初中科學(xué)浙教版八年級(jí)上生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)人體激素的調(diào)節(jié)教案

第2節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)一、教學(xué)目標(biāo)

（1）知識(shí)目標(biāo)

1舉例說出人體主要內(nèi)分泌腺的名稱和位置；2說出人體內(nèi)的主要內(nèi)分泌腺及分泌失調(diào)時(shí)對(duì)人體的影響。

（2）能力目標(biāo)：

通過課前收集資料使學(xué)生初步具有獲取信息的能力，通過閱讀思考培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；通過討論交流等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決生活實(shí)際問題的能力。

（3）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

形成關(guān)愛生命、熱愛大自然和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)；通過討論、交流等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生與他人友好合作的精神；通過介紹我國(guó)人工合成“結(jié)晶牛胰島素"，培養(yǎng)民族自豪感，滲透愛國(guó)主義教育。

4、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

說出人體主要內(nèi)分泌腺的名稱及其所分泌的激素

舉例說明內(nèi)分泌腺的功能及分泌失調(diào)時(shí)對(duì)人體的影響

二：學(xué)情分析學(xué)生通過以前的學(xué)習(xí)和實(shí)際生活中所獲得的信息，對(duì)激素對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)已經(jīng)有了一定的了解，但學(xué)生只了解激素分泌異常的表面癥狀，并不知道各種病癥的病因，這也是學(xué)生想知道的，以此引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突，激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心。

三、課前準(zhǔn)備：本節(jié)課教學(xué)所需的幻燈片；人體主要內(nèi)分泌腺的圖片；常見激素調(diào)節(jié)失常的圖片；四、教學(xué)設(shè)計(jì)：導(dǎo)入：通過對(duì)周圍同學(xué)的接觸，不難發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的個(gè)子有高有矮存在個(gè)體差異，并且在青春期，我們的身體會(huì)發(fā)現(xiàn)許多微妙的變化。這些變化都與人體的激素調(diào)節(jié)有著密切的關(guān)系。因此人體的生命活動(dòng)不僅僅受到神經(jīng)調(diào)節(jié)還要受內(nèi)分泌腺分泌的激素調(diào)節(jié)。人體的激素調(diào)節(jié)主要依靠?jī)?nèi)分泌系統(tǒng)來進(jìn)行。看圖：P963-8，人體的內(nèi)分泌腺主要有哪些，他們各自有什么功能？（講解主要內(nèi)分泌腺及功能）講述：人體內(nèi)的腺體可分為兩類，一類就是剛剛提到的內(nèi)分泌腺，這種腺體沒有導(dǎo)管，分泌的激素直接進(jìn)入腺體的毛細(xì)血管，再由血液循環(huán)運(yùn)送到身體給出發(fā)揮作痛。另一種就是外分泌腺，這種腺體有導(dǎo)管，譬如汗腺、唾液腺等，這類腺體的分泌物通過導(dǎo)管排出。人體內(nèi)的各內(nèi)分泌腺組成人體飛內(nèi)分泌系統(tǒng)。設(shè)問：我們說激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，那么大家想想什么是激素？定義是怎樣的？講述：激素是由內(nèi)分泌腺分泌的對(duì)身體有特殊作用的微量化學(xué)物質(zhì)。（P97）微量的對(duì)身體有特殊作用激素對(duì)人體道理有什么作用呢？我們來看幾個(gè)典型的激素。講述：垂體分泌生長(zhǎng)激素，甲狀腺分泌甲狀腺激素，胰島分泌胰島素，性腺分泌性激素，先來認(rèn)識(shí)下胰島素，看圖P96，總結(jié)胰島素作用，認(rèn)識(shí)胰島素分泌異常時(shí)的癥狀（圖片），結(jié)合P97表格甲狀腺激素，看資料二，總結(jié)甲狀腺激素作用，認(rèn)識(shí)分泌不足/過多時(shí)的癥狀（結(jié)合書上圖片及PPT圖片），當(dāng)身體缺碘時(shí)就會(huì)患地方性甲狀腺腫大（大脖子?。?yàn)榈馐呛铣杉谞钕偌に氐闹匾煞?，缺碘?huì)使甲狀腺激素的合成減少。。。（P97表格）生長(zhǎng)激素，調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，認(rèn)識(shí)分泌異常的癥狀（圖片）總結(jié)：對(duì)于人體來說，體內(nèi)激素分泌過多或過少都會(huì)導(dǎo)致一些生理活動(dòng)的異常。（P97表格）講述：人體在睡眠狀態(tài)時(shí)分泌的生長(zhǎng)激素較多，青少年正處在生長(zhǎng)和發(fā)育的時(shí)期，因此，要保證充足的睡眠，這樣更有利于身體的生長(zhǎng)發(fā)育。思考題：想一想當(dāng)你在特別興奮或突遇危險(xiǎn)的時(shí)候，你的心理感受及身體狀況會(huì)怎樣？面紅耳赤、心跳加快、血壓升高?？偨Y(jié)：人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。人體是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)來協(xié)調(diào)統(tǒng)一體內(nèi)各項(xiàng)生命活動(dòng)和適應(yīng)外界壞境的。課堂練習(xí)：1.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某種激素分泌過少，缺少的激素和所患疾病是：（

）

A、甲狀腺激素、呆小癥

B、甲狀腺激素、侏儒癥

C、生長(zhǎng)激素、侏儒癥

D、生長(zhǎng)激素、呆小癥

2、給發(fā)育遲緩的小白鼠注射生長(zhǎng)激素后，發(fā)育情況并沒有改變，該小白鼠體內(nèi)發(fā)生病變的腺體和缺乏的激素是:（)A、甲狀腺和甲狀腺激素B、性腺和性激素C、胰島和胰島素D、腎上腺和腎上腺素3、據(jù)報(bào)道四川省某村有數(shù)百人卻選不出一人當(dāng)會(huì)計(jì)，原因是該村大多數(shù)人智力低下，且有許多呆小病患者、大脖子病患者，預(yù)防出現(xiàn)該村狀況的最好方法是（）A、選最好的老師去辦學(xué)B、每天注射生長(zhǎng)激素C、切除腫脹的甲狀腺D、食用加碘食鹽板書設(shè)計(jì)：人體的激素調(diào)節(jié)一、人體中的主要內(nèi)分泌腺唾液腺、甲狀腺、垂體、胰腺、性腺、腎上腺二、外分泌腺與內(nèi)分泌腺區(qū)別比較項(xiàng)目外分泌腺內(nèi)分泌腺導(dǎo)管

有

無分泌物去向

導(dǎo)管

毛細(xì)血管舉例唾液