學(xué)校德育專項工作計劃報告

學(xué)校德育專項工作計劃報告學(xué)校德育本身就是一種具備動力或輸血機(jī)制的文化元素。它不僅受特定文化的影響，還在價值、倫理、政治等方面?zhèn)鞑ッ褡逦幕瑥亩⑹沟赖陆逃龑ο蠼∪贻p一代的文化。下面就是大編入大家整理的關(guān)于學(xué)校德育專項工作計劃報告，熱烈歡迎大家去寫作。學(xué)校德育專項工作計劃報告【篇1】一、指導(dǎo)思想秉持貫徹實施《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化和改良未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以學(xué)校辦學(xué)理念為主導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，秉持以犯罪行為見到文化、籌錢活動促發(fā)展的工作思路，以“養(yǎng)成教育”為主要內(nèi)容，以班級特色文化建設(shè)居多陣地，在常規(guī)管理上下功夫，不斷更新觀念，勇于開拓技術(shù)創(chuàng)新，強(qiáng)化班主任隊伍的建設(shè)，提升工作的針對性、主動性和實效性，不懈努力締造學(xué)校德育工作的新局面。二、工作思路1.建設(shè)一支隊伍：強(qiáng)化師德教育，培育一支素質(zhì)較低的德育隊伍。2.加強(qiáng)一項工作：進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生犯罪行為文化的建設(shè)工作，培育學(xué)生較好的行為習(xí)慣，推動優(yōu)良校風(fēng)的構(gòu)成。以日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點，著重對學(xué)生個性化、人格化教育，從小事做起，從一點一滴抓起，培育存有道德、談禮儀、守紀(jì)律、談?wù)\信、存有個性的時代少年。3.營造一個環(huán)境：強(qiáng)化校園景觀文化的建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。4.搞暗一個特色：積極開展“文明班級”“特色班級”等黨建活動，促進(jìn)班級文化建設(shè)，營造較好的班級氛圍，踐行班級形象，打造出班級特色，構(gòu)成班級文化的品牌特征。。5.積極開展一系列活動：從學(xué)生的實際須要啟程，以豐富多彩的活動陶冶情操，培育杰出人格，注重學(xué)校育人的實效性。6.踐行一批典型：評選活動表揚(yáng)文明班級、杰出班主任、優(yōu)秀學(xué)生，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的助推促進(jìn)作用。三、方法措施：（一）堅持不懈，著力狠抓德育師資隊伍建設(shè)，提高德育管理成效。1、完善和健全班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任月工作考核激勵機(jī)制，秉持客觀、公正地來衡量班主任工作，引導(dǎo)班主任主動深入細(xì)致的積極開展工作。把班主任工作的實績做為文明戶的重要依據(jù)。2、通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)班主任的法制觀念和法律意識，努力做到知法、守法、護(hù)法、用法，提升其依法辦事和依法保護(hù)自身合法權(quán)益的自覺性。每位班主任必須充份認(rèn)識到班主任工作與依法治教的重要性，并在工作實際中深入細(xì)致自學(xué)、介紹、研究班級管理中牽涉至的法律問題，例如：《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《教師法》等，從而不斷提高自身的法律法規(guī)觀念，強(qiáng)化了對學(xué)生安全管理工作的嚴(yán)防意識。3、上開不好一月一次的班主任討論會，通過非政府自學(xué)、培訓(xùn)與交流，從理論層次上提高班主任，使得他們科學(xué)管理班集體。4、強(qiáng)化顧問培訓(xùn)制度的全面落實，提升班主任班級管理與特色建設(shè)的能力。班主任培訓(xùn)每月穩(wěn)步努力做到三個一即：與顧問交流一次、聽到一節(jié)晨會、參觀一次中隊活動。學(xué)期結(jié)束，班主任編寫工作總結(jié)或培訓(xùn)心得體會。5、著重強(qiáng)化青年班主任培育，加強(qiáng)理論自學(xué)，每學(xué)期須上一節(jié)班隊課參觀活動，并使嶄新班主任盡快明朗，不懈努力延長杰出班主任成長期。并選派存有潛力的班主任苗子出席上級舉行的班主任培訓(xùn)班，推動他們的健康成長。6、每學(xué)期積極開展1次班級管理經(jīng)驗交流會，面世一批杰出班主任。二要提升班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力。（二）穩(wěn)步積極開展班級特色文化活動，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，打造出學(xué)校德育品牌1、深入開展班級特色文化活動，打造出特色品牌新學(xué)期，我們?nèi)詫嗉壧厣幕?dāng)做一個品牌去經(jīng)營，以班級整體面貌不好、班級日常管理不好、班級氛圍淡、班級文化存有特色為基本建議，積極開展兩種活動：班級靜態(tài)氛圍布置活動、班級動態(tài)文化教育活動，制訂班級文化建設(shè)評選標(biāo)準(zhǔn)，在舊有特色構(gòu)成鞏固發(fā)展的同時展開不斷研究，積極探索嶄新增長點、謀求嶄新突破。在班級特色活動方面，與養(yǎng)成教育、五不好教育結(jié)合，每月確認(rèn)主題，構(gòu)成系列，將活動落到實處。2、積極開展校園文化建設(shè)活動，提倡文化育人（1）利用班（中隊）可以、國旗下講話、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，全方位地展開校園文化的建設(shè)活動工作，構(gòu)成統(tǒng)一的文化尊重。（2）積極開展“景觀文化”班級特色活動。各班級緊緊圍繞學(xué)校景觀文化內(nèi)涵，挑選適當(dāng)校園景點，熱情高漲積極開展特色活動。引導(dǎo)同學(xué)們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設(shè)計、獨立自主締造、主動積極開展主題鮮明、力所能及、生動活潑、豐富多彩的特色文化活動，構(gòu)成真實自然、具體內(nèi)容有效率的典型活動案例。（3）關(guān)鍵性節(jié)日、紀(jì)念日（入學(xué)畢業(yè)、入隊）以及專題教育活動（名言警句書法展、兒童畫展、歌詠比賽）等與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合。（4）研發(fā)校本課程文化。搜集詩歌、故事、名言警句以及學(xué)生活動體驗、自創(chuàng)格言、書畫作品等，譜成富于本校特色、地方特點的校本教材，并開辦適當(dāng)?shù)男１菊n程，并使我校的“文化”建設(shè)存有計劃，存有充分利用，存有深度。（三）細(xì)化常規(guī)管理工作，提升學(xué)生犯罪行為文化（1）本學(xué)期我們將著重于積極開展小學(xué)生較好行為習(xí)慣居多的養(yǎng)成教育，重點培育學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好習(xí)慣。必須在學(xué)生中大力宣傳“十個談”，即為“語言上講文明、犯罪行為上談規(guī)范、自學(xué)上談勤奮、生活中講衛(wèi)生、活動中談參予、集體中談團(tuán)結(jié)一致、待人上講禮貌、行事上談恭敬、校內(nèi)外談形象、時時處處談安全”。（2）各班必須從最為基本方面做起，念好書、寫下不好字、演唱好歌、搞好壯、掃好地。各年級必須融合學(xué)生特點，制定階段目標(biāo)，通過自學(xué)、示范點、訓(xùn)練，真正內(nèi)化成學(xué)生的自覺犯罪行為。必須使學(xué)生淪為小主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培育他們的自我教育和自我管理的能力，并搞好個別教育工作，構(gòu)成較好的班風(fēng)。狠抓行為規(guī)范教育，（3）開學(xué)第一個月，各班必須利用班隊課非政府學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《大學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并努力做到及時檢測意見反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，辨認(rèn)出問題及時抨擊教育。必須通過具體內(nèi)容的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成立大管理小隊，使學(xué)生獨立自主非政府活動、自主管理評價，逐步并使學(xué)生從“必須我這樣搞”轉(zhuǎn)型為“我必須這樣搞”，并使較好的行為習(xí)慣內(nèi)化成自覺的行動。注重較好自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重提升他們的文明素質(zhì)，使學(xué)生終身受惠。（四）構(gòu)筑德育課堂教學(xué)平臺，精品德育活動，構(gòu)成健全人格。豐富多彩的活動，彰顯了學(xué)生參予的全體性、教育形式的多樣性，并使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，推動學(xué)生課堂教學(xué)能力和技術(shù)創(chuàng)新精神的發(fā)展，達(dá)至教育的目的。1、非政府積極開展各種德育事件活動。貫徹落實“三快樂”教育的建議，把“三快樂”教育滲透到學(xué)校各項常規(guī)管理工作中，并使學(xué)生介紹“三快樂”教育的內(nèi)涵，用“三快樂”教育助推學(xué)生蛻變。通過非政府學(xué)生出席社會課堂教學(xué)等各種主題活動，在實踐中心靈獲得凈化、思想獲得熏陶、重新認(rèn)識獲得升華、頓悟獲得提升。融合民族精神教育月、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、建隊日等關(guān)鍵節(jié)慶日，在學(xué)生中積極開展系列教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷，提升他們的個人修養(yǎng)。2、以“三生教育”為重點，切實加強(qiáng)人文教育。生命教育、存活教育、生活教育就是素質(zhì)教育的切入點，就是學(xué)校德育的關(guān)鍵內(nèi)容。必須秉持“人為本”的辦學(xué)理念，充份認(rèn)識到人的生命和身心健康就是“本中之本”，堅實大力推進(jìn)“三生教育”工作，保證取得成效，最終同時實現(xiàn)“摯愛生命、學(xué)會存活、歡樂生活”。（1）堅實搞好宣傳工作。充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地，營造教育氛圍，宣傳教育促進(jìn)作用，鼓勵學(xué)生參予至“三生教育”中來。通過各種方式，向?qū)W生家長及社會廣為宣傳實行“三生教育”的意義、目的和內(nèi)容，使社會各界學(xué)生家長認(rèn)知、積極支持、協(xié)調(diào)、參予“三生教育”，協(xié)助學(xué)生家長充分認(rèn)識較好家庭環(huán)境對學(xué)生蛻變、成人、成才的重要性；協(xié)助學(xué)生家長踐行恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃砟?，挑選適宜的家庭教育內(nèi)容，掌控恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃椒?，提升對學(xué)生展開“三生教育”的能力。（2）資源整合各種教育資源，共同大力推進(jìn)“三生教育”。在教學(xué)中潛移默化地擴(kuò)散生命教育、存活教育、生活教育，充分發(fā)揮社會資源的促進(jìn)作用，積極開展豐富多彩的校內(nèi)外“三生教育”課堂教學(xué)活動。（3）深入細(xì)致積極開展關(guān)愛教育。關(guān)愛教育就是生命教育的基礎(chǔ)，必須使學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，培育學(xué)生的關(guān)愛品質(zhì)。必須從每一個細(xì)節(jié)已經(jīng)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動鼓勵學(xué)生從體會最深的身邊人、身邊事已經(jīng)開始，學(xué)會關(guān)愛父母、關(guān)愛老師、關(guān)愛同學(xué)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再鼓勵學(xué)生關(guān)愛社會，關(guān)愛一切為自己健康成長代價心血和汗水、提供更多服務(wù)和協(xié)助的人，逐漸培育學(xué)生的關(guān)愛之心。3、進(jìn)一步強(qiáng)化心理健康教育。按照教育部《關(guān)于強(qiáng)化中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，進(jìn)一步強(qiáng)化制度建設(shè)、隊伍建設(shè)，提升工作的創(chuàng)新性、科學(xué)性、針對性和實效性。逐步創(chuàng)建學(xué)生心理健康輔導(dǎo)防治、預(yù)警機(jī)制，強(qiáng)化對學(xué)生心理勸導(dǎo)及防治，全面積極開展學(xué)生心理輔導(dǎo)。各教師必須積極主動創(chuàng)設(shè)較好的課堂氛圍和確保學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，積極開展不好學(xué)校心理健康教育。通過課堂擴(kuò)散以及教師與學(xué)生溝通交流、相處等時間轉(zhuǎn)變?yōu)樾睦斫】到逃牟焕麜r機(jī)，將心理健康教育真正落到實處。針對學(xué)校戍守兒童和單親家庭子女人數(shù)減少的情況，班主任應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對戍守兒童和單親家庭子女心理健康的鼓勵，使他們身心健康歡樂地蛻變。4、堅實狠抓安全法制教育。必須真正踐行校園安全無小事，安全責(zé)任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責(zé)分工，密切配合，團(tuán)結(jié)一致協(xié)作，構(gòu)成安全教育工作合力。必須強(qiáng)化與家長溝通交流，進(jìn)一步增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，共同搞好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。必須重點強(qiáng)化對學(xué)生展開校園安全、防治地震、交通安全、防雷消防安全等方面的教育，必須把單一的嘲弄和實際演練結(jié)合，二要提升每一個學(xué)生的安全意識和打火吉翁能力。（五）構(gòu)筑三維網(wǎng)絡(luò)教育，構(gòu)成德育教育合力。資源整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊等群體非政府促進(jìn)作用，創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校就是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，必須把德育工作橫跨于學(xué)校教育教學(xué)活動的全過程，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德建設(shè)，化解不好為人師表的問題。1、辦成家長學(xué)校，優(yōu)化教育合力。本學(xué)期穩(wěn)步辦成家長學(xué)校，對家長授以科學(xué)育人的科學(xué)知識技能。充分發(fā)揮家長委員會的促進(jìn)作用，利用他們的力量協(xié)助學(xué)校表達(dá)育人理念，淪為學(xué)校與家長的溝通交流橋梁。2、緊密與家庭、社會的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，營造學(xué)生蛻變的較好蛻變的較好社會環(huán)境。必須特別注重單親家庭、再婚家庭、貧困家庭等特定家庭孩子的教育和管理。3、認(rèn)得充分利用社區(qū)教育資源，鼓勵學(xué)生碰觸社會多樣社會課堂教學(xué)活動，本學(xué)期將非政府學(xué)生來到校外德育基地，存有非政府、存有計劃地積極開展各項活動，以拓寬視野，快速增長科學(xué)知識，陶冶情操。4、積極開展多種形式的“傾聽窗外聲音”的活動。學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)掘教師、家長、校外輔導(dǎo)員等不利資源，通過多形式的活動，進(jìn)一步寬廣學(xué)生的視野，推動教育效果。（六）積極開展心理健康教育面向全體學(xué)生，積極開展預(yù)防性和發(fā)展性居多的心理健康教育，進(jìn)一步增強(qiáng)心理健康意識，提升自我發(fā)展的能力。根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，努力做到全員參予、全面干涉、全程管理，通過各種途徑深入細(xì)致積極開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生以獲取心理健康的初步科學(xué)知識，推動學(xué)生人格的完善發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉(zhuǎn)型教師的教學(xué)理念，改良教育、教學(xué)方法四、預(yù)期目標(biāo)：1、深化學(xué)生的常規(guī)教育，不懈努力并使學(xué)生行為規(guī)范合格率超過98%以上。2、培育一支業(yè)務(wù)精、能力弱的班主任隊伍，鍛煉身體一批工作主動、富于創(chuàng)意設(shè)計的德育干部隊伍，催生一批吃苦耐勞、積極進(jìn)取的小干部隊伍。3、貫徹落實“三快樂”教育的建議，把“三快樂”教育滲透到學(xué)校各項常規(guī)管理工作中，并使學(xué)生介紹“三快樂”教育的內(nèi)涵，用“三快樂”教育助推學(xué)生蛻變。4、根據(jù)每月的德育工作主題深入細(xì)致地狠抓落實工作，探究切實可行的評價機(jī)制，保證德育教育上下全線貫通，堅實有效率。5、本學(xué)期各班初步構(gòu)成自己的班級特色，按照計劃積極開展有關(guān)特色活動，并力爭獲得一定影響。6、強(qiáng)化法制教育，保證在校學(xué)生違法犯罪率為零。強(qiáng)化安全教育，保證并無關(guān)鍵性安全責(zé)任事故出現(xiàn)。7、強(qiáng)化學(xué)校與社會、家庭的聯(lián)系，做好家長學(xué)校，努力提高教育服務(wù)整體水平。五、具體內(nèi)容工作精心安排：九月份：常規(guī)安全教育月1、入學(xué)教育（常規(guī)、文明禮儀、環(huán)境衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)文明、安全）2、開學(xué)典禮3、歡慶教師節(jié)4、班主任制訂班級文化建設(shè)的計劃、方案等。5、展開教室環(huán)境布置（櫥窗、黑板報、墻報、班級特色）6、舉行少先隊大隊干部大會7、文明班級評選活動十月份：愛國主義教育月1、出來一期“今天就是你的生日，我的祖國”為主題的黑板報2、舉辦全?！鞍喟啻嬗懈杪暋睈蹏髁x歌曲大家唱活動3、展開隊史、隊科學(xué)知識教育，上不好隊課，舉辦全童入隊儀式。4、學(xué)生心理健康教育講座。5、文明班級評選活動。十一月份：公民道德教育1、出來一期“文明行為習(xí)慣”為主題的黑板報。2、舉行學(xué)生家長會。3、11月第四個星期日就是感恩節(jié)，各中隊非政府隊員積極開展“關(guān)愛親人，關(guān)愛伙伴，關(guān)愛社會”系列活動，以關(guān)愛信、關(guān)愛畫、關(guān)愛卡的形式贈送給關(guān)愛的人為他們搞一件力所能及的事。4、文明班級評選活動十二月份：“三快樂”教育，法制安全教育月1、月初第一周出來一期“三快樂”教育專題的黑板報2、月初建議各班非政府舉行一節(jié)“三快樂”教育主題班隊活動。3、元旦撤防一期“法制安全教育”為主題的黑板報。4、法制安全教育講座。5、舉辦班主任、輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會。6、積極開展冬季運(yùn)動會。7、文明班評選活動。一月份：總結(jié)文明戶月1、搞好德育辦公室、大隊部的工作總結(jié)。2、班級文化建設(shè)成果展現(xiàn)3、小學(xué)生綜合素質(zhì)評價。4、搞好學(xué)期結(jié)束工作、制訂不好寒假工作計劃。5、指導(dǎo)學(xué)生出席寒假社會課堂教學(xué)活動。6、杰出班集體評選活動。學(xué)校德育專項工作計劃報告【篇2】一、指導(dǎo)思想德育工作就是一項綜合治理的系統(tǒng)工程，尤其就是素質(zhì)教育大力提倡的今天，德育工作處于一個非常關(guān)鍵的邊線。為此，為并使我班德育工作全面落實在實處，特制訂本工作計劃。二、工作要點1、使得學(xué)生培養(yǎng)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)班紀(jì)的習(xí)慣。2、協(xié)助學(xué)生奠定恰當(dāng)?shù)娜松^、世界觀和價值觀。3、對學(xué)生行、情、壯、教育，心理教育和犯罪行為教育。4、規(guī)范學(xué)生的語言美、形象美、犯罪行為美。三、途徑和方法1、途徑A、強(qiáng)化班級日常管理B、學(xué)科教學(xué)C、家訪D、利用主題班會、團(tuán)隊活動、滑行國旗、衛(wèi)生評選、各種表揚(yáng)形式，對學(xué)生展開情操教育、心理教育和犯罪行為教育。E、注重班級文化建設(shè)，在班內(nèi)積極開展學(xué)生喜聞樂見的豐富多彩的體育、文藝和娛樂活動，培育學(xué)生身心健康、高雅的愛好。2、方法A、說服教育法：融合受教育者的思想實際，有效率使用談話、探討、報告、參觀訪問、調(diào)查等方式，提升學(xué)生思想認(rèn)識，并明確提出行動上的建議。B、榜樣示范點法：教師除了時時能夠搞學(xué)生的表率外，還要利用先進(jìn)人物光輝事跡教育學(xué)生，特別注意鼓勵學(xué)生多向身邊同學(xué)的優(yōu)點、長處自學(xué)，使其自覺廢止自己的缺點，團(tuán)結(jié)一致同學(xué)共同進(jìn)步。四、具體內(nèi)容工作精心安排二月份：1、非政府報名者2、初步介紹學(xué)生情況及其家庭情況。3、非政府學(xué)生自學(xué)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》三月份：1、家訪2、教師環(huán)境布置3、財產(chǎn)備案管理四月份：1、家訪2、日常行為規(guī)范檢查3、禮儀教育五月份：1、家訪2、滑行國旗教育3、整頓班容班貌4、表揚(yáng)一流積極分子六月份：1、行為規(guī)范教育2、衛(wèi)生小檢查3、組織性、紀(jì)律性教育學(xué)校德育專項工作計劃報告【篇3】一、工作思路本學(xué)期學(xué)生工作處的常規(guī)工作秉持以"學(xué)生安全為先，養(yǎng)成教育居多"的工作思路，重點狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在讀言行，同時穩(wěn)步積極開展各項禮儀文明教育，在工作中必須揪常規(guī)，求實效不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，締造我校學(xué)生管理新局面。二、工作目標(biāo)1、在前面的工作的基礎(chǔ)上，穩(wěn)步健全學(xué)生在讀的常規(guī)管理，協(xié)助學(xué)生培養(yǎng)較好的自學(xué)、紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。2、注重德育工作，狠抓學(xué)生精神文明建設(shè)，狠抓學(xué)生文明禮儀教育逐漸構(gòu)成我校學(xué)校教育特色。3、強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)，定期舉行班主任討論會。通過培訓(xùn)經(jīng)驗了解或思考中不斷提高班主任管理水平和能力。4、定期對學(xué)生展開安全教育保證學(xué)生在校內(nèi)不出現(xiàn)安全意外事故。三、工作措施1、強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)，二要轉(zhuǎn)型育人理念。以提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，以師德規(guī)范為核心。強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)工作管理，健全班主任考核機(jī)制和激勵機(jī)制。定期舉行班主任工作會議，調(diào)動全體班主任育人積極性，催生一支"談無私奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精"的德育工作隊伍。2、學(xué)期初扎扎實實的搞好學(xué)生日常行為規(guī)范管理，進(jìn)一步搞流動紅旗爭奪戰(zhàn)評選活動工作，使學(xué)生的思想和犯罪行為在短時期內(nèi)有一個很大的提高，一年級班主任必須搞好學(xué)生的入學(xué)管理，注重崗位隊伍建設(shè)，將小學(xué)生規(guī)范李兆前、揪汪、狠抓落實。3、充分發(fā)揮少先隊非政府的教育促進(jìn)作用。少先隊工作必須構(gòu)成制度化、常規(guī)化、努力做到存有計劃、存有措施、存有記錄，完善非政府，定期開展活動。把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處，學(xué)期的常規(guī)管理包含紀(jì)律、衛(wèi)生、兩壯、文明禮儀、班容班貌。4、強(qiáng)化安全文明教育。深化"奈良校園"建立工作，強(qiáng)化教育宣傳，突出重點，抓好薄弱環(huán)節(jié)，切實加強(qiáng)交通安全、活動安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。保證學(xué)生身心健康安全，踐行"安全第一"的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步強(qiáng)化課間及放學(xué)路隊管理，定期展開各種安全演練。注重課堂斥責(zé)制度和學(xué)生未回校情況匯報制度，并使全體教師必須踐行四種意識：安全工作第一意識，安全工作全面性思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責(zé)任追責(zé)意識。6、強(qiáng)化法制教育。穩(wěn)步使用"跑過來，道德教育"等形式，啟動"排憂進(jìn)校園"活動，真正充分發(fā)揮法制副校長的促進(jìn)作用。通過法制專題等講座、圖片參觀展出等途徑對學(xué)生法制教育系列活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識，踐行科學(xué)的發(fā)展觀。7、進(jìn)一步加強(qiáng)對傳染性疾病的宣傳教育力度。對傳染病的防控工作，努力做到李兆前、揪汪、抓落實，晚辨認(rèn)出、晚防治、晚化療。努力做到學(xué)生晨檢制度、報告制度必須及時。通過晨會宣傳有關(guān)傳染性疾病科學(xué)知識、并致家長公開信、防治傳染病常識折頁等形式多樣的活動，對師生展開全方位的衛(wèi)生安全常識教育，提升師生的衛(wèi)生安全意識。學(xué)校德育專項工作計劃報告【篇4】時間過得真快，總結(jié)自己的班主任工作雖然很平靜，但卻很擴(kuò)充，的確存有及時總結(jié)的必要，因為班主任只有在總結(jié)中就可以不斷進(jìn)步?；貞浧鹨粋€杰出班主任在搞經(jīng)驗報告的時說：班主任在，學(xué)生能夠搞好，就是一個基本合格的班主任；班主任無此，學(xué)生能夠搞好，就是一個杰出的班主任；班主任在，學(xué)生仍無法搞好，則就是一個失利的班主任。幾年以來，我一直積極思考如何搞好班主任工作，期望自己淪為一名杰出班主任。下面，我就談?wù)勎业木唧w內(nèi)容工作計劃：一、開學(xué)三步曲在嶄新學(xué)期開始，我急于設(shè)計三個活動：1、展現(xiàn)自我，就是給每個同學(xué)一分鐘的時間了解自己，談?wù)撔聦W(xué)期代萊急于，主要就是給學(xué)生一個鍛煉身體機(jī)會，使每一個學(xué)生更勇于東站在講臺上直面大家講話，必須談的細(xì)密，生動，精彩，令人難忘。2、競爭班干部。隨著年齡的快速增長，每個人的能力將隨之提升，每個同學(xué)都可以去競爭一個職位。主要就是培育學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參予意識，更關(guān)鍵的就是主人翁意識。3、上開總結(jié)班會。師生共談?wù)摮跻贿@年來的斬獲。首先我先談我的工作，一年去的工作方針，再由全班同學(xué)表示我工作中的嚴(yán)重不足和意見。然后每個同學(xué)談起自己的進(jìn)步和弱點，有的放矢對癥下藥，共同進(jìn)步。二、抓好習(xí)慣1、從早操已經(jīng)開始。建議每個學(xué)生一回校就立刻掏出自己的書展開早操，這時可以存有兩個值日班長一前一后展開監(jiān)督檢查，并隨時搞好記錄。2、上等每一節(jié)課。建議每一節(jié)課都無法耽誤，建議學(xué)生“學(xué)會聆聽”，在課堂上，認(rèn)同老師的勞動，尊重知識，遵守紀(jì)律。建議學(xué)生必須放得開，Nagaur居住。必須協(xié)調(diào)老師上等每一節(jié)課。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的課堂整體表現(xiàn)及紀(jì)律情況，入選為每天的一流小組。使學(xué)生的確體會至課堂效率的重要性。3、規(guī)范課間操。第二節(jié)課后，由體育委員立刻非政府學(xué)生至操場子集，建議每個同學(xué)深入細(xì)致地回去搞，兩個值日的班長分別東站在兩列隊伍的最后展開嚴(yán)格執(zhí)行和檢查，辨認(rèn)出不深入細(xì)致者或玩耍者隨時阻止并記錄，以及時對其展開適當(dāng)?shù)膽土P。4、加強(qiáng)上課紀(jì)律。建議學(xué)生必須安安靜靜的上時上課，不許罵人，下位，兩個同學(xué)探討問題無法使第三個人聽見。兩個值日班長一前一后展開監(jiān)督和記錄，保證上課的質(zhì)量。這些日常行為習(xí)慣在初一的時候都已基本培養(yǎng)了，這一學(xué)期重點就是穩(wěn)固和弘揚(yáng)，我的體會就是培育一批精明能干的班干部就是重中之重，一方面他們學(xué)會了管理，另一方面班主任以求證悟，基本上能夠努力做到我無此的時候也能夠一如既往。三、創(chuàng)人與自然班級1、在班里積極開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；真誠給朋友；孝心給父母；信心給自己。2、定期舉行家長會。這一學(xué)期舉行了兩次大型的家長會。針對初二學(xué)生的特點展開了分析，建議每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起穩(wěn)定的過渡到初二，家長們受益匪淺。較好的班風(fēng)和較好的自學(xué)習(xí)慣就是順利的已經(jīng)開始，我深信我班會越來越不好。學(xué)校德育專項工作計劃報告【篇5】一、指導(dǎo)思想以我校工作計劃為指針，緊密結(jié)合以人為本的德育工作理念，穩(wěn)步以大力全面落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》為手段，強(qiáng)化對學(xué)生的培養(yǎng)、關(guān)愛、誠信、安全、法制、心理健康等方面的教育，實行各種有效率措施，通過大家的共同努力，把我校投入使用人與自然、人文的現(xiàn)代化校園，提升學(xué)生們的綜合素質(zhì)。二、工作目標(biāo)1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明犯罪行為的養(yǎng)成教育，以《實驗二小德育工作實效性實施方案》為切入點，以《學(xué)生行政處罰條例》為約束手段，抓好學(xué)生常規(guī)管理，公見成效。2、穩(wěn)步踐行全面育人的觀念，搞好特定學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作，使全體學(xué)生都存有進(jìn)步。3、集思廣益，使用科學(xué)的學(xué)生綜合評價方法，轉(zhuǎn)型評價學(xué)生的觀念，調(diào)動學(xué)生各方面的積極性，推動學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高。三、具體內(nèi)容工作（一）強(qiáng)化學(xué)生隊伍建設(shè)，推動學(xué)生全面發(fā)展1、建立健全班委、隊委的機(jī)制，充分發(fā)揮班隊干部的促進(jìn)作用，調(diào)動他們的工作熱情，使他們真正淪為學(xué)生們的自學(xué)榜樣，淪為班主任的得力助手。2、穩(wěn)步使用"模范小學(xué)生"的工作制度，使他們在班級、學(xué)校真正起著理應(yīng)的模范和監(jiān)督促進(jìn)作用。3、規(guī)范值周檢查評選工作。強(qiáng)化值周生隊伍建設(shè)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，尤其就是課間學(xué)生的行為規(guī)范教育。4、強(qiáng)化少先隊大隊的監(jiān)督協(xié)管能力。穩(wěn)步實行隊干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩壯、紅領(lǐng)巾配戴，列入文明班級、杰出班主任考核之中，保證常規(guī)工作持之以恒、李兆前狠抓落實。并使全校構(gòu)成班班爭先、比學(xué)迎頭趕上的良好環(huán)境。（二）狠抓常規(guī)管理，全面落實妥當(dāng)技術(shù)創(chuàng)新德育課堂教學(xué)活動，在形式多樣的活動中培育學(xué)生自主管理、自我教育、自我約束能力和恰當(dāng)善行的人生觀，推動學(xué)生較好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。1、全面貫徹落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》，必須常抓不懈，揪出來實效。2、通過主題班會和主題活動加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成教育。在教育過程中要努力做到想要方法，談策略，重實效。3、強(qiáng)化學(xué)生文明禮儀教育。1）對學(xué)生上放學(xué)路上奔跑及乘車的文明禮儀教育；2）對學(xué)生在校內(nèi)，包含教室內(nèi)、走廊里、樓梯上、衛(wèi)生間、操場等地方的文明教育和文明用語的采用。使每一個實驗二小的學(xué)生都淪為一個文明人。4、班級文化建設(shè)的精細(xì)化。布置不好圖書角、自學(xué)園地、比一比等中隊活動陣地，營造較好的班級氛圍，踐行班級形象。各中隊?wèi)?yīng)當(dāng)以“規(guī)范+特色”的建議著力打造出自身特色。5、教育學(xué)生培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習(xí)慣，即為衛(wèi)生深入細(xì)致打掃習(xí)慣和衛(wèi)生維持與監(jiān)督習(xí)慣。1）各班必須合理安排不好值日生輪流表中，本班的擔(dān)負(fù)起區(qū)，每天的值日學(xué)生必須努力做到"四次"深入細(xì)致打掃，即為：早晨、間壯、中午。2）每班必須成立衛(wèi)生監(jiān)督員，對每天的衛(wèi)生打掃情況展開檢查，同時對衛(wèi)生維持情況展開監(jiān)督。3）努力做到地上并無雜物，桌面無涂刻，墻上并無污跡，門窗并無損壞，衛(wèi)生并無死角。6、加強(qiáng)對學(xué)生生命安全教育的力度，杜絕安全事故。學(xué)校德育專項工作計劃報告【篇6】一、指導(dǎo)思想以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化和改良未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為宗旨，以區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo)，在“育人教書，德育為重”理念的助推下，立德樹人，切實增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力。遵從教育規(guī)律，依據(jù)學(xué)生身心特點，融合學(xué)校實際，不懈努力搞好德育工作的規(guī)劃設(shè)計，并使德育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，不懈努力構(gòu)筑高效率德育、活力德育、魅力德育，堅實大力推進(jìn)我校德育工作。二、主要工作目標(biāo)1.不懈努力構(gòu)筑德育課程體系。搞好校本德育課程的思索和積極探索，不懈努力消除德育工作的盲目性、隨意性、零散性，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的計劃性、系統(tǒng)性、實效性。2.傾力打造出德育隊伍。強(qiáng)化青年骨干班主任、嶄新班主任的培育與采用。融合今年區(qū)德育帶頭人的評選活動工作，助推德育工作者跑專業(yè)化發(fā)展的道路。3.大力提高班主任基本功。以區(qū)班主任基本功大賽為契機(jī)，切實加強(qiáng)我校班主任隊伍建設(shè)，提升班主任的課堂教學(xué)能力和工作水平。4.協(xié)力大力推進(jìn)家校合作。按照《江寧區(qū)中小學(xué)家長委員會建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)建議，創(chuàng)造性地積極開展家校合作、班家合作工作。5.著力搞好“德心融合”。全面落實“德心融合”理念，強(qiáng)化德育與心理健康教育融合的課堂教學(xué)。三、主要工作措施（一）構(gòu)筑校本德育體系，大力推進(jìn)德育課程化為了充分發(fā)揮課程建設(shè)在學(xué)校德育中的功能，融合自身實際和發(fā)展須要，奠定“德育課程化”的發(fā)展思路，通過頂層設(shè)計，積極主動構(gòu)筑校本德育課程體系。1.規(guī)劃并實行校本德育課程。德育課程目標(biāo)就是學(xué)校德育課程體系建設(shè)的靈魂和方向。校本德育課程目標(biāo)就是基于學(xué)校辦學(xué)理念和育人目標(biāo)而奠定的。本學(xué)期將融合我校辦學(xué)特色和實際，通過深入細(xì)致發(fā)掘辦學(xué)經(jīng)驗和文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，奠定我校校本德育課程總體目標(biāo)，并通過德育課程的分級、分類設(shè)置與實行，逐步構(gòu)筑學(xué)校德育課程體系。積極參與江寧區(qū)校本德育課程評選活動，在活動的參予中積極主動提高校本德育課程的建構(gòu)水平。2.加強(qiáng)德育課程意識。穩(wěn)步積極開展不好師生同參予話蛻變的“相約星期一”活動；全面落實晨會課，本學(xué)期開始班主任切實有效地搞好周二本周目標(biāo)教育、周三禮儀教育、周四身心健康教育、周五安全教育等專題教育，德育處將搞好晨會課的調(diào)研工作。積極開展不好“社區(qū)志愿者”活動；盡快順利完成“杏花深處秣陵第一關(guān)”的德育校本教材，使孩子介紹家鄉(xiāng)，快樂我家鄉(xiāng)；穩(wěn)步積極開展不好學(xué)生的“四每”系列活動，即為“每周一歌、每周一文、每周一圖畫、每周一字”，使校園充滿活力。3.強(qiáng)化師德建設(shè)，規(guī)范教師自身的教學(xué)犯罪行為，重實效五育修成心修業(yè)，書德書志書人。開學(xué)初，非政府各年級組教師廣為探討“不好學(xué)校”、“不好校長”、“不好教師”、“不好團(tuán)隊”、“不好課程”、“不好課堂”應(yīng)具有哪些特質(zhì)？并在此基礎(chǔ)上構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)，自行對照，逐步完善達(dá)成一致。4.繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。融合我校德育工作實際，把“吃好飯、跑不好路、寫下不好字、演唱好歌、搞好壯、念好書”的“六不好”習(xí)慣教育狠抓落實李兆前并展開檢查評選。每一位教師必須用“認(rèn)同、公平、觀賞、融合”的理念關(guān)懷外來民工子女，鼓勵外來民工狠抓孩子的文明教育、養(yǎng)成教育、自學(xué)習(xí)慣等。5.充分發(fā)揮儀式育人功能。精心策劃和非政府寓意深刻的儀式活動，舉辦升旗、開學(xué)、畢業(yè)等儀式教育，積極開展使學(xué)生終身難忘的活動，力求存有一個體面地見面，一段幸福的回憶起，一次存有自尊的揮別。積極開展讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等文化教育課堂教學(xué)活動，培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新精神和動手能力。6.強(qiáng)化學(xué)校少先隊非政府建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊非政府的促進(jìn)作用，大力支持學(xué)生群團(tuán)組織開展活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷提升學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我評價能力。積極探索優(yōu)秀學(xué)生的評價模式，做好“每周一星”的評選和展現(xiàn)活動。（二）強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)，促進(jìn)隊伍專業(yè)化1.強(qiáng)化德育隊伍培訓(xùn)。穩(wěn)步非政府班主任教師出席區(qū)青年骨干班主任培訓(xùn)班、嶄新班主任上崗培訓(xùn)班等，努力做到培育與采用結(jié)合，不懈努力建設(shè)一支德藝雙馨的德育隊伍，助推德育隊伍跑專業(yè)發(fā)展的道路。2.強(qiáng)化班主任管理與培訓(xùn)。每月舉行一次班主任工作討論會，創(chuàng)建班主任工作檔案，深入細(xì)致搞好年長班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流，提升班級管理水平，細(xì)化班主任工作的考核；發(fā)動班主任積極開展班級特色建設(shè)，重實效一班一特色；融合上級建議，學(xué)年末評選活動秣大“首席班主任”。（三）強(qiáng)化班集體建設(shè)，打造出特色班集體1.強(qiáng)化班級文化建設(shè)。班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、精神文化必須注重主體性、教育性、欣賞性，使班級文化淪為一首詩，一幅畫，一首歌。2.大力推進(jìn)特色班集體建設(shè)。在積極開展不好班集體建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步技術(shù)創(chuàng)新班集體建設(shè)的新思路、新舉措，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)向“班集體建設(shè)”必須質(zhì)量、必須效益的意識，充分發(fā)揮一個杰出班集體所特有的教育功能，不懈努力將特色班集體建設(shè)活動打造出淪為學(xué)校教育的一張名片。3.上等主題班隊課。班隊課就是學(xué)生自我教育、自我管理的關(guān)鍵載體，就是學(xué)生蛻變的驛站。主題班隊課要講究計劃性、系統(tǒng)性，消除盲目性、隨意性。主題班隊課要積極主動培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。本學(xué)期穩(wěn)步積極開展主題班隊可以評選活動。(四)秉承家校合育理念，崇尚育人一致性不懈努力構(gòu)筑家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三位一體的合作育人體系，不斷提升家庭教育質(zhì)量，提升家長科學(xué)教子的水平和能力，維持家、校、班教育的一致性，并使家庭教育工作日益踏上科學(xué)化、規(guī)范化、社會化、法制化的軌道。以《江寧區(qū)家長學(xué)校規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)意見》為助推，進(jìn)一步強(qiáng)化對家長學(xué)校工作的指導(dǎo)與管理，提升家庭教育質(zhì)量，推動我校家長學(xué)校管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。將聯(lián)手教導(dǎo)處積極開展家長開放日活動和“非工作日”家長接待日活動。積極主動實行家訪活動，把家訪活動制度化，常態(tài)化，親近孩子，切合百姓。積極主動出席區(qū)年度杰出家長學(xué)校評選活動表揚(yáng)活動。（五）大力推進(jìn)心育德育融合，助推學(xué)生健康成長德育與心理健康教育就是學(xué)校教育的關(guān)鍵組成部分，將德育與心理健康教育有機(jī)融合，構(gòu)成合力，能夠更好地推動學(xué)生的健康成長。1.“以心育德”，提高學(xué)校德育成效。以積極主動心理學(xué)理論為助推，將心理健康教育與德育有效率融合，從心理健康教育抓起，從德育的價值著眼，并使德育在學(xué)生心理市場需求上凸顯時代烙印，為有效地實行心理健康教育提供更多一個背景更為寬廣的理論提振，協(xié)助學(xué)生踐行恰當(dāng)?shù)娜松^、價值觀、世界觀。積極主動利用心理健康教育形式多樣的活動方式，寓德于樂，提升學(xué)校德育的實效性。2.“以德養(yǎng)心”，推動學(xué)生人與自然發(fā)展。在德育工作中以學(xué)生蛻變須要為基點，以積極主動心態(tài)校正為切入點，既靈活運(yùn)用傳統(tǒng)德育方法，也精妙利用心理健康教育的方法和技術(shù)，構(gòu)筑以德育為主導(dǎo)，以心理健康教育為基礎(chǔ)，以情感體驗為基本途徑，最終達(dá)至德心共育培育人、發(fā)展人的目的。3.積極開展系列心理健康培訓(xùn)活動。穩(wěn)步出席教師進(jìn)修學(xué)校等部門積極開展新一期學(xué)校心理健康教師、學(xué)校心理咨詢員培訓(xùn)活動，努力實現(xiàn)學(xué)校同時實現(xiàn)抱持心理健康教師證的教師數(shù)應(yīng)超過學(xué)校班主任總數(shù)的30%”，每校存有一名心理咨詢員的有關(guān)建議。三、具體內(nèi)容工作二月：“新學(xué)期新起點”主題活動月1、盛大的開學(xué)典禮（升旗儀式、領(lǐng)導(dǎo)講話、橫幅、全校出席）