感恩父母感恩老師的初三作文

—感恩父母感恩老師的初三作文人字兩筆，左右兩邊，互相扶持才能站立，互相感恩才能長期。下面就是給大家?guī)淼母卸鞲改父卸骼蠋煹某跞魑?，歡送大家閱讀!感恩父母感恩老師的初三作文1“感恩的心，感謝有你。”這首歌耳熟能詳，我們要像這首歌的歌詞一樣，有一顆感恩的心，而我要感謝的就是我的小學(xué)老師——楊老師。記得我剛上一班級的時(shí)分，總是由于不太順應(yīng)而流淚，楊老師發(fā)現(xiàn)了我的不順應(yīng)，于是，便開頭慢慢的關(guān)注我，下課時(shí)，他常常抽空陪我聊天，就這樣，過了一個(gè)星期，我由不順應(yīng)轉(zhuǎn)變到了順應(yīng)，老師也發(fā)現(xiàn)了我的轉(zhuǎn)變，便連續(xù)賜予了我許多的激勵(lì)，我也同師成為了好友，但，到了四班級的時(shí)分，我的數(shù)學(xué)成果像坐滑滑梯一樣，一落千丈，心里感到非常的難受，覺得辜負(fù)了老師對我的殷切希望，所以，有好幾次看到楊老師，我的頭總是低著的。終于，難受在我心中壓抑了太久，便一下子釋放出來，大哭了一場，我確定去向老師賠禮，聽到“對不起”三個(gè)字，老師感到非常奇怪，便問：“為什么要說對不起？莫非是因考得不好么？”聽到考試，我的眼淚又忍不住奪眶而出，老師將我抱在了懷里，不停的勸慰著我。告知我很多學(xué)習(xí)的方法，于是，我便在學(xué)習(xí)中不斷摸索，找到合適自己的。就這樣，在我的努力下，在下次考試中，我便考了一個(gè)分!楊老師，我感謝您對我的無私奉獻(xiàn)，感謝您讓我在學(xué)校里歡樂地成長!自從入初中以后，我因?qū)W習(xí)任務(wù)的加重，很少有時(shí)間到母校探望楊老師，可有時(shí)老師也會(huì)通過手機(jī)QQ和我聊天，邀請我們幾個(gè)同學(xué)去他家做客，楊老師則會(huì)把家里的好東西全拿出來給我們，在我的人生中可以遇到這樣好的老師，我感到非常的幸運(yùn)!老師是一個(gè)多么崇高又平凡的職業(yè)，它們就像我們的媽媽一樣，在他們的關(guān)懷下，我們茁壯成長!所以，我們要感謝老師，感謝他們的無私奉獻(xiàn)，感謝他們的辛勤培育!楊老師，謝謝您!感恩父母感恩老師的初三作文2春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對老師無私奉獻(xiàn)的高度評價(jià)。我有一個(gè)幸福的家，除了小家，我還生活在班級這個(gè)大家庭中。剛上初一的我性格內(nèi)向，成果平平，沒有許多好友，膽小更成了我學(xué)習(xí)中的阻礙。第一次上數(shù)學(xué)課的情景至今我還記憶猶新。數(shù)學(xué)老師個(gè)子不高，扎著一個(gè)長長的馬尾辨，臉上經(jīng)常帶著微笑，和別的課堂不同，數(shù)學(xué)課堂不是充滿了嚴(yán)格的氣氛，而是同學(xué)們主動(dòng)發(fā)言表現(xiàn)自己的活潑氣氛。我只是在看別人答復(fù)問題，思索，沒有舉手，其實(shí)我也挺渴望老師的激勵(lì)，但是總是沒有士氣。老師在這節(jié)課結(jié)束的時(shí)分選課代表，我沒有在乎，心想：下輩子也不會(huì)當(dāng)課代表這種官!“白筱”老師臉上的微笑沒有消逝，點(diǎn)了我的名字，我馬上站了起來，臉上沒有一絲表情：莫非我當(dāng)課代表嗎？老師說：“數(shù)學(xué)課代表就交給你了，仔細(xì)干哦!”老師的這句話讓我心中不是恐驚而是壓力，這種莫名的壓力不知讓我怎么辦。第一次去數(shù)學(xué)辦公室，老師用好友似的語氣對我說：“別害怕，仔細(xì)學(xué)都會(huì)學(xué)好的，有問題找我。”我容許了，這讓我熟悉了這個(gè)老師，于是下定決心肯定要好好學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師每天都會(huì)給我課下輔導(dǎo)，每天的交談，讓我和老師有了深厚的師生情，為了讓全部同學(xué)好好學(xué)習(xí)，老師每天下午早來半個(gè)小時(shí)，給同學(xué)們輔導(dǎo)。過年了，我花時(shí)間做了一張賀卡，送給老師，上面寫著：“老師，新年歡樂!我會(huì)用成果報(bào)答您的栽培之恩?！泵恳晃焕蠋煻际沁@樣，像一支粉筆，消耗了自己，教會(huì)了別人；像一枝蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我們要做的，就是好好學(xué)習(xí)來報(bào)答老師，不需要任何物質(zhì)，需要的是心，一顆感恩的心。感恩父母感恩老師的初三作文3每個(gè)人生下來就應(yīng)有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩生活，感恩社會(huì)……更因該感恩父母。懷抱一顆感恩的心，如同在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，如同把握了人生宮殿一門門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，如同在人生的海洋中擁有了一艘牢固的船；懷抱一顆感恩的心，如同鳥兒擁有了調(diào)整平衡的尾巴……孟郊在《游子吟》中寫道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴著母愛的魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟馑蔽錆M母愛的瓊漿玉露。母愛宏大，父愛亦然，父母賜予我們的是他人所不能及的無私的愛。看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)困難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下臉蛋，我哭了，那是親情的召喚?？粗切┎还缘男〉艿艹３０涯赣H氣得落淚，看著父母望子能成龍的憂慮，看著父母因孩子成果一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。父母賜予我們生命，培育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們，當(dāng)我們玩耍于課堂之上，玩耍于操場之時(shí)，我們的父母卻正為我們昂揚(yáng)的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著。每當(dāng)放學(xué)回家后，我的心為見到父母而快樂，與此同時(shí)，又為父母為了我們的生活忙來忙去而隱隱作痛。感恩的心的生活是美妙的，生命如同一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)顯現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美妙的人生。我們要懂得報(bào)答父母的哺育之恩，我們要珍惜父母的深情。感恩父母感恩老師的初三作文4白云在藍(lán)天上飄浮，描繪出一幅幅漂亮的圖畫，那是白云對培育它的藍(lán)天的感恩；小魚在大海中游動(dòng)，嘴里不時(shí)地吐著泡泡，為大海增加著活力和活力，那是小魚對培育它的大海的感恩；落葉在空中飄舞，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；高粱笑紅了臉，釀造了一支支心靈的酒歌，那是高粱對農(nóng)夫伯伯為之付出辛勤汗水的感恩。它們都明白如此感恩，何況是我們呢？從爸爸媽媽把我一生下來，閱歷了10個(gè)年頭，如今我已是四班級的同學(xué)了。他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难c汗水!皺紋靜靜地爬上了他們的額頭，兩鬢不經(jīng)意間有了白發(fā)。而我卻渾然不覺，在天經(jīng)地義地沐浴著他們的恩情。記得那是冬天的一個(gè)晚上，媽媽正在接一個(gè)電話，而我看筆頭粗了，便找了一把銳利的小刀，削了起來。誰知一不當(dāng)心削到了我的手指頭。血汩汩地流了出來，我慌了，趕緊用衛(wèi)生紙去吸，血馬上浸透了紙巾。我不由地放聲大哭，媽媽放下電話，一下沖過來，當(dāng)她看到我流血的手指頭時(shí)，真是被嚇壞了。我的哭聲就像一把把鋒利的鋼刀一樣刺在媽媽的心上，她毅然地背起我走進(jìn)夜幕。在去醫(yī)院的路上，天空中下著滂沱大雨，凜冽的寒風(fēng)像刀一樣刮在媽媽的臉上，可她全然不顧，心疼我的淚水和著雨水直往下滴，就這樣深一腳，淺一腳地終于將我送進(jìn)醫(yī)院。等醫(yī)生處理好我的傷口，夜已經(jīng)很深了，我們才回家。這件事給我心靈的震撼很大，到如今想起來，我還記憶猶新。爸爸、媽媽對我的愛就像春天里的小雨，滋潤著我的心田；就像夏日里的一陣涼風(fēng)、吹遍了我的每一寸肌膚；就像秋天的一輪明月，照亮了我的心房；就像冬日里的陽光，暖和著我的心靈……他們給我的愛是博大的，是無私的，我要盡我所能給他們留下最難忘的美妙光陰，讓他們不再為我操勞，懊惱。在此，我誠心地對爸爸、媽媽說：我愛你們!不僅是我的爸爸、媽媽，還有許多人也在為我付出，比方我的老師們，是她們帶著我游學(xué)問的海洋，帶著我領(lǐng)會(huì)生活的真諦。我應(yīng)當(dāng)感恩的人實(shí)在太多，學(xué)會(huì)了感恩，我就會(huì)樂觀地面對生活中的挫折；學(xué)會(huì)了感恩，我就會(huì)豁達(dá)大度地處理一切事情。好友們，讓我們大家一起在感恩中成長吧，窗外的陽光更加明媚，小鳥的唱歌更加悅耳。學(xué)會(huì)了感恩，我們的生活就肯定會(huì)多彩多姿。感恩父母感恩老師的初三作文5小草感恩土地，由于土地肥沃讓它茁壯成長；小鳥感恩天空，由于長空廣闊讓它自由翱翔蜜；蜂感恩花朵，由于花朵甜美讓它吸取充足的養(yǎng)料；我要感恩我的老師，由于老師打開才智的大門，讓我在學(xué)問的海洋里游覽，我感恩我的老師，這么多年細(xì)心的培育了我。開學(xué)第一天，當(dāng)我走進(jìn)潔凈干凈的校內(nèi)，走進(jìn)光明的教室，當(dāng)我看到何老師慈愛的面龐，當(dāng)我聽見老師句句暖心的話時(shí)，我感到無比的暖和，無比的親切，好像你就是我的媽媽。何老師有一雙光明的眼睛，一頭烏黑飄逸的長發(fā)，苗條的身體，時(shí)髦的衣服，更讓我們覺得美極了。有一次老師對我說：“你的作文寫的不好，拿去重寫，”頓時(shí)，我愣了一下，但是還是把作文重新抄寫了一遍，交給老師，老師看了一下，面帶微笑對我說：“孩子，以后就像這個(gè)樣子，我明白老師對我要求嚴(yán)格，就是對我的關(guān)愛，老師希望我進(jìn)步，老師更希望我優(yōu)秀。當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí)，您總是愿意接受，耐煩地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難過，要不要去醫(yī)院，并按時(shí)為我聯(lián)系家長……直到第二天早上，我來上學(xué)時(shí)，您還關(guān)懷地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關(guān)懷，猶如春雨般滋潤著我幼小的心