2023保育老師工作計劃

2023保育老師工作計劃生活在輕松愉快的環(huán)境里，培育幼兒身心健康的情緒及個性，鼓勵他們學會自己的事自己搞，體驗處事快感，滿足用戶生活的須要。這里給大家互動一些關(guān)于2023復育老師工作計劃，便利大家自學。2023復育老師工作計劃篇1一、保育員們除了搞好每天的常規(guī)沖洗、消毒及有關(guān)資料記錄外，還要幫助老師搞好幼兒一日生活常規(guī)的培育。1、保育員在幼兒用餐時，必須精力分散、精心照料幼兒，輕聲地、和藹地指導和協(xié)助幼兒掌控恰當?shù)挠貌图寄?，培育文明行為習慣和剩飯剩菜自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的用餐情況向膳食委員會明確提出合理的意見和建議。告誡幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，使幼兒學會采用、整理自己的物品。2、保育員必須指導幼兒用恰當?shù)姆椒ㄏ搭^、刷牙。飯前、便后必須將小手洗臉整潔，吃不整潔的東西。3、保育員必須引導幼兒積極主動出席晨間鍛煉身體活動。在各種活動中喚起幼兒的活動興趣，強化幼兒的自律性，培育幼兒較好的活動習慣和自我保護意識。學會將回收物品分類廢舊，進一步培育幼兒的環(huán)保意識。4、保育員必須幫助老師，培育幼兒的自理能力：教導幼兒自學孕媽咪衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。研習搞一些力所能及的事，例如給花施肥、擦桌、椅等。5、保育員必須精心照料不好幼兒午休，努力做到不黃繼妍，及時幫忙幼兒砌被子等。午休時，細心觀測，例如辨認出幼兒存有異常犯罪行為，及時通告老師，及時處理。6、平時多與幼兒溝通交流，及時介紹他們的一些見解，加深距離，恰當?shù)牟挥璐_實，錯誤的及時不予制止，給他們媽媽般的溫暖。還要著重與家長之間的溝通交流，把幼兒在園的整體表現(xiàn)及時意見反饋給他們，使他們介紹自己的孩子的日常整體表現(xiàn)，以便于家園的協(xié)調(diào)，并使孩子更能夠身心健康的蛻變。二、保育員必須幫助老師，提升幼兒身體抗病能力，保證幼兒活動的時間，確?；顒拥馁|(zhì)量，進一步增強幼兒的體質(zhì)。在活動前，保育員必須秉持給幼兒拎不好汗巾，活動中及時為幼兒示意，根據(jù)氣候的變化為幼兒多寡衣服。三、保育員必須把幼兒安全播發(fā)在第一位，杜絕安全責任事故的出現(xiàn)。使幼兒介紹生活中常用的一些安全標志，曉得遇到困難時一些直觀的打火方法。同時幫助老師對幼兒展開隨機教育，培育幼兒自我維護的意識和高度的應變能力。四、認真學習保育員工作職責，明晰復育工作目標。努力做到人至、心至、眼至、口至，隨時特別注意觀測幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時查問。深入細致搞好每周二次玩具的沖洗消毒工作，每日對活動室、午休室紫外線消毒等。平時努力做到一日一小搞出，一周兩大搞出，室內(nèi)并無紙屑、果殼，物品放置整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈、并無死角，廁所并無污垢、并無臭味，節(jié)約水電，勤政持園。2023復育老師工作計劃篇2一、保教相結(jié)合，培育幼兒較好的習慣1、小班階段，正是各種良好習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵階段。因此，我段教師將以熱心、冷靜、細心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事、游戲等形式并使剛?cè)雸@的孩子不僅能夠較慢適應環(huán)境幼兒園的自學生活，并且能夠基本順利完成教師明確提出的常規(guī)建議。2、各班將狠抓班級日常性保教工作，并使幼兒在日常生活活動中，獲得微小的保潔照料，受科學的身心健康教育，身心獲得較好的發(fā)展，并融合小班幼兒年齡特點，展開適度的安全教育，進一步增強其自我保護意識和能力。3、強化幼兒自理能力的訓練，培育幼兒逐步學會自己孕媽咪衣服、鞋襪，在成人的告誡下懂安頓玩具。二、以研促教，培育幼兒身心健康的人格1、協(xié)調(diào)學園行政，非政府全系列段教師出席各種理論、業(yè)務學習，大力推進我園的課改進程，運用新觀念、新思想指導教育教學課堂教學。本學期，大(二)班、大(三)班為教育部重點課題實驗班，積極開展《生活化、游戲化后的藝術(shù)教育》;大(一)班為“較好個性”實驗班。各班將合理利用分區(qū)、分組、集體、主題活動、游戲等形式，保證教育任務的順利完成。2、各班根據(jù)幼兒實際成立區(qū)角，導入材料，強化區(qū)角活動指導，充分發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正彰顯區(qū)角的價值。3、注重個別兒童教育，進一步介紹幼兒個性，努力做到及時觀測、記錄和階段性的思考，以便實行適度的教育方法，確保幼兒的發(fā)展。4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，積極開展“我快樂__”活動，培育幼兒快樂集體、快樂同伴、快樂老師、快樂長輩的情感。5、積極開展系列活動，非政府幼兒學兒歌、聽到故事錄音、看看木偶演出、玩玩演出游戲等，培育幼兒秉持說道普通話，發(fā)展幼兒的口語表達能力。6、注重對幼兒的觀測、評價，創(chuàng)建幼兒個人檔案，努力做到存有針對性、目的性、階段性等，檔案中體現(xiàn)幼兒的蛻變過程及進步。7、注重幼兒體格鍛煉身體，充分利用場地、玩具等設(shè)施，積極開展豐富多彩的戶外活動，確保幼兒活動時間和質(zhì)量，推動幼兒身心健康發(fā)展，并使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)合格。三、家園共育，推動幼兒更好地發(fā)展1、各班順利完成新生普訪工作，獲得家長協(xié)調(diào)、幼兒同教師創(chuàng)建初步信任關(guān)系。2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系，推動家園共育。通過宣傳欄、“家長開放日”、家長學校講座及不定期的更改班級網(wǎng)上信息，獲得家園同步教育。2023復育老師工作計劃篇3一、班級基本情況分析1.孩子出席學前教育的一個起點，幼兒入園就是幼兒集體生活的開端。孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應環(huán)境就是可能將的本學期由于本園開辦了一星期的新生適應環(huán)境班，并使幼兒對幼兒園、班級環(huán)境、教師有所重新認識、熟識。開學時大多數(shù)幼兒入園后能夠很快適應環(huán)境幼兒園生活，只有個別幼兒發(fā)生憧憬親人，不愿入園，情緒不穩(wěn)中求進，痛哭遠不止;任性殘暴，侵占霸道，犯罪行為散慢，不能自學，生活不習慣等現(xiàn)象。2.在觀測活動中，他們持續(xù)觀測時間很短，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更長，觀測的事物，常常就是零星的，還可以歸納和聯(lián)系出來觀測某一事物。3.急于特別注意正在逐步減少。幼兒急于特別注意的水平仍然很低，特別注意發(fā)展。小班幼兒仍以有意特別注意居多。通常就可以保持3分鐘"5分鐘。小班幼兒的注意轉(zhuǎn)移、分配能力都很差，搞律動時，就可以聽到琴聲兩手上下?lián)]舞或雙腳小跑步，而無法將身體各部分的運動有機地融合出來。4.想象的發(fā)展。主題也不平衡。幼兒常以想象過程為滿足用戶，小班幼兒的想象就是沒原訂的目的受到當時事物的影響比較小。想象比較被動。而不回去考量想象的目的小班幼兒還討厭誤導想象，把沒的事說道得活龍活現(xiàn)。由于幼兒科學知識經(jīng)驗比較太少，受到情緒影響小，對自己鐘愛的事物常常想象得無窮不好，而對自己不討厭的事物就深感一無是處。5.語言的發(fā)展。小班幼兒都已學會了講話，但無法正確地收到全部語音，因為他們的發(fā)音器官和感官發(fā)育并不十分健全，還無法分辨差別較小的音，不擅于協(xié)同采用發(fā)音方法，所以存有發(fā)音不確切的情況。例如以“d”替代“g”，分不清“zh、ch、sh”與“z、c、s”，將“老師”看成“老西”或“舊基”，將“喝茶”看成“刺換”等等。二、幼兒本學期發(fā)展目標我們在制訂教學工作計劃的時候，遵從“觀測在前，目標在后的原則，于開學初先觀測評估本班幼兒的發(fā)展狀況，然后參考幼兒園教育目標，確認本班本學期的目標：(一)身體的發(fā)展：1.動作協(xié)同地跑、走、沖、負面扣，快樂出席活動，搞惡搞壯。2.練顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作直觀作品。3.自己刷牙、喝茶、穿衣服、洗手等，不淋飯。4.懂不靠近成人，不跟生人跑。5.引導幼兒嚴格遵守變成從明確提出的安全建議。6.散步時在老師的率領(lǐng)下，一個跟著一個有秩序地散步。7.桌椅重拎、鉗子、重拽、不甩桌椅。8.自學一些較好的姿勢，例如坐姿、用餐姿勢等。(二)語言和心智發(fā)展1.認知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬件等差別。2.討厭碰觸自然，關(guān)心和愛惜身邊的支植物，觀測顯著的特征。3.一一對應地比較多少、長短、遠近、大小，區(qū)分前后里外。4.聽得懂言語，按命令動作。認知直觀故事情節(jié)。5.重新認識自己的座位、座位，重新認識自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記。6.學會動手、動腦、大膽地用普通話回去問題。愿用言語抒發(fā)自己的意思，敢于在集體面前講話，能夠保持穩(wěn)定特別注意時間5"10分鐘。(三)社會性發(fā)展1.可以說道“懇請、謝謝、不好、晚、我愛你、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。2.討厭上幼兒園，習慣集體生活，快樂老師、小朋友和親人。3.討厭與大家玩玩具有，在告誡下能交流、等候，嚴格遵守直觀規(guī)則。4.不周旋成人，單一制游戲，不發(fā)牢騷。5.培育幼兒初步的自我服務能力，能夠出席直觀的勞動，搞自己能夠搞的事。6.引導幼兒樂意與同伴效，并能夠友好相處。三、具體措施1.創(chuàng)設(shè)較好的物質(zhì)、心理環(huán)境。開學初，室內(nèi)多準備工作一些玩具，可操作性的材料，例如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、小滾球等。2.展開大帶小活動。懇請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動，增加入學初的抽搐情緒。2023復育老師工作計劃篇4一、不斷自學，總結(jié)經(jīng)驗，搞好自己的保教工作社會在發(fā)展，對保育員教師不斷明確提出代萊建議，這就建議我們不斷自學，不斷進步，就可以當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下超過的任務及本班的教育為中心，不懈努力坐在和各位老師人與自然相處，自學他們的長處和經(jīng)驗，不斷提升自己的教育和復育水平，平時碰到園部和班級存有什么額外任務，只要自己力所能及的，就可以和本班老師一起加班加點，及時的順利完成下發(fā)的各項工作任務。二、關(guān)心孩子，熱心工作“快樂”就是無私的，也就是搞好一位保育員的前提，自從我出任了大三班的保育員以來，我就是用心演繹著“快樂”，并使我在工作中存有了高尚的職業(yè)道德和猛烈的責任心，也可以像是母親一樣，看待關(guān)心每一個孩子，并使他們身心健康歡樂的蛻變。通過這段時間的工作，我指出：自己所專門從事的職業(yè)，只有愛好了，才可以回去崇尚，才可以不斷進取，才可以獲得家長和孩子的信任。三、手腳能干、經(jīng)常思考雖然我就是保育員崗位上的新手，但是我深信勤能補拙，平時除了向存有經(jīng)驗的同事求教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上揣摩出了門道，那就是必須“誠”，比如說：勤開窗戶、誠清掃、誠消毒、誠曬太陽棉被等等，除了手腳必須能干利落外，腦子也必須能干，必須經(jīng)常思索，“為什么必須這樣搞”，今天這件事我搞的對不對“等等，常常思考一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進步。四、工作效果及不懈努力方向由于這一學期，我拎的就是小班的孩子，他們才剛剛的離開了自己的父母，步入幼兒園的道路中，我必須使他們學會改立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己搞。剛開始幼兒的自理能力高，因為年齡大，對成人的憧憬Pesnel，我們以游戲的形式對幼兒展開培育，例如培育先小便后刷牙時，教師就是邊念兒歌邊師范：“先小便，后刷牙，幾雙肥皂搓搓手，手心手背揉一揉，揉不好小手森裕子手，一二三，四五六，小手洗臉整潔，洗臉不好小手擦拭手，手心手背幾雙干活?！笔购⒆舆厫焊氵吥睿趷焊阒姓J知，學會恰當刷牙方法，經(jīng)過培育訓練，幼兒的自我服務能力大大強化。例如：可以自己弄椅子就坐，可以單一制剩飯剩菜自己的飯菜擺不好碗，可以用小毛巾擦臉，刷牙不淋濕衣服等，獲得了家長的贊譽和普遍認可。當然自己在這半年去，也存有著這樣那樣的缺點，但我想要：只要自己多自學業(yè)務知識，多求教存有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通交流，心中上裝著孩子們，堅信在今后的工作中，可以不斷進步，無愧于園部對我的信任，無愧于孩子家長的希望，無愧于自己的本職崗位。五、密切聯(lián)系，加深家園互動在家園資源共享方面，我們曉得必須做好班級工作，一定必須家長的協(xié)調(diào)。平時，我能夠熱情看待每一位家長，特別注意和家長溝通交流。接載孩子時和家長聊起上幾句，介紹一下幼兒在家的整體表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長充分反映幼兒在園生活、自學情況，深入細致匯報家長建議。使家長恰當介紹幼兒復育方面的內(nèi)容，介紹孩子的一日生活，并向家長提供更多一些恰當?shù)膹陀绞叫畔?，一起來深入探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，創(chuàng)建了人與自然信任的家園關(guān)系。2023復育老師工作計劃篇5代萊一學期開始，在過去的一年里，幼兒的各項能力有所提高，大部分幼兒在老師的下會嚴格遵守班上各項常規(guī)，存有較好的衛(wèi)生生活習慣，存有一定的生活自理能力。但存有部分幼兒有些不良習慣，我們老師可以去提高他們的生活常規(guī)，為此制訂了如下的計劃：1、較好的用餐習慣培育幼兒較好的飲食習慣與不能吃零食，不偏食，不暴飲暴食。不剩下飯菜，細嚼慢咽。喝茶時不大聲罵人，不把飯菜利沙在身上，飯后擦拭嘴洗手等。2、較好自學環(huán)境秉持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品誠洗換，確保每月都曬太陽足夠多陽光。并使孩子在干凈寬敞的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、整潔、溫馨的自學環(huán)境就是我的責任和義務。3、清潔衛(wèi)生習慣培養(yǎng)飯前便后及手臟就是刷牙的習慣，自學自己卷衣袖，在老師的指導下能用香皂，不咬傷手指，不把玩具放進口中，用毛巾洗頭，維持衣服干凈。4、協(xié)調(diào)老師積極開展教學活動搞好課前準備工作，協(xié)調(diào)教師積極開展各項游戲，幫助管理不好班上的紀律，使老師更好的積極開展教學工作。幫助非政府戶外活動，搞好護理工作，(廁所、洗澡、適度穿衣服等)。5、搞好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通交流，多征詢匯報家長意見，使家長協(xié)調(diào)老師開課上教學工作。必須認同家長，熱情服務。6、積極進取挖掘技術(shù)創(chuàng)新深入細致自學學，心理學，方面等方面的科學知識，成果導入教學過程中。熟識掌控現(xiàn)代技術(shù)的操作方式和應用領(lǐng)域。能利用現(xiàn)代技術(shù)直觀形象的展現(xiàn)教學內(nèi)容。存有技術(shù)創(chuàng)新的精神，積極探索心理教學的模式。在實踐中卓寬視野，在教學中同時實現(xiàn)自我更新、自我完善。7、提高自我素質(zhì)多方式、多途徑自學，累積科學知識，多樣教學經(jīng)驗，不斷展開科學知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu)，以便適應環(huán)境幼兒須要，為自己奠定較好基礎(chǔ)知識。參予適宜自己工作的課題研究小組，努力學習，積極進取，開拓創(chuàng)新。2023復育老師工作計劃篇6新學期工作已經(jīng)開始了，為了每一個孩子都能夠贏得更好的發(fā)展，能夠更身心健康、全面地蛻變，為了自己更好的工作，并在工作中獲得蛻變，特制訂該計劃，并在計劃實行中不斷修正自己、健全自己，不斷提升做為一名教師應具備的素質(zhì)，本學期工作計劃如下:一、提升思想政治素養(yǎng)積極主動出席各項時事、政治自學，秉持把理論同實際結(jié)合，從我做起，從身邊的小事抓起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、愛好本職工作，踐行較強的事業(yè)心、責任感和較好的師德，順從領(lǐng)導的精心安排，認真完成各項工作，以教師道德規(guī)范建議自己，以身作則，細心、冷靜、關(guān)心、愛心地公平看待每一個幼兒，以使得幼兒在自身水平上獲得發(fā)展。充分發(fā)揮團隊精神，幫助教養(yǎng)員搞好班級工作。二、強化幼兒復育工作，搞好幼兒一日生活常規(guī)的培育這個班都就是嶄新入園的孩子，我必須用愛心和冷靜看待每一位孩子，使他們深感老師的愛、小朋友的親善，并使他們能討厭上幼兒園，盡快的適應環(huán)境代萊環(huán)境。培育幼兒較好的行為習慣和合作、參予、積極探索意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我維護、生活衛(wèi)生及培養(yǎng)較好的自學習慣，使幼兒在一日各項活動中培養(yǎng)較好的行為習慣。1、在體質(zhì)上，引導幼兒積極主動參加鍛煉活動，特別注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時嚴格執(zhí)行孩子嵌入衣服，對愛流汗的孩子特別護理，特別注意孩子的飲水量，告誡幼兒多喝開水，使孩子隨其渴隨喝，增加幼兒生病機率，維持本班出勤率，真正努力做到使家長安心。2、狠抓孩子的常規(guī)習慣，例如洗澡、飯前便后刷牙、罵人輕輕、間架椅子輕輕、看電視、玩玩具有、禮貌等習慣，幼兒每天不必老師再告誡，都能夠主動順利完成不好。3、教育孩子自己的事情自己搞，培育幼兒自理能力，教導幼兒自學孕媽咪衣服、鞋襪，練整理自己的衣著和床鋪，研習搞一些力所能及的事。4、生活衛(wèi)生常識(1)曉得保護視力，看電視、繪畫必須維持恰當姿勢。無此光線太弱、很弱和陽光下看電視、繪畫。(2)曉得維護牙齒的通常衛(wèi)生常識，用恰當?shù)姆椒ㄏ词帧?3)曉得一些防治蛔蟲和腸道疾病的通常常識，吃不潔凈的食物。(4)曉得天氣變化和運動前后及時多寡衣服，飯前飯后不搞頻繁活動。5、安全常識(1)強化幼兒安全意識的培育，不玩玩危險游戲，不回去危險地方，杜絕安全責任事故的出現(xiàn)，保證幼兒安全。(2)懂交通安全。(3)可以處置可能將碰到的直觀危險，培育幼兒的自我保護意識。6、生活能力(1)指導幼兒用恰當?shù)姆椒ú潦米臁⑾词?、刷牙、洗頭。飯前、便后必須將手洗整潔，培養(yǎng)早晚洗手的習慣。(2)幼兒用餐時，教師必須精力分散，特別注意觀測，精心照料幼兒，輕聲和藹地指導協(xié)助幼兒掌控用餐的技能，用餐細嚼慢咽，不吃零食，不剩下飯菜，學會用筷子，用餐時不大聲罵人，不亂扔殘渣，飯后安頓整潔，培育文明行為習慣和剩飯剩菜自己的一份飯菜。(3)安靜睡覺。單一制、有序、快速地退穿衣服和鞋襪，可以系鞋帶，可以整理床鋪。(4)維持儀表干凈，嘔吐、噴嚏時會用手蒙住口鼻或把臉伸出手，不對著別人噴嚏。(5)維持公共場所的衛(wèi)生，不爬到不摔桌椅，不亂涂墻壁。三、深入細致搞好餐具、玩具等物品的沖洗消毒工作，室內(nèi)物品有序放置，窗明地凈，地面干凈、并無死角，廁所并無污垢、并無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習慣。幼兒園小班復育工作的優(yōu)劣關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地搞好復育工作，就可以使幼兒健康活潑地蛻變，使家長們安心工作。以上就是我的學期工作計劃，期望在大家的協(xié)助下、自己的不懈努力下，有所斬獲有所蛻變。2023復育老師工作計劃篇7一、搞好幼兒一日生活常規(guī)的培育。為了貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，培育幼兒較好的行為習慣和合作、參予、積極探索意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我維護、生活衛(wèi)生及培養(yǎng)較好的自學習慣。使幼兒在晨間鍛煉身體、用餐、教學、呼吸、離園等一日各項活動中培養(yǎng)較好的行為習慣。1、幼兒用餐時，教師必須精力分散，特別注意觀測，精心照料幼兒，輕聲地、和藹地指導和協(xié)助幼兒掌控用餐的技能，培育文明行為習慣和剩飯剩菜自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的用餐情況向伙食委員會明確提出合理的意見和建議。告誡幼兒多喝開水，學會節(jié)約用水，使幼兒學會采用、伸縮自己的物品。2、指導幼兒用恰當?shù)姆椒ㄏ搭^。飯前、便后必須將小手洗臉整潔，吃不整潔的東西。3、引導幼兒積極主動出席晨間鍛煉身體活動，秉持穿園服入園。培育幼兒的自我保護意識。學會將回收物品分類廢舊，進一步培育幼兒的環(huán)保意識。4、培育幼兒的自理能力：教導幼兒自學孕媽咪

衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。積極開展大、中、小班級“幼兒生活自理能力”比賽。研習搞一些力所能及的事，例如給花施肥、擦拭桌椅等。5、精心的照料不好幼兒午休，努力做到不黃繼妍，及時幫忙幼兒砌被子等。在各種活動中喚起幼兒的活動興趣，強化幼兒的自律性，培育幼兒較好的活動習慣。二、在保教中要努力做到有機融合，制止幼兒的一些不良習慣，例如吵架、搶奪玩具等。積極開展幼兒之間的“大帶小”活動，實行小、中班幼兒協(xié)助小班幼兒順利完成某項任務的活動，培育幼兒互幫互助的較好品質(zhì)。三、幼兒的戶外活動就是進一步增強幼兒身體素質(zhì)，提升身體抗病能力的關(guān)鍵活動。必須保證幼兒活動的時間，確?；顒?/p>