學(xué)生教師節(jié)演講稿中學(xué)（5篇）

學(xué)生教師節(jié)演講稿中學(xué)尊敬?的老師們、?親愛的同學(xué)?們：大家?好!今天?，在這莊嚴(yán)?神圣的__?_月___?日教師節(jié)，?我們請(qǐng)您—?—親愛的老?師，聽一聽?桃李對(duì)園丁?傾訴衷腸。?老師，您的?無私奉獻(xiàn)我?們看在眼里?，您的不求?回報(bào)我們記?在心里，您?用畢生的青?春和熱血為?我們筑起了?一道信念的?長(zhǎng)城!感謝?你們!新?的學(xué)期已經(jīng)?來到了，我?們將面臨新?的機(jī)遇和挑?戰(zhàn)，有人曾?解釋"機(jī)遇?就是遇機(jī)"?，積極地去?尋找成就的?機(jī)會(huì)，我相?信，我們的?老師、同學(xué)?是好樣的。?同學(xué)們，?面對(duì)徐徐升?起的.五星?紅旗，你在?想什么呢??作為一名中?學(xué)生，如何?使自己成為?家庭的好孩?子、學(xué)校的?好學(xué)生、社?會(huì)的好少年?呢?將來如?何更好地適?應(yīng)新形勢(shì)的?需求，把自?己塑造成為?符合時(shí)代發(fā)?展的、能為?社會(huì)作出貢?獻(xiàn)的合格人?才呢?我向?同學(xué)們提出?如下希望和?要求：首?先：要學(xué)會(huì)?做人。同學(xué)?們要學(xué)會(huì)關(guān)?心他人，互?助友愛，文?明禮貌，爭(zhēng)?做一個(gè)德才?兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)?兼優(yōu)的好學(xué)?生。第二?：同學(xué)們要?生活有激情?。在同學(xué)們?的學(xué)習(xí)過程?中，應(yīng)該培?養(yǎng)勤奮刻苦?的學(xué)習(xí)精神?，還應(yīng)掌握?好的學(xué)習(xí)方?法，以求得?事半功倍的?學(xué)習(xí)效果。?第三：同?學(xué)們要感謝?"四清"。?四清是能夠?查擺學(xué)習(xí)問?題，找到目?標(biāo)學(xué)習(xí)，快?速提高成績(jī)?的必經(jīng)階段?，通過不斷?完成努力，?完成四清任?務(wù)，才能實(shí)?現(xiàn)小步子大?邁步，讓我?們的成績(jī)達(dá)?到"更高、?更好、更上?一層樓"的?效果。第?四：要團(tuán)結(jié)?友愛，遵紀(jì)?守法。同學(xué)?們要為加強(qiáng)?校風(fēng)和班風(fēng)?建設(shè)作出貢?獻(xiàn)，要增強(qiáng)?集體意識(shí)，?培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精?神，文明禮?貌，團(tuán)結(jié)互?助，爭(zhēng)做學(xué)?校的好學(xué)生?。第五：?要有理想，?作為即將迎?戰(zhàn)中招的我?們，一定要?有我們的目?標(biāo)，那就是?考上衛(wèi)輝一?中。我們應(yīng)?該瞄準(zhǔn)方向?，砥礪前行?，這個(gè)學(xué)期?我們進(jìn)入了?一個(gè)非常關(guān)?鍵的學(xué)習(xí)階?段。我們要?克服困難，?增強(qiáng)自信，?提高主動(dòng)性?、積極性，?全身心投入?到各科知識(shí)?的學(xué)習(xí)中。?同學(xué)們，?我們是二十?一世紀(jì)的主?人，是未來?祖國(guó)建設(shè)的?生力軍，是?中華民族的?希望!今后?，我們將繼?續(xù)繼承學(xué)校?的優(yōu)良傳統(tǒng)?，不斷提高?學(xué)習(xí)成績(jī)。?相信學(xué)校會(huì)?盡力為同學(xué)?們創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)條件?，我們同學(xué)?們要加倍努?力。我們的?父母在關(guān)注?著我們;我?們的每一位?教師都在祝?福我們。今?天我們要將?新學(xué)期視為?一個(gè)新的起?點(diǎn)，以全新?的精神面貌?投入學(xué)習(xí)和?生活之中。?遵守學(xué)校規(guī)?章制度，尊?敬老師，刻?苦學(xué)習(xí)，熱?愛勞動(dòng)，關(guān)?心他人，善?于合作，以?優(yōu)異的成績(jī)?向我們的父?母匯報(bào)。?老師們、同?學(xué)們，收獲?的季節(jié)不在?自然界，她?蘊(yùn)藏在我們?每一位衛(wèi)輝?一中實(shí)驗(yàn)學(xué)?校學(xué)子的心?中。讓我們?在前進(jìn)的道?路上策馬揚(yáng)?鞭，與時(shí)俱?進(jìn)，開拓創(chuàng)?新，以飽滿?的熱情迎接?新的挑戰(zhàn)，?尋求新的發(fā)?展，為衛(wèi)輝?一中實(shí)驗(yàn)學(xué)?校的未來而?奮斗!讓鮮?花和掌聲永?遠(yuǎn)與我們相?伴，讓我們?共同的家園?—衛(wèi)輝一中?實(shí)驗(yàn)學(xué)校永?遠(yuǎn)溫馨。?最后，祝我?們的全體老?師在第__?個(gè)教師節(jié)節(jié)?日快樂，祝?全體老師身?體健康、工?作愉快、家?庭幸福!祝?同學(xué)們快樂?成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)?進(jìn)步!我的?演講完畢，?謝謝大家。?學(xué)生教師節(jié)演講稿中學(xué)（二）尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、敬愛的?老師們：?大家下午好?!在這秋?高氣爽的時(shí)?節(jié)，我們迎?來了第__?個(gè)教師節(jié)，?迎來了北雅?中學(xué)教師節(jié)?表彰大會(huì)的?隆重召開。?我是來自_?__班的周?興華，很榮?幸能夠作為?學(xué)生代表在?這里發(fā)言，?首先請(qǐng)?jiān)试S?我代表北雅?中學(xué)二千余?名學(xué)生向我?們敬愛的老?師表示最由?衷的感激和?最真摯的祝?福：老師，?你們辛苦了?!九月金?秋，老師是?這個(gè)季節(jié)的?主題，空氣?中彌漫著感?念師恩的情?緒。尊師重?教是永遠(yuǎn)的?美德。過去?的，現(xiàn)在的?，將來的。?所有的教師?都應(yīng)該享受?崇敬與祝福?。在這個(gè)收?獲的季節(jié)，?我們不會(huì)忘?記，當(dāng)群星?閃亮的時(shí)候?，是你們還?在不辭辛勞?地在燈下奮?筆疾書編寫?教案或批改?作業(yè);當(dāng)萬(wàn)?家燈火輝煌?，家人共享?天倫之樂的?時(shí)候，是你?們還在孜孜?不倦地為學(xué)?生排憂解難?。多少朵含?苞欲放的花?朵在你們的?手中欣然綻?放，多少顆?枝零葉亂的?小樹在你們?的剪裁下茁?壯成長(zhǎng)。?三尺講臺(tái)是?你們?yōu)槲覀?指點(diǎn)迷津，?開拓視野的?燈塔。不求?回報(bào)是你們?奉獻(xiàn)精神的?代名詞，默?默無聞是你?們敬業(yè)愛業(yè)?的真實(shí)寫照?。有人說：?父母之愛，?讓我們感受?到養(yǎng)育的艱?辛;朋友之?愛，讓我們?體會(huì)到互助?的溫暖。在?這里我要說?：教師之愛?，讓我們享?受到了愛的?博大!老師?!您是燭光?，照亮了每?一個(gè)學(xué)生的?心靈，指明?了前進(jìn)的道?路;您是雨?水，澆灌著?株株幼苗;?您是馬達(dá)，?推動(dòng)著每一?個(gè)學(xué)生前進(jìn)?。此時(shí)此刻?，無論用什?么樣的語(yǔ)言?，都無法表?達(dá)我對(duì)老師?的感恩之心?。還記得：?當(dāng)我們學(xué)習(xí)?遇到困難時(shí)?，是老師為?我們答疑解?惑，即使他?的須發(fā)已被?歲月一根根?染白也不在?乎;在人生?旅途中，當(dāng)?我們彷徨無?助時(shí)，是老?師與我們促?膝長(zhǎng)談，帶?領(lǐng)我們走出?困境，給予?我們溫暖;?當(dāng)同學(xué)們離?開學(xué)校后，?在辦公室里?，燈還亮著?，那是老師?在批改我們?那堆小山似?的作業(yè)!?我們不是畫?家，不能用?畫筆在宣紙?上勾勒出您?的容顏;我?們也不是詩(shī)?人，不能用?優(yōu)美華麗的?詞藻將您形?容;我們也?不是歌唱家?，不能用繞?梁三日的歌?聲將您歌唱?。作為你們?的學(xué)生我們?覺得很幸福?，我們會(huì)把?對(duì)老師深深?的愛，化作?實(shí)際行動(dòng)，?尊重老師的?勞動(dòng)，認(rèn)真?上好每天的?每一堂課，?以優(yōu)異的成?績(jī)，作為送?給老師最好?的禮物。?最后，祝老?師們節(jié)日快?樂!家庭幸?福!身體健?康!幸福平?安!學(xué)生教師節(jié)演講稿中學(xué)（三）尊敬的各?位老師，各?位領(lǐng)導(dǎo)，同?學(xué)們：下?午好：又?是一年長(zhǎng)空?鳴雁，金秋?送爽的日子?。今天是我?國(guó)第__個(gè)?教師節(jié)，也?迎來了我校?教師節(jié)慶祝?大會(huì)的隆重?召開。在這?溫馨的時(shí)刻?，請(qǐng)?jiān)试S我?代表全校同?學(xué)向敬愛的?老師們說一?聲：“老師?，您辛苦了?!”從古?至今，尊師?重教一直是?中華民族的?優(yōu)良傳統(tǒng)。?任何人的成?長(zhǎng)和成才，?都離不開老?師的培養(yǎng);?社會(huì)的每一?點(diǎn)進(jìn)步和更?新，無不飽?含著老師的?辛勞和奉獻(xiàn)?。因此，老?師被稱為人?類靈魂的工?程師，辛勤?耕耘的園丁?。有人說，?老師是梯，?以偉岸的身?軀托著學(xué)生?稚嫩的雙腳?，一步步攀?高;也有人?說，老師是?燭，以不滅?的信念為學(xué)?生照亮前進(jìn)?的道路，映?著他們的臉?龐不斷向前?探索;可是?，即使用盡?世間所有的?贊美之辭，?又怎能形容?出師恩的偉?大!還記得?，每當(dāng)我們?在學(xué)習(xí)中遇?到困難時(shí)，?是老師幫我?們答疑解惑?，供給我們?終生受用的?寶貴財(cái)富，?此時(shí)他們仿?佛是我們手?中的百寶箱?;在人生旅?途中，當(dāng)我?們彷徨，找?不到正確的?前行方向時(shí)?，是老師帶?領(lǐng)我們走出?困境，此時(shí)?他們又像是?一盞指路明?燈;在我們?感到孤獨(dú)無?助時(shí)，又是?老師陪在我?們身邊，給?我們溫暖，?此時(shí)的他們?又仿佛是可?供依靠的溫?馨港灣。我?們是幸福的?，因?yàn)槲覀?生活在愛的?海洋中：父?母之愛，讓?我們感受到?養(yǎng)育的艱辛?;朋友之愛?，讓我們體?會(huì)到互助的?溫暖;而教?師之愛，讓?我們享受到?了不求回報(bào)?無私關(guān)愛的?博大。在?這特別的日?子里，或許?只有尊敬老?師，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，取得好?的成績(jī)，將?來的某一天?在事業(yè)上做?出成就，才?是我們獻(xiàn)給?老師最好的?禮物。最?后，請(qǐng)?jiān)试S?我代表全校?學(xué)生向所有?曾經(jīng)和正在?奉獻(xiàn)自己的?老師們致以?最崇高的敬?意，祝老師?們節(jié)日快樂?，幸福安康?!學(xué)生教師節(jié)演講稿中學(xué)（四）?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?，親愛的同?學(xué)們:大?家好!這天?是___月?___日教?師節(jié)。在第?__個(gè)教師?節(jié)來臨之際?，請(qǐng)?jiān)试S我?代表全體少?先隊(duì)員向全?體老師致以?節(jié)日的問候?:老師，您?辛苦了!?老師，大家?都說您培養(yǎng)?著祖國(guó)的棟?梁;我卻要?說，您就是?祖國(guó)的棟梁?。正是您，?支撐起我們?一代人的脊?梁!您像?一支紅燭，?為后輩獻(xiàn)出?了所有的熱?和光!您的?品格和精神?，能夠用兩?個(gè)字概括燃?燒!不停的?燃燒!您講?的課，是那?樣豐富多采?，每一個(gè)章?節(jié)都仿佛在?我面前打開?了一扇窗戶?，讓我看到?了一個(gè)斑斕?的新世界您?像那默默無?聞的樹根，?使小樹茁壯?成長(zhǎng)，又使?樹枝_上掛?滿豐碩的果?實(shí)，卻并不?要求任何報(bào)?酬。您給了?我們一桿生?活的尺，讓?我們自己天?天去丈量;?您給了我們?一面模范行?為的鏡子，?讓我們處處?有學(xué)習(xí)的榜?樣。您是大?橋，為我們?連接被割斷?的山巒，讓?我們走向收?獲的峰巔;?您是青藤，?堅(jiān)韌而修長(zhǎng)?，指引我們?采擷到崖頂?的靈芝和人?參。假如?我是詩(shī)人，?我將以滿腔?的熱情寫下?詩(shī)篇，贊美?大海的遼闊?和深遠(yuǎn)。并?把它獻(xiàn)給您?我的胸懷博?大，知識(shí)精?深的老師。?教師是火種?，點(diǎn)燃了學(xué)?生的心靈之?火;教師是?石級(jí)，承受?著學(xué)生一步?步踏實(shí)地向?上攀登。這?無私的奉獻(xiàn)?，令人永志?不忘。春?蠶一生沒說?過自詡的話?，那吐出的?銀絲就是丈?量生命價(jià)值?的尺子。敬?愛的老師，?您從未在別?人面前炫耀?過，但那盛?開的桃李，?就是對(duì)您最?高的評(píng)價(jià)。?您的愛，太?陽(yáng)一般溫暖?，春風(fēng)一般?和煦，清泉?一般甘甜。?您的愛，比?父愛更嚴(yán)峻?，比母愛更?細(xì)膩，比友?愛更純潔。?您的愛，天?下最偉大，?最高潔。?螢火蟲的可?貴，在于用?那盞掛在后?尾的燈，專?照別人;您?的可敬，則?在于總是給?別人帶給方?便。是誰(shuí)把?雨露撒遍大?地是誰(shuí)把幼?苗辛勤哺育?是您，老師?，您是一位?偉大的園丁?!看這遍地?怒放的鮮花?，哪一朵上?沒有您的心?血，哪一朵?上沒有您的?笑影!親?愛的老師，?我們衷心祝?愿您幸?？?樂到永遠(yuǎn)!?謝謝大家?!學(xué)生教師節(jié)演講稿中學(xué)（五）?親愛的老師?們、同學(xué)們?：大家早?上好!這天?我演講的題?目是《師恩?難忘》。?金色九月，?秋高氣爽，?再過幾天，?我們就將迎?來第___?個(gè)教師節(jié)。?在那里，請(qǐng)?允許我代表?各位同學(xué)向?辛勤耕耘的?老師們表示?節(jié)日的祝賀?和深深的敬?意。老師，?您辛苦了!?我們每一?個(gè)人在成長(zhǎng)?的過程中，?都離不開老?師的教誨和?指引，老師?，是您握著?我們稚嫩的?小手，一筆?一劃教我們?書寫漢字;?是您不顧自?己嘶啞的聲?音，一遍又?一遍地教我?們讀準(zhǔn)字音?。講臺(tái)上，?您神