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高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考方案準(zhǔn)確把握?教學(xué)大綱?和?考試大綱?的各項(xiàng)根本要求時(shí),要重視數(shù)學(xué)應(yīng)用;重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透;注意歸納類20192019,1/6,要認(rèn)2/6,,時(shí)間:2019年7月12019年32019時(shí)間:2019年4月1日到2019年4月30日3/6,時(shí)間:2019年5月1日到2019年5月25日型,時(shí)間:2019年5月26日到2019年6月3日,將帶著同學(xué)科重溫高中階段所學(xué)的課程,但這絕不只是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的在第一次學(xué)習(xí)時(shí),老師是以知識(shí)點(diǎn)為主線索,依次傳授講解的,由于后面的相關(guān)知識(shí)還沒有學(xué)到,不能進(jìn)行縱向聯(lián)系,所以,大家學(xué)到的往往是零碎的、散亂的知識(shí)點(diǎn)。而在第一輪復(fù)習(xí)時(shí),老師的主線索是知識(shí)的縱向聯(lián)系4/6家在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)做到:1.立足課本,迅速激活已學(xué)過的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),首先針對(duì)學(xué)過的概念,同學(xué)們用自己的語言下一個(gè)定義,再和書上的定義進(jìn)行比擬,以加深對(duì)其的些題目演變而來的。我們教師要有針對(duì)性的指導(dǎo)學(xué)生“回歸〞課本,夯實(shí)根底,熟練掌握解題的通性、通法,提高解題速度。2.注意所做題目知識(shí)點(diǎn)覆蓋范圍的變化,有意識(shí)地思考、研究這些知4.經(jīng)常將使用最多的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)起來,研究重點(diǎn)知識(shí)所在章節(jié),并了第二輪復(fù)習(xí)(三月初到五月初),綜合能力與應(yīng)該技巧提高階段,。在這(第三輪復(fù)習(xí),即考前沖刺復(fù)習(xí)階段,具體安排由學(xué)校統(tǒng)一組織5/63為高考前的最后階段檢測(cè),試題的難度一套偏難,后兩套適中.6月16月6質(zhì)是非常重要的,這一時(shí)期教師要走到學(xué)生中去,與學(xué)生交流思想,發(fā)現(xiàn)

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