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文檔簡介
第三部昆蟲記作者作品內(nèi)容全解藝術(shù)特色體驗看法經(jīng)典情節(jié)全練作者作品作者介紹創(chuàng)作背景閱讀指南作品評價作者:法布爾(1823—1915),法國著名昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”、昆蟲界的“維吉爾”。法布爾作品中篇幅最長、地位最重要、最為世人所知的就是《昆蟲記》。這部作品不但展現(xiàn)了他科學(xué)觀察研究方面的才能和文學(xué)才華,同時還向讀者傳達了他的人文精神以及對生命的無比熱愛。作者介紹創(chuàng)作背景1823年12月,法布爾降生在法國南方一個貧窮的農(nóng)民家中。上小學(xué)時,他常跑到鄉(xiāng)間野外,兜里裝滿了蝸牛、蘑菇或其他植物、蟲類。法布爾15歲考入師范學(xué)校,畢業(yè)后謀得初中數(shù)學(xué)教師職位。他花了一個月的工資,買到一本昆蟲學(xué)著作,立志做一個為蟲子寫歷史的人??孔孕蓿ú紶柸〉么髮W(xué)物理數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位,兩年后又取得自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位。又過一年,31歲的法布爾一舉獲得自然科學(xué)博士學(xué)位。他出版了《天空》《大地》《植物》以及《保爾大叔談害蟲》等系列作品。1875年,法布爾帶領(lǐng)家人遷往鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)。整理20余年資料而寫成的《昆蟲記》第一卷于1879年問世。1880年,法布爾用積攢下的錢購得一老舊民宅,他用當?shù)仄樟_旺斯語給這處居所取了個雅號——荒石園。年復(fù)一年,“荒石園”主人穿著農(nóng)民的粗呢子外套,尖鎬平鏟刨刨挖挖,一座百蟲樂園建成了。他把勞動成果寫進一卷又一卷的《昆蟲記》中。1910年,《昆蟲記》第十卷問世,法布爾86歲。閱讀指南《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品,共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習性和婚習的昆蟲學(xué)巨著,同時也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。在閱讀時需要把握以下幾點:閱讀指南1.了解法布爾敬畏生命的情懷法布爾從不滿足于僅僅記錄昆蟲的生活,他關(guān)注的是昆蟲活生生的生命過程。他對于昆蟲的形態(tài)、習性、勞動、繁衍和死亡的描述,處處洋溢著對生命的尊重,對自然萬物的贊美。正是這種敬畏生命的情懷,給《昆蟲記》注入了靈魂和生氣,使之成為“一部很有趣,也很有益的書”。閱讀指南2.關(guān)注科普作品的藝術(shù)趣味《昆蟲記》既是富于科學(xué)性的昆蟲學(xué)著作,又是可讀性很強的優(yōu)美散文。法布爾具有“像哲學(xué)家一般的思、像美術(shù)家一般的看、像文學(xué)家一般的寫”。閱讀時要發(fā)揮想象力,進入作品描寫的世界,體會其文字之美,這樣就可以一舉多得,在語文學(xué)習方面也吸收到許多營養(yǎng)。閱讀指南3.體會科普作品蘊含的科學(xué)思維、科學(xué)理念和科學(xué)精神為了揭開這些昆蟲的奧秘,法布爾像偵探似的長時間追蹤觀察昆蟲,不斷地假設(shè),反復(fù)地推理,嚴密地求證,每個奧秘的揭開過程都充滿了曲折和反復(fù)。《昆蟲記》既表達了作者對生命和自然的熱愛和尊重,又傳播了科學(xué)知識,體現(xiàn)了作者細致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。作品評價《昆蟲記》熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的美文?!徒鸫笾鳌独ハx記》十卷,讀起來也還是一部很有趣,也很有益的書?!斞竷?nèi)容全解賞析評價
論祖?zhèn)髟谖液苄『苄〉臅r候,我已經(jīng)有一種與自然界的事物接近的感覺。我記得很清楚的一次經(jīng)歷是我第一次去尋找鳥巢和第一次去采集野菌的情景。當我拿著找到的藍鳥蛋走回家時,恰巧遇見了一位牧師。與他的一番談話當中,我懂得了兩件事。第一件,偷鳥蛋是件殘忍的事。第二件,鳥獸同人類一樣,它們各自都有各自的名字的。我有一個最大的愿望,就是想在野外建立一個試驗室。最后,我實現(xiàn)了我的愿望。在一個小村落的幽靜之處,我得到了一小塊土地。這就是我四十年來拼命奮斗得來的屬于我的樂園啊!這些昆蟲全都是我的伙伴,我的親愛的小動物們,我從前和現(xiàn)在所熟識的朋友們,它們?nèi)甲≡谶@里,它們每天打獵,建筑窩巢,以及養(yǎng)活它們的家族?!倔w驗看法】人人都有自己的才能和自己的性格,我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處和興趣。知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
神秘的池塘當我面對池塘,凝視著它的時候,我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界里,不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。它多能打動和引發(fā)一個孩子的好奇心?。∥以谟幸粔K很大的草地和一個很不小的池塘里看管家里的鴨子,這里也成了我觀察的樂園。在回去的路上,我盡情地想著我的藍衣甲蟲,像蝸牛一樣的甲蟲,還有那些神龍所賜的寶物。有一種東西把我迷住了——那是大自然的魔力?!倔w驗看法】兒童時代的一些經(jīng)歷往往可以影響人的一生。
石蠶石蠶生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里的。石蠶的小鞘不但是它的寓所,同時還是它的防御工具。有一天,我無意中撒下兩把石蠶,正好被潛在石塊旁的水甲蟲看見了,它們迅速抓住了石蠶的小鞘,里面的石蠶感覺到此次攻擊來勢兇猛,不易抵抗,就想出了金蟬脫殼的妙計,不慌不忙地從小鞘里溜出來,一眨眼間就逃得無影無蹤了。石蠶并不是十分擅長游泳的水手,它轉(zhuǎn)身或拐彎的動作看上去很笨拙。小鞘能幫助石蠶在水里自由地升降,或者停留在水中央,像是它的潛水艇?!倔w驗看法】①石蠶雖弱小,但是能躲避兇猛的天敵。啟示我們:辦法總比困難多,對待人生、對待社會要充滿自信。②石蠶雖不是十分擅長游泳的水手,卻能借助小鞘盡情遨游。啟示我們:要善假于物。③石蠶雖不懂得人類博大精深的物理學(xué)原理,但是能靠本能把小鞘造得完美、精巧。啟示我們:大自然所支配的一切永遠是那么巧妙和諧,值得我們研究、借鑒,并與之友好相處。
蜣螂(圣甲蟲)蜣螂的工作是從土面收集污物,搓卷成圓球,然后滾到它希望到達的地方。它總是走險峻的斜坡,滾動的過程有時要經(jīng)過一、二十次的繼續(xù)努力,才得到最后的成功。有時它又會遇到賊甲蟲,用狡猾的手段、甚至施用武力掠奪勞動成果。蜣螂胃口大,消化能力強。一旦把食物搬回來,就夜以繼日地吃,直至把食物消滅干凈。它們在一個“梨”狀的糞球里產(chǎn)卵,幼甲蟲通常在最炎熱干燥的八月份出來。當它從卵里跑出來的時候,還不能自己尋找食物,所以母親將它包在最適宜的食物里,它可以立刻大吃起來,不至于挨餓?!拘蜗筇攸c】從蜣螂做圓球可看出它的刻苦和忍耐力;從有些賊甲蟲蒙騙搶劫圓球可看出有些蜣螂的狡猾和偷懶;從被盜竊了圓球又重新另起爐灶做起可看出蜣螂具有百折不撓的品質(zhì)。蜣螂為后代出生所做的準備充滿了母愛。
蟬蟬有突出的嘴——一個精巧而的吸管,尖利如錐子,收藏在胸部——刺穿柔滑的樹皮,吸食樹的汁液。在它腫大的身體里面,有一種液汁,可以利用它避免穴里面的塵土飛揚。當它掘土的時候,將液汁倒在泥土上,使它成為泥漿。蟬脫殼時會表演一種奇怪的體操,全程需要半個小時。蟬視覺銳利,聽覺遲鈍。它的五只眼睛,會告訴它左右以及上方有什么事情發(fā)生。蟬無休無止的歌唱,并不是為了召喚伙伴、求偶。它從卵長成幼蟲需要四年之久,但卻只有五個星期的生命。
【體驗看法】我們也要像蟬一樣珍惜時間,好好學(xué)習,不辜負人生中的大好年華。舍腰蜂舍腰蜂非常怕冷,將巢建筑在煙囪等溫度高的地方。它的身體當中的部分非常瘦小,但后部非常肥大,由一根長線連接起來。它有一種孤僻的流浪習性,將巢穴筑在離家族成員親屬較遠的地方。它能在短時間內(nèi)筑起橡樹果子般大的巢,在筑巢時可以堅持不懈不辭勞苦地工作下去。幼小的舍腰蜂,是以各種各樣的蜘蛛作為食物的。蜂卵總是放在蜘蛛的身上最肥的地方,方便幼蟲進食。作者猜測它來自炎熱、缺水、干燥的非洲?!拘蜗筇攸c】舍腰蜂:安靜、平和、細致入微、仔細、謹慎、勇敢、家庭責任感強、執(zhí)著。
螳螂螳螂天生就有著一副嫻美而且優(yōu)雅的身材。它身上的武器、暗器很多,特別是那對生長在它的前足上的極具殺傷力,并且極富進攻性的沖殺、防御的武器。因此,它在遇到危險的時候,可以選擇多種方法來自我保護。它一般從頸部攻擊抓到的獵物,啃咬神經(jīng)節(jié)。捕食時會采用“盯人戰(zhàn)術(shù)”,給敵人施加壓力,讓敵人感到恐懼,螳螂是個心理專家。它是一種會吃掉自己同類的兇狠惡毒的昆蟲。螳螂能夠建造十分精美的巢穴,這是螳螂的一個突出優(yōu)點。對螳螂幼蟲最具殺傷力的天敵是螞蟻?!拘蜗筇攸c】螳螂:異常勇猛的殺蟲機器、善用心理戰(zhàn)術(shù)、兇狠惡毒。蜜蜂我曾聽人說起過蜜蜂有辨認方向的能力,無論它被拋棄到哪里,它總是可以自己回到原處。于是我想親自試一試。我在屋檐下的蜂窩里捉了一些蜜蜂,做好記號后,放在紙袋里,帶著它們走了二里半路,然后把它們拋棄在那里。結(jié)果,二十只中有十七只蜜蜂沒有迷失方向,它們準確無誤地回到了家。這不是一種超常的記憶力,而是一種不可解釋的本能,而這種本能正是我們?nèi)祟愃鄙俚摹!拘蜗筇攸c】蜜蜂:擁有辨認方向準確回家的本能。紅螞蟻紅螞蟻是一種既不會撫育兒女也不會出去尋找食物的螞蟻,它們?yōu)榱松?,只好用不道德的辦法去掠奪黑螞蟻的兒女,把它們養(yǎng)在自己家里,將來這些被它們占為已有的螞蟻就永遠淪為了奴隸。紅螞蟻并不是像蜂那樣,直接辨認回家的方向,而是憑著對沿途景物的記憶找到回家的路的。所以即使它們出征的路程很長,需要幾天幾夜,但只要沿途不發(fā)生變化,它們也照舊回得來。【形象特點】紅螞蟻:不勞而獲的搶劫犯、認得回家的路。
斑紋蜂斑紋蜂的腹部底端有一條明顯的溝,藏著一根刺,用來保護自己,腹部有斑紋。每一只蜂都有自己單獨的房間,互不侵犯。它們用舌頭來建筑他們的小巢,小巢內(nèi)部光滑精致,不透水。它們性情溫厚,不愿傷害霸占它們巢穴和食物,甚至傷害他們幼子的蚊子。家族中會有一個作為門警的“老祖母”維持進出秩序,趕走侵略者。【體驗看法】老蜜蜂對幾個不同外來者的反應(yīng),充分體現(xiàn)了老蜜蜂的盡職盡責和對家庭子女的熱愛,令人感動。螢火蟲從螢的外表來看,它似乎是一個純潔善良而可愛的小動物,但是,事實上,它卻是一個兇猛無比的食肉動物。通常,它的俘虜對象主要是一些蝸牛。螢火蟲捉食它的俘虜以前,它總是先要給它打一針麻醉藥,使這個小獵物失去知覺,從而也就失去了防衛(wèi)抵抗的能力,以便它捕捉并食用。雌性螢火蟲比雄性螢火蟲的亮光要多兩節(jié)。它們憑借“薔薇花”般的吸盤在危險的地方爬行,清潔自己的身體。螢火蟲發(fā)光的原因是氧化作用?!倔w驗看法】小小的螢火蟲的每一個細微的動作和奧秘都是法布爾認真觀察、實驗的結(jié)果。只要我們能夠做到凡事認真,只要我們能夠做到堅持,就沒有我們做不到的事情,沒有我們完成不了的任務(wù)。被管蟲為了防御氣候的變化,這個既非常害怕寒冷而且又全身裸體的被管蟲,建筑起了一個屬于它自己的很輕便的,又很舒服的隱避的場所,一個能夠移動的安全的茅草屋。母被管蟲在產(chǎn)卵后會棄自己的衣服以保幼子安然生活,即使死了還要拿身體當屏障保護幼子。幼蟲從出生后就開始為自己做衣服,即使面對美食也不改變它的目標。【體驗看法】在被管蟲身上,“可憐天下父母心”這句話得到了最好的體現(xiàn)。樵葉蜂樵葉蜂用嘴巴作剪刀,靠眼睛和身體的轉(zhuǎn)動,剪下小葉片,它們把這許多小葉片湊成一個個針箍形的小袋,袋里可以儲藏蜂蜜和卵。它常常寄居在蚯蚓的地道里,它只用靠近地面七八寸長的那段作自己的居所。樵葉蜂能很熟練地從葉子上剪下符合要求的葉片,雖然沒有什么模子,卻是那么精確。在實用幾何學(xué)問題上,樵葉蜂的確勝過我們。【體驗看法】很多昆蟲在“科技”方面創(chuàng)造的奇跡都不是我們的結(jié)構(gòu)學(xué)所能解釋的,我們需要向昆蟲學(xué)習的還很多。白面孔螽斯白面孔螽斯善咬,能把人的指頭咬出血。它有一套科學(xué)的殺戮方法,先刺殺獵物的頸部,然后再咬住它的運動神經(jīng),使它立刻失去抵抗的能力。它將卵產(chǎn)在沒有任何保護的洞穴中,暴露在雨雪中,這樣卵才能孵化?!倔w驗看法】脫離土壤的小螽斯忍受疲倦,經(jīng)過不懈的奮斗它成功地獲得了屬于自己的自由。這告訴我們要敢于奮斗,才能有所收獲。
蟋蟀挑選那些排水條件優(yōu)良,并且擁有充足而溫暖的陽光照射的地方作為自己的住所,而且它的住所每一點必須是自己親手挖掘而成的。它的樂器是一只弓,而且是在右弓蓋著左弓時發(fā)出聲音。它發(fā)出的聲音音調(diào)圓滿,非常響亮、明朗而精美,而且延長之處仿佛無休止一樣。會發(fā)出距離不定的幻聲,迷惑來捕捉它的人。這是由兩種方法造成的,即聲音的高低與抑揚,它們根據(jù)下翼鞘被弓壓迫的部位而不同或者翼鞘位置變化來改變聲音。如果要發(fā)較高的聲音,翼鞘就會抬舉得很高;如果要發(fā)較低的聲音,翼鞘就低下來一點。【體驗看法】法布爾借蟋蟀的小夜曲抒發(fā)了他對生命的熱愛。蟋蟀的生命形式雖然微小,但充滿了靈動和大自然的智慧。松毛蟲松毛蟲媽媽會把自己身上的毛給她的卵做一件溫暖的外套。松毛蟲即使走錯巢,它們也會很平靜,和平相處,團結(jié)吐絲織巢。松毛蟲隊列無論怎樣都會照著領(lǐng)頭的松毛蟲的路線和方式走,領(lǐng)頭松毛蟲產(chǎn)生的方式是隨機的、暫時的。它們會在出走的路上吐絲線留作回家的路標,也讓大團隊的各分子按既定路線行走,行動一致。它們怕雨雪天,可以利用它們進行天氣預(yù)報。
【形象特點】松毛蟲:富有母愛、努力工作、團結(jié)一致、以絲認路。
蜘蛛蜘蛛不用儀器,不經(jīng)過練習,而能隨手把一個圓等分。蜘蛛不會被自己蛛網(wǎng)粘住是因為它自己身上涂了一層油,而這種油是有限的,會越來越少,所以蜘蛛大部分時間靜止在自己的“休息室”里。蜘蛛網(wǎng)中的螺旋線是很容易吸收水分的,能讓蛛網(wǎng)在極熱的天氣里也不會變得干燥易斷。蛛網(wǎng)符合高深的幾何原理。蜘蛛能利用蛛網(wǎng)上的斜線來分辨囚徒掙扎的信號和風吹動的假信號。
【體驗看法】從蜘蛛織網(wǎng)非常精細,我們可以學(xué)到精益求精的精神;從迷宮蛛開始織網(wǎng)時就找好退路,我們可以學(xué)習它的危機意識?;认x蝗蟲雖然偷吃莊稼,但是可以作為火雞和母雞甚至是人的食物?;认x發(fā)出的聲音很微弱,時斷時續(xù)。它聲音的產(chǎn)生是因為它將自己的腿不停地提高和放低而形成的一種顫動。只要陽光照射,它就一直抖動,唱個不停,陽光越強,抖動越強烈。長鼻蝗、灰蝗蟲、紅股禿蝗不發(fā)聲?!倔w驗看法】作者并不完全同意蝗蟲有百害而無一益的觀點,他通過列舉一系列事例,論證出以糧食作為食物的蝗蟲還是可以為人類做出一些有益的貢獻的。從中告訴我們?nèi)魏问挛锒加兴膬擅嫘?,只是看你如何看待。寄生蟲金鋒:它潛進了別人的繭子,把卵產(chǎn)在那睡得正酣的幼蟲的旁邊,等它的卵孵化成幼蟲,就會把繭子的主人當作豐美的食物?;蚁墸鹤约旱穆逊旁趧e人預(yù)備好的獵物上,這些“壞種子”變成蟲子后,將要把這獵物當作成長所需的食物,而讓洞的主人的孩子們活活餓死?!倔w驗看法】不管有什么樣的理由,我們都應(yīng)該學(xué)會自力更生。而且,人類應(yīng)該學(xué)會感恩??兹付昕兹付晔且环N長得很漂亮的蛾??兹付暌簧形ㄒ坏哪康木褪钦遗渑迹瑸榱诉@一目標,它們繼承了一種很特別的天賦:不管路途多么遠,路上怎樣黑暗,途中有多少障礙,它總能找到它的對象。它的壽命只不過是兩三天的時間,只來得及找一個伴侶而已?!倔w驗看法】從孔雀娥的宿命我們看到了生命本能的力量。卷心菜毛蟲卷心菜毛蟲很貪吃,除了偶爾有一些伸胳膊挪腿的休息動作外,什么都不做,就知道吃。吃了整整一個月之后,它們終于吃夠了。于是就開始往各個方向爬,尋找它們冬季的居所,就在這居所里,它們織起繭子,變成蛹。來年春天,就有蛾從這里飛出來了。【形象特點】卷心菜毛蟲:貪吃、盡職地活著。
綠色蟈蟈蟈蟈非常漂亮,渾身嫩綠,側(cè)面有兩條淡白色的絲帶,身材優(yōu)美,苗條勻稱,兩片大翼輕盈如紗。蟈蟈叫聲喑啞、尖銳、急促、清脆、柔和。它喜歡吃蟬,愛吃甜食,偶爾也吃一點兒水果、青草。蟈蟈也存在著同類相食的現(xiàn)象。撇開這一點不談,蟈蟈是彼此十分和睦地共居在一起的,它們之間從不爭吵,頂多面對食物有點兒敵對行為而已。它們一天中大部分時間都在休息,天氣炎熱時尤其如此。【形象特點】蟈蟈:外表漂亮、叫聲清脆、愛吃甜食。母性被管蟲在產(chǎn)卵后舍棄自己的衣服以保幼子安然生活,即使死了還要拿身體當屏障保護幼子。松毛蟲母松毛蟲會把自己身上的毛給她的卵(孩子)做一件溫暖的外套。相似習性昆蟲匯總母性條紋蜘蛛它在替它的卵(孩子)做巢時可以耗盡自己所有的絲,乃至死去。蜣螂把自己的卵包裹在精心準備的最適宜的食物里,使得幼兒剛出生時就能大吃起來,不至于挨餓。舍腰蜂將蜘蛛作為食物,蜂卵總是放在蜘蛛的身上最肥的地方,方便幼蟲進食。唱歌蟬用生命歌唱生活蟋蟀小心翼翼地唱著歌蝗蟲追逐陽光的歌者長耳鸮獨唱愛情憂傷歌曲鈴蟾奏鳴曲的敲鐘者綠蟈蟈敲著小小三角鐵意大利蟋蟀撥動小提琴E弦捕獵兇狠而科學(xué)螳螂一般從頸部攻擊抓到的獵物,啃咬神經(jīng)節(jié)。白面孔螽斯先刺殺獵物的頸部,然后再咬住它的運動神經(jīng),使它立刻失去抵抗的能力。勤勞舍腰蜂在筑巢時可以堅持不懈不辭勞苦地工作下去。被管蟲幼蟲從出生后就開始為自己做衣服,即使面對美食也不改變它的目標。蜣螂不停地從土面收集污物,搓卷成圓球,然后滾到它希望到達的地方。團結(jié)/和平相處松毛蟲即使走錯巢,它們也會很平靜,和平相處,團結(jié)吐絲織巢。蜣螂運送糞球時會有同伴相助(但有時也會有賊蜣螂偷盜同伴的糞球)。斑紋蜂(礦蜂)每一只蜂都有自己單獨的房間,互不侵犯。認路蜜蜂、貓、紅螞蟻、松毛蟲藝術(shù)特色(語言特色)答題要點:①科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。②以人性觀照蟲性,又以蟲性反觀社會人生。③大量運用擬人、對比的手法。④行文活潑,語言詼諧,充滿情趣。理解記憶(結(jié)合原文):①科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。這是第一部用田野實驗的方法研究活生生的昆蟲的本能、習性的著作;同時,這又是用散文的形式著成的一部昆蟲學(xué)著作。書中,法布爾運用文學(xué)手段介紹科學(xué)知識,根據(jù)觀察獲得的第一手資料,將昆蟲鮮為人知的生活習性生動地描寫出來,揭開了昆蟲世界一個又一個的奧秘。②以人性觀照蟲性,又以蟲性反觀社會人生。作者常用擬人手法表現(xiàn)昆蟲世界,以人性觀照蟲性,使筆下的昆蟲具有了與人類相似的獨特靈性,如作者以“可憐天下父母心”去歌頌被管蟲的母愛。同時,他又透過昆蟲世界折射出社會人生,昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡,無不滲透著作者對人生的思考,如由團結(jié)和平的松毛蟲想到了人類的私有財產(chǎn)和斗爭。③大量運用擬人、對比的手法。書中大量運用擬人的手法,賦予了每個小昆蟲人一般的靈性,如小甲蟲“為兒女操碎了心”、被毒蜘蛛咬傷的小麻雀會“愉快地進食,如果我們喂食的動作慢了,它甚至會像嬰兒般哭鬧”;為了突出各種昆蟲的異同之處,法布爾還大量地運用了對比手法。在不斷的對比中,各種昆蟲的獨特性得到了彰顯。如《綠色蟈蟈》一文中,有蟈蟈與蟬叫聲的對比、蟈蟈與鷹捕食方面的對比、蟈蟈與螳螂食性的對比。④行文活潑,語言詼諧,充滿情趣。《昆蟲記》語言生動活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。如楊柳天牛在作者筆下像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;石蠶的小鞘能幫助石蠶在水里自由地升降,就像是它的潛水艇。體驗看法作品主題:在《昆蟲記》一書中,法布爾依據(jù)其畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果,以人性觀照蟲性,以蟲性反映社會人生。用通俗易懂、生動有趣和散文的筆調(diào),深入淺出地介紹了他所觀察和研究的昆蟲的外部形態(tài)、生物習性,真實地記錄了常見昆蟲的本能、習性、勞動、死亡等,既表達了作者對生命和自然的熱愛和尊重,又傳播了科學(xué)知識,體現(xiàn)了作者觀察細致入微、孜孜不倦的科學(xué)探索精神。閱讀啟示:①《昆蟲記》中不僅有絢爛旖旎的蟲類生活,也有一個博物學(xué)家對弱小生命的尊重。每一個生命都有其存在的價值,都不應(yīng)該被忽視,都需要我們?nèi)ダ斫?。②我們?yīng)該學(xué)習作者積極探索、求真務(wù)實的科學(xué)精神,擴大我們的知識領(lǐng)域,鍛煉我們的思維,在閱讀中汲取人生智慧,讓科學(xué)的光芒照亮自己。經(jīng)典情節(jié)全練序號經(jīng)典情節(jié)訓(xùn)練一論祖?zhèn)饔?xùn)練二神秘的池塘訓(xùn)練三石蠶訓(xùn)練四螳螂訓(xùn)練五蟬的卵全書經(jīng)典情節(jié)訓(xùn)練六金龜子訓(xùn)練七松毛蟲訓(xùn)練八蟋蟀的住宅訓(xùn)練九斑紋蜂門警訓(xùn)練十綠色蟈蟈全書經(jīng)典情節(jié)(一)論祖?zhèn)髟谖液苄『苄〉臅r候,我已經(jīng)有一種與自然界的事物接近的感覺。……記得有一天,我去攀登離我家很近的一座山。在這座山頂上,有一片很早就引起我濃厚興趣的樹林,從我家的小窗子里看出去,可以看見這些樹木朝天立著,在風中搖擺,在雪里彎腰,我很早就想能有機會跑到這些樹林那兒去看一看了。這一次的爬山,爬了好長的時間,而我的腿又很短,所以爬的速度十分緩慢,草坡十分陡峭,就跟屋頂一樣。忽然,在我的腳下,我發(fā)現(xiàn)了一只十分可愛的小鳥。我猜想這只小鳥一定是從它藏身的大石頭上飛下來的。不到一會兒工夫,我就發(fā)現(xiàn)了這只小鳥的巢。這個鳥巢是用干草和羽毛做成的,而且里面還排列著六個蛋。這些蛋具有美麗的純藍色,而且十分光亮,這是我第一次找到鳥巢,是小鳥們帶給我許多的快樂中的第一次。我簡直高興極了,于是我伏在草地上,十分認真地觀察它。這時候,母鳥十分焦急的在石上飛來飛去,而且還“塔克!塔克!”地叫著,表現(xiàn)出一種十分不安的樣子。我當時年齡還太小,甚至還不能懂得它為什么那么痛苦,當時我心里想出了一個計劃,我首先帶回去一只藍色的蛋,作為紀念品。然后,過兩星期后再來,趁著這些小鳥還不能飛的時候,將它們拿走。我還算幸運,當我把藍鳥蛋放在青苔上,小心翼翼地走回家時,恰巧遇見了一位牧師。他說“呵!一個薩克錫柯拉的蛋!你是從哪里撿到這只蛋的?”我告訴他前前后后撿蛋的經(jīng)歷,并且說:“我打算再回去拿走其余的蛋,不過要等到當新生出的小鳥們剛長出羽毛的時候?!薄鞍?,不許你那樣做!”牧師叫了起來;“你不可以那么殘忍,去搶那可憐母鳥的孩子。現(xiàn)在你要做一個好孩子,答應(yīng)我從此以后再也不要碰那個鳥巢?!睆倪@一番談話當中,我懂得了兩件事。第一件,偷鳥蛋是件殘忍的事。第二件,鳥獸同人類一樣,它們各自都有各自的名字的。于是我自己問自己道:“在樹林里的,在草原上的,我的許多朋友,它們是叫什么名字呢?薩克錫柯拉的意思是什么呢?”幾年以后,我才曉得薩克錫柯拉的意思是巖石中的居住者,那種下藍色蛋的鳥是一種被稱為石鳥的鳥兒。有一條小河沿著我們的村子旁邊悄悄地流過,在河的對岸,有一座樹林,全是光滑筆直的樹木,就像高高聳立的柱子一般,而且地上鋪滿了青苔。在這座樹林里,我第一次采集到了野菌。這野菌的形狀,猛一眼看上去,就好像是母雞生在青苔上的蛋一樣。還有許多別的種類的野菌形狀不一,顏色也各不相同。有的形狀長得像小鈴兒,有的形狀長得像燈泡,有的形狀像茶杯,還有些是破的,它們會流出像牛奶一樣的淚,有些當我踩到它們的時候,變成藍藍的顏色了。其中,有一種最稀奇的,長得像梨一樣,它們頂上有一個圓孔,大概是一種煙筒吧。我用指頭在下面一戳,會有一簇煙從煙筒里面噴出來,我把它們裝滿了好大一袋子,等到心情好的時候,我就把它們弄得冒煙,直到后來它們縮成一種像火絨一樣的東西為止。1.選文記敘了哪兩次作者難以忘懷的經(jīng)歷?(情節(jié)概述)第一次去尋找鳥巢和第一次去采集野菌的經(jīng)歷。2.牧師的話讓我明白了哪兩件事?請用自己的話回答。(情節(jié)概述)①要尊重生命,敬畏生命;②世界上的每一種生物都是獨特的。3.《昆蟲記》中運用了大量的擬人手法,請從選文中找出一例,并分析這樣寫的好處。(藝術(shù)特色)選文中,作者將用于描寫人類情緒的“焦急”“不安”用來形容母鳥,將母鳥比作一位護子心切但又毫無辦法的母親,表達出了作者內(nèi)心的不忍以及對石鳥的喜愛之情。4.法布爾介紹了自己童年時代的經(jīng)歷,對我們可有什么啟示?(體驗看法)人人都有自己的才能和自己的性格,我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處和興趣。知之者不如好之者,好之者不如樂之者,興趣是我們最好的老師。(二)神秘的池塘當我面對池塘,凝視著它的時候,我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界里,不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊,隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著,追逐著;有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地搖擺著,并緩緩地前進;在那蘆葦草叢中,我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲,它們各自將身體隱匿在一個枯枝做的小鞘中——這個小鞘是用來作防御天敵和各種各樣意想不到的災(zāi)難用的。在池塘的深處,水甲蟲在活潑地跳躍著,它的前翅的尖端帶著一個氣泡,這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼,在陽光下閃閃發(fā)光,像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上,我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉(zhuǎn),歡快地扭動著,不對,那不是“蚌蛛”,其實那是豉蟲們在開舞會呢!離這兒不遠的地方,有一隊池鰩正在向這邊游來,它們那傍擊式的泳姿,就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。在這個地方你還會見到水蝎,只見它交叉著兩肢,在水面上悠閑地做出一副仰泳的姿勢,那神態(tài),仿佛它是天底下最偉大的游泳好手。還有那蜻蜓的幼蟲,穿著沾滿泥巴的外套,身體的后部有一個漏斗,每當它以極高的速度把漏斗里的水擠壓出來的時候,借著水的反作用力,它的身體就會以同樣的高速沖向前方。在池塘的底下,躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動物。有時候,小小的田螺們會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊,小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子,眨巴著眼睛,好奇地展望這個美麗的水中樂園,同時又盡情地呼吸一些陸上空氣;水蛭們伏在它們的征服物上,不停地扭動著它們的身軀,一副得意洋洋的樣子;成千上萬的孑孓在水中有節(jié)奏地一扭一曲,不久的將來它們會變成蚊子,成為人人喊打的壞蛋。乍一看,這是一個停滯不動的池塘,雖然它的直徑不超過幾尺,可是在陽光的孕育下,它卻猶如一個遼闊神秘而又豐富多彩的世界。它多能打動和引發(fā)一個孩子的好奇心??!讓我來告訴你,在我的記憶中的第一個池塘怎樣深深地吸引了我,激發(fā)起我的好奇心。1.選文是按照方位順序來寫的,請寫出它的具體順序。(內(nèi)容理解)充滿泥濘的池邊—蘆葦草叢中—池塘的深處—水面上—池塘的底下2.表面看起來平靜的池塘,在作者的筆下熱鬧非凡。這些小昆蟲你喜歡哪一種?寫在下面,并說說喜歡的理由。(體驗看法)示例:我喜歡石蠶。因為石蠶很聰明,它會用金蟬脫殼的方法來躲避兇猛的天敵。石蠶雖不懂得人類博大精深的物理學(xué)原理,但是能善用小鞘,小鞘能幫助石蠶在水里自由地升降,或者停留在水中央,像是它的潛水艇。3.法布爾被認為擁有“像哲學(xué)家一般的思,像美術(shù)家一般的看,像文學(xué)家一般的寫”。請你從選文中找出相應(yīng)的例子,就這三方面中的任一個方面進行簡單的分析。(藝術(shù)特色)示例:像哲學(xué)家一般的思——“在這個綠色的小小世界里,不知道會有多少忙碌的小生命生生不息”,由事物的表面看到了它蘊含的本質(zhì),體現(xiàn)了哲學(xué)家一般的思想。像美術(shù)家一般的看——“在陽光的孕育下,它卻猶如一個遼闊神秘而又豐富多彩的世界”,對于一個普通的池塘,只有像美術(shù)家一般觀察細看,才能發(fā)現(xiàn)它的遼闊神秘而又豐富多彩。像文學(xué)家一般的寫——“只見它交叉著兩肢,在水面上悠閑地做出一副仰泳的姿勢,那神態(tài),仿佛它是天底下最偉大的游泳好手”,運用了擬人手法,生動形象地寫出了水蝎的泳姿。4.魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活的楷模”,你認為魯迅給予該書這么高評價的原因是什么?(體驗看法)(1)《昆蟲記》將昆蟲鮮為人知的生活和習性生動地揭示出來,使人們得以了解昆蟲的真實生活情景。(2)《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作,也是公認的文學(xué)經(jīng)典。(三)石蠶石蠶靠著它們的小鞘在水中任意遨游,它們好像是一隊潛水艇,一會兒上升,一會兒下降,一會兒又神奇地停留在水中央。它們還能靠著那舵的擺動隨意控制航行的方向。我不由想到了木筏,石蠶的小鞘是不是有木筏那樣的結(jié)構(gòu),或是有類似于浮囊作用的裝備,使它們不致于下沉呢?我將石蠶的小鞘剝?nèi)?,把它們分別放在水上。結(jié)果小鞘和石蠶都往下沉。這是為什么呢?原來,當石蠶在水底休息時,它把整個身子都塞在小鞘里。當它想浮到水面上時,它先拖帶著小鞘爬上蘆梗,然后把前身伸出鞘外。這時的小鞘的后部就留出一段空隙,石蠶靠著這一段空隙便可以順利往上浮。就好像裝了一個活塞,向外拉時就跟針筒里空氣柱的道理一樣。這一段裝著空氣的鞘就像輪船上的救生圈一樣,靠著里面的浮力,使石蠶不致于下沉。所以石蠶不必牢牢地粘附在蘆葦枝或水草上,它盡可以浮到水面上接觸陽光,也可以在水底盡情遨游。不過,石蠶并不是十分擅長游泳的水手,它轉(zhuǎn)身或拐彎的動作看上去很笨拙。這是因為它只靠著那伸在鞘外的一段身體作為舵槳,再也沒有別的輔助工具了,當它享受了足夠的陽光后,它就縮回前身,排出空氣,漸漸向下沉落了。我們?nèi)祟愑袧撍?,石蠶也有這樣一個小小的潛水艇。它們能自由地升降,或者停留在水中央——那就是當它們在慢慢地排出鞘內(nèi)的空氣的時候。雖然它們不懂人類博大精深的物理學(xué),可這只小小的鞘造得這樣的完美,這樣的精巧,完全是靠它們的本能。大自然所支配的一切,永遠是那么巧妙和諧。1.結(jié)合選文分析《昆蟲記》的主題。(內(nèi)容理解)“雖然它們不懂人類博大精深的物理學(xué),可這只小小的鞘造得這樣的完美,這樣的精巧,完全是靠它們的本能。大自然所支配的一切,永遠是那么巧妙和諧。”表達了作者對生命的關(guān)愛之情,對自然萬物的贊美之情。2.結(jié)合選段,說說為什么魯迅將這本書譽為“講昆蟲生活的楷?!??(體驗看法)這本書的行文生動活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。在作者的筆下,石蠶仿佛化身為一位優(yōu)秀的潛水艇艇長,“一會兒上升,一會兒下降,一會兒又神奇地停留在水中央。它們還能靠著那舵的擺動隨意控制航行的方向”。將石蠶的生理習性描寫得栩栩如生,為我們展現(xiàn)了一個活靈活現(xiàn)的石蠶。所以說這本書被魯迅譽為“講昆蟲生活的楷?!?。3.請列舉出《昆蟲記》中其他兩種動物,并說出它們的生活習性。(情節(jié)概述)蟬在地下“潛伏”四年,才能鉆出地面,在陽光下歌唱五個星期;蟋蟀善于建造巢穴,管理家務(wù);蜘蛛在捕獲食物、編織“羅網(wǎng)”方面獨具才能。4.結(jié)合選文,說說作者探討問題的過程反映了作者什么精神?對你有什么啟示?(體驗看法)“我們?nèi)祟愑袧撍?,石蠶也有這樣一個小小的潛水艇”無不滲透著作者對人類的思考,睿智的哲思躍然紙上。我們在生活中,除了要善于發(fā)現(xiàn),擁有會發(fā)現(xiàn)美的眼睛,更要有一個懂得思考的心靈。(四)螳螂螳螂在做出這種令誰都驚奇的姿勢之后,一動不動,眼睛瞄準它的敵人,死死盯住它的俘虜,準備隨時上陣,迎接激烈的戰(zhàn)斗。哪怕那只蝗蟲輕輕地、稍微移動一點位置,螳螂都會馬上轉(zhuǎn)動一下它的頭,目光始終不離開蝗蟲。螳螂這種死死的盯人戰(zhàn)術(shù),其目的是很明顯的,主要就是利用對方的懼怕心理,再繼續(xù)把更大的驚恐納入這個不久以后就將成為犧牲者的對手心靈深處,造成“火上加油”的效果,給對手施加更重的壓力。螳螂希望在戰(zhàn)斗未打響之前,就能讓面前的敵人因恐懼心理而陷于不利地位,達到使其不戰(zhàn)自敗的目的。因此,螳螂現(xiàn)在需要虛張聲勢一番,假裝什么兇猛的怪物的架勢,利用心理戰(zhàn)術(shù),和面前的敵人進行周旋。螳螂真是個心理專家啊!看起來,螳螂的這個精心安排設(shè)計的作戰(zhàn)計劃是完全成功的。那個開始天不怕、地不怕的小蝗蟲果然中了螳螂的妙計,真的是把它當成什么兇猛的怪物了。當蝗蟲看到螳螂的這副奇怪的樣子以后,當時就有些嚇呆了,緊緊地注視著面前的這個怪里怪氣的家伙,一動也不動,在沒有弄清來者是誰之前,它是不敢輕易地向?qū)Ψ桨l(fā)起什么攻勢的。這樣一來,一向擅于蹦來跳去的蝗蟲,現(xiàn)在,竟然一下子不知所措了,甚至連馬上跳起來逃跑也想不起來了。已經(jīng)慌了神兒的蝗蟲,完全把“三十六計,走為上策”這一招兒忘到腦后去了??蓱z的小蝗蟲害怕極了,怯生生地伏在原地,不敢發(fā)出半點聲響。生怕稍不留神,便會命喪黃泉,在它最害怕的時候,它甚至莫明其妙地向前移動,靠近了螳螂。它居然如此地恐慌,到了自己要去送死的地步。看來螳螂的心理戰(zhàn)術(shù)是完全成功了。當那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候,螳螂就毫不客氣,一點兒也不留情地立刻動用它的武器,用它那有力的“掌”重重的地擊打那個可憐蟲,再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是,那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗,也無濟于事了。接下來,這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣,像秋風掃落葉一樣地對待敵人,是螳螂永不改變的信條。1.請用簡潔的語言概括以上文段的內(nèi)容。(情節(jié)概述)本段文字主要記敘了螳螂捕食的情景。2.選文中作者把螳螂比作心理專家,這樣寫有什么好處?(藝術(shù)特色)作者運用了擬人的手法,以人性觀照蟲性,將螳螂比作會運用“盯人戰(zhàn)術(shù)”讓敵人感到恐懼的心理專家,不僅惟妙惟肖地將螳螂捕食的樣子寫得活潑生動,盎然多趣,同時也凸顯了作者觀察的細致入微以及對昆蟲癡迷。3.選文的語言具有什么樣的特點,請從文中找出具體例子進行分析。(藝術(shù)特色)《昆蟲記》善用擬人手法,語言生動活潑,語調(diào)輕松詼諧,通篇充滿著盎然的生機和情趣。作者用了“怪里怪氣”“怯生生”“慌了神兒”等詞語將兩種的昆蟲強弱之間的對峙寫得情態(tài)畢現(xiàn),十分有趣。4.請列舉出《昆蟲記》中所觀察的其他昆蟲,不少于五種。(情節(jié)概述)蟋蟀,蟬,塔藍圖拉毒蛛,金龜子,楊柳天牛。(五)蟬的卵蟬剛把卵裝滿一個小孔,到稍高的地方另做新孔,蚋立刻來到這里。雖然蟬的爪可以夠著它,而蚋卻很鎮(zhèn)靜,一點不害怕,像在自己家里一樣,在蟬卵上刺一個孔,把自己的卵放進去。蟬飛去了,多數(shù)孔內(nèi)已混進異類的卵,把蟬的卵毀壞。這種成熟的蚋的幼蟲,每個小孔內(nèi)有一個,以蟬卵為食,代替了蟬的家族。這可憐的母親一直一無所知。它的大而銳利的眼睛并不是看不見這些可怕的敵人不懷好意地待在旁邊。然而它仍然無動于衷,讓自己犧牲。它要軋碎這些壞種子非常容易,不過它竟不能改變它的本能來拯救它的家族。我從放大鏡里見過蟬卵的孵化。開始很像極小的魚,眼睛大而黑,身體下面有一種鰭狀物,由兩個前腿連結(jié)而成。這種鰭有些運動力,能夠幫助幼蟲走出殼外,并且?guī)椭叱鲇欣w維的樹枝——這是比較困難的事情。魚形幼蟲一到孔外,皮即刻脫去。但脫下的皮自動形成一種線,幼蟲靠它能夠附著在樹枝上。幼蟲落地之前,在這里行日光浴,踢踢腿,試試筋力,有時卻又懶洋洋地在線端搖擺著。它的觸須現(xiàn)在自由了,左右揮動;腿可以伸縮;前面的爪能夠開合自如。身體懸掛著,只要有微風就動搖不定。它在這里為將來的出世做準備。我看到的昆蟲再沒有比這個更奇妙了。不久,它落到地上。這個像跳蚤一般大的小動物在線上搖蕩,以防在硬地上摔傷。身體在空氣中漸漸變堅強了。它開始投入嚴肅的實際生活中了。這時候,它面前危險重重。只要一點風就能把它吹到硬的巖石上,或車轍的污水中,或不毛的黃沙上,或堅韌得無法鉆下去的粘土上。這個弱小的動物迫切需要隱蔽,所以必須立刻到地下尋覓藏身的地方。天冷了,遲緩就有死亡的危險。它不得不各處尋找軟土。沒有疑問,許多是在沒有找到以前就死去了。最后,它找到適當?shù)牡攸c,用前足的鉤扒掘地面。我從放大鏡里見它揮動鋤頭,將泥土掘出拋在地面。幾分鐘以后,一個土穴就挖成了。這小生物鉆下去,隱藏了自己,此后就不再出現(xiàn)了。未長成的蟬的地下生活,至今還是個秘密,不過在它來到地面以前,地下生活所經(jīng)過的時間我們是知道的,大概是四年。以后,在陽光中的歌唱只有五星期。
四年黑暗中的苦工,一個月陽光下的享樂,這就是蟬的生活。我們不應(yīng)當討厭它那喧囂的歌聲,因為它掘土四年,現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服,長起可與飛鳥匹敵的翅膀,沐浴在溫暖的陽光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那得來不易的剎那歡愉呢?1.選文最后一句,作者認為“什么樣的鈸聲也不能響亮到足以歌頌它那得來不易的剎那歡愉”,結(jié)合原著,說說作者這樣說的理由。(內(nèi)容理解)選擇枯枝產(chǎn)卵,防御危險;困難地走出殼外,脫皮;落到地上,面對重重危險;尋覓藏身的地方,避免死亡;鉆進地里,四年的黑暗苦工。(或:蟬從產(chǎn)卵到成蟲的過程很艱難;在這個過程中,它會遇到重重危險;經(jīng)過四年地下苦工,最后才能換來短短一個月的陽光生活。)2.請從原著中舉出一種與選文中提到的蚋具有相同習性的昆蟲,并結(jié)合實際生活談?wù)勀銓@種習性的看法。(情節(jié)概述,體驗看法)①和蚋一樣具有寄生習性的是金鋒。它潛進了別人的繭子,把卵產(chǎn)在那睡得正酣的幼蟲的旁邊,等它的卵孵化成幼蟲,就會把繭子的主人當作豐美的食物。②寄生蟲的行為通常是我們所不齒的損人利己的行為。不管有什么樣的理由,我們都應(yīng)該學(xué)會自力更生,靠自己的勞動來獲得幸福,來改善自己的生活品質(zhì)。3.舉例說明選文的語言特色。(藝術(shù)特色)選文語言充滿情趣,如“這可憐的母親一直一無所知。……不過它竟不能改變它的本能來拯救它的家族?!庇脭M人的手法寫出了蟬面對蚋來侵害蟬卵時無所作為的本能,融入了作者的惋惜的心情。4.蟬的一生既是漫長的,又是短暫的。讀完本文后,你有何感想?(體驗看法)人生的價值在奮斗,不管結(jié)果是否成功。奮斗的過程漫長,在奮斗的時候需要忍受孤獨、寂寞,然而,沒有這個艱苦奮斗過程,就不會有成功的輝煌。(六)金龜子在昆蟲的日歷里,金龜子是最準時的。它在夏至露面,跟首批出世的知了同時。當白天變得最長,陽光使莊稼披上金黃色時,金龜子準時奔向樹林。在那段日子里,每當傍晚降臨,小蟲就來拜訪我住所邊上的松樹。我抓住機會跟蹤它們,觀察它們。雄蟲滿懷激情地展開觸角末端的折扇,悄悄地反復(fù)向停有雌蟲的樹枝飛去,它們的黑色身影掠過夕陽的最后一抹余輝,飛飛停停,左右盤旋。這樣的情景一直要持續(xù)半個月。它們在忙什么呢?很顯然,它們是在向美人大獻殷勤,每天都進行到深夜。第二天早上,雄蟲和雌蟲通常停在低矮的樹枝上,成雙作對,一動不動,對周圍的事和物視而不見。就算有人用手去抓它們,它們也不逃走。大多數(shù)金龜子嘴里啃著松針,后爪鉤著樹枝,露出很滿足的樣子。有的甚至咬著松針在那里打瞌睡。直到黃昏再次降臨,它們才重新在空中飛舞。要想觀察清楚它們在空中的舞姿是不可能的。所以我在早上,乘它們打瞌睡時抓了四對,關(guān)進寬敞的鐵絲網(wǎng)里,再放點松枝進去讓它們歇息。等來等去,它們就是不肯作空中舞蹈表演。因為它們無法高飛。最多也就是一只雄蟲飛近它的對象,打開它的折扇,輕輕地晃動,像是在問“能接受我的愛嗎?”它在炫耀它的美貌,尤其那時折扇更是它的魅力所在。可惜的是,雌蟲一動不動,似乎對它的獻媚無動于衷。雌蟲還沒有從失去自由所造成的抑郁中解脫出來。它們之間更進一步的交往,我就無法觀察到了。它們可能要到深夜才交配,我沒能守候到最好的時機。1.在本選文中,法布爾向讀者們描述了關(guān)于金龜子的哪些發(fā)現(xiàn)?(情節(jié)概述)金龜子在夏至露面,傍晚出來,半個月的時間忙著求偶,每晚忙到深夜,白天睡覺,雄蟲向雌蟲求愛時,打開觸角上的折扇展示它的魅力。2.作者法布爾是如何觀察金龜子的行蹤及動作的?(情節(jié)概述)每到傍晚,法布爾便跟蹤金龜子,觀察它們,一直持續(xù)半個月,每天觀察到深夜。第二天早上繼續(xù)觀察。為看著它們的舞姿,早上抓了四對關(guān)進鐵絲網(wǎng),他在旁邊守候觀察。3.畫橫線的語句運用了哪些描寫方法?這些描寫方法的作用是什么?(藝術(shù)特色)動作、神態(tài)描寫,運用擬人的修辭手法,生動形象地寫出了金龜子求愛的情景。4.從畫波浪線的句子中可看出作者怎樣的精神和態(tài)度?(內(nèi)容理解)實事求是的精神和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。(七)松毛蟲在八月份的前半個月,如果我們?nèi)ビ^察松樹的枝端,一定可以看到在暗綠的松葉中,到處點綴著一個個白色的小圓柱。每一個小圓柱,就是一個母親所生的一簇卵。這種小圓柱好像小小的手電筒,大的約有一寸長,五分之一或六分之一寸寬,裹在一對對松針的根部。這小筒的外貌,有點像絲織品,白里略透一點紅,小筒的上面疊著一層層鱗片,就跟屋頂上的瓦片似的。這鱗片軟得像天鵝絨,很細致地一層一層蓋在筒上,做成一個屋頂,保護著筒里的卵。沒有一滴露水能透過這層屋頂滲進去。這種柔軟的絨毛是哪里來的呢?是松毛蟲媽媽一點一點地鋪上去的。它為了孩子犧牲了自己身上的一部分毛。它用自己的毛給它的卵做了一件溫暖的外套。如果你用鉗子把鱗片似的絨毛刮掉,那么你就可以看到蓋在下面的卵了,好像一顆顆白色琺瑯質(zhì)的小珠。每一個圓柱里大約有三百顆卵,都屬于同一個母親。這可真是一個大家庭??!它們排列得很好看,好像一顆玉蜀黍的穗。無論是誰,年老的或年幼的,有學(xué)問的還是沒文化的,看到松蛾這美麗精巧的“穗”,都會禁不住喊道:“真好看??!”多么光榮而偉大母親??!最讓我們感興趣的東西,不是那美麗的琺瑯質(zhì)的小珠本身,而是那種有規(guī)則的幾何圖形的排列方法。一只小小的蛾知道這精妙的幾何知識,這難道不是一件令人驚訝的事嗎?但是我們愈和大自然接觸,便愈會相信大自然里的一切都是按照一定的規(guī)則安排的。比如,為什么一種花瓣的曲線有一定的規(guī)則?為什么甲蟲的翅鞘上有著那么精美的花紋?從龐然大物到微乎其微的小生命,一切都安排得這樣完美,這是不是偶然的呢?似乎不大可能吧?是誰在主宰這個世界呢?我想冥冥之中一定有一位“美”的主宰者在有條不紊地安排著這個繽紛的世界。我只能這樣解釋了。1.請從原著中再舉出松毛蟲的其他兩個習性。(情節(jié)概述)①松毛蟲即使走錯巢,它們也會很平靜,和平相處,團結(jié)吐絲織巢;②它們怕雨雪天,可以利用它們進行天氣預(yù)報。2.《昆蟲記》中不乏像松毛蟲這樣有著偉大母性的昆蟲,請你再從原著中舉出兩例。(情節(jié)概述)①蜘蛛在母性方面的表露令人嘆服,它將卵產(chǎn)在自己絲織的袋子里,這個袋子既可防水又可保暖,是未來的小蜘蛛們的安樂床;②母被管蟲在產(chǎn)卵后舍棄自己的衣服以保幼子安然生活。即使死了還要拿身體當屏障保護幼子。3.選文的最后一段表達了法布爾怎樣的情感?(內(nèi)容理解)表達了法布爾對自然萬物的贊美,對神奇造物的贊嘆。4.班級舉行讀書分享會,假設(shè)你要向同學(xué)們推薦《昆蟲記》,請以選文的內(nèi)容為例向同學(xué)們分享你的閱讀感受和體會。(體驗看法)示例:我想要向大家推薦法布爾的《昆蟲記》。從這本書中我們可以了解很多有關(guān)昆蟲的知識,作者用了擬人手法,把各種各樣的昆蟲當做人來描述,語言活潑有趣。閱讀這本書我們也可以從中獲得有益的啟發(fā)。比如書中談到的松毛蟲,為了孩子犧牲了自己身上的一部分毛,用來給它的卵做一件溫暖的外套。這讓我感受到了母愛的偉大,也讓我明白要學(xué)會感恩父母。(八)蟋蟀的住宅在那些青青的草叢之中,不注意的話,就會不為人知地隱藏著一個有一定傾斜度的隧道。在這里,即便是下了一場滂沱的暴雨,也會立刻就干了的。這個隱蔽的隧道,最多不過有九寸深的樣子,寬度也就像人的一個手指頭那樣。隧道按照地形的情況和性質(zhì),或是彎曲,或是垂直。差不多如同定律一樣,總是要有一葉草把這間住屋半遮掩起來,其作用是很明顯的,如同一所罩壁一樣,把進出洞穴的孔道遮避在黑暗之中。蟋蟀在出來吃周圍的青草的時候,決不會去碰一下這一片草。那微斜的門口,仔細用掃帚打掃干凈,收拾得很寬敝。這里就是它們的一座平臺,每當四周的事物都很寧靜的時候,蟋蟀就會悠閑自在地聚集在這里,開始彈奏它的四弦提琴了。多么溫馨的促夏消暑音樂啊!
屋子的內(nèi)部并不奢華,有暴露的,但是并不粗糙的墻。房子的住戶有很多空閑的時間去修整太粗糙的地方。隧道的底部就是臥室,這里比別的地方修飾得略微精細些,并且寬敞些。大體上說,這是個很簡單的住所,非常清潔,也不潮濕,一切都符合衛(wèi)生標準。從另一方面來說,假如我們考慮到蟋蟀用來掘土的工具十分簡單,那么可以說這真是一個偉大的工程了。……一直要到十月末,寒氣開始襲人時,蟋蟀才開始動手建造自己的巢穴。如果以我們對養(yǎng)在籠子里的蟋蟀的觀察來判斷,這項工作是很簡單的。挖穴并不在裸露的地面上進行,而是常常在萵苣葉——殘留下來的食物——掩蓋的地點?;蛘呤瞧渌哪艽娌萑~的東西,似乎為了使它的住宅秘密起見,這些掩蓋物是不可缺少的。這位礦工用它的前足扒著土地,并用大腮的鉗子,咬去較大的石塊。我看到它用強有力的后足蹬踏著土地,后腿上長有兩排鋸齒式的東西。同時,我也看到它清掃塵土將其推到后面,把它傾斜地鋪開。這樣,就可以知道蟋蟀挖掘巢穴的全部方法了。
工作開始做得很快。在我籠子里的土中,它鉆在下面一呆就是兩個小時,而且隔一小會兒,它就會到進出口的地方來。但是它常常是向著后面的,不停地打掃著塵土。如果它感到勞累了,它可以在還沒完成的家門口休息一會兒,頭朝著外面,觸須特別無力地擺動,一副倦怠的樣子。不久它又鉆進去,用鉗子和耙繼續(xù)勞作。后來,休息的時間漸漸加長,這使我感到有些不耐煩了。
這項工作最重要的部分已經(jīng)完成了。洞口已經(jīng)有兩寸多深了,足夠滿足一時之需。余下的事情,可以慢慢地做,今天做一點,明天再做一點,這個洞可以隨天氣的變冷和蟋蟀身體的長大而加大加深。如果冬天的天氣比較暖和,太陽照射到住宅的門口,仍然還可以看見蟋蟀從洞穴里面拋散出泥土來。在春天盡情享樂的天氣里,這住宅的修理工作仍然繼續(xù)不已。改良和裝飾的工作,總是經(jīng)常地不停歇地在做著,直到主人死去。
1.讀了這部分,你認為蟋蟀的住宅有什么特點?(情節(jié)概述)向陽、隱蔽、干燥、有門、有平臺。2.《昆蟲記》“透過昆蟲世界折射出社會人生”,結(jié)合選文說說蟋蟀給你較大觸動的有哪些方面?(體驗看法)(1)聰明,如:把住宅建在隱秘的地方。(2)勤勞,如:鉆在下面一呆就是兩個小時。(3)能根據(jù)情況的變化而變化,如:它的洞隨天氣的變冷和身體的長大而加大加深。(4)善于管理家務(wù),如:改良和裝飾的工作,總是經(jīng)常地不停歇地在做著。3.《昆蟲記》“是公認的文學(xué)經(jīng)典”,結(jié)合選文加以分析。(藝術(shù)特色)《昆蟲記》行文生動活潑,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。如,把蟋蟀的住宅比喻為“家”,生動形象;蟋蟀建造住宅的過程,就象一個人在精心設(shè)計自己的住房,語調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。4.《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”,這離不開作者法布爾的功勞,你從他身上得到哪些啟示?(體驗看法)熱愛大自然,熱愛細小生命的生活態(tài)度,有嚴謹細致、實事求是的工作作風。(九)斑紋蜂門警讓我們把眼睛睜大些仔細地觀察,還有比這更有趣的事呢!當一只蜜蜂從花田里采了花粉回到洞口的時候,我們可以看
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