名師工作室領(lǐng)導(dǎo)講話稿（3篇）

名師工作室領(lǐng)導(dǎo)講話稿尊?敬的朱主任?，各位領(lǐng)導(dǎo)?，各學(xué)科的?名師們，?大家上午好?!今天我?很高興，能?夠在這意義?重大的會議?上發(fā)言，首?先我要感謝?學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對?我的重視和?信任，以及?對我這位晚?輩的厚愛，?再此說聲謝?謝!在學(xué)?區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心和支持下?，在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)注和?指導(dǎo)下，我?們初中英語?名師工作室?各項工作有?條不紊地展?開了。工作?室成立以來?，我們看到?的是點滴的?收獲，感受?到的是工作?室成員們共?同努力的喜?悅，現(xiàn)做簡?單回顧。?一、建章立?制，規(guī)范管?理。自工?作室正式啟?動以來，我?們認(rèn)真學(xué)習(xí)?了《金龍學(xué)?區(qū)名師工作?室工作方案?》，嚴(yán)格按?照方案開展?工作，而且?從工作室成?員的實際情?況和自身需?要出發(fā)，制?定了切實可?行的《初中?英語名師工?作室三年發(fā)?展規(guī)劃》和?兩份學(xué)期計?劃，其中包?括工作室成?員專業(yè)成長?的要求和目?標(biāo)、工作室?成員主要分?工、工作室?規(guī)章制度、?學(xué)習(xí)活動安?排等，旨在?通過有組織?、有計劃、?有步驟的活?動，使工作?室的三位成?員發(fā)揮示范?和引領(lǐng)作用?，提升英語?教師隊伍整?體水平。并?決定在每學(xué)?期末都寫一?份詳實的工?作總結(jié)，記?錄每個學(xué)期?的活動總結(jié)?反思工作得?失，為下一?步開展工作?積累經(jīng)驗。?同時，我?們覺得一個?有先進(jìn)性與?凝聚力的團(tuán)?體必定有自?己的一套核?心價值觀。?所以我們從?工作室的名?稱、核心理?念、管理機(jī)?制等方面都?做了深入的?研究，最終?確定工作室?名稱為“在?路上On?theW?ay”，旨?在表達(dá)在教?師個人成長?的路上，只?有起點，沒?有終點，花?香載途，幸?福未央。我?們的核心理?念是：享受?英語，享受?生活;用英?語走向世界?，讓世界走?進(jìn)我們。我?們的管理機(jī)?制是：夯實?基礎(chǔ)，突出?亮點，發(fā)展?特色，爭創(chuàng)?一流。我們?的未來目標(biāo)?是：致力打?造高效的英?語課堂。?二、勤于學(xué)?習(xí)，提升理?念。因為?工作室剛成?立不久，我?作為室長，?還沒來得及?與各成員們?一起組織一?些活動，在?此深表歉意??，F(xiàn)在只能?對我們木瓜?中學(xué)英語組?教師的一些?工作做個簡?要回顧。?1、學(xué)習(xí)方?面擔(dān)任英?語教研組長?一年來，英?語組的成員?勤于學(xué)習(xí)學(xué)?科專業(yè)知識?和教育教學(xué)?理論，撰寫?了讀書筆記?，成員們讀?了很多書，?如《英語教?學(xué)設(shè)計策略?》《英語詞?匯教學(xué)策略?》等書籍。?從中獲得心?靈的頓悟，?豐富了自己?的知識，積?淀起豐厚的?文化素養(yǎng)，?受到了學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們的好評。?2、教學(xué)?方面我們?英語組巧妙?地利用QQ?群上傳文章?和信息，成?為教師們交?流和研討的?平臺。我們?在QQ群上?上傳教學(xué)反?思、教學(xué)教?研和讀書心?得體會。我?們又圍繞著?高效課堂探?討諸多問題?，如導(dǎo)學(xué)案?中的學(xué)習(xí)目?標(biāo)的設(shè)計、?學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的?合理創(chuàng)設(shè)、?課堂學(xué)生活?動的環(huán)境創(chuàng)?設(shè)等。為教?師的教學(xué)提?供參考，增?加了教師間?的溝通和經(jīng)?驗交流。?3、課改方?面___?_年___?月，英語組?三位老師赴?岳陽參加了?《中小學(xué)高?效課堂構(gòu)建?與教學(xué)行為?改進(jìn)專題培?訓(xùn)》。__?__年__?_月，我代?表英語組赴?大橋中學(xué)進(jìn)?行了課改學(xué)?習(xí)。學(xué)習(xí)后?，三位英語?老師都上了?課改示范課?，高效的學(xué)?法指導(dǎo)，使?學(xué)校的老師?們受益匪淺?。即為教師?們起到了引?領(lǐng)又提升了?自己的教學(xué)?水平。為我?校課改的進(jìn)?行帶了一個?好頭。4?、活動方面?為了激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語的興趣，?促進(jìn)學(xué)生開?口說英語良?好氛圍的形?成，___?年___月?，英語教研?組組織了首?屆“競讀英?語節(jié)”英語?風(fēng)采大賽大?型活動。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和老?師們的熱情?與支持對激?情澎湃的學(xué)?生們而言無?異于一場精?神的盛宴。?學(xué)生們盡情?享受到了“?學(xué)英語，說?英語”的樂?趣。三、?引領(lǐng)示范，?輻射全區(qū)?本學(xué)期，我?們工作室以?提高我室成?員的專業(yè)素?養(yǎng)并發(fā)揮我?室對全區(qū)英?語教學(xué)高水?平的專業(yè)引?領(lǐng)為根本目?標(biāo)，計劃開?展各項工作?。為切實、?有效地開展?工作室的工?作，現(xiàn)制訂?三年工作規(guī)?劃如下：?(一).工?作目標(biāo)1?.做一次展?示。堅持以?教育教學(xué)為?中心，以高?效課堂為主?題，每年承?擔(dān)一次學(xué)區(qū)?或以上主題?活動，以研?討會、報告?會、公開教?學(xué)等形式充?分發(fā)揮示范?、輻射作用?;與學(xué)區(qū)教?研室協(xié)調(diào)，?三年里主持?一次學(xué)區(qū)初?中英語教學(xué)?專題研討會?。2.建?一個網(wǎng)頁。?網(wǎng)站設(shè)有站?點資源、教?學(xué)資源、課?題研究、課?堂內(nèi)外、教?研掠影、成?果展示、團(tuán)?隊風(fēng)采、專?家論壇等欄?目，使之成?為我區(qū)英語?教師的交流?平臺，以此?來激活并帶?動我區(qū)初中?英語教師隊?伍建設(shè)，挖?掘本地區(qū)教?育教學(xué)資源?。3.出?一批成果。?(1).?每人每年上?一節(jié)校以上?公開課，并?形成書面教?案與反思;?(2).?每人每年完?成一篇論文?或隨筆;?(3).每?人每年讀一?部教育專著?并寫一篇讀?后感;(?4).三年?來有一篇論?文或案例等?獲市二等獎?以上獎勵;?(5).?三年指導(dǎo)一?人次學(xué)生獲?縣二等獎以?上獎勵;?(6).為?學(xué)區(qū)青年教?師成長提供?力所能及的?幫助。4?.經(jīng)過三年?努力，使本?工作室具有?較高影響力?和知名度，?起到示范引?領(lǐng)全縣初中?英語學(xué)科課?程教學(xué)改革?，并為促進(jìn)?全縣的教育?均衡發(fā)展和?教學(xué)質(zhì)量提?高起到積極?作用。(?二).研究?項目對九?年級英語教?學(xué)中存在的?共性問題，?難點問題進(jìn)?行專題研究?，每學(xué)年至?少確定一個?研究課題，?著力突出課?題研究，突?出問題解決?，并有相關(guān)?工作過程記?錄。研究?課題：由工?作室成員集?體決定選擇?一個課題進(jìn)?行研究，課?題成果注重?實效性、可?操作性、可?推廣性.如?：1.試?題精選與試?題命題研究?;2.高?效課堂教學(xué)?的研究。?名師工作室?不僅為我們?提供了提高?自身素質(zhì)的?空間，也成?為我們互相?學(xué)習(xí)，互相?促進(jìn)的大家?園。在這個?大家庭里，?我們將找到?自己前進(jìn)的?方向，在這?個大家庭里?，我們將體?會到互助共?進(jìn)的熱情，?在這個大家?庭里，我們?更將領(lǐng)略到?名師的風(fēng)采??！皳P帆起?航，路就在?前方!”?再一次深深?感謝領(lǐng)導(dǎo)及?同仁們對我?的信任和支?持。我會珍?惜這樣的機(jī)?會，履行名?師的職責(zé)，?發(fā)揮名師的?引領(lǐng)作用，?為金龍學(xué)區(qū)?的教育事業(yè)?作出自己應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?我的發(fā)言?到此結(jié)束，?謝謝大家!?名師工作室領(lǐng)導(dǎo)講話稿（二）?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)和老師?：大家上?午好!我?很榮幸，也?很高興，能?作為寧河縣?豐臺中學(xué)名?師工作室學(xué)?員代表發(fā)言?。首先請允?許我代表全?體我們豐臺?中學(xué)物理名?師工作室學(xué)?員向各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師表?示衷心的感?謝!作為?一名年輕教?師，我非常?榮幸能在美?麗的豐臺中?學(xué)從事我的?教育事業(yè)。?作為一名年?輕的名師工?作室成員，?我們有理想?有激情有闖?勁兒，但我?們?nèi)狈?jīng)驗?，教學(xué)理念?有待更新，?業(yè)務(wù)水平有?待提高，教?學(xué)經(jīng)驗有待?豐富，業(yè)務(wù)?知識有待拓?寬，這都是?我們與名教?師相比存在?的差距，此?時的我們正?如憋足了勁?兒卻因找不?到奮斗方向?而忙得團(tuán)團(tuán)?轉(zhuǎn)的螞蟻，?此時，名師?工作室的成?立為我們叩?開了一扇通?向輕松教學(xué)?，愉悅工作?的的大門。?我們都知道?，教育的發(fā)?展關(guān)鍵在于?教師。為了?使我們年輕?的物理教師?能盡快的成?長起來，縣?教育局創(chuàng)辦?了名師工作?室，并安排?蘆臺一中特?級教師何松?明來我校對?我們進(jìn)行指?導(dǎo)。何老師?不辭辛苦，?千方百計的?為我們創(chuàng)造?了大量的學(xué)?習(xí)機(jī)會。在?這里，我們?要對河老師?說一聲謝謝?，感謝他對?我們一直以?來的指導(dǎo)和?幫助，感謝?他為教育事?業(yè)做出的努?力!為了給?我們搭建更?好的發(fā)展平?臺，在寧河?縣教育局的?領(lǐng)導(dǎo)和縣教?研室的指導(dǎo)?下，我校于?____年?___月正?式成立了物?理學(xué)科名師?工作室。?在專業(yè)成長?的道路上，?若能得到良?師益友的指?引，將會使?自己在較短?的時間內(nèi)獲?得很大的進(jìn)?步。因而，?能成為物理?學(xué)科名師工?作室的學(xué)員?，我們無疑?是非常幸運?的。我們的?物理名師工?作室擁有“?重量級”的?名師，骨干?教師或?qū)W科?帶頭人。他?們不但具有?非常豐富的?教育教學(xué)經(jīng)?驗，還具有?樂于奉獻(xiàn)的?優(yōu)良師德，?為了使豐臺?中學(xué)物理教?育更上一層?樓，在繁忙?的教學(xué)工作?過程中，他?們毫無怨言?的承擔(dān)了“?導(dǎo)師”的重?擔(dān)。無論是?在工作室開?展的活動中?，還是在活?動外的時間?，導(dǎo)師們總?能給予學(xué)員?們悉心的指?導(dǎo)和真誠的?幫助，當(dāng)學(xué)?員們?nèi)〉靡?點進(jìn)步時，?導(dǎo)師們?yōu)槲?們高興的同?時也鼓勵我?們繼續(xù)努力?，爭取取得?更大的進(jìn)步??？傊?，?在各位導(dǎo)師?的引領(lǐng)和言?傳身教下，?學(xué)員們不斷?的吸收教育?教學(xué)中最寶?貴的營養(yǎng)，?在這里，我?們也要對各?位導(dǎo)師說一?聲謝謝，正?是在你們的?無私教誨和?真誠的鼓勵?下，我們才?能得以更快?的成長。?我們的工作?室就像一個?大家庭，學(xué)?員們不但可?以得到各種?關(guān)心和幫助?，還能經(jīng)常?參加各種精?彩紛呈的“?家庭活動”?。工作室定?期召開成員?和學(xué)員研討?座談會和教?學(xué)沙龍活動?，交流讀書?體會、教學(xué)?設(shè)計等，探?討青年教師?如何成長的?問題，使學(xué)?員們在教學(xué)?中遇到的困?惑得到及時?的解答。積?極參加市級?和縣級教學(xué)?研討課、觀?摩課活動。?在何松明老?師師的指導(dǎo)?下，學(xué)員們?學(xué)會了如何?有效的去聽?課、評課，?反思自己，?做到揚長避?短。為了開?闊學(xué)員們的?眼界，導(dǎo)師?們將外出學(xué)?習(xí)的寶貴經(jīng)?驗整理出來?，毫無保留?的匯報給我?們，讓我們?共同學(xué)習(xí)和?提高。何松?明老師還專?門為我們進(jìn)?行上示范課?，并為我們?做關(guān)于備課?、說課、上?課的報告，?我們在老師?的報告中充?實了自己的?理論知識，?能站在更高?的層次去理?解教學(xué)。工?作室還組織?學(xué)員們觀摩?市級級重點?課題的結(jié)題?匯報，讓我?們領(lǐng)略了教?科研的魅力?。工作室導(dǎo)?師利用假期?為年輕教師?進(jìn)行實驗培?訓(xùn)和教學(xué)基?本功培訓(xùn)，?有效的提高?了我們的教?學(xué)能力。每?學(xué)期，工作?室都為學(xué)員?們制訂個人?學(xué)習(xí)、教研?計劃和應(yīng)達(dá)?到的各項指?標(biāo)，使我們?能夠有的放?矢，一步一?個臺階地取?得進(jìn)步。?本人參加工?作室僅一年?多，在導(dǎo)師?何松明老師?的悉心指導(dǎo)?下，已取得?了比較明顯?的進(jìn)步，現(xiàn)?在我已敢于?承擔(dān)各種觀?摩課教學(xué)，?所授課程得?到學(xué)生及家?長的認(rèn)可，?能夠積極撰?寫論文和教?學(xué)設(shè)計，并?且獲得市級?獎，精心輔?導(dǎo)學(xué)生參加?探究實驗競?賽，并且在?去年現(xiàn)代化?達(dá)標(biāo)校建設(shè)?中被市級領(lǐng)?導(dǎo)專家突擊?聽課，在沒?有思想準(zhǔn)備?的情況下順?利完成課堂?教學(xué)任務(wù)，?并獲得專家?好評。當(dāng)然?，我深知我?所取得的成?績是有限的?，我需要學(xué)?習(xí)的內(nèi)容還?有很多，在?今后的工作?室活動中，?我決定做到?以下幾點：?1、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提高?能力。積?極參加工作?室組織的各?種學(xué)習(xí)活動?，利用觀摩?聽課、課后?集體評議、?召開經(jīng)驗交?流、進(jìn)行案?例學(xué)習(xí)研究?等活動提高?自己的業(yè)務(wù)?能力。2?、總結(jié)經(jīng)驗?，善于反思?在參加工?作室活動的?過程中，應(yīng)?該及時總結(jié)?，善于反思?，把自己的?所得以及存?在的不足，?進(jìn)行深入的?思考和研究?，不斷的提?升自我?！?師傅領(lǐng)進(jìn)門?，修行在個?人”。在名?師主持人的?指引和帶領(lǐng)?下，我們會?更嚴(yán)格要求?自己，主動?學(xué)習(xí)。多問?、多聽、多?討論、多總?結(jié)、多觀察?，在學(xué)習(xí)名?教師經(jīng)驗的?同時，認(rèn)真?學(xué)習(xí)和鉆研?，注重與自?身特點結(jié)合?，學(xué)以致用?，多探索，?多積累，最?終找到符合?自身特色的?輕松教學(xué)、?愉悅工作的?新道路。?作為成長期?的年輕教師?，我們擁有?物理名師工?作室提供的?得天獨厚的?優(yōu)越培養(yǎng)條?件，我們沒?有理由不去?認(rèn)真的學(xué)習(xí)?!我相信，?只要我們勤?奮再勤奮一?些，努力再?努力一些，?珍惜每一次?學(xué)習(xí)的機(jī)會?，每位學(xué)員?都會在教育?教學(xué)中取得?可喜的成績?，為我們出?色的寧河教?育錦上添花?!謝謝大?家!名師工作室領(lǐng)導(dǎo)講話稿（三）尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)，?各位師姐妹?：大家好?!很榮幸?今天能在這?里代表陳老?師的徒弟們?發(fā)言。首先?請允許我向?給予我們悉?心指導(dǎo)、耐?心幫助的陳?老師致以崇?高的敬意!?我是__?__年__?_月有幸加?入到陳老師?工作室這個?大家庭里的?，加入工作?室時就聽說?陳老師所帶?的徒弟中有?三人獲得了?____年?的省級教學(xué)?能手，還有?多人獲得區(qū)?級市級教學(xué)?能手稱號，?我在欣喜?自己遇到良?師益友的同?時也感受到?教學(xué)業(yè)務(wù)方?面的不足帶?給自己的巨?大壓力。剛?加入陳老師?團(tuán)隊的當(dāng)天?下午，陳老?師就帶著五?六位師妹聽?了我為學(xué)區(qū)?聯(lián)盟準(zhǔn)備的?“畢原路學(xué)?區(qū)的同課異?構(gòu)研討課”?《艾滋病小?斗士》，聽?課后各位師?妹就針對我?的課堂表現(xiàn)?提出了十幾?條修改意見?，讓我深切?的意識到自?己在教育教?學(xué)方面存在?的不足和今?后改正的方?向。在上學(xué)?區(qū)研討課的?前一天晚上?陳老師犧牲?自己的休息?時間在辦公?室?guī)臀倚薷?上課教案、?叮囑我上課?時言談舉止?還有衣著禮?儀方面應(yīng)該?注意的事項???陳老師?對徒弟的關(guān)?愛和對工作?的敬業(yè)精神?深深地感染?了我，也燃?起了我的工?作熱情!?為了讓徒弟?們盡快成長?，陳老師不?辭辛勞經(jīng)常?前往徒弟們?所在的學(xué)校?聽課、評課?。____?年___月?___日，?陳老師不畏?嚴(yán)寒，親自?來到我校(?文林路小學(xué)?)聽兩位徒?弟的“診斷?把脈課”，?課后在我校?會議室與我?校聽課教師?一起進(jìn)行點?評。___?_年___?月，陳老師?為了幫助工?作室的__?_名徒弟能?順利參加市?上的“教學(xué)?能手賽教”?，在自己外?出工作之前?就特意安排?好了實戰(zhàn)模?擬演練的相?關(guān)事宜，返?回后當(dāng)天早?上在風(fēng)輪小?學(xué)聽了兩位?徒弟的課，?下午兩點多?到文林路小?學(xué)聽了兩位?徒弟的課，?第二天早上?又到咸陽師?范學(xué)院小學(xué)?部聽了一位?徒弟的的課?，陳老師頂?著烈日趕到?各個校從“?抽課題——?寫教案——?說課答辯—?—講課”全?程按照市上?賽教模式進(jìn)?行，課后還?在各校進(jìn)行?點評，不但?指出了我們?課堂上存在?的不足，還?就如何寫說?課稿一次又?一次得進(jìn)行?了專門訓(xùn)練?，為我們團(tuán)?隊的姐妹參?加市級賽教?打下堅實的?基礎(chǔ)。為?了迎接區(qū)市?省舉辦的教?學(xué)能手大賽?，陳老師多?次犧牲個人?的休息時間?，耐心細(xì)致?的的為我們?一遍又一遍?的為我們磨?課，從教學(xué)?設(shè)計的三維?目標(biāo)、導(dǎo)課?講課、作業(yè)?設(shè)計、時間?安排、說課?稿書寫、參?賽禮儀等方?面