基礎日語課程標準

《基礎日語》課程標準課程代碼適用專業(yè)學分應用日語專業(yè)總學時學時464理論學時232實踐學時232開設學期1-5學期26授課方式講練結合課程類型純理論課□理論＋實踐課純實踐課□課程層次院級精品課□省級精品課□國家級精品課□院內一般課程合作開發(fā)企業(yè)課程承擔單位外語學院2013年4月教研室日語教研室編寫審定齊羽羽執(zhí)筆人編寫日期孔慶榮負責人審定日期一、課程概述（一）課程定位本課程是日語專業(yè)課程體系中專業(yè)學習領域課程。本課程是日語專業(yè)學生語言基礎階段的重要的專業(yè)基礎課，著重培養(yǎng)學生的日語聽、說、讀、寫、譯等綜合應用能力，在專業(yè)課程體系中具有舉足輕重的作用。本課程為學生將來走上工作崗位從事日語相關工作打下堅實的日語語言基礎。（二）先修后續(xù)課程本課程是日語專業(yè)的入門課程和專業(yè)基礎課，貫穿于日語學習的始終。本課程著重培養(yǎng)學生的日語聽、說、讀、寫、譯等綜合應用能力，使學生具備扎實的日語語言知識，是學生學習后續(xù)專業(yè)課程的基礎。同時日語聽力、日語口語、商務日語等專業(yè)課程的學習也會給基礎日語做補充和強化。二.課程設計思路本課程貫徹了“學用結合，以練為主，學一點、會一點、用一點”的教學指導思想。本課程授課的對象絕大多數是日語零基礎的學生，從日語的入門“假名的認讀和書寫”開始，然后開始學習日語的四種句型，在學習了四種句型的基礎上對日語相關的句型和文法進一步講解，在此期間學習相關的日語詞匯?？傊诮虒W內容的選取上采取由淺入深，由易到難的排序思路。同時將日語基礎知識學習和聽說能力的培養(yǎng)相結合，提高學生知識的綜合應用能力。三、課程目標本課程的總體目標：學生能基于本課程學習的日語語言基礎知識做好職業(yè)崗位（如：業(yè)務擔當、商務接待、日語翻譯、日語導游等）各項相關工作。通過本課程的學習著重培養(yǎng)學生的日語聽、說、讀、寫、譯等綜合應用能力，使學生具備扎實的日語語言知識，為學生將來走上工作崗位從事業(yè)務擔當、商務接待、翻譯、導游等日語相關工作打下堅實的日語語言基礎。本課程是日語專業(yè)的入門課程和專業(yè)基礎課，貫穿于日語學習的始終，是學生學習后續(xù)專業(yè)課程的基礎。根據本專業(yè)人才培養(yǎng)目標，本課程在能力、知識、素質等方面的要求具體如下：（一）能力目標1.聽說能力：能聽懂日本人的正常語速對話，能用日語較流利地進行日常會話交談；2.閱讀能力：能讀懂簡單的日文報刊、雜志，并閱讀具有一定難度的日語文章；3.寫作能力：能夠寫出連貫的、較通順的短文，能寫日文簡歷、商務信函；4.翻譯能力：能熟練翻譯一般的商務信函、傳真。（二）知識目標1.能正確書寫平假名、片假名和羅馬字；2.發(fā)音準確，包括清音、濁音、鼻濁音、半濁音、拗音、長音、促音等，能夠掌握標準的東京語調；3.掌握并能靈活運用助詞的用法，包括格助詞、副助詞、提示助詞、接續(xù)助詞、并列助詞、終助詞等；4.掌握并能靈活運用用言的變化規(guī)律；5.掌握并能靈活基礎文法、常用的246個句型和72個慣用詞組的用法；6.熟練掌握1000個日語漢字、6000個單詞。（三）素質目標1.培養(yǎng)學生對日本文化的興趣，提高審美能力；2.培養(yǎng)學生做事認真、一絲不茍、團結協(xié)作的精神。四、課程內容本課程的教學內容具體可以分為以下幾部分：（一）日語發(fā)音、日語的文字與書寫方法、聲調與語調掌握日語假名的正確書寫方法；了解正確的發(fā)音部位及發(fā)音技巧，掌握日語的正確發(fā)音規(guī)律，包括清音、濁音、鼻濁音、半濁音、拗音、長音、促音等；能夠熟練掌握標準的東京語調、聲調的類型和規(guī)律。（二）日語中的12類品詞、4大日語句型特點及其各種時態(tài)的變化規(guī)律掌握動詞的種類及基本形、連用形；熟練掌握日語判斷句、描寫句、敘述句和存在句的特點；熟練掌握名詞、動詞、形容詞、形容動詞謂語句的現(xiàn)在肯定式、過去肯定式、現(xiàn)在否定式，過去否定式的變化規(guī)律；熟練掌握名詞、動詞、形容詞、形容動詞謂語句的連接形式；熟練掌握動詞的持續(xù)體及持續(xù)體作定語的用法；掌握相關單詞，能進行基本的會話和寫作、閱讀等。（3）形式體言的用法，表示意志、打算的句型以及表示邀請、建議的表達方法等掌握形式體言的含義和用法；熟練掌握表示意志、打算的句型以及表示邀請、建議的表達方法；了解中日餐桌文化的差別；掌握相關單詞，能進行基本的會話和寫作、閱讀等。（4）日語中的基本助詞、數詞、指示代詞和疑問詞熟練掌握日語中的助詞，如：格助詞、提示助詞、接續(xù)助詞、副助詞等；掌握各種不同的數量詞。如：個數、樓層的數法，扁平物體的數法等；掌握各種指示代詞的用法和基本的疑問詞。（5）用言的未然形、假定形、命令形的變化規(guī)律及相關的文法、句型等熟練掌握日語中用言的未然形、假定形、命令形的變化規(guī)律和用法，能區(qū)分動詞在不同文法、句型中終止形、連體形、原形等形態(tài)的接續(xù)方法；掌握相關單詞，能進行基本的會話和寫作、閱讀等。（6）存續(xù)體、準備體和完成體的含義、接續(xù)方法和用法及相關文法、句型等了解日語的四種體（持續(xù)體存續(xù)體、準備體和完成體）的含義；熟練掌握四種體的接續(xù)方法和用法；掌握持續(xù)體表示動作結果的持續(xù)時與持續(xù)體的區(qū)別；掌握與之相關的基本文法、句型等；掌握相關單詞，能進行基本的會話和寫作、閱讀等。（7）動詞的可能態(tài)、被動態(tài)、使役態(tài)、被役態(tài)的變化規(guī)律及相關的文法、句型等了解動詞的可能態(tài)、被動態(tài)、使役態(tài)、被役態(tài)的含義；熟練掌握動詞的可能態(tài)、被動態(tài)、使役態(tài)、被役態(tài)的變化規(guī)律；在日常交流和會話中能正確的使用動詞的可能態(tài)、被動態(tài)、使役態(tài)、被役態(tài)；掌握相關單詞，能進行基本的會話和寫作、閱讀等。（8）日語助動詞的用法和含義熟練掌握日語助動詞（如：そうだ、ようだ、みたいだ）接續(xù)方法、含義和意義相同的助動詞的異同點；掌握與之有關的文法、句型；掌握相關單詞，能進行基本的會話和寫作、閱讀等