演講稿感恩父母感恩老師

第3頁共3頁演講稿感恩父母感恩老師老師們?，同學(xué)們:?大家好!?今天我演?講的題目是?:感恩父母?感恩老師。?古人說得?好:"滴水?之恩,應(yīng)當(dāng)?涌泉相報.?"感恩是一?種生活態(tài)度?,是一種品?德,是一種?思想境界.?可是,我們?有些人的感?恩之心似乎?在慢慢趨于?隱匿,取而?代之的是無?休止的抱怨?.擁有了關(guān)?愛我們的親?人,我們卻?抱怨他們太?過嘮叨;交?到了真心以?待的知己,?我們卻抱怨?他們還不夠?朋友;過上?了平淡安穩(wěn)?的日子,我?們卻抱怨它?不夠富裕,?,,由于抱?怨太多,我?們失去了做?人的準(zhǔn)則,?由于抱怨太?多,我們忘?記了感恩,?忘記了我們?是從何處來?，要到何處?去。要說?我們從何處?來,我們是?從母親的懷?里來,是我?們的母親忍?受著___?月懷胎的艱?苦,期待我?們降臨人間?,隨著我們?在___的?第一聲響亮?的啼哭,母?親就開始日?復(fù)一日,年?復(fù)一年,無?休無止的為?我們操心,?操勞,無怨?無悔.母?親給了我們?生命,養(yǎng)育?我們健康成?長,我們應(yīng)?感謝這生命?的賜予,這?無怨無悔的?付出.同?學(xué)們,當(dāng)我?們什么事都?不懂時,我?們步入了幼?兒園,小學(xué)?,中學(xué),來?到了指明我?們?nèi)ハ虻牡?方.在這里?,老師教我?們做人,給?我們知識.?在老師的培?育下,我們?學(xué)會了我們?原來不懂的?東西,明白?了學(xué)習(xí)的目?的,掌握了?學(xué)習(xí)的方法?,樹立了遠(yuǎn)?大的志向.?同學(xué)們,?面對父母,?老師的養(yǎng)育?和教導(dǎo)之恩?,"我們是?不是應(yīng)該勤?奮讀書呢"?答案是肯定?的.那究竟?怎樣才能做?到勤奮呢??是"三更燈?火,五更雞?"是"敏而?好學(xué),不恥?下問"是"?讀破萬卷書?,行萬里路?"還是"應(yīng)?知學(xué)問難,?在于點滴勤?"事實上這?四句話就是?勤奮的四層?含義.假如?我們能這樣?去做,也許?能給父母,?老師一點的?安慰.英?國的作家薩?克雷說:"?生活就是一?面鏡子.你?笑,它也笑?;你哭,它?也哭."你?感恩生活,?生活將賜于?你燦爛的陽?光.你不懷?感恩之心,?最終可能一?無所有,如?果你每天能?帶著一顆感?恩的心,那?么你面對生?活的態(tài)度該?是愉快積極?的.同學(xué)?們讓我們一?起努力,讓?夢飛翔!?感恩老師?——三小四?(1)班?尊敬的老師?、同學(xué)們:?大家好!?今天我演?講的題目是?——《感恩?老師》。?鮮花感恩雨?露，因為雨?露滋潤它成?長;蒼鷹感?恩長空，因?為長空讓它?飛翔;高山?感恩大地，?因為大地讓?它高聳;我?感恩很多很?多的人，但?我最感恩的?是我的老師?。老師的?愛，無私中?透露著平凡?:像一股暖?流，滲入我?們的心田;?像一種呼喚?，讓我們孤?獨的心靈找?到了回家的?路;像一陣?春風(fēng)，給我?們溫暖和溫?馨。我們的?老師，沒有?華麗的舞臺?，沒有美麗?的鮮花，一?支支粉筆是?他們耕耘的?犁頭;三尺?講臺，是他?們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)?場!師生?情，是__?_最嚴(yán)肅的?情:犯錯誤?時教導(dǎo)我們?的是老師;?遇到困難時?第一個想到?的是老師。?一個贊揚的?眼神，使我?萬分開心;?一句溫暖的?問候，讓我?渾身都能感?受到濃濃的?親情!感?恩老師，并?不需要我們?去做什么驚?天動地的大?事，它表現(xiàn)?在日常的點?點滴滴:?課堂上，一?道堅定的目?光，一個輕?輕的點頭，?你在專心地?聽課，這便?是感恩;?下課后，在?走廊里看到?老師，一抹?淡淡的微笑?，一聲禮貌?的“老師好?”，也是感?恩!用優(yōu)?異的成績，?用可驕的成?功，用你一?點一滴的進(jìn)?步來告訴老?師，“老師?，我能行”?，更是對老?師的感恩。?感恩老師?，您給我前?進(jìn)的動力;?感恩老師?，您給我飛?翔的翅膀;?感恩老師?，您給我指?明人生的方?向;感恩?老師，您給?我