某年文印店創(chuàng)業(yè)計劃書

XX年文印店創(chuàng)業(yè)計劃書一、市場分析：xxx文印店是集打印、復印、以及平面廣告、藝術相片設計等服務項目為一體的個體私營企業(yè)單位。他與目前市面上的類似的店相比，存在著服務項目、服務方式上等方面的創(chuàng)新。從服務項目上分析：打印、復印是這些年來十分傳統(tǒng)的服務項目，尤其是針對高等院校的師生，這些服務更是方便了他們的學習與工作;封面、標牌平面廣告設計是隨著市場經濟的發(fā)展而逐漸熱門起來的服務項目。他是任何一事業(yè)單位或個人在宣傳過程中普遍采用的宣傳方式，因此這些服務是不太會隨著經濟的發(fā)展而短時間內被淘汰的;藝術照以及快速數碼照相等是借助電腦的處理以及數碼高科技手段，為年輕的消費群體而開展的技術含量比較高的服務項目;定制以及培訓服務主要是針對師范院校的學生，他是一項低消費的服務，主要是為了便于與學生群體進行溝通與交流，擴大消費群體;各類光盤與碟片的出售，這項服務可以作為后期的服務項目而推廣。從服務方式上分析：特點一：上門服務，即在量多的消費高的基礎上，可以把東西送上門。特點二：通過網絡作為我們與消費群體溝通的媒介，建立自己的網站、博客、QQ群等。特點三：開展一些義務活動。如開展培訓、設立貧困生崗位等。從服務群體分析：本服務行業(yè)的消費群類別上看，他可以是學生、教師等個體，參與打印、復印、封面設計、藝術照數碼快照、培訓等服務;也可以是事業(yè)單位，如某個商店等，他主要參與標牌設計、平面廣告設計等服務。創(chuàng)業(yè)初期，本服務行業(yè)主要是以學校內消費群體為主，等到本服務行業(yè)步入相對穩(wěn)定階段之后，再把消費群進一步推廣，期望能夠把學校外消費群體也納入主消費群體中。二、 前期準備：宣傳準備：1、 建立自己的網站、博客、QQ群，宣傳本店的各類服務。2、 通過宣傳單、海報、明信片等方式開展宣傳活動。3、 與某學院開展結對活動，由結對單位為我們做各類形式的宣傳。4、參與學校的“周三市場”，擺攤位做宣傳。人力準備：技術工二人，老板二人，貧困生崗位若干。物力準備：打印機二臺、復印機二臺、電腦三臺、電話機一臺、塑封機一臺、掃描儀一臺。財力準備：儀器類估算共計??，技術工800/月，店面月租??，各類管理費??，共計消費??。三、服務項目明細：打印、復印、自薦書設計、扉頁設計、宣傳廣告設計、掃描、數碼藝術照設計、快照、定制及培訓、標牌設計。四、特色活動0元1張，即如果只復印或打印1張，可以免費。通過這種手段，吸引顧客群，并提高xxx文印店的知信度。提供勤工助學崗位。助人者，自助。xxx文印店在謀取贏利的同時，應該做一些力所能及的事情來回報社會。xxx文印店幫困計劃是建立在貧困大學生的實際需要基礎上，學生通過自愿的有償勞動形式協助xxx文印店開展一些活動。如安排若干名勤工助學學生，在周三市場，幫xxx文印店做一些宣傳工作。3） 上門服務。即在量多的消費高的基礎上，可以把東西送上門。4） 免費培訓。即通過為學生群無償地提供培訓的同時，能夠促進本服務行業(yè)與高等院校師生的溝通與交流，從而進一步擴大本店的影響力和知名度五、資金預算：打印0.3元/張復印0.1元/張打字0每打1千字1元自薦書設計3元/張、5元/張扉頁設計3元/張、5元/張宣傳廣告設計掃描數碼藝術照設計1寸2寸等照片10元1套定制10元1個培訓00元1人標牌設計收支預算支出項目支出費用收入項目收入費用技術工工資1600元家用1500元儀器維修200元服務項目成本宣傳200元網費80元六、營業(yè)時間：早上8：00—晚上9：00一、市場分析：xxx文印店是集打印、復印、以及平面廣告、藝術相片設計等服務項目為一體的個體私營企業(yè)單位。他與目前市面上的類似的店相比，存在著服務項目、服務方式上等方面的創(chuàng)新。從服務項目上分析：打印、復印是這些年來十分傳統(tǒng)的服務項目，尤其是針對高等院校的師生，這些服務更是方便了他們的學習與工作;封面、標牌平面廣告設計是隨著市場經濟的發(fā)展而逐漸熱門起來的服務項目。他是任何一事業(yè)單位或個人在宣傳過程中普遍采用的宣傳方式，因此這些服務是不太會隨著經濟的發(fā)展而短時間內被淘汰的;藝術照以及快速數碼照相等是借助電腦的處理以及數碼高科技手段，為年輕的消費群體而開展的技術含量比較高的服務項目;定制以及培訓服務主要是針對師范院校的學生，他是一項低消費的服務，主要是為了便于與學生群體進行溝通與交流，擴大消費群體;各類光盤與碟片的出售，這項服務可以作為后期的服務項目而推廣。從服務方式上分析：特點一：上門服務，即在量多的消費高的基礎上，可以把東西送上門。特點二：通過網絡作為我們與消費群體溝通的媒介，建立自己的網站、博客、QQ群等。特點三：開展一些義務活動。如開展培訓、設立貧困生崗位等。從服務群體分析：本服務行業(yè)的消費群類別上看，他可以是學生、教師等個體，參與打印、復印、封面設計、藝術照數碼快照、培訓等服務;也可以是事業(yè)單位，如某個商店等，他主要參與標牌設計、平面廣告設計等服務。創(chuàng)業(yè)初期，本服務行業(yè)主要是以學校內消費群體為主，等到本服務行業(yè)步入相對穩(wěn)定階段之后，再把消費群進一步推廣，期望能夠把學校外消費群體也納入主消費群體中。二、 前期準備：宣傳準備：1、 建立自己的網站、博客、QQ群，宣傳本店的各類服務。2、 通過宣傳單、海報、明信片等方式開展宣傳活動。3、 與某學院開展結對活動，由結對單位為我們做各類形式的宣傳。4、參與學校的“周三市場”，擺攤位做宣傳。人力準備：技術工二人，老板二人，貧困生崗位若干。物力準備：打印機二臺、復印機二臺、電腦三臺、電話機一臺、塑封機一臺、掃描儀一臺。財力準備：儀器類估算共計??，技術工800/月，店面月租??，各類管理費??，共計消費??。三、服務項目明細：打印、復印、自薦書設計、扉頁設計、宣傳廣告設計、掃描、數碼藝術照設計、快照、定制及培訓、標牌設計。四、特色活動0元1張，即如果只復印或打印1張，可以免費。通過這種手段，吸引顧客群，并提高xxx文印店的知信度。提供勤工助學崗位。助人者，自助。xxx文印店在謀取贏利的同時，應該做一些力所能及的事情來回報社會。xxx文印店幫困計劃是建立在貧困大學生的實際需要基礎上，學生通過自愿的有償勞動形式協助xxx文印店開展一些活動。如安排若干名勤工助學學生，在周三市場，幫xxx文印店做一些宣傳工作。3） 上門服務。即在量多的消費高的基礎上，可以把東西送上門。4） 免費培訓。即通過為學生群無償地提供培訓的同時，能夠促進本服務行業(yè)與高等院校師生的溝通與交流，從而進一步擴大本店的影響力和知名度五、資金預算：打印0.3元/張復印0.1元/張打字0每打1千字1元自薦書設計3元/張、5元/張扉頁設計3元/張、5元/張宣傳廣告設計掃描數碼藝術照設計1寸2寸等照片10元1套定制10元1個培訓00元1人標牌設計收支預算支出項目支出費用收入項目收入費用技術工工資1600元家用1500元儀器維修200元服務項目成本宣傳200元網費80元六、營業(yè)時間：早上8：00—晚上9：00、市場分析：xxx文印店是集打印、復印、以及平面廣告、藝術相片設計等服務項目為一體的個體私營企業(yè)單位。他與目前市面上的類似的店相比，存在著服務項目、服務方式上等方面的創(chuàng)新。從服務項目上分析：打印、復印是這些年來十分傳統(tǒng)的服務項目，尤其是針對高等院校的師生，這些服務更是方便了他們的學習與工作;封面、標牌平面廣告設計是隨著市場經濟的發(fā)展而逐漸熱門起來的服務項目。他是任何一事業(yè)單位或個人在宣傳過程中普遍采用的宣傳方式，因此這些服務是不太會隨著經濟的發(fā)展而短時間內被淘汰的;藝術照以及快速數碼照相等是借助電腦的處理以及數碼高科技手段，為年輕的消費群體而開展的技術含量比較高的服務項目;定制以及培訓服務主要是針對師范院校的學生，他是一項低消費的服務，主要是為了便于與學生群體進行溝通與交流，擴大消費群體;各類光盤與碟片的出售，這項服務可以作為后期的服務項目而推廣。從服務方式上分析：特點一：上門服務，即在量多的消費高的基礎上，可以把東西送上門。特點二：通過網絡作為我們與消費群體溝通的媒介，建立自己的網站、博客、QQ群等。特點三：開展一些義務活動。如開展培訓、設立貧困生崗位等。從服務群體分析：本服務行業(yè)的消費群類別上看，他可以是學生、教師等個體，參與打印、復印、封面設計、藝術照數碼快照、培訓等服務;也可以是事業(yè)單位，如某個商店等，他主要參與標牌設計、平面廣告設計等服務。創(chuàng)業(yè)初期，本服務行業(yè)主要是以學校內消費群體為主，等到本服務行業(yè)步入相對穩(wěn)定階段之后，再把消費群進一步推廣，期望能夠把學校外消費群體也納入主消費群體中。二、前期準備：宣傳準備：1、 建立自己的網站、博客、QQ群，宣傳本店的各類服務。2、 通過宣傳單、海報、明信片等方式開展宣傳活動。3、 與某學院開展結對活動，由結對單位為我們做各類形式的宣傳。4、參與學校的“周三市場”，擺攤位做宣傳。人力準備：技術工二人，老板二人，貧困生崗位若干。物力準備：打印機二臺、復印機二臺、電腦三臺、電話機一臺、塑封機一臺、掃描儀一臺。財力準備：儀器類估算共計??，技術工800/月，店面月租??，各類管理費??，共計消費??。三、服務項目明細：打印、復印、自薦書設計、扉頁設計、宣傳廣告設計、掃描、數碼藝術照設計、快照、定制及培訓、標牌設計。四、特色活動0元1張，即如果只復印或打印1張，可以免費。通過這種手段，吸引顧客群，并提高xxx文印店的知信度。提供勤工助學崗位。助人者，自助。xxx文印店在謀取贏利的同時，應該做一些力所能及的事情來回報社會。xxx文印店幫困計劃是建立在貧困大學生的實際需要基礎上，學生通過自愿的有償勞動形式協助xxx文印店開展一些活動。如安排若干名勤工助學學生，在周三市場，幫xxx文印店做一些宣傳工作。3） 上門服務。即在量多的消費高的基礎上，可以把東西送上門。4） 免費培訓。即通過為學生群無償地提供培訓的同時，能夠促進本服務行