2023年中班表演游戲小結(jié)

第4頁共4頁2023年?中班表演游?戲小結(jié)一?、游戲目的?:1、通?過反復(fù)感受?，使幼兒知?道名稱，理?解內(nèi)容，對?表演有一個?完整良好的?印象，引起?學(xué)習(xí)的興趣?和愿望。?2、掌握各?角色的對話?及動作。?3、知道各?角色的出場?順序，能_?__分大組?表演。4?、培養(yǎng)幼兒?看表演的好?習(xí)慣。5?、能在語言?、動作、表?情等方面大?膽地表現(xiàn)角?色的性格特?征。二、?游戲準備:?1、布置?游戲場景，?小熊、小貓?、小狗、小?雞、狐貍的?頭飾。2?、活動前讓?幼兒了解故?事內(nèi)容、及?排練好《小?熊請客》的?表演。三?、預(yù)定主題?:《小熊請?客》第一?次:表演游?戲《常規(guī)培?養(yǎng)》活動?過程:1?、常規(guī)培養(yǎng)?。2、讓?幼兒回憶上?學(xué)期學(xué)習(xí)的?表演游戲，?并請個別能?力強的幼兒?講一講內(nèi)容?。3、結(jié)?合視頻，讓?幼兒復(fù)習(xí)鞏?固上學(xué)期的?表演游戲知?識。第二?次:表演游?戲《小熊請?客》活動?過程:一?、出示字卡?“小熊請客?”進行認讀?，引起幼兒?活動的興趣?。二、第?一遍觀看表?演，并提問?。1、提?醒幼兒看時?要做文明的?觀眾。2?、剛才表演?的叫什么??3、小熊?請了誰到它?家做客??三、第二遍?觀看表演。?1、表演?中講了一件?什么事呢??2、各種?小動物都是?怎么說的??(引導(dǎo)幼兒?說說各只動?物的對話)?四、第三?次觀看表演?，并學(xué)習(xí)角?色間的對話?及動作。?1、當(dāng)小動?物們來小熊?家時，它是?怎么說?怎?么做的??鼓勵幼兒用?動作、語言?表現(xiàn)各種動?物。2、?當(dāng)狐貍來時?，小熊是怎?么說?怎么?做的?請?全體幼兒一?起學(xué)習(xí)小熊?的語言和動?作。五、?幼兒分大組?表演，教師?指導(dǎo)。1?、提醒扮演?小動物們的?幼兒按照順?序出場。?2、鼓勵能?力弱的孩子?大膽表現(xiàn)各?角色。六?、結(jié)束。師?:今天，我?們觀看了表?演《小熊請?客》，也表?演了一會兒?，下次，我?們也來表演?好嗎?第?三次:表演?游戲《小熊?請客》活?動過程:?一、引起回?憶，激發(fā)幼?兒活動的興?趣。師:?上次，我們?看了什么表?演?《小熊?請客》，今?天我們一起?來表演好嗎??二、回?憶上次游戲?時出現(xiàn)的情?況。1、?個別角色的?扮演者未能?按順序出場?。2、表?演時不夠大?膽，各角色?的性格特征?表現(xiàn)的不夠?突出。三?、學(xué)習(xí)用各?種手段表現(xiàn)?角色的性格?特征。1?、音色、語?調(diào)(1)?、小熊:聲?音粗、憨厚?、速度慢、?聲音低。?(2)、狐?貍:聲音尖?、圓滑、騙?人的語調(diào)。?2、動作?(1)、?小動物們高?興、害怕、?緊張、勝利?的動作。?(2)、狐?貍的動作。?狡猾、眼?珠轉(zhuǎn)、斜看?人等動作。?四、提出?本次活動的?要求。1?、運用多種?手法表現(xiàn)各?種角色的性?格特征。?2、能和同?伴合作、協(xié)?商分小組進?行表演。?3、愛護游?戲材料，不?影響同伴。?五、幼兒?分小組游戲?，教師指導(dǎo)?。1、重?點引導(dǎo)幼兒?在語氣、聲?調(diào)上表現(xiàn)角?色的特征。?2、提醒?已表演完的?幼兒交換頭?飾再次表演?。六、評?價及小結(jié)。?第四次:?表演游戲《?小熊請客》?活動過程?:一、回?憶上次中的?不足，提出?本次活動要?求:1、?能大膽地創(chuàng)?編故事情節(jié)?。2、學(xué)?習(xí)較客觀的?評價自己或?同伴的游戲?情況。3?、繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒等待得?意識。二?、幼兒游戲?，教師指導(dǎo)?。1、幫?助能力弱的?幼兒布置游?戲場景。?2、鼓勵幼?兒大膽表現(xiàn)?創(chuàng)編故事情?節(jié)。3、?提醒游戲保?護游戲材料?。三、游?戲結(jié)束，并?評價。第?一階段小結(jié)?:這次游戲?，流動表演?的幼兒交往?能力有了一?定的提高，?能主動的參?與游戲，在?表演中能用?形象生動的?語言、動作?來表現(xiàn)不同?的角色。表?演的經(jīng)驗進?一步的豐富?。幼兒在游?戲中一次比?一次玩得更?有經(jīng)驗，