廉潔教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

廉潔教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過廉潔?教育的學(xué)習(xí)?，我明白了?了什么是_?__，__?_的種種類?型，___?發(fā)生的原因?，世界各國(guó)?尤其是我國(guó)?防治___?的戰(zhàn)略措施?，普及了有?關(guān)廉政的基?本知識(shí)。尤?其難得的是?，廉潔教育?正視大學(xué)生?身邊的__?_現(xiàn)象與_?__亞文化?，引導(dǎo)我們?樹立正確的?職業(yè)選擇觀?，主動(dòng)預(yù)防?職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。?自古以來?中華民族一?直倡導(dǎo)廉潔?從政，它已?成為中華民?族的一中傳?統(tǒng)美德。隨?著社會(huì)的發(fā)?展與進(jìn)步，?尤其我國(guó)加?入聯(lián)合國(guó)_?__公約后?，廉潔教育?顯得更為迫?切。據(jù)調(diào)查?，目前__?_現(xiàn)象正在?___年學(xué)?生逼近，而?構(gòu)建___?和諧和校園?和諧離不開?我們青年學(xué)?生，由此，?大學(xué)生的廉?潔教育則更?為重要與必?要。大學(xué)生?廉潔教育，?有利于培育?學(xué)生正確的?價(jià)值觀和高?尚的道德情?操，讓學(xué)生?具有抵抗_?__的免疫?力;有利于?樹立社會(huì)及?學(xué)校的良好?形象，促進(jìn)?社會(huì)及教育?事業(yè)健康和?諧發(fā)展;有?利于構(gòu)建_?__和諧及?弘揚(yáng)中華民?族傳統(tǒng)美德?，有利于培?養(yǎng)學(xué)生崇廉?敬德的美好?思想品質(zhì);?有利于樹立?學(xué)校和教育?事業(yè)的良好?形象;有利?于構(gòu)建__?_和諧校園?;有利于促?進(jìn)___和?諧社會(huì)的更?好發(fā)展。對(duì)?大學(xué)生進(jìn)行?充分的廉潔?教育，也正?是教育部門?著眼于未來?的重要考慮?。因此，我?們應(yīng)當(dāng)恪守?廉潔的人生?準(zhǔn)則。那?么作為當(dāng)代?大學(xué)生的我?們，又該如?何加強(qiáng)廉潔?教育，自覺?養(yǎng)成廉潔的?良好習(xí)慣呢?。對(duì)此我有?以下幾點(diǎn)認(rèn)?識(shí)：1.?完善自我意?識(shí)，培養(yǎng)強(qiáng)?烈的使命感?和社會(huì)責(zé)任?感。作為當(dāng)?代大學(xué)生，?我們獨(dú)立意?識(shí)強(qiáng)，迫切?要求塑造自?我，強(qiáng)調(diào)個(gè)?性，張揚(yáng)權(quán)?利。但由于?我們自身的?不成熟，加?之我們或多?或少都會(huì)受?到社會(huì)環(huán)境?中的一些不?良影響，往?往過多地強(qiáng)?調(diào)個(gè)體的權(quán)?利，忽視應(yīng)?盡的義務(wù)，?不能形成強(qiáng)?烈的社會(huì)責(zé)?任感。為此?，我們應(yīng)該?確立遠(yuǎn)大志?向，完善自?我意識(shí)，把?個(gè)人的前途?與祖國(guó)的命?運(yùn)聯(lián)系起來?，把職業(yè)的?選擇與祖國(guó)?的需要結(jié)合?起來，使自?己的成長(zhǎng)符?合國(guó)家的（?范本）利益?和社會(huì)的發(fā)?展，這樣才?能實(shí)現(xiàn)個(gè)人?的理想和人?生的最大價(jià)?值。2.?塑造健全人?格，樹立正?確的理想和?信念。我們?大學(xué)生作為?未來的建設(shè)?者走上社會(huì)?以后，在權(quán)?力、金錢以?及其他各種?利益的誘惑?面前，不可?避免地會(huì)產(chǎn)?生內(nèi)心的多?種矛盾和沖?突。因此，?我們要塑造?起健全的人?格，樹立起?正確的理想?和信念，形?成廉潔光榮?、___可?恥的行為價(jià)?值取向，做?到自我約束?、自我控制?。3.強(qiáng)?化廉潔意志?，不斷提高?道德自律意?識(shí)。廉潔是?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?也是職業(yè)道?德規(guī)范的一?項(xiàng)重要內(nèi)容?。作為大學(xué)?生，我們是?國(guó)家建設(shè)的?后備軍，即?將走上各個(gè)?工作崗位。?因此，廉潔?修身對(duì)我們?來說是非常?重要的。因?而在大學(xué)期?間，我們就?要學(xué)會(huì)自強(qiáng)?、自立、自?信、自助，?養(yǎng)成自我調(diào)?節(jié)，自我約?束，自我培?養(yǎng)，自我修?身、省過的?良好品質(zhì)，?做一個(gè)廉潔?、正直的人?，走一條正?確的路，保?持昂揚(yáng)向上?的精神狀態(tài)?，提高經(jīng)受?考慮、承受?挫折的能力?。4.培?養(yǎng)廉潔良知?，構(gòu)筑起拒?腐防變的良?好心理品質(zhì)?。我們大學(xué)?生應(yīng)該培養(yǎng)?自己艱苦奮?斗的精神，?不為世俗的?表象和社會(huì)?的浮躁所左?右，凡事不?急功近利、?追求功利，?不為了個(gè)人?的一時(shí)享樂?而迷失了自?我。我們要?做到不攀比?，學(xué)會(huì)從生?活中的點(diǎn)滴?做起，一步?一個(gè)腳印，?踏踏實(shí)實(shí)的?。綜上所?述，廉潔是?我們每個(gè)人?應(yīng)當(dāng)恪守的?人生準(zhǔn)則，?我們要自覺?養(yǎng)成廉潔的?良好習(xí)慣。?人們長(zhǎng)常?說：為官?要清廉。就?像兩袖清風(fēng)?的于謙，他?一生為官清?貧，是明朝?杰出政治家?、___家?，自宣德初?至于正統(tǒng)末?，由御史轉(zhuǎn)?兵部右侍郎?升任尚書，?政績(jī)卓著，?為官廉潔，?決不奉承_?__。他調(diào)?任___時(shí)?，納賄送禮?之風(fēng)盛行。?有人勸他也?帶些土特產(chǎn)?去送禮。他?舉兩袖笑道?：我?guī)в袃?袖清風(fēng)，并?作入京詩云?：絹帕麻姑?用線香，本?資民用反為?殃;清風(fēng)兩?袖朝天去，?免得閭閻話?短長(zhǎng)。喻清?貧廉潔、身?無長(zhǎng)物的兩?袖清風(fēng)就是?寫的他。作?為當(dāng)今時(shí)代?的大學(xué)生，?我們應(yīng)該一?他們?yōu)榘駱?，周恩來，?___。他?們是我們這?個(gè)時(shí)代的榜?樣和標(biāo)兵。?如今，在?學(xué)校形成了?一股奢侈之?風(fēng)氣，這種?風(fēng)氣對(duì)于我?們自身的成?長(zhǎng)是一種傷?害，不利于?我們的成長(zhǎng)?和鍛煉。_?__年__?_月___?日，___?在看望政協(xié)?委員時(shí)強(qiáng)調(diào)?，要引導(dǎo)廣?大干部群眾?特別是青少?年樹立__?_榮辱觀，?堅(jiān)持以熱愛?祖國(guó)為榮、?以危害祖國(guó)?為恥，以服?務(wù)人民為榮?、以背離人?民為恥，以?崇尚科學(xué)為?榮、以愚昧?無知為恥，?以辛勤勞動(dòng)?為榮、以好?逸惡勞為恥?，以團(tuán)結(jié)互?助為榮、以?損人利己為?恥，以誠(chéng)實(shí)?守信為榮、?以見利忘義?為恥，以遵?紀(jì)守法為榮?、以違法亂?紀(jì)為恥，以?艱苦奮斗為?榮、以驕奢?___逸為?恥。我們要?時(shí)刻牢記這?段話，這段?話是當(dāng)今我?們的青少年?的成長(zhǎng)寄語?。廉潔，?我們要從自?身做起，生?活中的每一?個(gè)細(xì)節(jié)，都?要我們自己?去發(fā)現(xiàn)和挖?掘，從自己?做起，主動(dòng)?的帶動(dòng)身邊?的同學(xué)，朋?友。廉潔，?就是公正不?___，清?白無污。廉?潔文化是廉?潔的理論和?行為方式及?其相互關(guān)系?的文化總和?，是關(guān)于廉?潔的知識(shí)、?理念、制度?及與之相對(duì)?應(yīng)的生活方?式、行為規(guī)?范的總概括?。廉潔，就?是有著高尚?的品格，像?公儀休那樣?清正，像林?則徐那樣大?公無私，像?徐悲鴻那樣?擁有一顆火?熱的愛國(guó)之?心廉潔就是?不以權(quán)謀私?，正派做人?。從古至今?，廉潔都是?相當(dāng)重要的?。特別是做?官的人，更?是應(yīng)該牢牢?記住、遵守?這一條規(guī)則?，一些做官?人，無論他?再怎么的有?錢有勢(shì)，只?要是觸犯了?這一條，就?會(huì)是死罪，?就會(huì)遺臭萬?年，被后人?嘲笑。有的?人雖然平凡?也很貧窮，?但是廉潔使?他們過得幸?福、愉快、?問心無愧，?因而受人們?贊頌和尊重?。廉潔教育?對(duì)學(xué)生、老?師、學(xué)校、?家長(zhǎng)以及社?會(huì)都產(chǎn)生了?積極正面的?影響，可以?鞏固和發(fā)展?了___倡?廉的社會(huì)基?礎(chǔ)，隨著時(shí)?間的推移，?這種影響的?長(zhǎng)遠(yuǎn)效果將?逐步顯現(xiàn)。?廉政的文化?元素逐步滲?透到思想中?。廉政文化?的一些關(guān)鍵?詞，如理想?信念、明理?誠(chéng)信、清正?廉明、遵紀(jì)?守法、崇尚?科學(xué)等，正?在融入思想?中，為他們?奠定了廉潔?自律的基礎(chǔ)?和奮發(fā)有為?的根基。?國(guó)家對(duì)未來?人才的需求?使得廉潔教?育成為必要?。人才對(duì)于?一個(gè)國(guó)家來?說是最寶貴?的資源，是?保持一個(gè)國(guó)?家綜合國(guó)力?和核心競(jìng)爭(zhēng)?力__決定?性因素，高?素質(zhì)人才甚?至決定一個(gè)?___、一?個(gè)國(guó)家、一?個(gè)民族的興?衰。我們黨?歷來重視人?才的培養(yǎng)，?為了不斷加?強(qiáng)和改進(jìn)大?學(xué)生思想政?治教育，提?高他們的思?想政治素質(zhì)?，把他們培?養(yǎng)成中國(guó)特?色___事?業(yè)的合格建?設(shè)者和可靠?接班人，_?__把大學(xué)?生的培養(yǎng)教?育提到了重?要的議事日?程。對(duì)大學(xué)?生開展廉潔?教育是__?_綜合分析?國(guó)際國(guó)內(nèi)形?勢(shì)，為提高?黨的執(zhí)政能?力，鞏固黨?的執(zhí)政地位?，所做出的?重要決策之?一。高校?是高素質(zhì)人?才的搖籃，?大學(xué)生作為?未來高素質(zhì)?人才的后備?力量，其成?長(zhǎng)過程關(guān)乎?我們黨和_?__事業(yè)的?興衰成敗，?能否培養(yǎng)造?就千千萬萬?具有高尚思?想品質(zhì)和良?好道德修養(yǎng)?、掌握現(xiàn)代?化建設(shè)所需?要的豐富知?識(shí)和扎實(shí)本?領(lǐng)的人才，?使他們能夠?與時(shí)代同步?伐、與祖國(guó)?共命運(yùn)，與?人民同呼吸?共奮斗，對(duì)?于確保實(shí)現(xiàn)?全面建設(shè)小?康社會(huì)，進(jìn)?而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代?化的宏偉目?標(biāo)，確保?實(shí)現(xiàn)中華民?族的偉大復(fù)?興。大學(xué)?生廉潔教育?是一個(gè)開放?性很強(qiáng)的教?育，它是學(xué)?校教育、家?庭教育、社?會(huì)教育的協(xié)?調(diào)統(tǒng)一。高?校必須充分?發(fā)揮教育機(jī)?構(gòu)的___?協(xié)調(diào)職能，?引導(dǎo)社會(huì)、?家庭相互配?合地對(duì)大學(xué)?生進(jìn)行廉潔?教育，形成?教育合力，?提高教育的?整體效應(yīng)。?我們既要充?分發(fā)揮高校?思想政治理?論課的主渠?道作用，發(fā)?揮高校黨團(tuán)?___的政?治優(yōu)勢(shì)和_?__優(yōu)勢(shì)，?發(fā)揮校園廉?政文化建設(shè)?重要載體的?作用，又要?充分挖掘社?會(huì)教育資源?，加強(qiáng)與學(xué)?生家長(zhǎng)的溝?通和合作，?定期與社會(huì)?各界交流信?息，推動(dòng)大?學(xué)生廉潔教?育的協(xié)調(diào)發(fā)?展。我們要?依托愛國(guó)主?義教育基地?，___學(xué)?習(xí)參觀活動(dòng)?，增強(qiáng)廉潔?教育的直觀?感受。我們?必須在社會(huì)?各個(gè)部門的?配合下，充?分發(fā)揮社會(huì)?教育資源的?優(yōu)勢(shì)，有效?地消除不利?于大學(xué)生身?心健康成長(zhǎng)?的種種消極?因素的影響?，推動(dòng)大學(xué)?生廉潔教育