘揚主人翁意識，班級事務(wù)人人參加班級事務(wù)做到“人人有事做，事事有人管”。衛(wèi)生打掃、班級財務(wù)、開關(guān)門窗、空調(diào)管理、電燈電扇等班級事務(wù)，都責(zé)任到人，并成立監(jiān)察員特意檢查，實時通知檢查狀況，立即整頓，同時通知值白班長記入“綜合素質(zhì)評論”記錄本。五、公正公正的對待每一位學(xué)生，針對不同樣層次學(xué)生的學(xué)習(xí)分層管理為了表現(xiàn)班級內(nèi)部人人同樣，受教育的時機人人同樣。本學(xué)期的按學(xué)科成績，平衡分組，推行小組互幫，組長負責(zé)，學(xué)習(xí)地址如期循環(huán)。經(jīng)過這類模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生，同時拉近了師生、生生之間的關(guān)系，增強了后進生的學(xué)習(xí)信心，減少了后進生與優(yōu)等7...生的矛盾，弱化了后進生與班主任的敵對情緒，減少了家長的建議。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束此后，我找每位學(xué)生發(fā)言，解析他們的得失原由，合時地恩賜激勵和責(zé)怪。這樣獲得優(yōu)異成績的學(xué)生不會驕傲，而較差成績的學(xué)生不會氣餒絕望?？傊?，這一學(xué)期的班主任工作使我失掉了好多休息和做私事的時間，但也獲得了好多的生活充分和家長、學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可。但是，想要把工作做得圓滿，仍是深感心有余而力不足，有些工作仍是沒有做到位，還做得不夠，仍是存在一些問題有待解決。為了學(xué)生更好的發(fā)展，需要做的還好多，還需要堅持、堅持，努力、努力，為放學(xué)期中招考試打好牢固的基礎(chǔ)。四、存在的問題一是學(xué)習(xí)方面?，F(xiàn)在，學(xué)生已經(jīng)是九年級畢業(yè)生了，但看到學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很濃，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍舊很差，學(xué)習(xí)態(tài)度仍是不夠踴躍，還有部分學(xué)生心浮氣躁，心8...神不寧，學(xué)習(xí)不扎實，一瓶不滿半瓶搖，自我感覺優(yōu)異等，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平常學(xué)習(xí)成績看似還不錯，但一到考試就現(xiàn)原形的同學(xué)身上，還有各別男生卻在混日子，不肯勤學(xué)深鉆，缺少學(xué)習(xí)的興趣和激情。二是本學(xué)期在期中考試中經(jīng)過解析發(fā)現(xiàn)學(xué)優(yōu)生這一塊仍存在一些問題，特別是此次期中考試，前100名、前50名人數(shù)達不到希望值。班級的總平均分是一個班級的生命線，而學(xué)優(yōu)生則是新生力量。在接下來的時間里，我要會同各科任老師在持續(xù)保證全班整體進步的前提下，加大培優(yōu)力度，保證重點。三是在今后的工作中，還要增強工作方法研究，特別是在怎樣建設(shè)班級學(xué)風(fēng)問題上多多