中級職稱評定申請書,中級職稱評定申請書教師

Word-17-中級職稱評定申請書,中級職稱評定申請書教師中級職稱評定申請書老師7篇

作為一名老師，對于自己的教學工作崗位調(diào)動，可以書寫申請書表達自己的感想。那么,大家知道申請書的格式嗎?下面是幫大家整理的中級職稱評定申請書老師7篇，歡迎大家借鑒與參考。

中級職稱評定申請書老師精選篇1

敬重的領導：

我叫__，女，今年30歲，學校高級老師。__年7月畢業(yè)于鳳翔師范，現(xiàn)本科學歷，縣級教學能手，寶雞市學校語文骨干老師，青年老師教學力量市級達標者，系__中心學校老師。

從教11年來，忠誠的教育事業(yè)，細心教書，潛心育人，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學校布置的各項工作任務，教學效果較好，所帶班級的成果在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

教育，我的抱負，我的夢。我始終堅持讀書學習，擅長思索，勤于討論，努力使自己成為一個學習者、討論者、反思者、制造者，成為具有教育才智的老師是我永久的追求。20__年10月—20__年7月?lián)斒〖壛刚n題“校本課程開發(fā)與實施的討論”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題討論的階段性、結題性討論報告。20__年3月參加鎮(zhèn)學校校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)學問和專業(yè)力量，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級嘉獎，被眉縣教研室、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學新秀”、“教學骨干”、“教學能手”及“書香型老師”稱號，20__年被市教育局評為市級青年老師教學力量達標者。

春華秋實，一次次的勝利與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)?，F(xiàn)在，我對自己提出了更高的要求，也是一名一般老師高層次的追求，申請加入寶雞市學校骨干老師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號！如有差距，我將癡心不改，追求不止！

申請人：__

20__年x月x日

中級職稱評定申請書老師精選篇2

敬重的教體局領導：

我于20__年畢業(yè)，同年12月安排到石佛學區(qū)任教，20__年調(diào)入石佛中學，始終擔當語文教學工作。從參與工作以來，始終喜愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，仔細做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，任教班級所帶的成果在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。所帶班級班風好，學風濃，受到學校好評。本人每學年被學校評為優(yōu)秀老師，多次參與學校公開課，樂觀參加教研教改，有多篇教學論文獲得市，區(qū)等級獎。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感謝領導和同事對我的培育和關心?，F(xiàn)在，我申請評比區(qū)級骨干老師的資格，是對自己提出了更高的要求，也是一名一般老師高層次的追求，假如我能夠有幸參入最終評審，我將更加嚴格要求自己，爭取盡自己的微薄之力，為麥積教育爭光添彩！

假如不能夠評上，我想自己確定在工作中還做得不夠，以后將更加努力工作，爭取早日能獲得這一光榮的資格！

盼望領導批準我的申請！

申請人：__

20__年x月x日

中級職稱評定申請書老師精選篇3

敬重的學院領導：

本人harry，男，26歲，在學院領導的關懷關懷下，我于20__年6月30日到wf分院履職，自來分院后，在學院和分院領導的正確領導和指導下，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，半年以來工作略有成果，鑒于工作狀況，現(xiàn)就幾個方面的狀況提出轉(zhuǎn)正申請：

一、工作態(tài)度。我是個熱衷于教育事業(yè)的人，在學院工作讓我有了歸屬感。由此產(chǎn)生了對學院的認同與喜愛，對本職工作的喜愛與追求。以至于在工作中，為了學院的進展和穩(wěn)定，時常朝而往、暮而歸，有時甚至通宵達旦，但從無怨言。由于我知道，是學院賜予了我演繹人生的舞臺，讓我有了實現(xiàn)抱負的機會，我決心要讓學院收獲豐收的碩果。

二、工作力量。本人在學院領導的關懷下，健壯成長，能較好地完成學校領導交辦的各項工作；能主動樂觀地向領導匯報工作，做到了政令暢通，上傳下達；能負責任地搞好分院的各項常規(guī)和特別規(guī)工作；能較好地處理同事之間的關系，努力保持分院和諧穩(wěn)定；能有意識地調(diào)動輔導員及同學干部的樂觀性，從而有成效的開展分院同學管理工作；

三、工作表現(xiàn)。這半年來，主要做好了以下工作：

1、用最快的時間融入到文法分院這個溫馨的大集體；融洽了同事關系，制造了和諧氛圍。

2、用最短的時間了解并把握了分院辦公室主任工作任務。開展工作順當，得到有力支持。

3、全力做好了以下工作，一是迎新工作井然有序，得到學院、家長、新生三方確定；二是日常教育常抓不懈，取得肯定成效；三是平安穩(wěn)定工作重點落實，確保師生平安；四是法制、平安教育宣揚到位，五是綜治工作樂觀開展，得到領導認可；六是樂觀開展各項工作，具有肯定成效；七是關愛同學，得到好評。

這半年來，在實際工作中取得了一些成果，當然我清晰地熟悉到這是跟學院領導的關懷關懷是分不開的，同時我也很糊涂地意識到，成果只屬于過去，盼望還在將來，本人將連續(xù)本著一顆喜愛教育事業(yè)的心，在以后的工作中，以孺子牛的精神，腳踏實地地做好各項工作。

在此，我特向?qū)W院領導提出個人轉(zhuǎn)正申請，望賜予批準！

申請人：__X

20__年__月__日

中級職稱評定申請書老師精選篇4

敬重的領導：

我于__年__月通過第一批“特崗方案”，來到__省__縣__鎮(zhèn)__中學工作。三年來，在校領導和同事們的關懷支持下，我勝利地實現(xiàn)了從同學到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身得到了多方面的熬煉，力量得到全面的提升，思想熟識也有了極大的進步。

一、教學方面：

我來到學校后快速熟識常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學題目就樂觀向教學閱歷豐富的同事們請教，努力做到課前預備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近同學生活，最大限度地運用自己的所學學問，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的實踐力量。課后樂觀和同事們探討教學中遇到的題目，努力查找解決方法，使自己的教學力量得到不斷的進步和進步。

三年以來，我始終協(xié)作團領導，處理學校團委的常規(guī)工作，工作中我求實嚴謹、仔細負責，很好的完成了團委的常規(guī)工作；我完成過數(shù)學、信息技術、體育、美術等學科教學并取得較好的成果；完成過班主任工作。在工作中，始終嚴格要求自己，仔細鉆研教材，按我校實際，教學中運用多種教學方法，調(diào)動同學學習的樂觀性、主動性，活躍課堂氣氛，進步教學質(zhì)量。并仔細寫好教學方案和教學總結，仔細學習教學大綱。努力做到“教書”和“育人”，同學的力量得到了全面進展，素養(yǎng)得到全面提升。

二、個人素養(yǎng)方面：

在這三年里，我喜愛本職工作，遵紀遵法，團結同事，聽從支配，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務。以實際行動，以的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開拓進取，創(chuàng)新改進工作方法。工作中堅持面對全體同學，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生，共同進步。注意自身的業(yè)務培訓和進步，自費進修完了《漢語言文學》專業(yè)的本科段學習和《連續(xù)教育》學習，以及有關最新的法律法規(guī)學問和教研動態(tài)，并有機地貫徹到教育教學活動中往，使同學在學習書本學問的同時，增加了自我平安和公共平安意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面對世界的理念。

三、生活方面：

在生活上，我嚴格要求自己，留意自己的一言一行，謹遵“君子先正己”的古訓，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和諧相處，講團結、講正氣，日常留意關懷同學的冷熱，用愛心構筑與同學們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個同學、每一位老師都成為好伴侶。

申請人：__X

20__年__月__日

中級職稱評定申請書老師精選篇5

敬重的領導：

您好！

我于__年六月二十五日進入公司，依據(jù)公司的需要，目前擔當__一職，負責總經(jīng)辦內(nèi)勤管理工作。

本人工作仔細、細心且具有較強的職責心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱忱；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作本領；職責感強，的確完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和諧，協(xié)作各部門負責人勝利地完成各項工作；進取學習新學問、技能，注意自身進展和提高，平常利用下班時間經(jīng)過培訓學習，來提高自我的綜合素養(yǎng)，目前正自學日語課程，方案報考全國討論生碩士，以期將來能學以致用，同公司共同進展、提高。

三個多月來，我在潘總、公司領導和同事們的熱心幫忙及關愛下取得了必需的提高，綜合看來，我覺得自我還有以下的缺點和不足：

一、思想上個人主義較強，隨便性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到虛心謹慎，敬重聽從；

二、有時候辦事不夠干練，言行舉止沒注意約束自我；

三、工作主動性發(fā)揮的還是不夠，對工作的預見性和制造性不夠，離領導的要求還有必需的距離；

四、業(yè)務學問方面特別是相關法律法規(guī)把握的還不夠扎實等等。在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自我，虛心向其他領導、同事學習，我信任靠著自我高度的職責心和自信念，必需能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的提高。

依據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。所以，我特向潘總申請：期望能依據(jù)我的工作本領、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工，并依據(jù)公司的薪金福利情景，從20__年10月起，轉(zhuǎn)正工資調(diào)整為__元月。來到那里工作，我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務素養(yǎng)、工作本領上都得到了很大的提高與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業(yè)的完善明天要靠大家的努力去制造，信任在全體員工的共同努力下，企業(yè)的完善明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，期望上級領導批準轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮！

申請人：__X

20__年__月__日

中級職稱評定申請書老師精選篇6

敬重的領導：

您好！

轉(zhuǎn)瞬間，從__年七月參與工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和學習，我獲益良多。在思想上，作為共青團員的我，樂觀要求上進，喜愛學校，時刻以一個團員的標準要求自己；在工作上，我努力工作，我不僅擔當了兩門課的教學工作，同時也擔當保育一班級四班的班主任工作，這一年以來我所教的班級在班級中成果優(yōu)良，我所帶領的保一四班在各方面也表現(xiàn)良好；在紀律上，我嚴格遵守學校的規(guī)章制度，一年以來從沒發(fā)生過違規(guī)的現(xiàn)象。

這一年以來，在學校領導和同事們的關懷關心下，我勝利的實現(xiàn)了由同學到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐的熬煉，思想熟悉也有了極大的提高?，F(xiàn)將詳細工作總結如下：

一、德

提高自身的思想覺悟。在思想上嚴于律己，喜愛教育事業(yè)，全面貫徹的教育方針，時刻以一個共青團員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。我樂觀參與學校組織的各項政治學習活動。一年來，我聽從學校的工作支配，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我信任在以后的工作和學習中，在領導和同事們的關心下，我會通過自己的努力，克服缺點，爭取取得更大的進步。

二、實

作為一名新老師，我在上學期伊始就參與了浦東新區(qū)新老師培訓活動，在培訓期間每周六和日，我都樂觀參與舉辦的每次講座活動，仔細做好筆記，在其次學期，我細心預備了幾次說課活動，通過這一系列的說課活動，我設計課程的力量得到了提高了，更重要的是通過傾聽其他老師的講課，使我受益匪淺，同時也看到了自身在設計教案上存在著的很多不足之處，這為我今后的努力供應了明確的方向。

__年11月，我參與了學校舉辦的第三屆教學法評優(yōu)活動，在這次競賽中，我獲得了二等獎的好成果。在預備整個教學活動的過程中，我認真討論課題，廣泛閱讀了有關我國銀行方面的學問，自己動手制作了課件。同時我的帶教老師金老師也賜予了我很多關心，她百忙中抽出時間，認真修改我的教案，并很急躁地向我傳達二期課改的精神，使我的教案更符合同學的愛好點及二期課改的精神。這次教學法評優(yōu)活動不僅檢驗了我一學期的工作狀況，更是讓我對教學思路及教案的設計等有了新的熟悉，這對我今后的教學工作關心很大。

三、能

在學校的關懷下，在開學初的“一對一拜師活動”中，我與沈老師、金老師結成了師徒對子。這兩位老師都以開放的態(tài)度，毫無保留的關心我克服在班主任工作和教學工作上遇到的困難，使我在這一年當中，進步不少，為我的工作點亮了引航明燈。

（一）班主任工作

沈老師是學校里一位具有豐富班主任工作閱歷的老班主任，她常常急躁的傾聽我在管理班級過程中遇到的困難，并準時向我供應關心，為我化難解憂。

在這一年中，我有方案有步驟地依據(jù)學校的要求開展工作，力爭制造一個樂觀向上的環(huán)境促使每一個同學健康的成長，回顧如下：

1、融洽師生關系

一個好老師，不僅要關懷同學的學習狀況，更要關懷同學的思想和生活，關懷他們的成長。我的同學都是中考的落榜生，她們來到職校大都或多或少帶有自卑心理，因此在他們?nèi)〉靡稽c點進步的時候我就準時表揚鼓舞她們，使她們重新樹立信念，揚起前進的風帆。

在生活上，我也盡一切所能關心她們，對于第一次遠離父母獨自生活的她們來說，如何洗衣服、如何整理床鋪、生病時如何照看自己等等都存在著困難，所以我常常在課間對她們噓寒問暖，遇到有同學感冒等，我都會去藥店為她們買來藥片等準時服用。

同時，我常常利用課間休息時間、短信聯(lián)系、談天等方式與我的同學溝通，關心她們排解在學業(yè)或情感上遇到的問題，讓她們感受到老師對她們的關懷。

2、培育班干部

一個好的班干團體對整個班級的影響是很大的。通過開學初的家訪工作及對同學的各方面的了解，我親自指定了第一屆的班干，對于她們的工作我也賜予了樂觀的鼓舞和協(xié)作，第一學期期中考試之后，我以民主的方式進行了班干部的換屆選舉，第一屆班干部不負眾望獲得了高票。

在其次學期的技能大比武競賽中，這些班干又一次發(fā)揮了重要的作用，各項競賽預備都在她們有條不紊的組織與支配中進行，并都獲得了不錯的成果。這些活動不僅熬煉了她們的工作力量，同時也使他們在同學的心目中樹立了威信，為以后工作的開展奠定了良好的基礎。

3、加強與家長聯(lián)系

我的同學都是在校住宿的，家長對同學的學習、生活等方面都不甚了解，因此我會準時將同學在校的表現(xiàn)狀況反饋給家長，讓家長與老師能夠良好溝通，互動的解決好同學存在的各種問題。

在上學期開學前的暑假里，我進行了全體同學的家訪工作，我想這次的家訪工作是勝利的，我在酷暑中不僅敲開了每個同學的家門，更敲開了同學和家長們的心門。

在這一年當中，只要有同學因身體不適回家休息的，我都會在其次天打電話去慰問她們，并盼望她們盡早回校。

在班主任工作的這兩學期來，我的同學也或多或少消失過一些問題，我都在下班后準時趕到同學家中，與家長和同學進行溝通、溝通，化解同學的心結。

（二）教學工作

金校長是我的帶教老師，同時也是學校專管教學工作的副校長，雖然她工作很繁忙，但是只要有時間，她都會來聽我的課，并對我的教學活動提出珍貴的建議，為我解答教學中遇到的困惑。本學期我的教學工作回顧如下：

剛走上講臺的我，深知自己在政治教學上需要學習的地方有許多，因此我利用一切機會傾聽其他老師的教課，從中學習別人的特長，課后與老師溝通心得體會，領悟教學的藝術。為了上好每一節(jié)課，我仔細分析教材，上網(wǎng)查找資料，依據(jù)教材的特點和同學的實際狀況設計好每一堂政治課。在上半學期中，我教的保一四班在政治成高考試中，通過率為90%以上，并有四名同學名列前茅。

此外，我還擔當學校幼教專業(yè)課的教授，通過與同學的溝通，我了解到她們對幼兒園的一日活動等知之甚少，因此我在設計教案時，更多的將一些幼兒園里的實例融入教課中，通過兩學期的試驗下來，我發(fā)覺這種方法很有效，同學們不僅學到了學問，同時對她們畢業(yè)之后的實習工作打下了良好的基礎，能很好的處理實習中遇到的一些常見問題。

四、績

在新陸工作的一年時間里，經(jīng)過我和我的同學的刻苦努力，我們?nèi)〉昧诵┏晒?。在第一學期的政治成高考中，我的同學的通過率在90%以上，有四位同學成果名列前茅，獲得了學校的嘉獎。本學期，我所教的保二（1）班在期中考試中政治成果也名列前茅。此外，在學校舉辦的第三屆教學法評優(yōu)活動中，榮獲了二等獎的好成果。當然我還存在的很多不足，在接下來的工作中，我會更加努力，使我和我的同學進步更快。

五、勤

我樂觀參與學校舉辦的各項培訓活動，不放過任何一次學習、提高的機會。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，按時上下班，不遲到、不早退，有事主動準時請假。

工作快一年了，我與同事、同學在一起覺得日子過得很快，雖然每天都忙勞碌碌的，但是我忙得興奮，忙得快樂。我信任只要有付出，就會有收獲，我將把握好學校為我們新老師制造的機會，取得更大的進步，為新陸的美妙明天創(chuàng)寫更美的明天！

鑒于以上我的表現(xiàn)，向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請，望批準！

此致

敬禮！

申請人：__X

20__年__月__日

中級職稱評定申請書老師精選篇7

敬重的領導：

又是金秋季節(jié)，我遵從上級的支配，又一次的接手了六班級的語文教學工作。六班級是小升初的重要階段，也是同學們對自己六年來的學習的一個交代與總結?，F(xiàn)凜冬已至，為更好的開展新學期的工作，我在此對上學期的語文教學做一個總結。

首先是根據(jù)學校的規(guī)定做事情，愛崗敬業(yè)，盡到自己的職責。在日常工作中，跟隨同學的作息時間表，不遲到，不早退，不缺課，不拖堂。在教學中，提前了解同學的學習狀況，依據(jù)實際狀況備課，將每一個要留意的點記錄在備課當中，然后依據(jù)教學過程來更改進度，努力使得每一個同學把握到學問點。

其次是在教學過程中思索如何讓同學的學習成果提高。六班級的同學已經(jīng)對語文這一學科了解的足夠充分，但是在日常學習中有些同學可能對上課回答問題比較緘默，但是我