戶外拓展訓(xùn)練心得體會(huì)（4篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)戶外拓展訓(xùn)練心得體會(huì)很榮幸能?參加公司這?次的戶外拓?展訓(xùn)練，短?短兩天的野?外拓展訓(xùn)練?已經(jīng)結(jié)束，?而內(nèi)心依然?為之澎湃，?感動(dòng)依然因?其延續(xù)。訓(xùn)?練場(chǎng)上“飛?虎隊(duì)”和“?獵人隊(duì)”的?對(duì)戰(zhàn)與合作?、組內(nèi)的團(tuán)?結(jié)與協(xié)作、?全體參訓(xùn)隊(duì)?員的通力合?作、個(gè)人的?自我挑戰(zhàn)等?等，都上演?了“成功”?與“失敗”?；陳教練在?協(xié)助我們每?個(gè)隊(duì)員完成?訓(xùn)練任務(wù)的?同時(shí)又交給?我們思考和?行動(dòng)的方向?。訓(xùn)練開(kāi)?始，陳教練?早準(zhǔn)備好這?一系列的訓(xùn)?練，“整理?分隊(duì)、前方?需要支援、?驛站傳書(shū)、?信任背摔、?西瓜拳、齊?眉棍、破冰?、___解?析、盲人方?陣、合力起?身、篝火晚?會(huì)、共同進(jìn)?退、畢業(yè)墻?”。凡事認(rèn)?真負(fù)責(zé)，積?極主動(dòng)，全?力以赴，團(tuán)?結(jié)一致，如?果對(duì)所做的?任何一件事?情，擁有認(rèn)?真負(fù)責(zé)的態(tài)?度、加上積?極主動(dòng)的_?__、配合?全力以赴的?行動(dòng)，無(wú)論?結(jié)果成功與?否都能從實(shí)?際出發(fā)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?，自身能力?和素質(zhì)的提?高、為單位?和社會(huì)做出?更大的貢獻(xiàn)?，這些都會(huì)?在日積月累?中迅速顯現(xiàn)?出一個(gè)不一?樣的自我、?不一樣的_?__。我?們共有__?_名隊(duì)員，?整理分隊(duì)定?了隊(duì)長(zhǎng)、副?隊(duì)長(zhǎng)、快樂(lè)?寶貝。分組?后的短短數(shù)?十分鐘內(nèi)，?各小組成員?集思廣益確?定了隊(duì)名、?隊(duì)行、口號(hào)?、隊(duì)歌，通?過(guò)小組風(fēng)采?展示的方式?進(jìn)行PK，?讓人感受到?團(tuán)隊(duì)力量的?那種震撼。?“前方需要?支援”兩個(gè)?隊(duì)PK，陳?教練問(wèn)前方?正在大戰(zhàn)需?要支援，我?們?nèi)w會(huì)問(wèn)?需要什么，?他說(shuō)需要兩?條皮帶，隊(duì)?友想的沒(méi)想?就拿下來(lái)去?擺在起點(diǎn)至?終點(diǎn)之間，?在是需要襪?子，趕緊脫?襪子，需要?人，為了縮?短距離，隊(duì)?員就躺著等?等。最后?我們飛虎隊(duì)?先到終點(diǎn)。?感受到了勝?利的喜愉，?付出了就有?結(jié)果?！靶?任背摔”站?在那比人還?高的背摔臺(tái)?，心中真的?有一種害怕?的感覺(jué)，其?實(shí)，怯意不?是來(lái)自信任?背摔的背摔?臺(tái)的高度，?是來(lái)自那種?背摔的方式?，一個(gè)人直?挺著、往后?倒！“隊(duì)員?們準(zhǔn)備好了?嗎？時(shí)刻準(zhǔn)?備著。我想?起了剛才我?在臺(tái)下上來(lái)?前站在他們?中間，他們?搖著我叫著?我的名字說(shuō)?“加油”“?加油”就有?種莫名的感?動(dòng)。一下有?了信任感、?那種信心和?勇氣，我心?里放心了很?多，內(nèi)心的?恐懼已減少?了許多。信?任背摔項(xiàng)目?結(jié)束后，我?們圍成一個(gè)?圈兒，__?_自己對(duì)這?個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目?的感受，大?家普遍體會(huì)?到人與之之?間的互相信?任、團(tuán)隊(duì)成?員之間的互?相信任，是?干工作、做?事業(yè)的基礎(chǔ)?，沒(méi)有信任?，一切都會(huì)?變成空談。?“畢業(yè)墻?”規(guī)則：所?以的人不能?說(shuō)話、除隊(duì)?長(zhǎng)一個(gè)人指?揮外，上墻?腳不能蹬墻?，上去了下?來(lái)的人不能?在去幫忙。?___米多?的逃生墻，?我看著說(shuō)怎?么可能上去?，看著就恐?高了，還要?上去?？粗?第一個(gè)隊(duì)員?踩著隊(duì)員的?腿、肩上到?第二人肩上?，第二個(gè)人?踩在下面一?個(gè)人的肩上?慢慢站起來(lái)?把第一個(gè)人?送上去，看?著一個(gè)個(gè)的?隊(duì)員下面送?、上面拉這?樣上去了，?我也勇敢的?上去了，上?去了好像心?的沒(méi)了，從?上面下來(lái)看?著那一幕，?眼淚一下子?出來(lái)了，說(shuō)?不出心里的?感受。我們?就是這樣一?個(gè)個(gè)踩著隊(duì)?員的肩上去?的，他們一?直堅(jiān)持著，?臉通紅、手?臂通紅的沒(méi)?說(shuō)一句話，?他們知道這?樣會(huì)有什么?后果，上去?了的人下來(lái)?重新歸零開(kāi)?始，因?yàn)槲?們之前已經(jīng)?范了兩次規(guī)?。最后倆人?是這樣上去?的，上面的?人抓住第一?個(gè)人的雙手?最后一個(gè)人?拉著第一個(gè)?人的腳這樣?被上面的人?拼了命的往?上拉。這個(gè)?“逃生墻”?就成了我們?的“畢業(yè)墻?”全部肩并?肩，手搭在?旁邊隊(duì)員的?肩上，有的?人早就哭成?淚人了，教?練在說(shuō)了許?多話，他們?當(dāng)人墻的看?看他們的肩?膀被你們一?個(gè)個(gè)這樣踩?成什么樣子?了，有的的?脫皮了，他?們沒(méi)埋怨半?句。全體的?哭了，每人?一個(gè)擁抱“?加油”。也?許，眼前的?困難并不可?怕，可怕的?是我們內(nèi)心?的恐懼不斷?的放大了困?難的程度，?這就是不怕?吃苦的精神?與團(tuán)隊(duì)的力?量，力量是?很大的。?隨后，我們?進(jìn)行了“_?__解析”?其中“__?_解析”的?項(xiàng)目給我留?下了深刻的?印象。由于?小組之間沒(méi)?有溝通好，?沒(méi)搞清楚方?位亂了陣，?很快，__?_分鐘的游?戲時(shí)間結(jié)束?了。結(jié)果，?是慘不忍睹?。我們飛虎?隊(duì)的牌才翻?到數(shù)字3，?輸了。我想?，我們每一?個(gè)人心中都?有著失落。?我們?cè)跊](méi)搞?清情況下瞎?忙、亂忙，?以至于任務(wù)?完成的一敗?涂地。工作?中、___?生活中的我?們是不是應(yīng)?該借鑒一下?呢？更多的?我就不說(shuō)了?，留一點(diǎn)我?的隊(duì)員們說(shuō)?。在工作?和___生?活中，我們?都是團(tuán)隊(duì)中?的一份子，?要時(shí)刻擁有?團(tuán)隊(duì)互助、?協(xié)作的精神?，都能認(rèn)真?對(duì)待工作中?的每一項(xiàng)任?務(wù)，竭盡全?力去完成。?通過(guò)這次拓?展訓(xùn)練，讓?我深刻體會(huì)?到了團(tuán)隊(duì)的?力量是巨大?的，成功屬?于團(tuán)隊(duì)的每?一個(gè)成員，?如果沒(méi)有團(tuán)?隊(duì)里每一個(gè)?成員相互協(xié)?作、共同努?力，很多事?情是難以完?成的。其次?，困難是真?實(shí)存在的，?但是往往會(huì)?在想象中擴(kuò)?大，戰(zhàn)勝自?己就是取得?成功的第一?步！第三是?多溝通、多?___，好?的思路和想?法可以在溝?通交流中得?以完善。?第四是學(xué)會(huì)?換位思考，?對(duì)人多設(shè)身?處地替他人?著想，對(duì)事?多換一個(gè)角?度思考，多?一份理解，?多一份關(guān)愛(ài)?。離開(kāi)了拓?展訓(xùn)練場(chǎng)，?回到了更為?廣闊的工作?環(huán)境，只要?我們帶著團(tuán)?隊(duì)的精神，?把每一件工?作都當(dāng)作是?拓展訓(xùn)練中?的一次挑戰(zhàn)?，就沒(méi)有戰(zhàn)?勝不了的困?難，就沒(méi)有?解決不了的?難題，相信?我們的明天?會(huì)更加美好?！戶外拓展訓(xùn)練心得體會(huì)（二）初?春的___?月，處處春?意盎然，鶯?___長(zhǎng)。?公司為了使?我們的團(tuán)隊(duì)?更團(tuán)結(jié)、更?堅(jiān)強(qiáng)、更具?有競(jìng)爭(zhēng)力，?能夠更好地?適應(yīng)無(wú)限變?化的市場(chǎng)環(huán)?境，特地_?__了佳居?樂(lè)野外拓展?訓(xùn)練。通過(guò)?此次訓(xùn)練，?我們每一個(gè)?人都深深感?受到了公司?的良苦用心?，深深地理?解到成功者?是要付出怎?樣的努力方?可站在至高?點(diǎn)上，那勝?利的喜悅是?無(wú)數(shù)次的跌?倒與反省凝?聚而成的。?在高強(qiáng)度的?訓(xùn)練中，汗?水與淚水、?痛苦與歡笑?交織在一起?，使我們都?極為深刻的?體驗(yàn)到一個(gè)?團(tuán)隊(duì)是要經(jīng)?過(guò)千百次的?錘煉才會(huì)變?的堅(jiān)不可催?。這次活動(dòng)?給我?guī)?lái)的?感觸頗深：?雖然只有?短短的兩天?半時(shí)間，拓?展訓(xùn)練所給?予我們的啟?發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻?是一筆永久?的精神財(cái)富?，無(wú)論我們?身處何種崗?位、只要用?心體會(huì)就能?得到十分有?益的人生感?悟。從信任?背摔、空中?單杠、孤島?求生、翻越?畢業(yè)墻活動(dòng)?中，我們看?出，有了競(jìng)?爭(zhēng)機(jī)制（比?賽、獎(jiǎng)懲）?，為了完成?任務(wù)、取得?勝利，就必?須合作，必?須建立團(tuán)隊(duì)?。但并不是?有了團(tuán)隊(duì)就?萬(wàn)事無(wú)憂了?，一個(gè)有競(jìng)?爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)?，要有完善?的___體?系、要領(lǐng)導(dǎo)?有力、分工?明確，要彼?此信任、理?解和包容。?這樣我們的?目標(biāo)、任務(wù)?就能夠完成?得又快又好?。以便達(dá)到?勝利的彼岸?。在所有?的訓(xùn)練中，?給我印象最?深的就是“?翻越畢業(yè)墻?”這個(gè)項(xiàng)目?。畢業(yè)墻有?___米多?高，且沒(méi)有?任何保險(xiǎn)措?施，當(dāng)大家?走到訓(xùn)練場(chǎng)?地的時(shí)候都?議論紛紛，?那么高的墻?要翻過(guò)去確?實(shí)是很困難?的。開(kāi)始，?大家也你一?言我一語(yǔ)的?出起主意來(lái)?，比如要拿?個(gè)竹篙撐上?去什么的，?可是教練回?答我們的卻?是什么道具?都不能用。?最后大家協(xié)?商的結(jié)果是?用搭人梯的?方法，左邊?和右邊各站?一人，踩著?他們的肩膀?上去，先爬?上去的人再?用手拉下面?的人上去。?自豪的佳居?樂(lè)人心中都?暗暗鼓勵(lì)自?己要勇敢，?踩上隊(duì)員肩?膀的時(shí)候，?身后有幾雙?大而有力的?手頂住背部?及臀部，一?股力量在支?持我們向上?攀越，一種?從未有過(guò)的?安全感油然?而生，也充?滿了勇氣。?最后，當(dāng)所?有人出色的?翻越了畢業(yè)?墻后，大家?的歡呼聲使?我知道了這?是我們出色?的完成了任?務(wù)。教練告?訴我們，_?__多人的?團(tuán)隊(duì)僅在_?__分鐘不?到全部翻越?，已打破了?他們多年所?帶團(tuán)隊(duì)成功?翻越畢業(yè)墻?的記錄。從?此也可以看?出，人的潛?能是需要挖?掘的，要?jiǎng)?chuàng)?造條件，尋?找機(jī)會(huì)，拓?展訓(xùn)練的項(xiàng)?目對(duì)人的體?能的要求并?不高，更多?的是對(duì)人的?心理的挑戰(zhàn)?，而且也會(huì)?感悟到、體?驗(yàn)到它是一?項(xiàng)讓每個(gè)人?在心靈和精?神上都有一?個(gè)新的超越?，從新認(rèn)識(shí)?自己、認(rèn)識(shí)?生命的活動(dòng)?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)?人的潛能真?的是巨大的?。這個(gè)訓(xùn)練?項(xiàng)目告訴我?們：挑戰(zhàn)自?我，沒(méi)有不?可能的事，?不要輕易說(shuō)?“不”，要?重新認(rèn)識(shí)自?我，超越自?我。只有眾?志成城，并?有條不紊行?動(dòng)的前提下?，方可順利?完成目標(biāo)。?這次拓展?訓(xùn)練給我留?下的印象極?深，得到的?知識(shí)與心得?體會(huì)也非常?豐富，總結(jié)?起來(lái)，有以?下幾點(diǎn)：?1、分層管?理、明確領(lǐng)?導(dǎo)極其重要?。每個(gè)人的?崗位職責(zé)確?定之后，各?司其職，有?利于明確責(zé)?任，發(fā)揮個(gè)?體的主觀能?動(dòng)性，使其?既知道自己?應(yīng)該做什么?，又思考怎?樣做好。?2、做事要?先做計(jì)劃，?再開(kāi)展行動(dòng)?。這就是“?磨刀不誤砍?柴工”的道?理，做過(guò)電?網(wǎng)項(xiàng)目時(shí)，?大家先不急?于過(guò)網(wǎng)，而?是每個(gè)人找?好自己的位?置，充分論?證，最后一?舉通過(guò)。?3、應(yīng)學(xué)會(huì)?遇到問(wèn)題換?位思考。在?工作中，不?要為表面的?現(xiàn)象所困擾?，有些印象?其實(shí)是主觀?的臆想，需?要你的耐心?和智慧，通?過(guò)分析、判?斷，充分了?解它的本質(zhì)?，通過(guò)__?_、協(xié)調(diào)達(dá)?到目標(biāo)，通?過(guò)溝通交流?，才能建立?多贏的局面?。4、從?失敗中我們?也得到教訓(xùn)?和啟示：在?工作中，各?單位之間需?要溝通和信?息的共享，?需要相互配?合和協(xié)調(diào)，?形成力量的?整合才能完?成共同的任?務(wù)。5、?作為領(lǐng)導(dǎo)，?要看到差異?，容納差異?，協(xié)調(diào)差異?，利用差異?，在差異中?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?在差異中塑?造一個(gè)__?___、_?__的團(tuán)隊(duì)?。這是我從?老師的講解?里領(lǐng)會(huì)的一?種精神。?6、知識(shí)和?技能還只是?有形的資本?，意志和精?神則是無(wú)形?的力量。拓?展訓(xùn)練就是?開(kāi)發(fā)出那些?一直潛伏在?身上，而自?己卻從未真?正運(yùn)用的力?量。拓展訓(xùn)?練的過(guò)程中?，我得到的?收獲超出了?以往閱讀書(shū)?籍獲取的間?接經(jīng)驗(yàn)和總?結(jié)。它改變?了我這些年?來(lái)的思維模?式，超越了?自我，認(rèn)識(shí)?了團(tuán)隊(duì)的巨?大力量，也?領(lǐng)悟了創(chuàng)新?的重要意義?。也努力在?以后的工作?中，把團(tuán)隊(duì)?合作的精神?發(fā)揮得更加?淋漓盡致。?戶外拓展訓(xùn)練心得體會(huì)（三）這次?戶外拓展訓(xùn)?練，給我感?觸頗深，使?我受益匪淺?。雖然僅僅?只有短短的?兩天，使我?懂得了“團(tuán)?隊(duì)”的真正?含義，懂得?了什么是團(tuán)?隊(duì)，什么是?溝通，什么?是協(xié)作，懂?得了怎么團(tuán)?結(jié)協(xié)作、互?相激勵(lì)。?這是一段震?憾心靈的歷?程，是對(duì)大?家心靈的磨?練，使我們?的心靈得到?了升華。它?使我們重新?認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)?了團(tuán)隊(duì)精神?的力量，也?激發(fā)了我們?個(gè)人的潛能?，使它得到?了充分的釋?放，增強(qiáng)了?挑戰(zhàn)自我的?勇氣和信心?。它告訴?我們要打破?傳統(tǒng)的思維?定式，開(kāi)拓?思路，在工?作中總結(jié)失?敗的教訓(xùn)及?成功的經(jīng)驗(yàn)?，建立一種?新的工作模?式。同時(shí)讓?我們學(xué)會(huì)了?相互溝通，?學(xué)會(huì)了換位?思考。使大?家嘗試一種?全新的生活?，同時(shí)教導(dǎo)?我們每個(gè)人?要學(xué)會(huì)感激?，學(xué)會(huì)寬容?，學(xué)會(huì)回報(bào)?，學(xué)會(huì)讓步?，整個(gè)團(tuán)隊(duì)?才會(huì)是最團(tuán)?結(jié)奮進(jìn)的、?最優(yōu)秀的團(tuán)?隊(duì)。使我?感受最深的?是逃生墻，?在訓(xùn)練即將?結(jié)束之際教?練把我們帶?到了一面墻?前，墻面光?滑且高約_?__米多，?要求團(tuán)隊(duì)中?所有隊(duì)員需?要不借助任?何外物翻上?這堵墻，并?且在逃生過(guò)?程當(dāng)中不許?任何人講話?，及不能犯?有安全隱患?的錯(cuò)誤，即?為安全逃生?。那道墻不?高、但是光?靠你自己一?人、兩人的?力量想要攀?爬到頂點(diǎn)絕?對(duì)不可能，?你更需要的?是戰(zhàn)友的協(xié)?助，才能完?成的一次逃?生體驗(yàn)。教?練講完規(guī)矩?后給了我們?五分鐘的討?論時(shí)間，在?這期間我們?的團(tuán)隊(duì)中_?__的站了?出來(lái)要做我?們大家的人?梯，還有_?__位家人?第一時(shí)間上?去拉我們，?五分鐘后我?們開(kāi)始了，?好不容易我?們“逃生”?幾個(gè)人，突?然教練吹哨?喊停，結(jié)果?全部返回所?有的隊(duì)員又?要重新再”?逃生“一遍?。此刻我們?的兩位領(lǐng)導(dǎo)?要受罰了，?做___個(gè)?俯臥撐，他?們做的很辛?苦，我們也?只是看著，?沒(méi)有辦法替?他們，心里?很不是滋味?，很快我們?開(kāi)始了第二?輪，教練讓?幾位給我們?提供肩膀和?膝蓋的隊(duì)友?保持剛才的?姿勢(shì)在我們?面前，“你?還記得是誰(shuí)?給了你臂膀?、讓你踩在?他結(jié)實(shí)的膝?蓋、肩膀上?不斷的攀爬?，你還記得?又是誰(shuí)在_?__上向下?伸出援助的?臂膀嗎？你?還記得又是?誰(shuí)在你攀爬?的過(guò)程中努?力的把手舉?到最高點(diǎn)，?他們是我們?整個(gè)團(tuán)隊(duì)的?一部份、在?關(guān)鍵時(shí)刻挺?聲而出默默?付出的隊(duì)友?們，相互間?向逃生墻方?向做著保護(hù)?你向上攀巖?，他們都是?人生父母養(yǎng)?的，在家里?我相信他們?都是父母的?寶貝___?”。看著?我的隊(duì)友一?個(gè)個(gè)肩膀被?我們踩的淤?青，此刻每?個(gè)隊(duì)員都忍?不住流下了?眼淚，不能?避免的是我?們兩位領(lǐng)導(dǎo)?受到了懲罰?，先___?個(gè)后___?個(gè)我們犯了?三次錯(cuò)誤他?們做了__?_個(gè)俯臥撐?，他們累得?趴在地上，?隊(duì)友們的抽?泣聲和教練?的數(shù)數(shù)聲，?我們團(tuán)隊(duì)的?加油聲最后?他們還是堅(jiān)?持下來(lái)了。?我看見(jiàn)大家?都開(kāi)始信心?滿滿，斗志?昂揚(yáng)，在這?次還是一樣?每個(gè)隊(duì)員都?爭(zhēng)先恐后的?擠到墻下充?當(dāng)支撐隊(duì)員?的角色，很?快我們就有?條不紊的一?個(gè)一個(gè)隊(duì)員?被送到了墻?上，漸漸的?下面的人越?來(lái)越少，最?后只剩下四?位___他?們是直得我?們每個(gè)人感?謝和感激的?，他們就像?船長(zhǎng)，把生?的希望留給?了我們每個(gè)?人，用肩膀?支撐我們每?個(gè)人。最后?我們的“船?長(zhǎng)”也安全?“逃生”。?那一刻、?“感恩”與?“感謝”彌?漫了整個(gè)體?驗(yàn)基地，感?謝隊(duì)友的鼓?勵(lì)、感謝隊(duì)?友的幫助、?感謝教官的?指導(dǎo)、感謝?公司領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷，同時(shí)?也感謝生我?養(yǎng)我的父母?、是你們讓?我真正明白?了什么是“?感恩”“責(zé)?任”“犧牲?”我們每?一個(gè)人都有?說(shuō)不完的“?謝謝”和說(shuō)?不完的“對(duì)?不起”。只?用眼淚代表?了心里的這?一切，這不?是做作，更?不是虛偽，?這是真情的?表露，更是?內(nèi)心的直白?。短短兩?天的拓展訓(xùn)?練就這樣結(jié)?束了，時(shí)間?雖短，但收?獲良多，這?次拓展把妙?趣橫生的任?務(wù)和工作、?人生、事業(yè)?、團(tuán)隊(duì)、親?人、朋友聯(lián)?系在了一起?。戶外拓展訓(xùn)練心得體會(huì)（四）上?周末我有幸?參加了為期?兩天的團(tuán)隊(duì)?戶外拓展培?訓(xùn)——一場(chǎng)?智慧與體能?的培訓(xùn)。聽(tīng)?到過(guò)的你會(huì)?忘記，看到?過(guò)的你會(huì)漸?漸淡忘，只?有親身體驗(yàn)?過(guò)的才會(huì)銘?記在心，兩?天的訓(xùn)練不?長(zhǎng)，但很有?好處。眾?志成城這個(gè)?項(xiàng)目使我體?會(huì)到一切皆?有可能。記?得最開(kāi)始體?驗(yàn)這個(gè)項(xiàng)目?的時(shí)候我們?用時(shí)接近_?__秒，當(dāng)?我們完成了?___秒的?目標(biāo)之后，?教練問(wèn)我們?下一個(gè)目標(biāo)?是多少，我?們的意見(jiàn)出?現(xiàn)了分歧，?有人說(shuō)__?_秒有人說(shuō)?___秒。?當(dāng)時(shí)我支持?的是___?秒，覺(jué)得_?__秒鐘不?可能、想都?不敢想。可?在我們一次?次失敗之后?，最后用行?動(dòng)證明了我?們的實(shí)力_?__秒多鐘?，大家不自?禁的拍起手?來(lái)，這個(gè)成?績(jī)是當(dāng)時(shí)我?們都無(wú)法想?象的，被認(rèn)?為不可能的?事情我們透?過(guò)努力與協(xié)?作卻做到了?。教練說(shuō)?的很對(duì)：如?果你心中想?到失敗，你?就失敗，如?果你沒(méi)有必?勝的信心，?就無(wú)任何成?就可言。如?果把目標(biāo)定?的過(guò)低，觸?手可及，那?團(tuán)隊(duì)還有何?動(dòng)力，有何?發(fā)展可言。?只想在山腰?看風(fēng)景的人?永遠(yuǎn)也體會(huì)?不到登上山?頂后心胸的?開(kāi)闊。當(dāng)?我站在__?_米的高臺(tái)?上做好準(zhǔn)備?之后，教練?向___問(wèn)?：“___?的伙伴，你?們準(zhǔn)備好了?嗎？”對(duì)于?臺(tái)下的伙伴?們，聽(tīng)到這?句話，會(huì)不?自覺(jué)的再次?確認(rèn)與同伴?搭成的人墻?是否堅(jiān)固，?聳聳肩，搭?搭腿，然后?驕傲喊出：?“準(zhǔn)備好了?，請(qǐng)相信我?們必須支持?你！”教練?教我們的時(shí)?候我還覺(jué)得?可笑，覺(jué)得?怎樣連這樣?的場(chǎng)合都這?么形式化。?可當(dāng)我站在?高臺(tái)上的時(shí)?候才明白，?這樣的回答?是必要的，?這是向臺(tái)上?的伙伴交付?的信任，對(duì)?我們這個(gè)團(tuán)?隊(duì)的信任，?讓他放心的?將自我的安?全交給大家?。我連最后?的一點(diǎn)疑慮?都打消了，?毫不遲疑的?筆直倒下，?穩(wěn)穩(wěn)的被接?住，安全的?落地。這?個(gè)項(xiàng)目叫做?信任背摔，?名副其實(shí)。?這是同事之?間的一種信?任，這種信?任來(lái)不得半?點(diǎn)虛假，甚?至一點(diǎn)點(diǎn)的?心存疑慮都?會(huì)下意識(shí)的?由動(dòng)作表現(xiàn)?出來(lái)，結(jié)果?就是給保護(hù)?你的人、信?任你的人造?成更重的負(fù)?擔(dān)甚至是嚴(yán)?重傷害。由?心而生的才?是真正的信?任，只有相?互信任才能?將團(tuán)隊(duì)每個(gè)?成員的潛力?發(fā)揮到極致?，才能到達(dá)?最___的?效果。“?畢業(yè)墻”是?我們所有參?訓(xùn)隊(duì)員要共?同完成的最?后一項(xiàng)挑戰(zhàn)?，___分?鐘時(shí)光，_?__米的光?滑墻壁，教?練只給予我?們了三個(gè)道?具：求生的?勇氣、隊(duì)友?的肩膀和團(tuán)?隊(duì)的協(xié)作精?神。對(duì)我們?來(lái)說(shuō)這是一?個(gè)很艱巨的?挑戰(zhàn)。隨?著教練一聲?令下，大家?利用簡(jiǎn)短的?時(shí)光制定好?策略之后，?大家都毫無(wú)?怨言主動(dòng)去?做人梯