二年級上冊語文教案第2單元語文園地二人教部編版_第1頁
二年級上冊語文教案第2單元語文園地二人教部編版_第2頁
二年級上冊語文教案第2單元語文園地二人教部編版_第3頁
二年級上冊語文教案第2單元語文園地二人教部編版_第4頁
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文檔簡介

語文園地二【教課目標(biāo)】知識(shí)與能力指導(dǎo)學(xué)生學(xué)慣用部首查字法查字典。過程與方法幫助學(xué)生可以熟練地使用部首查字法查字典,學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。感情與價(jià)值讓學(xué)生喜愛查字典,感覺查字典的樂趣。【教課要點(diǎn)】學(xué)習(xí)部首查字典的方法?!窘陶n難點(diǎn)】培育學(xué)生著手查字典的興趣,提升獨(dú)立識(shí)字的能力。【教課準(zhǔn)備】每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本《新華字典》。一本自己喜愛的課外讀物。多媒體課件。【課時(shí)安排】課時(shí)第一課時(shí)教課過程教師標(biāo)注一、啟示發(fā)言,揭露課題師導(dǎo)言:同學(xué)們,今日老師帶來了一首兒歌,誰來讀一讀?出示兒歌。讀書時(shí)遇到了不認(rèn)識(shí)的字,該怎么辦呢?出示《新華字典》的圖片。師介紹:這就是字典,里面有八千五百多個(gè)常用的字。我們?nèi)绾尾拍軓倪@么多的字中找到自己需要的字呢?這就需要我們學(xué)會(huì)查字典。二、熟習(xí)查法,回顧舊知師發(fā)問:同學(xué)們談?wù)劜樽值溆袔追N方法?生發(fā)言:我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了三種查字典的方法:部首查字法、音序查字法、筆劃查字法。知道部首的字,可以用部首查字法;難以確立部首又不知道讀音的字,可以用筆劃查字法;知道讀音不知道寫法的字,可以用音序查字法。三、利用查法,靈巧運(yùn)用課件出示兒歌。接著出示兒歌中的生字。葡萄紫狐貍笨酸請你們讀一讀這些漢字,再仔細(xì)看看這些字的字形,談?wù)勀惆l(fā)現(xiàn)了什么。(有些字的偏旁同樣。有帶“草字頭”的字,還有帶“反犬旁”的字。)把漢字按偏旁歸類。兒歌里的這些漢字要跑出來和你們做朋友,請你們按偏旁讓它們排好隊(duì),而后再讀一讀。學(xué)慣用部首查字法查“狐”字。查查下邊部首在“檢字表”的第幾頁。艸()糸()犭()()酉()數(shù)一數(shù),下邊的字除去部首有幾畫。葡()紫()貍()笨()酸()用部首查字法,查查兒歌中不認(rèn)識(shí)的字。要查的

除去部首有

字的頁部首

讀音字

幾畫

碼葡紫貍笨酸第二課時(shí)教課過程教師標(biāo)注一、與日俱增認(rèn)讀詞語。圖畫文章一畦稻花忠厚詩書繼世讀句子。課件出示句子。有山皆圖畫,無水不文章。一畦春韭綠,十里稻花香。忠厚傳家久,詩書繼世長。指名讀。賽讀。齊讀。二、我愛閱讀導(dǎo)入。同學(xué)們,一年有幾個(gè)月呢?你知道正月有什么花開嗎?今日我們就要學(xué)一首兒歌,一起去看看一年十二個(gè)月都有哪些花開放。這首兒歌的名字叫“十二月花名歌”。課件出示兒歌。學(xué)生自讀兒歌。交流讀后有感覺。(正月——山茶二月——迎春三月——桃花四月——牡丹五月——石榴六月——荷花七月——茉莉八月——桂花九月——菊花十月——芙蓉冬月——水仙臘月——寒梅)三、暢聊收獲1.學(xué)習(xí)完這篇課文你有哪些收獲?(指引學(xué)生從思想感情、寫作特色和描述方法等方面談出領(lǐng)會(huì)。)齊讀兒歌。【教課反思】[成功之處]本節(jié)課我以生活為主線,讓學(xué)生充分地感知、體驗(yàn)生活,考慮生活,理解生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱忱,輕松地完成了查字典、與日俱增、我愛閱讀的教課任務(wù)?!墩Z文園地》的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,夯實(shí)語言的基礎(chǔ),將學(xué)語文知識(shí)與能力的系統(tǒng)化,重申“學(xué)致使用”,而更重要的作用是培育學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。教課時(shí),我讓學(xué)生進(jìn)行小組間相互交流,展現(xiàn)識(shí)字成就,交流識(shí)字領(lǐng)會(huì),體驗(yàn)識(shí)字的樂趣。這樣,就能指引孩子們有意識(shí)地關(guān)注身旁的漢字,在生活中主動(dòng)識(shí)字,主動(dòng)運(yùn)用語文知識(shí)解決身旁的問題。[不足之處]自然在教課過程中也有美中不足的地方。如在教孩子學(xué)查字典時(shí),還可開展查字競賽,激發(fā)孩子主動(dòng)查字典的興趣。[再教設(shè)計(jì)]《語文園地》的教課過程是有目標(biāo)、有計(jì)劃的活動(dòng),教課的運(yùn)轉(zhuǎn)也需要一定的程序,所以有必定的封閉性。如何在《語文園地

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